احياء اولى ثانوى

‫ﺱ ﻣﺎ ﺍﳌﻘﺼﻮﺩ ﺑﻌﻠﻢ ﺍﻷﺣﻴﺎء ﻭﻣﺎ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﱴ ﻳﺘﻨﺎﻭﳍﺎ ﻭﻣﺎ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﻠﻢ؟‬

‫ﻋﻠﻢ ﺍﻷﺣﻴﺎء ‪ :‬ھﻮاﻟﻌﻠﻢ اﻟﺬي ﯾﮭﺘﻢ ﺑﺪراﺳﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﯿﺔ وﺗﻔﺎﻋﻠﮭﺎ ﻣﻊ ﺑﻌﻀﮭﺎ اﻟﺒﻌﺾ وﻣﻊ اﻟﺒﯿﺌﺔ ﺑﻮﺟﮫ ﻋﺎم‬ ‫وﻋﻼﻗﺔ ذﻟﻚ ﺑﺎﻹﻧﺴﺎن ‪.‬‬ ‫‪‬ﺃﻫﻢ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﱴ ﻳﺘﻨﺎﻭﳍﺎ ﻋﻠﻢ ﺍﻷﺣﻴﺎء ﺍﻻﺧﺘﻼﻑ ﻭﺍﻟﺘﺸﺎﺑﻪ ﺑﲔ ﺍﻟﻜﺎﺋﻨﺎﺕ ﺍﳊﻴﺔ‬

‫) ﻃﺮق اﻟﺘﻜﺎﺛﺮ – أﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﻤﻌﯿﺸﺔ – وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻮﻗﺎﯾﺔ واﻟﺪﻓﺎع(‬ ‫◄ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻋﻠﻢ ﺍﻷﺣﻴﺎء اﻛﺘﺸﺎف أﺳﺮار اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﯿﺔ – وﻣﺪى ﻧﻔﻌﮭﺎ ﻟﻺﻧﺴﺎن ‪ -‬وأﺿﺮارھﺎ واﻟﻮﻗﺎﯾﺔ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ ‪ -‬وأﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻠﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﻀﺎرة –اﺑﺘﻜﺎر أﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻠﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﻀﺎرة (‬ ‫س‪ ٢‬ﻣﺎ ﺧﻄﻮات اﻷﺳﻠﻮب اﻟﻌﻠﻤﻰ ﻓﻰ اﻟﺘﻔﻜﯿﺮ‪-‬اذﻛﺮ ﺟﮭﻮد اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﻰ اﻛﺘﺸﺎف اﻟﺒﻠﮭﺎرﺳﯿﺎ ؟‬ ‫‪ – ٣‬ﻓﺮض اﻟﻔﺮوض‪.‬‬ ‫‪ – ٢‬ﺟﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫◄ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺍﻷﺳﻠﻮﺏ ﺍﻟﻌﻠﻤﻰ ‪ -١‬ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪ – ٥‬اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج ﻣﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ وﻓﯿﮫ ﺣﻞ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬اﻟﺘﺠﺮﯾﺐ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ اﻟﻔﺮوض‬ ‫◄ﺟﮭﻮد اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﻰ اﻛﺘﺸﺎف اﻟﺒﻠﮭﺎرﺳﯿﺎ ﻛﻤﺜﺎل ﻟﻠﺘﻔﻜﯿﺮ اﻟﻌﻠﻤﻰ‬ ‫‪–١‬ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ‪ -:‬ﯾﻌﺎﻧﻰ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ ﻣﺮض ﻣﺼﺤﻮب ﺑﺒﻮل دﻣﻮى وﻟﻢ ﯾﻌﺮﻓﻮا اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫‪ -٢‬ﺟﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫أ‪ -‬ﺗﯿﻮدور ﺑﻠﮭﺎرس‪:‬ﻋﺜﺮأﺛﻨﺎء ﺗﺸﺮﯾﺤﺔ ﻟﺠﺜﺔ ﻣﺼﺮي ﻣﺼﺎب ﺑﺎﻟﺒﻮل اﻟﺪﻣﻮى ﻋﻠﻰ دﯾﺪان ﺑﻌﻀﮭﺎ ذﻛﻮر وأﺧﺮى إﻧﺎث‬ ‫ب‪ -‬ﺟﯿﻤﺲ ﺑﺎخ )اﻟﻤﺎﻧﻰ( ﺳﻤﻰ اﻟﺪﯾﺪان ﺑﻠﮭﺎرﺳﯿﺎ ﺗﻘﺪﯾﺮا ﻟﺘﯿﻮدور ﺑﻠﮭﺎرس‬ ‫‪ -٣‬ﻓﺮض اﻟﻔﺮوض‬ ‫ﺃﻫﻢ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎء ﺍﻻﺟﺎﻧﺐ‬

‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ھﺎرﻟﻰ‬ ‫ﻛﻮﺑﻮﻟﺪ‬ ‫ﻛﺎﺳﺘﻼﻧﻰ‬ ‫ﻣﺎﻧﺴﻮن‬ ‫ﺳﺎﻣﺒﻮن‬ ‫ﻟﯿﺒﺮ‬

‫دورة‬ ‫اﻟﺒﻮﯾﻀﺎت ﻣﺴﺌﻮﻟﺔ ﻋﻦ اﻟﻌﺪوى‬ ‫اﻹﺻﺎﺑﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﺎء واﻟﺴﺒﺐ اﻟﻌﺎﺋﻞ اﻟﻮﺳﯿﻂ ﻣﺜﻞ ﻗﻮاﻗﻊ اﻟﻤﺎء اﻟﻌﺬب‬ ‫ﻻﺣﻆ ﻓﻲ أوﻏﻨﺪا وﺟﻮد ﺑﻮﯾﻀﺎت ﺟﺎﻧﺒﯿﺔ اﻟﺸﻮﻛﺔ ﻓﻰ اﻟﺒﺮاز واﻟﺒﻮل ﺧﺎﻟﻰ ﻣﻨﮭﺎ‬ ‫ﻻﺣﻆ وﺟﻮد ﺑﻮﯾﻀﺎت ﺟﺎﻧﺒﯿﺔ اﻟﺸﻮﻛﺔ ﻓﻰ ﺑﺮازاﺣﺪ اﻟﻤﺮﺿﻰ ﻣﻦ ﺟﺰر اﻟﮭﻨﺪ اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‬

‫ﺳﻤﻰ اﻟﺪﯾﺪان اﻟﺘﻰ ﺗﻨﺘﺞ ﺑﻮﯾﻀﺎت ذات اﻟﺸﻮﻛﺔ اﻟﺠﺎﻧﺒﯿﺔ ﺑﻠﮭﺎرﺳﯿﺎ ﻣﺎﻧﺴﻮﻧﻰ‬ ‫اﺛﺒﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻗﺎﻃﻊ وﺟﻮد ﻧﻮﻋﯿﻦ ﻣﻦ دﯾﺪان اﻟﺒﻠﮭﺎرﺳﺎ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ ‪.‬‬

‫ﺃﻫﻢ ﺍﻟﻌﻠﻤـــــــــــــﺎءﺍﳌﺼﺮﻳﲔ‬ ‫د‪ .‬ﻋﻠﻰ ﺑﺎﺷﺎ إﺑﺮاھﯿﻢ‬ ‫ﺑﺮع ﻓﻰ ﻣﺠﺎل اﻟﺠﺮاﺣﺔ ﻟﻤﻀﺎﻋﻔﺎت ﻣﺮض اﻟﺒﻠﮭﺎرﺳﯿﺎ ﻣﺜﻞ اﺳﺘﺌﺼﺎل اﻟﻄﺤﺎل‬ ‫د‪ .‬ﺳﻠﯿﻤﺎن ﻋﺰﻣﻰ‬ ‫ﺧﻄﻮرة اﻟﺒﻠﮭﺎرﺳﯿﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺋﺔ ‪ -‬اﻟﺪورة اﻟﺪﻣﻮﯾﺔ واﻟﻘﻠﺐ‬ ‫د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻠﯿﻞ ﻋﺒﺪ اﻟﺨﺎﻟﻖ أوﺿﺢ ﻓﺎﻋﻠﯿﺔ ﻣﺮﻛﺐ اﻟﻔﺆادﯾﻦ ﻓﻰ اﻟﻌﻼج ‪ -‬وﻓﺎﻋﻠﯿﺔ ﻛﺒﺮﯾﺘﺎت اﻟﻨﺤﺎس ﻓﻰ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻘﻮاﻗﻊ‬ ‫◙ ﺱ‪ ٥‬ﻋﻠﻞ ﳌﺎ ﻳﺄﺗﻰ‪-:‬‬

‫‪ -١‬ﺗﺘﻤﯿﺰ اﻟﺒﻠﮭﺎرﺳﯿﺎ ﺑﻈﺎھﺮة ﺗﺒﺎدل اﻷﺟﯿﺎل‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد ﻋﺎﺋﻠﯿﻦ ﺗﺘﻄﻔﻞ ﻋﻠﯿﮭﻤﺎ اﻟﺒﻠﮭﺎرﺳﯿﺎ‪ .‬أﺣﺪھﻤﺎ ﻋﺎﺋﻞ أﺳﺎﺳﻲ وھﻮ اﻹﻧﺴﺎن )ﺗﺘﻜﺎﺛﺮ داﺧﻠﮫ ﺗﺰاوﺟﯿﺎً( ‪،‬‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻰ ﻋﺎﺋﻞ وﺳﯿﻂ وھﻮ اﻟﻘﻮﻗﻊ )وﺗﺘﻜﺎﺛﺮ داﺧﻠﮫ ﻻﺗﺰاوﺟﯿﺎً( ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺠﮭﺎز اﻟﮭﻀﻤﻲ ﺑﺴﯿﻂ ﻓﻲ اﻟﺒﻠﮭﺎرﺳﯿﺎ ؟ وﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻏﺪد ھﻀﻤﯿﺔ ؟ وﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻓﺘﺤﺔ ﺷﺮج‬

‫ﻷﻧﮭﺎ ﺗﻌﯿﺶ ﻓﻲ اﻟﻮرﯾﺪ اﻟﺒﺎﺑﻲ اﻟﻜﺒﺪي وﻓﺮوﻋﮫ اﻟﻤﻨﺘﺸﺮة ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺎرﯾﻘﺎ وﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻐﺬاء اﻟﻤﮭﻀﻮم ﻣﻦ اﻟﺪم –‬ ‫وﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻀﻼت ﻹﺧﺮاﺟﮭﺎ(‬ ‫‪ -٣‬ﯾﻐﻄﻰ ﺳﻄﺢ اﻟﺠﺴﻢ ﺑﺤﻠﻤﺎت ﺻﻐﯿﺮة ﻟﺘﻤﻨﻊ اﻧﺰﻻق اﻟﺪودة ﻋﻨﺪ ﺳﯿﺮھﺎ ﺿﺪ ﺗﯿﺎر اﻟﺪم‬ ‫‪ -٤‬اﻟﻤﻤﺺ اﻟﺨﻠﻔﻰ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻷﻣﺎﻣﻰ ﻷﻧﮫ ﯾﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺼﺎق اﻟﺪودة ﺑﺠﺪار اﻟﻮﻋﺎء اﻟﺪﻣﻮى‬ ‫ﻣﻊ ﲤﻨﻴﺎﺗﻲ ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬

‫‪١‬‬

‫ﺷﻌﺒﺎﻥ ﺍﻟﺴﻴﺪ ﻣﺴﻠﻢ ‪٠١٠٠٨٨٠٤٢١٤‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook