No. 4. 15 de marzo – 15 de abril de 2013
Es#mados Padres
Bienvenidos a la 4ta publicación de nuestro bole4n informa7vo. Para iniciar, deseamos agradecer los hermosos comentarios acerca de las anteriores publicaciones. Este mes el bole4n ha estado inspirado en los valores de la Fe, enmarcados dentro de nuestro Perfil de la Comunidad de aprendizaje, lo cuales son bandera fundamental para promover la convivencia en nuestra comunidad, el país y el mundo. Los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje se promueven y se modelan con el ejemplo y más aún en las edades de los niños de 1 a 4 años. Por lo que es de gran importancia que toda nuestra comunidad viva en sus acciones el perfil. En estos 7empos de Cuaresma, donde la reflexión es básica, les invitamos a tomar cada atributo y pensar como los llevo a la prác7ca y los modelo a nuestros pequeños. El promover la mentalidad abierta genera el respeto por las diversas religiones, opiniones, cultura, armoniza y mo7va la convivencia. El atributo de ser Integro nos lleva a cul7var los valores de bondad, amistad, lealtad, compromiso y los principios que tenemos como seres humanos que compar7mos el mundo, analicen como han ofrecido su mano a los demás siendo solidarios apoyando a nuestros semejantes. La audacia implica acciones que evitan poner en riesgo la integridad del ser humano y ser equilibrados en cuerpo y mente; Pensadores atributo que nos pide analizar cada aspecto desde lo más sencillo, a lo más complejo que se nos presenta; Buenos comunicadores refiere a la expresión, afinando nuestras palabras, comunicándonos para generar el bien, además es importante apreciar las preguntas de los niños; ya que son muestra de su curiosidad y los lleva a ser indagadores y los lleva a comprender lo que los rodea. Por ello nuestra invitación a con7nuar mo7vados a tener muy presentes que juntos podemos guiar a nuestros niños a ser cada día de nuestro planeta un mejor mundo para vivir. Maria Ines Mayaudon
Fecha
Bebé Juan
Paseo de Maternal Parque negra Hipólita
20 - 03 21-03 22 - 03 25 al 31 - 03
El Juan
al
Conversatorio Control de Esfínteres Día Mundial del Agua
Viacrucis
Semana Santa
04 - 04
Paseo de Pre-Maternal A y B, a la Plaza de la Iglesia La Asunción y Santa Rita
18 - 04
Paseo de Maternal A y B, a la Plaza de la Iglesia La Asunción y Santa Rita Encuentro de Coros ANDIEP 2013
12 – 04 16 – 04
Mi Pequeño Juan
Inicio de Indagación
NOTA: Se enviarán circulares informaAvas en su debido momento, para ofrecer detalles de cada acAvidad. Redacción: Lorena Mazzali. Coordinación: María Gabriela Segovia. Apoyo: María Inés Mayaudon, Mercedes Rodríguez. Asesoría: María Eugenia Yaya, Laura Analia Germán, Morelba Perdomo. Twi<er: @colegiojuan23. Facebook: hYp://www.facebook.com/juanxxiii.e12.ve. Página web: www.juanxxiii.e12.ve. Correo electrónico: comunicados@juanxxiii.e12.ve, nmazzali@juanxxiii.e12.ve, lgerman@juanxxiii.e12.ve, myaya@juanxxiii.e12.ve, dperdomo@juanxxiii.e12.ve. InsAtuto Educacional Juan XXIII, calle San Enrique Nº85 -‐ 70 Trigal Centro, Valencia estado Carabobo, 2002. Teléfono: 582418425732
Fecha Todos los días Último lunes de cada mes Todos los miércoles Domingos
Evento
Lugar
Ruta Kids – Actividades de recreación, cuentacuentos, arte, C.C. Metrópolis entre otras - Yoga de la Risa Actividades divertidas para los niños Mega Clases de Bailoterapia Actividades deportivas recreativas en La Zona
y
Sábados y domingos
Lecturas en familia: Plan lector, cuetos, libros, Suplemento Infantil
28/03/13
Visita a los siete templos – Jueves Santo -
Hora 3:00 pm 5:00 pm
C.C. Sambil – 1era Base -
Naguanagua
3:00 pm 9:00 am 6:00 am – 12:00 m
Saber escuchar es más que tener la capacidad de oír las palabras de los demás Es principalmente poseer la capacidad de dejar de oír nuestras propias palabras David Fischman
Enseñar a los más pequeños a cuidar a nuestro planeta es un privilegio, un derecho, y se está convir7endo en una necesidad, casi una obligación. Y es que muchos de nosotros hemos optado por tomar acciones responsables para cuidar el entorno, de modo que pueda ser disfrutado por las generaciones posteriores. Sin embargo, también nuestros niños deberán hacer lo propio, para que la tarea se convierta en un hábito incorporado a posteridad. Pero, ¿cómo enseñamos a nuestros niños a cuidar el entorno, en sociedades que demuestran ac7tudes poco conservacionistas? Pues todo cambio "empieza en casa". Y esta frase nunca antes había sido tan adecuada: debemos enseñar a los hijos que el cambio es posible y que, para ello, debemos comenzar por nuestras propias acciones Enseña a los niños desde el ejemplo Si el vecino decide arrojar basuras a la calle, el niño aprenderá esto como un comportamiento normal. Sin embargo, mediante una clara explicación y mediante la buena acción por nuestra parte, podremos explicarle que hay una manera más eco amigable de hacer las cosas. Si nosotros 7ramos basura a la vía pública, en cambio, el niño no logrará asimilar fácilmente este asunto. Por ello, el primer método de enseñanza, es a par7r del ejemplo que les demos. Así, debes vivir y comportarte con respeto hacia el entorno. Aprovecha la oportunidad para adquirir tú también el saludable hábito del cuidado al entorno: acostúmbrate a botar la basura en cestos; si van de picnic, recojan sus propios desechos; no despojes aceites y grasas por el desagüe de la cocina o en causes hídricos; no te deshagas de baterías usadas o aparatos eléctricos en la basura hogareña y, si tu ciudad posee un servicio de recolección tendiente al reciclaje, recuerda disponer de los contenedores para papeles, plás7cos, vidrios y orgánicos en casa. El aprendizaje por parte de nuestros hijos, de este modo, será mucho más sencillo y efec7vo
Explícales la importancia de cuidar el medio ambiente También recuerda enseñar mediante el ejemplo, pero también mediante la explicación. En lugar de retar a tu hijo porque deja corriendo el agua mientras cepilla sus dientes, explícale por qué es mejor cerrar el grifo. Coméntale sobre lo dikcil que resulta la recuperación de aguas, y enséñale la importancia del agua para la vida. Así, el pequeño aprenderá sobre la escasez y el cuidado del agua, aprendiendo al mismo 7empo a cerrar grifos, a evitar pérdidas y goteras, y a ser responsable con el vital líquido para siempre. Ver y experimentar, la mejor manera de aprender Recuerda que las tareas y manualidades de reu7lización y recuperación de materiales (nuestros queridos bricolajes con materiales en desuso) también es una buena forma de enseñarles a reciclar a nuestros niños. Si los acostumbras sobre esta noción de que cada cosa puede poseer otros usos y fines, incluso luego de romperse, avejentarse o deteriorarse, no sólo le enseñarás una lección importante sobre ambientalismo, sino que además despertarás su curiosidad y su crea7vidad, buscando nuevas posibilidades para viejos objetos. El ejemplo, las charlas comprensivas y la experimentación: tres excelentes formas de invitar a los hijos a cuidar el medio ambiente y a tener una vida amigable con su propio hogar. (FUENTE: hYp://educacion.comohacerpara.com/n6972/como-‐ensenarle-‐a-‐los-‐ninos-‐a-‐cuidar-‐el-‐medio-‐ambiente.html)
Salvo raras excepciones, alrededor de los dos años, los niños no pueden quedarse quietos y esto es absolutamente normal. Sin embargo, existen niños demasiado inquietos que más adelante se tornan hiperac7vos, desatentos y ansiosos, y que llegan a tener con frecuencia en la escuela, problemas de aprendizaje y de conducta. La ansiedad, trastorno común de esta época, es el miedo a lo desconocido, el deseo de seguridad, el estado de angus7a, impaciencia y permanente zozobra que no permite vivir tranquilo ni tener paz interior. Este estado de los adultos, se contagia a los hijos, a través de sus ac7tudes, las presiones que ejercen sobre ellos, la tensión que transmiten, el modo impera7vo de hablar, las expecta7vas desmedidas, las obligaciones a que los someten y también por el modo de relacionarse. Cada niño es único y 7ene necesidades diferentes. No podemos compararlos con otros que supuestamente hacen muchas cosas o son muy exitosos, porque entre otras cosas, los niños muy exitosos también 7enen miedo, miedo a perder la fama. La inquietud es una manera neuró7ca de descargar la tensión y luego se transforma en un condicionamiento. La persona adopta una manera de ser acelerada, condición que luego se establece en su personalidad como hábito aunque las causas iniciales hayan desaparecido. El miedo es la enfermedad de la gente moderna que posteriormente trasmite a sus hijos. Miedo a la pérdida, a las enfermedades, a la catástrofe, a la muerte, etc. La ac7tud contraria es la manía, también neuró7ca, de la persona hiperac7va que asume riesgos innecesarios, absurdos, que en forma permanente juega su vida, se comporta de manera audaz y elige vivir al máximo. El término medio es el equilibrio, la moderación, la posibilidad de disfrutar de la vida sin miedo y sin la necesidad de arriesgarla para sen7rse vivo. Los niños requieren más atención que objetos, sin embargo hoy en día la preocupación de los padres es que no les falte nada, principalmente todo lo que 7enen los demás; y sin embargo lo que más necesitan es 7empo. El 7empo para los humanos, es lo más valioso que existe porque representa el intervalo de su existencia. Si se analiza todo lo que se hace en el día se podrá comprobar qué poco 7empo es el que se les reserva a los hijos para estar con ellos. Esas carencias son registradas por los niños que se acostumbran a rebelarse a su manera, rompiendo cosas, cas7gando a otros niños, robándole a los padres dinero, accidentándose o provocando situaciones caó7cas.
El hombre actual 7ene la omnipotencia de creer saberlo todo. Si es creyente, Dios cons7tuye una entelequia sin relación con su vida y eso es lo que le transmite a sus hijos. Están convencidos que Dios no 7ene nada que ver con lo que les pasa, porque parece estar en otra parte, tal vez regocijándose con los sufrimientos humanos. Puede ser, porque la humanidad está cada vez más alejada de Él, haciendo lo imposible para autodestruirse. Un niño 7ene que tener la posibilidad y el derecho de vivir en un hogar donde reine un clima de tranquilidad y confianza. La fe no se limita a creer en Dios, hay que creer en la vida y en los valores, porque es indiscu7ble la relación entre lo que hacemos y lo que nos pasa. Una madre tranquila y sa7sfecha y un padre proveedor que pone límites y es responsable, logran un hogar en armonía e hijos tranquilos y felices; porque el hogar es donde se forja el carácter y donde se aprende el respeto por el otro y la confianza en el valor de la é7ca. La verdadera fuente de las tragedias humanas siempre es un hogar que no funciona, cuando no está sólidamente cons7tuido, no se cumplen los roles, no hay reglas claras, ni valores, ni respeto mutuo. Los niños aman las ru7nas, y no se adaptan fácilmente a los cambios ni a la vida inestable; no pueden entender los divorcios y les cuesta mucho aceptar que sus padres tengan nuevas parejas. Los niños sólo adquieren la estabilidad emocional en un hogar funcional.
(FUENTE: hYp://psicologia.laguia2000.com/psicologia-‐de-‐ninos/ninos-‐inquietos)
Por: Lorena Mazzali En los próximos días celebraremos en el mundo entero la Semana Mayor. Esta celebración eminentemente religiosa, es, para los católicos, la época en la que se recuerda y se exalta la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús, iniciando con el Domingo de Ramos y finalizando el Domingo de Resurrección o también llamado de Pascua. Otras religiones, por su parte, consideran que estos días no son el único momento para adorar a Dios. Si bien es cierto que aprovechan la semana para remembrar la pasión de Cristo, lo hacen por medio de otro 7po de ac7vidades. Aunque, en general, consideran que a pesar de sus diferencias de doctrina, el mensaje de Jesús es claro: Vivir en paz, porque una religión sin paz y amor es una iglesia estéril. Ahora bien, lo que para algunos es una celebración religiosa, para muchos otros esta semana se convierte en la oportunidad perfecta para disfrutar de unos días de descanso y disfrute, por lo que se organizan para viajar, ir a la playa, visitar a familiares que se encuentran lejos, o simplemente quedarse en casa dedicando su 7empo al hogar. Sea cual sea el caso, indiscu7blemente esta Semana Santa debe conver7rse en nuestros hogares un momento de reflexión familiar, ante la serie de eventos que han sucedido en los úl7mos días en nuestro país, nuestra iglesia Católica y el mundo. Y es que todos estos hechos son la evidencia de que vivimos en un mundo cambiante, donde debe prevalecer la mentalidad abierta, el respeto y la tolerancia. Es entonces, el momento propicio para pensar en nuestras acciones del día a día, del espacio que le dedicamos a nuestro entorno familiar, a nuestros hijos, a nuestros esposos y esposas, a nuestros padres, a nuestros hermanos, en lo que hacemos por el prójimo, en lo que hacemos por ser cada vez mejores. En defini7va, esta semana es el momento para sincerarnos con nosotros mismos, para darle un lugar a Dios en nuestro corazón, y para permi7rnos ese espacio de reflexión y encuentro familiar tan importante para el bienestar de cada persona.
JIGSAW PUZZLES 123: Esta aplicación amigable está dirigida a la educación de los niños. La aplicación no 7ene absolutamente ninguna curva de aprendizaje, los niños pueden empezar a u7lizar la aplicación de inmediato. La interfaz del usuario de la aplicación es simple y libre de cualquier botón deseado o pantallas emergentes para minimizar cualquier distracción. Los niños pequeños pueden empezar a jugar desde los 18 meses y en el proceso de desarrollar: Buena coordinación ojo – mano, habilidades para la resolución de problemas, pensamiento cogni7vo y habilidades motoras finas.
BABY RICETTE: Esta aplicación se convierte en una herramienta ú7l en nuestra cocina. Aporta ideas fáciles y sencillas para simplificar el momento de cocinar. Además encontrarán recetas perfectas para realizar con los más pequeños, dándonos la oportunidad de compar7r un momento agradable con nuestros hijos
INTELIGENCIA EMOCIONAL CON NIÑOS: La aplicación Inteligencia emocional con niños de E-‐Learning Factory, es una aplicación para los padres. Muestra por apartados conceptos básicos y ejemplos de cómo deben actuar los papás frente a determinadas situaciones. El contenido se organiza por partes, desglosando definición, finalidad, aplicación con los niños, formas de educar, componentes, criterios, hábitos, además de imágenes y gráficos. MINI TUNES: Esta aplicación lleva a la prác7ca la idea de que no hay mejor vehículo para el aprendizaje que el juego y la música. Seis personajes (tres niñas y tres niños) son los protagonistas del universo Minitunes dividido en cinco espacios diferentes. Cada uno de ellos dispone de dos opciones (juego o canción) que ofrecen al niño la oportunidad de asimilar diferentes ideas, conceptos y nociones de forma lúdica y diver7da.
BOBO & LIGTH: “Explora la luz con Bobo” toma conceptos fundamentales de ciencias para niños en edad escolar, y los inyecta con humor, el asombro y la fantasía. A pesar de estar diseñado para niños más grandes, esta aplicación le permi7rá a los más pequeños a introducirse en temas relacionados con la ciencia, como por ejemplo, la luz. Vídeos complementarios, ar4culos, animaciones y curiosidades están diseñadas para sa7sfacer a los niños en cualquier nivel de aprendizaje en el que se sientan más cómodos