ALEX GINO
IDENTIDADE DE XÉNERO: Sentimento íntimo de identificación como home ou muller, independentemente dos xenitais ou dotación cromosómica que a persoa posúa.
TRAVESTÍ:
comportamento no que unha persoa expresa a través do seu xeito de vestir un rol de xénero asociado ao sexo oposto. Non sempre implica un desexo de pertencer ao sexo oposto nin tampouco unha orientación homosexual.
CLUB DE LECTURA “Laretiñas” IES POETA AÑÓN
TRANSXÉNERO:
Alex Gino é un escritor estadounidense moi involucrado no activismo “queer” e transxénero desde fai máis de vinte anos. Empezou a escribir George en 2003, pero ata máis dunha década despois non atopou o interese social necesario na temática trans e LGTB para publicalo. George é a súa primeira novela.
TERMINOLOXÍA EN RELACIÓN CO LIBRO IDENTIDADE REXISTRAL: Está determinado polos xenitais con que nace cada persoa
EXPRESIÓN DE XÉNERO: características (comportamentos, roles, maneiras de falar e vestirse...) asociadas a un home / muller: ven determinado pola educación e a cultura na que nace e medra a persoa
Termo que se refire á persoa que se identifica co xénero oposto e non necesariamente se someteu a un cambio de sexo
GAI persoa que se sinte atraída fisica,emocional ou romanticamente por persoas do seu mesmo xénero. Soe usarse para homes mestres que “lesbiana” é o termo referido a mulleres.
TRANSEXUAL persoa na que o sexo biolóxico e a identidade de xénero non coinciden. A non aceptación do corpo co que se nace pode rematar nunha operación de cambio de sexo
BISEXUAL persoa que se sinte atraída fisica ,emocional ou romanticamente por persoas de distintos xéneros.
Club lectura IES POETA AÑÓN-OUTES-
GEORGE (2015) Alex Gino
Fontes consultadas na elaboración desta guía: ORIENTACIÓN SEXUAL Atracción emocional, romántica, sexual ou afectiva cara a outras persoas
Protocolo IDENTIDADE DE XÉNERO. Xunta de Galicia. Wikipedia www.alexgino.com
4 febreiro 2019
argumento Cando a xente ve a George, cre que é un neno. Pero ela sabe que non é verdade. George sabe que é unha nena. George cre que nunca poderá dicirlle a ninguén que ela, en realidade, é unha nena. Un día, a súa profesora anuncia que a súa clase vai representar unha obra de teatro. E George desexa con todas as súas forzas o papel da protagonista, Charlotte. Pero a súa profesora dille que nin sequera pode facer a proba para o papel... porque é un rapaz. Coa axuda de Kelly, a súa mellor amiga, George traza un plan. Non só para poder ser Charlotte na obra, senón para que todo o mundo saiba, dunha vez por todas, quen é ela en realidade.
SABÍAS QUE…?
•
Dirías que a personalidade de George cambia ao longo do libro?
Tal e como se indica no libro, no teatro isabelino as mulleres non podían actuar nas obras de teatro.
•
Lembras que agocha George na súa habitación?
•
Representar o papel de Charlotte na obra de teatro é moi importante para a protagonista. Cal pensas que é o motivo?
•
George tarda en comunicarlle á súa nai que é unha nena. Por que?
•
Ten George algún aliado? E “inimigo”?
•
Tes algún amigo ou amiga que quixese contar un secreto e non sabía como?
•
Que lle dixo o pai a Scott antes de marchar da casa?
•
Que opinión che merece o irmán de George? Que pensa Scott de seu irmán? Esperabas que reaccionara como o fai cando George lle di que é unha rapaza?
•
Quen é Melissa?
•
George sabe algo sobre ser unha persoa transxénero?
•
Hai varias persoas no entorno de George que pensan que é “gai”. Pensaches iso tamén nalgún momento mentres lías o libro?
•
Cres que as persoas transxénero teñen dereitos? Imaxina que tiveses no instituto un novo compañeiro ou compañeira trans. Habería que tomar algunha medida para que non se sentise marxinado/a como George?
•
Que che parece o final do libro?
•
Como continuarías ti a historia de George?
Unha muller -a Raíña Isabel I- foi a persoa máis poderosa de Inglaterra na segunda metade do século XVI ; foi ela a que durante o seu reinado non permitiu que as mulleres puidesen actuar no teatro británico, dominado polo xenio de William Shakespeare. Aparentemente, a presenza das actrices estaba prohibida para salvagardar o decoro; é por iso que os personaxes femininos eran interpretados por adolescentes aprendices que acababan de entrar a formar parte da compañía e que aínda non cambiaran de voz.
Para pensar /debater
Algunas citas do libro Hay que ser una persona especial para llorar con un libro ( ...) Significa que se siente compasión y que se tiene imaginación . P. 23 (Profesora de George.)
•
De que trata o libro?
•
Que é a identidade de xénero? E a transexualidade?
Es bueno para el feminismo que los hombres también hagan papeles que no son los habituales en su género. P. 63 (Pai de Kelly)
•
Sabes en que consiste o proceso de transición dun xénero a outro?
Eres un niño. Bueno... Tienes eso ¿no? (Kelly) p.92
•
Te prometo que eres 100% niño... Además sólo tienes 10 años. No sabes cómo te sentirás dentro de unos años (mamá de George)
Coñeces algunha lei aprobada de identidade de xénero?
•
Cres que a seguridade social pública española cobre todo o relativo á transición cara o sexo desexado co que se identifica unha persoa transexual?
•
A que idade George sentiu maior rexeitamento cara o seu corpo?
A veces las personas transgénero no tienen derechos. Es horrible P 107. (George) Cuando las niñas se arreglan se ponen falda. P. 163 (Kelly) El mundo no siempre es bueno para las personas que son diferentes p.165 (Nai de George)