Bilag 2 Id nr.
Oversigt over klassificerede inkluderede studier
Fuld reference
Indsats
Metode
Land
Evidensniveau
Resultater
Dataindsamlingsperiode Afsender
578 Danmark
236 Sverige
Andersen, S.H. (2019). The effect of aftercare on human capital acquisition among foster care alumni. Children and Youth Services Review, 103, 28-41.
Efterværn efter servicelo ven
Andersson, V.M., Sallnäs, M. & Lundström, T. (2014). Good idea, bad prerequisite, zero re sult – the meaning of context in implementing aftercare for young peo ple in secure unit care. Journal of Children's Ser vices, 9(3), 248-260.
’Leaving care’-projektet er en indsats målrettet unge med store adfærdsmæs sige problemer og/eller kri minalitet. Formålet med indsatsen er at understøtte overgangen fra en sikret institution til de efterføl gende kommunale indsat ser, som de unge tilbydes, når de udsluses.
Kvantitativt re gisterstudie
A Forandring i 2001 fulgt i registerdata frem til
Udvidelsen af perioden for efterværn øgede arbejdsløshed i gruppen på kort sigt og uddannelsesaktiviteter i det hele taget. Udvidelsen gav højere gennemsnitsløn for gruppen, der umiddelbart blev påvirket af lovændringen på mellemlangt sigt.
Forskningsinstitution Kvantitativt kvasi-eksperi mentelt studie
A 2005-2012 Universitet
Studiet finder, at projektet ikke har nogen signifikant effekt for indsatsgruppen ved opfølgning i forhold til genanbringelse på en sikret institution eller i forhold til i for hold til domsfældelse på baggrund af kriminalitet. Nulfundet begrundes med en manglende implementering af projektet. Studiet kon kluderer, at nulfundet er gældende på gruppeniveau, men ikke nødvendigvis er gældende på individniveau.
Indsatsen består i, at efter værnsindsatserne, der iværksættes for den en kelte unge, koordineres af en koordinator. 112 Sverige
Bengtsson, M., Sjöblom, Y. & Öberg, P. (2020). Transitional patterns when leaving care – Care leavers’ agency in a lon gitudinal perspective. Children and Youth Ser vices Review, 118, 105486, 1-9.
Den unges egen opfattelse af, hvilke handlemulighe der den unge har.
Kvalitativt lon gitudinalt inter viewstudie
C 2014-2017 Universitet
52
Unge, som sætter langsigtede mål for sig selv og oplever, at de aktivt kan deltage i planlægningen af deres liv, oplever mere stabile transitioner ud af anbringelse end unge, som planlægger kortsigtet og oplever, at de bliver tvunget til at gøre det, som de gør i deres liv.
