TEMA: correspondencia -clasificación. DIMENSIÓN: Cognitiva, Comunicativa. INDICADOR: Identifica los números. Escucha con atención el poema. Clasifica siguiendo criterios.
INICIO Se iniciará la actividad saludando a los niños enseñándoles el poema de los números, se repetirá varias veces para que ellos se lo puedan aprender e identificar los números y colores que se nombran allí.
DESARROLLO Seguidamente se les mostrará un grupo de fichas de diferentes colores y cantidades, el niño deberá seguir las instrucciones dadas, primero deberá clasificarlas por color, se le ira pidiendo que ponga a un lado las fichas de cada color sin importar la cantidad, después que se halla echo la clasificación por color se hará el conteo de cuantas fichas por color hay y el niño deberá indicar con sus dedos así sucesivamente con todos los niños.
CULMINACIÓN Para finalizar la actividad al lado de cada grupo de fichas se pondrá un papel con el número dado, para que los niños reconozcan la cantidad y se dejará jugar libremente con ellas.
RECURSOS fichas poema papeles
ANEXOS
BIBLIOGRAFIA http://lapanteraribadesella.blogspot.com/2011_09_01_archive.html