Sugestão de leitura Sugestão de Leitura - Educação VÖLLINK, Trijntje, ed.
Divisão de Documentação Setembro de 2016
Cyberbullying : from theory to intervention / ed. Trijntje Völlink, Francine Dehue, Conor McGuckin. - London: Routledge, 2016. 193 p. - (Current issues in social psychology) ISBN 978-1-84872-338-2 SOC/ED VLL*CYB
Faculdade de Psicologia | Instituto de Educação UNIVERSIDADE DE LISBOA
Alameda da Universidade 1649-013 Lisboa Tel.: 21 794 36 00 E-mail: biblio@fpie.ul.pt
Sugestão
Os estudos sobre cyberbullying têm-se multiplicado desde que apareceu o
de
Leitura
Conteúdos
primeiro, revisto por pares, numa revista científica, em 2005. O presente livro - Cyberbullying: From theory to intervention – procura dar
Parte 1
um sentido claro e prático a esta proliferação do tema, começando pela
- Estado da arte. Uma introdução à investigação sobre cyberbullying
própria definição do problema de cyberbullying e analisando as suas carac-
- Cyberbullying : questões conceptuais, teóricas e metodológicas
terísticas particulares. Esta obra oferece uma visão exaustiva da investi-
- Determinantes individuais e sociais do bullying e do cyberbullying
gação de ponta sobre este fenómeno e discute o desenvolvimento e
- Comparando resultados nocivos no bullying tradicional e no cyberbullying :
avaliação de intervenções de prevenção e combate.
uma panorâmica narrativa de efeitos negativos mentais, físicos e comporta-
Enquanto a maioria dos estudos é limitada no que toca a métodos reais de
mentais
intervenção, este livro debruça-se significativamente sobre os diferentes métodos teóricos e as estratégias práticas que existem para combater o
Parte 2
cyberbullying. A primeira parte faz uma revisão crítica da literatura de inves-
- Programas de intervenção TIC contra o cyberbullying. Aprendendo a lidar
tigação existente e recolhe perspetivas de investigadores internacionais en-
com o cyberbullying no mundo virtual: lições do FearNot!
volvidos na investigação sobre bullying e cyberbullying, abordando ques-
- Desenvolvimento de um jogo sério sobre cyberbullying : um teste de conceito
tões chave tais como a definição de cyberbullying, a sua sobreposição rela-
- Parem o bully online: o desenvolvimento sistemático de uma intervenção onli-
tivamente ao bullying tradicional, e as consequências negativas que acarre-
ne personalizada para que adolescentes vítimas de cyberbullying previnam o
ta. A segunda parte oferece uma panorâmica sobre o desenvolvimento e
cyberbullying
conteúdo de intervenções TIC fundamentadas, cujo objectivo é prevenir e
- Não vamos cair na armadilha!: um programa online e na escola para prevenir
combater o bullying e cyberbullying. Por fim, a informação da primeira parte
o cyberbullying entre adolescentes
é colmatada com conselhos de cariz prático oriundos da segunda parte.
- Conclusão: Uma revisão crítica das intervenções TIC.
Sugestão preparada por Sofia Coelho