Este taller esa dirigido
a los docentes que
trabajan con la primera infancia, acerca del pensamiento
lógico-matemático,
donde
se
muestra una actividad para emplearla en el aula
de
clase
con
los
niños,
utilizando
diferentes recursos pedidos en la actividad, para no enseñar siempre con los mismos métodos, rompiendo esquemas utilizando la creatividad.
Se iniciará la actividad con una pequeña introducción
acerca
del
concepto
de
matemáticas teniendo en cuenta la diversidad de definiciones que cada persona tenga, después se hablará sobre el concepto de clasificación,
se deberán hacer grupos y
definir el concepto con los pre-saberes que los docentes tengan para luego generalizarlo y pasar a la actividad.
Seguidamente una vez llegado a una solo definición acerca de la palabra “clasificar”, se les mostrara una boca en grande la cual contiene 4 sabores que se pueden sentir a través de las papilas gustativas (salado, dulce, amargo, acido), a cada grupo se les dará una boca y unas imágenes que tendrán que relacionar y poner en cada lado de la boca las cuales ellos creen que pertenecen, el grupo que vaya terminando pegara su boca en la parte de adelante y así con todos los demás. (Anexo 1)
Para finalizar la actividad todas las bocas deberán estar pegada en la parte de adelante para que todos los grupos puedan visualizarla se irán comparando una a una, las similitudes o diferencias que se tenga, Al terminar la actividad se les preguntará a los docentes como se sintieron con la actividad y como la pondrían en práctica con sus niños.
Boca Imágenes.