P atricia c ovarrubias- P aPahiu
(E7, Desenvolvimento e Educação, p. 1)
" ... o que eu modelo mais
"É parte de uma
preocupados de competência
política educacional
ensino é que faz parte de uma
que é basicamente
política educacional que é
voltada para o
basicamente voltada para o
treinamento técnico
treinamento técnico ... é
... é colocar o
colocar o mercado como que
mercado como
define as competências em
quem define os
que você tem que treinar o
poderes ... para ser
pessoa a ser útil a esse
útil ao sistema
sistema econômico ... "
econômico ..."
formação técnica, mercado de serviços
orientação tecnocrática e funcional
" ... o mais importante modelo de vantagem competência, ao contrário do modelo tradicional, mostrou a necessidade de não ir para o nível de repetição como fez o sistema tradicional; mas sim (E2, Métodos Quantitativos, p. 1)
que seja execução ... destinados para exibir as habilidades necessárias para mostrar que realmente manipular ou dominar o
"A necessidade de não ir para o nível de repetição como fez o sistema tradicional; mas sim que seja execução ... mostrar que realmente
Praticidade, execução
manipular ou dominar o
funcional, ocupacional e comportamental aconselhamento
conhecimento "
conhecimento "
resultados
Por razões de espaço, apresentamos única das tendências mais representativas em investigações realizadas nos três eixos formados para análise, contando apenas em alguns dos argumentos de professores para apoiar interpretações feitas.
Propósitos e Representações Julho-Dezembro. 2016, Vol 4, No. 2: pp .. 73-132. http://dx.doi.org/10.20511/pyr2016.v4n2.120
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