مراجعة ليلة الامتحان 2 اعدادى 1 شعبان مسلم

 



١



        



PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com



‫‪‬‬

‫‪٢‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫اﻟﻮﺣﺪة اﻻوﻟﻰ‬

‫) أ ( ﺗﻌﺮﯾﻔﺎت ‪-:‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﻌﺪد اﻟﺬري ‪ :‬ﻋﺪد اﻟﺒﺮوﺗﻮﻧﺎت اﻟﻤﻮﺟﺒﺔ داﺧﻞ اﻟﻨﻮاة‬ ‫‪ -٢‬رﻗﻢ اﻟﺪورة ‪ :‬ﻋﺪد ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ‬ ‫‪ -٣‬رﻗﻢ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ :‬ﻋﺪد اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻰ آﺧﺮ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫‪ -٤‬اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ ‪ :‬ﻗﺪرة اﻟﺬرة ﻓﻲ اﻟﺠﺰيء اﻟﺘﺴﺎھـﻤﻰ ﻋﻠﻰ ﺟﺬب‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺮاﺑﻄﺔ ﻧﺤﻮھﺎ‬ ‫‪ -٥‬اﻟﻤﺮﻛﺐ اﻟﻘﻄﺒﻲ ‪ :‬ﻣﺮﻛﺐ ﺗﺴﺎھـﻤﻰ اﻟﻔﺮق ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ ﺑﯿﻦ‬ ‫ﻋﻨﺼﺮﯾﮫ ﻛﺒﯿﺮ ﻧﺴﺒﯿﺎً‬ ‫‪ -٦‬أﺷﺒﺎة اﻟﻔﻠﺰات ‪:‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺗﺠﻤﻊ ﻓﻲ ﺧﻮاﺻﮭﺎ ﺑﯿﻦ ﺧﻮاص اﻟﻔﻠﺰات واﻟﻼﻓﻠﺰات‬ ‫‪ -٧‬اﻷﻛﺎﺳﯿﺪ اﻟﻘﺎﻋﺪﯾﺔ ‪ :‬أﻛﺎﺳﯿﺪ ﻓﻠﺰﯾﺔ واﻟﺬي ﯾﺬوب ﻣﻨﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺎء ﯾﺴﻤﻰ اﻛﺴﯿﺪ ﻗﻠﻮي‬ ‫‪ -٨‬ﻣﺘﺴﻠﺴﻠﺔ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻲ ‪ :‬ﺗﺮﺗﯿﺐ اﻟﻔﻠﺰات ﺣﺴﺐ ﻧﺸﺎﻃﮭﺎ اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‬ ‫‪ -٩‬اﻷﻛﺎﺳﯿﺪ اﻟﺤﺎﻣﻀﯿﺔ ‪ :‬أﻛﺎﺳﯿﺪ ﻻﻓﻠﺰﯾﺔ ﺗﺬوب ﻓﻲ اﻟﻤﺎء ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﺤﺎﻟﯿﻞ ﺣﻤﻀﯿﺔ‬ ‫) ب( ﻋﻠﻞ ‪-:‬‬ ‫‪ -١‬ﺗﻌﺪد ﻣﺤﺎوﻻت اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻟﺘﺼﻨﯿﻒ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ؟‬ ‫ﺣﺘﻰ ﯾﺴﮭﻞ دراﺳﺘﮭﺎ و اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ و ﺧﻮاﺻﮭﺎ‬ ‫‪ -٢‬رﺗﺐ ﻣﻮزﻟﻰ ﺟﺪوﻟﮫ ﺣﺴﺐ اﻟﻌﺪد اﻟﺬري وﻟﯿﺲ اﻟﻮزن اﻟﺬري ؟‬ ‫ﻷﻧﮫ اﻛﺘﺸﻒ ﺑﻌﺪ دراﺳﺘﮫ ﻟﻸﺷﻌﺔ اﻟﺴﯿﻨﯿﺔ ان دورﯾﺔ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻌﺪد اﻟﺬري وﻟﯿﺲ ﺑﺎﻟﻮزن‬ ‫اﻟﺬري‬

‫‪ -٤‬اﺿﻄﺮار ﻣﻨﺪﻟﯿﻒ ﻟﻼﺧﻼل ﺑﺎﻟﺘﺮﺗﯿﺐ اﻟﺘﺼﺎﻋﺪي ﺑﺠﺪوﻟﮫ ؟‬ ‫ﺣﺘﻰ ﯾﻀﻊ اﻟﻌﻨﺼﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﺧﻮاﺻﮫ‬ ‫‪ -٥‬ﺗﺴﻤﻰ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻻﻗﻼء ﺑﮭﺬا اﻻﺳﻢ؟ ﻻﻧﮭﺎ ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺎء ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﺤﺎﻟﯿﻞ ﻗﻠﻮﯾﺔ‬ ‫‪ -٦‬ﺗﺴﻤﻰ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﮭﺎﻟﻮﺟﯿﻨﺎت ﺑﮭﺬا اﻻﺳﻢ ؟ ﻻﻧﮭﺎ ﺗﺘﺤﺪ ﻣﻊ اﻟﻔﻠﺰات ﻣﻜﻮﻧﺔ اﻣﻼح‬ ‫‪ -٧‬ارﺗﻔﺎع درﺟﺔ ﻏﻠﯿﺎن اﻟﻤﺎء ؟ ﻟﻮﺟﻮد رواﺑﻂ ھﯿﺪروﺟﯿﻨﯿﺔ ﺑﯿﻦ ﺟﺰﯾﺌﺎت اﻟﻤﺎء‬ ‫‪ -٨‬اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم اﻛﺜﺮ ﻧﺸﺎﻃﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﻮدﯾﻮم ؟‬ ‫ﻻن اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺬري ﻟﻠﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم اﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺬري ﻟﻠﺼﻮدﯾﻮم‬ ‫‪ -٩‬ﺗﺤﻔﻆ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻻﻗﻼء ﺗﺤﺖ ﺳﻄﺢ اﻟﻜﯿﺮوﺳﺘﻦ ؟ ﻟﻤﻨﻊ ﺗﻔﺎﻋﻠﮭﺎ ﻣﻊ اﻟﻤﺎء او اﻟﮭﻮاء اﻟﺮﻃﺐ ﺣﺘﻰ ﻻ‬ ‫ﯾﻨﺘﺞ ﻏﺎز اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ اﻟﺬي ﯾﺸﺘﻌﻞ ﺑﻔﺮﻗﻌﺔ‬ ‫‪ -١٠‬ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﮭﺎﻟﻮﺟﯿﻨﺎت ﺛﻨﺎﺋﯿﺔ اﻟﺬرة ؟ ﻻﻧﮭﺎ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻧﺸﻄﺔ ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺎ‬ ‫‪ - ١١‬ﯾﺤﻞ اﻟﻜﻠﻮر ﻣﺤﻞ اﻟﺒﺮوم ؟ ﻻن اﻟﻜﻠﻮر اﻛﺜﺮ ﻧﺸﺎﻃﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﺮوم‬ ‫‪ -١٢‬ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﻤﺎء ﻓﻲ اﻃﻔﺎء اﻟﺤﺮاﺋﻖ ؟ ﻷن اﻟﺤﺮارة اﻟﻜﺎﻣﻨﺔ ﻟﺘﺼﻌﯿﺪ اﻟﻤﺎء ﻛﺒﯿﺮة ﻟﺬﻟﻚ ﯾﻤﺘﺺ ﻛﻤﯿﺔ‬ ‫ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ اﻟﺤﺮارة اﺛﻨﺎء ﺗﺼﻌﯿﺪه‬ ‫‪ -١٣‬اﻟﻤﺎء ﯾﻘﺎوم اﻟﺘﻐﯿﺮ ﻓﻲ درﺟﺔ ﺣﺮارﺗﮫ ؟ ﻷن ﺣﺮارﺗﮫ اﻟﻨﻮﻋﯿﺔ ﻛﺒﯿﺮة‬ ‫‪ -١٤‬اﻟﻤﺎء ﻣﺘﻌﺎدل اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺎد اﻟﺸﻤﺲ ؟ ﻷن ﻋﺪد اﯾﻮﻧﺎت اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ اﻟﻤﻮﺟﺒﺔ اﻟﻨﺎﺗﺠﮫ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺗﺄﯾﻨﮫ = ﻋﺪد اﯾﻮﻧﺎت اﻟﮭﯿﺪروﻛﺴﯿﺪ اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪٣‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ -١٥‬وﺟﻮد رواﺑﻂ ھﯿﺪروﺟﯿﻨﯿﺔ ﺑﺘﻦ ﺟﺰﯾﺌﺎت اﻟﻤﺎء ؟ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻔﺮق ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ ﺑﯿﻦ ذرات‬ ‫اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ و اﻻﻛﺴﺠﯿﻦ ﻓﻲ ﺟﺰيء اﻟﻤﺎء‬ ‫‪ -١٦‬اﻟﻔﻠﻮر أﻛﺜﺮ ﺳﺎﻟﺒﯿﺔ ﻛﮭﺮﺑﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻮر؟ ﻻن ﻗﺪرة اﻟﻔﻠﻮر ﻋﻠﻰ ﺟﺬب اﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻛﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺪرة اﻟﻜﻠﻮر‬ ‫‪ -١٧‬اﻟﻤﺎء ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﻘﻄﺒﯿﺔ ؟ ﻷن اﻟﻔﺮق ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ و اﻻﻛﺴﺠﯿﻦ‬ ‫ﻛﺒﯿﺮ ﻧﺴﺒﯿﺎ‬ ‫‪ -١٨‬اﻟﻤﯿﺜﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﻐﯿﺮ ﻗﻄﺒﯿﺔ ؟ ﻷن اﻟﻔﺮق ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ و‬ ‫اﻟﻜﺮﺑﻮن ﺻﻐﯿﺮ ﻧﺴﺒﯿﺎ‬

‫)ﺟـ ( اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت‬

‫اﻟﻤﺎدة‬ ‫اﻟﺼﻮدﯾﻮم اﻟﻤﺴﺎل‬ ‫اﻟﻜﻮﺑﻠﺖ اﻟﻤﺸﻊ‬ ‫اﻟﺴﯿﻠﯿﻜﻮن‬ ‫اﻟﻨﯿﺘﺮوﺟﺘﻦ اﻟﻤﺴﺎل‬

‫اﻻﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻧﻘﻞ اﻟﺤﺮارة ﻣﻦ ﻗﻠﺐ اﻟﻤﻔﺎﻋﻞ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺒﺨﺎرﯾﺔ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻮﻟﯿﺪ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء‬ ‫ﺣﻔﻆ اﻻﻏﺬﯾﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺷﻌﺔ ﺟﺎﻣﺎ اﻟﺘﻰ ﺗﺼﺪر ﻣﻨﮫ و اﻟﺘﻰ ﺗﻤﻨﻊ ﺗﻜﺎﺛﺮ اﻟﺠﺮاﺛﯿﻢ‬ ‫ﺻﻨﻊ اﻟﺸﺮاﺋﺢ اﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‬ ‫ﺣﻔﻆ ﻗﺮﻧﯿﺔ اﻟﻌﯿﻦ‬

‫) د ( ‪ -‬ﻣﻜﺘﺸﻔﻮن‬ ‫) اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻮر (‬ ‫)اﻟﻌﺎﻟﻢ رذرﻓﻮرد (‬ ‫) اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺳﻤﺮ ﻓﯿﻠﺪ (‬

‫‪ -١‬ﻣﻜﺘﺸﻒ ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻜﺘﺸﻒ أن اﻟﻨﻮاةﺑﮭﺎ ﺑﺮوﺗﻮﻧﺎت ﻣﻮﺟﺒﺔ اﻟﺸﺤﻨﺔ‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻜﺘﺸﻒ ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ‬

‫ﻣﻠﺨﺺ اﻟﺠﺪول‬ ‫‪ ) -١‬اﻟﻔﺌﺔ ‪ ( S‬ﺗﻀﻢ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺘﺎن‬

‫) ‪ ( 2A - 1A‬ﯾﺴﺎر اﻟﺠﺪول‬ ‫‪ ) -٢‬اﻟﻔﺌﺔ ‪ ( P‬ﺗﻀﻢ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ) ‪7A - 6A - 5A- 4A - 3A‬‬ ‫‪ -٣‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ) ﺗﻀﻢ ‪ ٣‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ( وﺳﻂ اﻟﺠﺪول‬

‫‪(0 -‬‬

‫)ھـ ( ﺣﺪد ﻣﻮﺿﻊ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻵﺗﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول ﻣﺤﺪدا ﻓﺌﺘﮭﺎ‬

‫‪Cl‬‬

‫‪35‬‬ ‫‪17‬‬

‫‪L M‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪Ar‬‬ ‫‪k‬‬

‫‪L M‬‬

‫‪2‬‬

‫اﻟﺪورة = ‪٣‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ= ‪7A‬‬ ‫اﻟﻔﺌﺔ = ‪P‬‬

‫‪8‬‬

‫‪8‬‬

‫‪36‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪k‬‬

‫‪Ca‬‬ ‫‪L M N‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫اﻟﺪورة = ‪٣‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ = ‪٠‬‬ ‫اﻟﻔﺌﺔ = ‪P‬‬

‫‪40‬‬ ‫‪20‬‬

‫‪8‬‬

‫‪8‬‬

‫‪k‬‬

‫‪2‬‬

‫اﻟﺪورة = ‪٤‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ = ‪2A‬‬ ‫اﻟﻔﺌﺔ = ‪S‬‬

‫‪Na‬‬

‫‪23‬‬ ‫‪11‬‬

‫‪L M‬‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪k‬‬

‫‪2‬‬

‫اﻟﺪورة= ‪٣‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ = ‪1A‬‬ ‫اﻟﻔﺌﺔ = ‪S‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪٤‬‬

‫‪ ‬‬

‫) و ( ﺣﺪد اﻟﻌﺪد اﻟﺬري ﻟﻠﻌﻨﺎﺻﺮ اﻵﺗﯿﺔ‪:‬‬ ‫) ‪( ١٢‬‬ ‫‪ -١‬ﻋﻨﺼﺮ ﯾﻘﻊ ﻓﻲ اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ و اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ؟‬ ‫) ‪( ٩‬‬ ‫‪ -٢‬ﻋﻨﺼﺮ ﯾﻘﻊ ﻓﻲ اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ و ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﮭﺎﻟﻮﺟﯿﻨﺎت ؟‬ ‫‪ -٣‬ﻋﻨﺼﺮ ‪ X‬ﻓﻲ اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﯾﺘﺤﺪ ﻣﻊ اﻻﻛﺴﺠﯿﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎ ‪ X2O3‬؟ ) ‪( ١٣‬‬ ‫‪ -٤‬ﻋﻨﺼﺮ ‪ X‬ﻓﻲ اﻟﺪورة اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﯾﺘﺤﺪ ﻣﻊ اﻻﻛﺴﺠﯿﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎ ‪ X O‬؟ ) ‪( ٢٠‬‬

‫)ﺣـ(ﻣﻘﺎﺭﻧﺎﺕ‬ ‫اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬

‫اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺬري‬ ‫ﯾﻘﻞ اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺬري ﺑﺰﯾﺎدة اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﺪورة‬ ‫اﻟﺬري‬ ‫ﯾﺰﯾﺪ اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺬري ﺑﺰﯾﺎدة اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﺬري‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ زاد اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺬري زاد‬ ‫ﻧﺸﺎط اﻟﻌﻨﺼﺮ‬

‫ﺗﺰﯾﺪ اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ ﺑﺰﯾﺎدة اﻟﻌﺪد اﻟﺬري‬ ‫ﺗﻘﻞ اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ ﺑﺰﯾﺎدة اﻟﻌﺪد اﻟﺬري‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ زادت اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ زادت اﻟﺼﻔﺔ‬ ‫اﻟﻼﻓﻠﺰﯾﺔ‬

‫ھﻨﺎك ﻋﻼﻗﺔ ﻋﻜﺴﯿﺔ ﺑﯿﻦ اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺬري و اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫س‪ ) -١‬أ ( رﺗﺐ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻵﺗﯿﺔ ﺗﺼﺎﻋﺪﯾﺎ ﺣﺴﺐ اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬

‫‪Na‬‬

‫‪23‬‬ ‫‪11‬‬

‫‪Mg‬‬

‫‪24‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪Al‬‬

‫‪27‬‬ ‫‪13‬‬

‫ﺑﺘﻮزﯾﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻧﺠﺪ أن ھﺬه اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻓﻲ دورة واﺣﺪة و ﻓﻲ اﻟﺪورة اﻟﻮاﺣﺪة‬ ‫ﺑﺰﯾﺎدة اﻟﻌﺪد اﻟﺬري ﺗﺰﯾﺪ اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ ﻓﯿﻜﻮن اﻟﺘﺮﺗﯿﺐ اﻟﺘﺼﺎﻋﺪى‬ ‫‪23‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪Na -١‬‬ ‫‪Al -٣‬‬ ‫‪Mg -٢‬‬ ‫‪11‬‬

‫‪13‬‬

‫‪12‬‬

‫) ب ( ‪ -‬رﺗﺐ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻵﺗﯿﺔ ﺗﺼﺎﻋﺪﯾﺎ ﺣﺴﺐ اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫‪39‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ﺑﺘﻮزﯾﻊ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻧﺠﺪ أن ھﺬه اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ واﺣﺪة و ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ﺑﺰﯾﺎدة اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﺬري ﺗﻘﻞ اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ ﻓﯿﻜﻮن اﻟﺘﺮﺗﯿﺐ اﻟﺘﺼﺎﻋﺪى‬ ‫‪-٣‬‬ ‫‪-٢‬‬ ‫‪- ١‬‬ ‫‪23‬‬

‫‪Na‬‬

‫‪K‬‬

‫‪39‬‬ ‫‪19‬‬

‫‪Li‬‬

‫‪Na‬‬

‫‪11‬‬

‫‪K‬‬

‫‪Li‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪٥‬‬

‫اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت‬ ‫اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺪورة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬

‫‪ ‬‬

‫اﻟﻔﻠﺰات‬

‫اﻟﻼﻓﻠﺰات‬

‫ﯾﻤﺘﻸ ﻏﻼف ﺗﻜﺎﻓﺆھﺎ ﺑﺄﻗﻞ ﻣﻦ ‪٤‬‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﺗﻔﻘﺪ اﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت اﻟﺘﻜﺎﻓﻮء‬ ‫وﺗﻜﻮن اﯾﻮﻧﺎت ﻣﻮﺟﺒﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻐﺎز اﻟﺨﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺬي ﯾﺴﺒﻘﮭﺎ‬

‫ﯾﻤﺘﻸ ﻏﻼف ﺗﻜﺎﻓﺆھﺎ ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٤‬‬ ‫اﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫ﺗﻜﺘﺴﺐ اﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫وﺗﻜﻮن اﯾﻮﻧﺎت ﺳﺎﻟﺒﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻐﺎز اﻟﺨﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺬي ﯾﻠﯿﮭﺎ‬

‫ﺗﻘﻞ اﻟﺼﻔﺔ اﻟﻔﻠﺰﯾﺔ ﺑﺰﯾﺎدة اﻟﻌﺪد اﻟﺬري‬

‫ﺗﺰﯾﺪ اﻟﺼﻔﺔ اﻻﻓﻠﺰﯾﺔ ﺑﺰﯾﺎدة اﻟﻌﺪد اﻟﺬري‬

‫ﺗﺰﯾﺪ اﻟﺼﻔﺔ اﻟﻔﻠﺰﯾﺔ ﺑﺰﯾﺎدة اﻟﻌﺪد اﻟﺬري‬

‫ﺗﻘﻞ اﻟﺼﻔﺔ اﻟﻼﻓﻠﺰﯾﺔ ﺑﺰﯾﺎدة اﻟﻌﺪد اﻟﺬري‬

‫اﻗﻮى اﻟﻔﻠﺰات ) اﻟﺴﯿﺰﯾﻮم (‬

‫اﻗﻮى اﻟﻼﻓﻠﺰات ) اﻟﻔﻠﻮر (‬

‫ﺗﺒﺪأ اﻟﺪورة ﺑﻌﻨﺼﺮ ﻓﻠﺰي ﻗﻮي وﺗﻨﺘﮭﻲ ﺑﻐﺎز ﺧﺎﻣﻞ ﯾﺴﺒﻘﮫ ﻻ ﻓﻠﺰ ﻗﻮي‬ ‫رﻗﻢ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﻗﯿﻢ اﻟﺤﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫ﺗﻮﺻﯿﻞ اﻟﺤﺮارة‬ ‫ﺗﻮﺻﯿﻞ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎء‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻓﻮء‬

‫اﻻﻗﻼء‬

‫اﻻﻗﻼء اﻻرﺿﯿﺔ‬

‫اﻟﮭﺎﻟﻮﺟﯿﻨﺎت‬

‫‪1A‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪S‬‬ ‫ﺟﯿﺪة‬ ‫ﺟﯿﺪة‬ ‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫ﺻﻠﺒﺔ‬ ‫ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫أﺣﺎدي‬

‫‪2A‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪S‬‬ ‫ﺟﯿﺪة‬ ‫ﺟﯿﺪة‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫ﺻﻠﺒﺔ‬ ‫أﻗﻞ ﻧﺸﺎﻃﺎ‬ ‫ﺛﻨﺎﺋﻲ‬

‫‪7A‬‬ ‫‪١٧‬‬ ‫‪P‬‬ ‫ردﯾﺌﺔ‬ ‫ردﯾﺌﺔ‬ ‫ﺻﻠﺐ‪ -‬ﺳﺎﺋﻞ‪ -‬ﻏﺎز‬ ‫ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫أﺣﺎدي‬

‫اﻟﻤﻌﺎدﻻت اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫‪MgCl2 + H2‬‬

‫‪Mg + 2HCl‬‬

‫‪1-‬‬

‫‪Na OH + H2‬‬

‫‪2Na + H2O‬‬

‫‪2-‬‬

‫‪2K‬‬

‫‪1-‬‬

‫‪2Na + Cl2‬‬

‫‪2-‬‬

‫‪C‬‬

‫‪3-‬‬

‫‪2KBr‬‬

‫‪+ Br2‬‬

‫‪2Na Cl‬‬ ‫‪CO2‬‬

‫‪O2‬‬

‫‪2MgO‬‬

‫‪O2‬‬

‫‪H2CO3‬‬ ‫‪Mg( OH)2‬‬ ‫‪+ I2‬‬

‫‪+‬‬

‫‪2K Cl‬‬

‫‪+‬‬

‫‪4- 2Mg‬‬

‫‪CO2 + H2O‬‬

‫‪5-‬‬

‫‪MgO + H2O‬‬

‫‪6-‬‬

‫‪Cl2 + 2KI‬‬

‫‪7-‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪٦‬‬

‫‪ ‬‬

‫أﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ‪-:‬‬ ‫‪ -١‬أﺷﺒﺎه اﻟﻔﻠﺰات ‪ :‬اﻟﺴﯿﻠﯿﻜﻮن ‪ -‬اﻟﺒﻮرون ‪ -‬اﻟﺰرﻧﯿﺦ ‪ -‬اﻟﺠﺮﻣﺎﻧﯿﻮم‬ ‫‪ -٢‬ﻓﻠﺰ ﻻ ﯾﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ ﺣﻤﺾ اﻟﮭﯿﺪروﻛﻠﻮرﯾﻚ ‪ :‬اﻟﻨﺤﺎس‬ ‫أﻛﺴﯿﺪ اﻟﺤﺪﯾﺪ ‪ -‬أﻛﺴﯿﺪ اﻟﻨﺤﺎس‬ ‫‪ -٣‬أﻛﺴﯿﺪ ﻗﺎﻋﺪي ﻻ ﯾﺬوب ﻓﻲ اﻟﻤﺎء ‪:‬‬

‫أﻛﺴﯿﺪ اﻟﻤﺎﻏﻨﺴﯿﻮم‬ ‫‪ -٤‬أﻛﺴﯿﺪ ﻗﻠﻮى ‪:‬‬ ‫‪ -٥‬أﻛﺴﯿﺪ ﺣﺎﻣﻀﻰ ‪ :‬ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﯿﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن‬ ‫‪ -٦‬اﻻﻗﻼء ‪ :‬اﻟﻠﯿﺜﯿﻮم ‪ -‬اﻟﺼﻮدﯾﻮم ‪ -‬اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم‪ -‬اﻟﺮﺑﯿﺪﯾﻮم ‪ -‬اﻟﺴﯿﺰﯾﻮم‬ ‫ﻣﺎﻏﻨﺴﯿﻮم ‪ -‬ﻛﺎﻟﺴﯿﻮم ‪ -‬ﺑﺎرﯾﻮم‬ ‫‪ -٧‬اﻗﻼء ارﺿﯿﺔ ‪:‬‬ ‫‪ -٨‬ھﺎﻟﻮﺟﯿﻨﺎت ‪ :‬ﻓﻠﻮر ‪ -‬ﻛﻠﻮر ‪ -‬ﺑﺮوم ‪ -‬ﯾﻮد‬ ‫‪ -٩‬ﻏﺎزات ﺧﺎﻣﻠﺔ ‪ :‬ھﻠﯿﻮم ‪ -‬ﻧﯿﻮن ‪ -‬أرﺟﻮن‬ ‫‪ -١٠‬ﻣﻠﻮﺛﺎت ﺑﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ ‪ :‬ﻓﻀﻼت اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﯿﺔ‬ ‫‪ -١١‬ﻣﻠﻮﺛﺎت ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ‪ :‬اﻟﺮﺻﺎص – اﻟﺰرﻧﯿﺦ ‪ -‬اﻟﺰﺋﺒﻖ‬ ‫اﻟﺮﺻﺎص = ﯾﺪﻣﺮ ﺧﻼﯾﺎ اﻟﻤﺦ اﻟﺰرﻧﯿﺦ = ﯾﺴﺒﺐ ﺳﺮﻃﺎن اﻟﻜﺒﺪ اﻟﺰﺋﺒﻖ = ﯾﺴﺒﺐ اﻟﻌﻤﻰ‬ ‫ﺗﺬﻛﺮ أن ‪-:‬‬ ‫‪ -١‬ﻻ ﺗﺤﻔﻆ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻻﻗﻼء اﻻرﺿﯿﺔ ﺗﺤﺖ ﺳﻄﺢ اﻟﻜﯿﺮوﺳﺘﻦ ؟‬ ‫ﻻن ﻧﺸﺎﻃﮭﺎ اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻲ اﻗﻞ ﻣﻦ ﻧﺸﺎط ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻻﻗﻼء‬ ‫‪ -٢‬ﯾﺼﻌﺐ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﺷﺒﺎه اﻟﻔﻠﺰات ﻣﻦ ﺗﺮﻛﯿﺒﮭﺎ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ؟‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﺧﺘﻼف اﻋﺪاد اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻰ ﻏﻼف ﺗﻜﺎﻓﺆھﺎ‬ ‫‪3‬‬ ‫‪+1‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪Na‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪ -٣‬اﻻﯾﻮﻧﺎت اﻵﺗﯿﺔ ﻟﮭﺎ ﻧﻔﺲ ﻋﺪد اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت‬ ‫‪ -٤‬ﺗﺘﺸﺎﺑﮫ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ) ﻷن ﻟﮭﺎ ﻧﻔﺲ ﻋﺪد اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺪار اﻵﺧﯿﺮ (‬ ‫‪ -٥‬ﺗﺨﺰﯾﻦ ﻣﺎء اﻟﺼﻨﺒﻮر ﻓﻲ زﺟﺎﺟﺎت ﺑﻼﺳﺘﯿﻜﯿﺔ ﯾﺆدي اﻟﻰ ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻠﻮر ﻣﻊ اﻟﺒﻼﺳﺘﯿﻚ ﻓﯿﺘﻜﻮن‬ ‫ﻣﻮاد ﺗﺴﺒﺐ اﻟﺴﺮﻃﺎن‬ ‫‪ -٦‬ﯾﺬوب اﻟﺴﻜﺮ ﻓﻲ اﻟﻤﺎء ﻷﻧﮫ ﯾﻜﻮن رواﺑﻂ ھﯿﺪروﺟﯿﻨﯿﺔ ﻣﻊ ﺟﺰﯾﺌﺎت اﻟﻤﺎء‬ ‫‪ -٧‬إﺿﺎﻓﺔ اﻷﺳﻤﺪة اﻟﺰراﻋﯿﺔ ﯾﺆدي اﻟﻰ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴﺮﯾﻊ ﻟﻠﻄﺤﺎﻟﺐ اﻟﺨﻀﺮاء ﻣﻢ ﯾﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﻛﻤﯿﺔ اﻻﻛﺴﺠﯿﻦ‬ ‫اﻟﻤﺬاب ﻓﻲ اﻟﻤﺎء‬ ‫‪ -٨‬اﺿﺎﻓﺔ اﻟﻤﻨﻈﻔﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ‬ ‫ﯾﺆدي ﻟﻠﻨﻤﻮ اﻟﺒﻄﻲء ﻟﻠﻄﺤﺎﻟﺐ اﻟﺨﻀﺮاء ﻣﻢ ﯾﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﻛﻤﯿﺔ اﻟﻐﺬاء اﻟﻼزم ﻟﻸﺳﻤﺎك‬ ‫ ﺟﻬﺎﺯ ﻓﻮﻟﺘﺎ ﻣﱰ ﻫﻮﻓﻤﺎﻥ‬‫‪H2‬‬ ‫‪O2‬‬ ‫ھﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ‫أﻛﺴﺠﯿﻦ‬ ‫ﯾﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﻤﺎء ﻛﮭﺮﺑﯿﺎ‬ ‫ ﺣﺠﻢ اﻟﮭﯿﺪروﺟﯿﻦ ﺿﻌﻒ ﺣﺠﻢ اﻻﻛﺴﺠﯿﻦ‬‫ﻻن ﺟﺰيء اﻟﻤﺎء ﯾﺘﻜﻮن ذرﺗﯿﻦ ھﯿﺪروﺟﯿﻦ وذرة أﻛﺴﺠﯿﻦ‬ ‫‪O2‬‬

‫‪+‬‬

‫‪2H2‬‬

‫ﺗﺤﻠﯿﻞ‬ ‫ﻛﮭﺮﺑﻰ‬

‫ﻏﺎز أﻛﺴﺠﯿﻦ ﻏﺎز ھﯿﺪروﺟﯿﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﻤﮭﺒﻂ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺼﻌﺪ‬

‫‪2H2O‬‬

‫ﻣﺎء ﻣﺤﻤﺾ‬

‫اﻟﻤﺼﻌﺪ‬

‫اﻟﻤﮭﺒﻂ‬

‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬

‫‪٧‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪‬‬

‫) أ ( ﺗﻌﺮﯾﻔﺎت‬ ‫‪ -١‬اﻟﻐﻼف اﻟﺠﻮى ‪ :‬ﻏﻼف ﻏﺎزي ﯾﺪور ﺣﻮل اﻻرض و ﯾﻤﺘﺪد ﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ‪ ١٠٠٠‬ﻛﻢ‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮي ‪ :‬وزن ﻋﻤﻮد ﻣﻦ اﻟﮭﻮاء ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﻘﻄﻌﮫ ‪ ١‬م‪ ٢‬وﻃﻮﻟﮫ‪١٠٠٠‬ﻛﻢ‬ ‫‪ -٣‬اﻻﯾﺰوﺑﺎر ‪ :‬ﺧﻄﻮط ﻣﻨﺤﻨﯿﺔ ﺗﺼﻞ ﺑﯿﻦ ﻧﻘﺎط اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻤﺘﺴﺎوﯾﺔ‬ ‫‪ -٤‬ﻇﺎھﺮة اﻟﺸﻔﻖ اﻟﻘﻄﺒﻲ ‪ :‬ﺳﺘﺎﺋﺮ ﺿﻮﺋﯿﺔ ﻣﻠﻮﻧﺔ ﺗﺮى ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺒﯿﻦ‬ ‫‪ -٥‬اﻷﻛﺴﻮﺳﻔﯿﺮ ‪:‬ﻣﻨﻄﻘﺔ ﯾﻨﺪﻣﺞ ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻐﻼف اﻟﺠﻮى ﻣﻊ اﻟﻔﻀﺎء اﻟﺨﺎرﺟﻰ‬ ‫‪ -٦‬اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮى اﻟﻤﻌﺘﺎد ‪ :‬اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮي ﻋﻨﺪ ﺳﻄﺢ اﻟﺒﺤﺮ‬

‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬

‫‪ -٧‬ﻣﻌﺪل اﻟﻀﻐﻂ ودرﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ‪ :‬اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮي اﻟﻤﻌﺘﺎد ودرﺟﺔ ﺣﺮارة ﺻﻔﺮ‬ ‫‪ -٨‬ﻇﺎھﺮة اﻻﺣﺘﺮار اﻟﻌﺎﻟﻤﻰ ‪ :‬ارﺗﻔﺎع ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ درﺟﺔ ﺣﺮارة اﻟﮭﻮاء اﻟﻘﺮﯾﺐ ﻣﻦ ﺳﻄﺢ اﻻرض‬

‫‪ -٩‬اﻻﺣﺘﺒﺎس اﻟﺤﺮارى ‪ :‬اﺣﺘﺒﺎس اﻻﺷﻌﺔ ﺗﺤﺖ اﻟﺤﻤﺮاء ﻓﻲ اﻟﺘﺮوﺑﻮﺳﻔﯿﺮﻧﺘﯿﺠﺔ زﯾﺎدة ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻐﺎزات‬ ‫اﻟﺪﻓﯿﺌﺔ‬ ‫) ب ( ﻋﻠﻞ ﻟﻤﺎﯾﺄﺗﻰ‪-:‬‬ ‫‪ -١‬اﺧﺘﻼف اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮي ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺢ اﻻرض؟ ﺑﺴﺒﺐ اﺧﺘﻼف اﻻرﺗﻔﺎع ﻋﻦ ﺳﻄﺢ اﻟﺒﺤﺮ‬

‫‪ -٢‬ﯾﻘﻞ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮي ﺑﺎﻻرﺗﻔﺎع اﻟﻰ أﻋﻠﻰ ؟ ﺑﺴﺒﺐ ﻧﻘﺺ ﻃﻮل ووزن ﻋﻤﻮد اﻟﮭﻮاء‬ ‫‪ -٣‬ﺗﻘﻊ ﻣﺴﺌﻮﻟﯿﺔ ﺗﻨﻈﯿﻢ درﺟﺔ ﺣﺮارة اﻻرض ﻋﻠﻰ ﻃﺒﻘﺔ اﻟﺘﺮوﺑﻮﺳﻔﯿﺮ ؟‬ ‫ﻷن ﯾﻮﺟﺪ ﺑﮭﺎ ﻧﺴﺒﺔ ‪ % ٩٩‬ﻣﻦ ﻛﻤﯿﺔ ﺑﺨﺎر اﻟﻤﺎء ﻓﻲ اﻟﻐﻼف اﻟﺠﻮي‬ ‫‪ -٤‬أھـﻤﯿﺔ ﺧﺮاﺋﻂ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮى ؟ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﺗﺤﺪﯾﺪ اﺗﺠﺎة اﻟﺮﯾﺎح‬

‫‪ -٥‬ﺗﺴﻤﻰ ﻃﺒﻘﺔ اﻟﺘﺮوﺑﻮﺳﻔﯿﺮ ﺑﮭﺬا اﻻﺳﻢ ؟ ﻻﻧﮭﺎ ﻃﺒﻘﺔ ﻣﻀﻄﺮﺑﺔ ﯾﺤﺪث ﺑﮭﺎ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺘﻘﻠﺒﺎت اﻟﺠﻮﯾﺔ‬ ‫‪ -٦‬ﺣﺮﻛﺔ اﻟﮭﻮاء رأﺳﯿﺔ ﻓﻲ ﻃﺒﻘﺔ اﻟﺘﺮوﺑﻮﺳﻔﯿﺮ ؟‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ارﺗﻔﺎع اﻟﮭﻮاء اﻟﺴﺎﺧﻦ اﻟﻰ اﻋﻠﻰ وﯾﺤﻞ ﻣﺤﻠﮫ ھﻮاء ﺑﺎرد‬ ‫‪ -٧‬ﯾﻔﻀﻞ اﻟﻄﯿﺎرون اﻟﺘﺤﻠﯿﻖ ﻓﻲ اﻟﺠﺰء اﻟﺴﻔﻠﻰ ﻟﻠﺴﺘﺮاﺗﻮﺳﻔﯿﺮ؟‬ ‫ﻻﻧﮭﺎ ﺧﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻐﯿﻮم و اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﺠﻮﯾﺔ‬ ‫‪ -٨‬ﺗﺴﻤﻰ ﻃﺒﻘﺔ اﻟﺜﺮﻣﻮﺳﻔﯿﺮ ﺑﮭﺬا اﻻﺳﻢ ؟ ﻻن درﺟﺔ ﺣﺮارﺗﮭﺎ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫‪ -٩‬ﺗﺴﻤﻰ ﻃﺒﻘﺔ اﻻﯾﻮﻧﻮﺳﻔﯿﺮ ﺑﮭﺬا اﻻﺳﻢ ؟ ﻻن ﯾﻮﺟﺪ ﺑﮭﺎ اﯾﻮﻧﺎت ﻣﺸﺤﻮﻧﺔ‬ ‫‪ -١٠‬ارﺗﻔﺎع درﺟﺔ ﺣﺮارة اﻟﺠﺰء اﻟﻌﻠﻮي ﻟﻠﺴﺘﺮاﺗﻮﺳﻔﯿﺮ ؟‬ ‫ﻟﻮﺟﻮد ﻃﺒﻘﺔ اﻻوزون اﻟﺘﻰ ﺗﻤﺘﺺ اﻻﺷﻌﺔ اﻟﻔﻮق ﺑﻨﻔﺴﺠﯿﺔ اﻟﻀﺎرة‬ ‫‪ -١١‬ﻋﺪم ﺗﻜﻮن اﻻوزون ﻓﻲ ﻃﺒﻘﺔ اﻟﻤﯿﺰوﺳﻔﯿﺮ ؟ ﻻﻧﮭﺎ ﻻ ﺗﺤﺘﻮى ﻋﻠﻰ اﻛﺴﺠﯿﻦ‬ ‫) ﺟـ ( اذﻛﺮ اﺳﺘﺨﺪام واﺣﺪ أوھﻤﯿﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ‪-:‬‬ ‫‪ -١‬اﻻﻧﯿﺮوﯾﺪ ‪ :‬ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻄﻘﺲ ﺑﺪﻻﻟﺔ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮي‬ ‫‪ -٢‬اﻻﻟﺘﯿﻤﯿﺘﺮ ‪ :‬ﻣﻌﺮﻓﺔ ارﺗﻔﺎع ﺗﺤﻠﯿﻖ اﻟﻄﺎﺋﺮات ﺑﺪﻻﻟﺔ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮى‬ ‫‪ -٣‬ﻃﺒﻘﺔ اﻷﯾﻮﻧﻮﺳﻔﯿﺮ ؟ ﻣﮭﻤﺔ ﻓﻲ اﻻﺗﺼﺎﻻت اﻟﻼﺳﻠﻜﯿﺔ و اﻟﺒﺚ اﻻزاﻋﻰ‬ ‫‪ -٤‬ﺣﺰاﻣﻰ ﻓﺎن اﻟﻦ ؟ ﺗﺸﺘﯿﺖ اﻻﺷﻌﺎﻋﺎت اﻟﻜﻮﻧﯿﺔ اﻟﻀﺎرة ﺑﻌﯿﺪا ﻋﻦ اﻻرض‬ ‫‪ -٥‬ﻣﺮﻛﺒﺎت اﻟﻔﻠﻮروﻛﻠﻮروﻛﺮﺑﻮن ؟ اﻟﺘﺒﺮﯾﺪ ‪ -‬ﺗﻨﻈﯿﻒ اﻟﺸﺮاﺋﺢ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪٨‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ -٦‬ﺑﺮوﻣﯿﺪ اﻟﻤﺜﯿﻞ ؟ ﻣﺒﯿﺪ ﺣﺸﺮي‬ ‫‪ -٧‬اﻟﮭﺎﻟﻮﻧﺎت ؟ اﻃﻔﺎء اﻟﺤﺮاﺋﻖ اﻟﺘﻰ ﻻ ﺗﻄﻔﺎ ﺑﺎﻟﻤﺎء ) ﺣﺮاﺋﻖ اﻟﺒﺘﺮول (‬ ‫‪ -٨‬اﻻﻛﺴﻮﺳﻔﯿﺮ ‪ :‬ﺗﺴﺒﺢ ﻓﯿﮫ اﻻﻗﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ‬ ‫‪ -٩‬اﻻﻗﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ ‪:‬ﻣﮭﻤﺔ ﻟﻼﺗﺼﺎﻻت‪-‬اﻟﺒﺚ اﻟﺘﻠﯿﻔﺰﯾﻮﻧﻰ‪-‬ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻄﻘﺲ‬ ‫) د ( ﻣﺎ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ ‪-:‬‬ ‫‪ -١‬ﺣﺪوث ﺗﺂﻛﻞ ﻓﻲ ﻃﺒﻘﺔ اﻻوزون ؟‬

‫ﺗﻨﻔﺬ اﻻﺷﻌﺔ اﻟﻔﻮق ﺑﻨﻔﺴﺠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ و اﻟﺒﻌﯿﺪة ﻣﺴﺒﺒﺔ اﺿﺮار ﻟﻠﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﯿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺴﺎن ) ﻛﺘﺎرﻛﺘﺎ ‪ -‬ﺿﻌﻒ اﻟﻤﻨﺎﻋﺔ ‪ -‬ﺳﺮﻃﺎن اﻟﺠﻠﺪ (‬ ‫ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮﻣﺎﺋﯿﺎت ) ﻣﻮت اﻟﺒﯿﺾ ‪ -‬ﻧﻘﺺ ﻣﻌﺪل اﻟﺘﻜﺎﺛﺮ (‬‫ اﻻﺣﯿﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ ) ﻣﻮت اﻟﺒﻼﻧﻜﺘﻮن ‪ -‬ﺗﺪﻣﯿﺮ اﻟﺴﻼﺳﻞ اﻟﻐﺬاﺋﯿﺔ (‬‫ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت اﻷرﺿﯿﺔ ) اﺧﺘﻼل ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺒﻨﺎء اﻟﻀﻮﺋﻲ ‪ -‬ﻧﻘﺺ اﻟﻤﺤﺎﺻﯿﻞ (‬‫‪ -٢‬ارﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻐﺎزات اﻟﺪﻓﯿﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﮭﻮاء ؟‬ ‫ﺗﺴﻤﺢ ﺑﻤﺮور اﻻﺷﻌﺔ اﻟﻤﺮﺋﯿﺔ وذات اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻲ اﻟﻘﺼﯿﺮ وﺗﻌﯿﺪ‬ ‫اﺷﻌﺎﻋﮭﺎ ﻓﻲ ﺻﻮرة اﺷﻌﺔ ﺗﺤﺖ ﺣﻤﺮاء ذات اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ اﻟﺤﺮارى‬

‫‪ -٣‬ﻇﺎھﺮة اﻻﺣﺘﺒﺎس اﻟﺤﺮارى ؟ ﺣﺪوث ﻇﺎھﺮة اﻻﺣﺘﺮار اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬ ‫‪ -٤‬ﻇﺎھﺮة اﻻﺣﺘﺮار اﻟﻌﺎﻟﻤﻰ ؟ اﻧﺼﮭﺎر ﺟﻠﯿﺪ اﻟﻘﻄﺒﯿﻦ ‪ -‬ﺗﻐﯿﺮات ﻣﻨﺎﺧﯿﺔ‬ ‫‪ -٥‬اﻧﺼﮭﺎر ﺟﻠﯿﺪ اﻟﻘﻄﺒﺘﻦ ؟ اﺧﺘﻔﺎء اﻻﻣﺎﻛﻦ اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ ‪ -‬اﻧﻘﺮاض اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬

‫) ھـ ( ﻣﻘﺎرﻧﺎت ‪-:‬‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎع‬

‫ﺗﺮوﺑﻮﺳﻔﯿﺮ‬ ‫‪ ١٣‬ﻛﻢ‬

‫اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮى‬

‫‪ ١٠٠‬ﻣﻠﻠﻰ ﺑﺎر‬

‫درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة‬

‫‪٦٠ -‬‬

‫ﺳﺘﺮاﺗﻮﺳﻔﯿﺮ‬ ‫ﺣﺘﻰ ‪ ٥٠‬ﻛﻢ‬ ‫‪ ١‬ﻣﻠﻠﻰ ﺑﺎر‬ ‫ﺻﻔﺮ‬

‫ﻣﯿﺰوﺳﻔﯿﺮ‬ ‫ﺣﺘﻰ ‪ ٨٥‬ﻛﻢ‬

‫ﺛﺮﻣﻮﺳﻔﯿﺮ‬ ‫ﺣﺘﻰ ‪٦٧٥‬ﻛﻢ‬

‫‪٠،٠١‬‬ ‫‪٩٠ -‬‬

‫‪١٢٠٠‬‬

‫و‪ -‬أﻛﺘﺐ ﻣﻌﺎدﻻت ﺗﻜﻮﯾﻦ ﻃﺒﻘﺔ اﻻوزون ‪-:‬‬ ‫‪O + O‬‬

‫‪O3‬‬ ‫ز‪ -‬اوﺟﺪ اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻢ ﯾﺄﺗﻲ ‪-:‬‬ ‫‪‬‬

‫‪٢‬ﻛﻢ‬

‫‪‬‬ ‫اﻻﻧﺨﻔﺎض ﻓﻰ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة = ‪ ١٣ = ٦٫٥ × ٢‬س‬ ‫درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻤﺔ = ‪ ١٢ = ١٣ - ٢٥‬س‪‬‬

‫‪uv‬‬ ‫‪+ O‬‬

‫‪O2‬‬ ‫‪O2‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ٢٠٠٠‬م‬

‫‪‬‬ ‫‪‬اﻻرﺗﻔﺎع ﻓﻰ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة = ‪ ١٣ = ٦،٥ × ٢‬س‬ ‫درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻔﺢ = ‪ ٢٢ = ٩ +١٣‬س‪‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬

‫‪٩‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫) ﺣـ (أﺛﺮ ﻣﺮﻛﺒﺎت اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑﻮن ﻋﻠﻰ ﻃﺒﻘﺔ اﻻوزون ‪.‬‬

‫‪ -١‬ﺗﺤﻄﻢ اﻻﺷﻌﺔ اﻟﻔﻮق اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﯿﺔ ﻣﺮﻛﺒﺎت ﻛﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑﻮن وﯾﻨﺘﺞ ﺫﺭﺓ ﻛﻠﻮر ﻧﺸﻄﺔ‬ ‫‪ -٢‬ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ ذرة اﻟﻜﻠﻮر اﻟﻨﺸﻄﺔ ﻣﻊ اﻻوزون وﯾﻨﺘﺞ اﻛﺴﯿﺪ ﻛﻠﻮر‬ ‫‪ -٣‬ﯾﺘﻔﺎﻋﻞ اﻛﺴﯿﺪ اﻟﻜﻠﻮر ﻣﻊ اﻻوزون وﯾﻨﺘﺞ ﺟﺰيء اﻛﺴﺠﺘﻦ و ذرة ﻛﻠﻮر ﻧﺸﻄﺔ‬

‫ﺗﺬﻛﺮ أن ‪:‬‬

‫ﺃ‪ -‬اﻟﻐﺎزات اﻟﺪﻓﯿﺌﺔ ھﻰ ‪-:‬‬ ‫) اﻟﻤﯿﺜﺎن ‪ -‬ﻛﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑﻮن ‪ -‬اﻛﺴﯿﺪ ﻧﯿﺘﺮوز ‪ -‬ﺛﺎﻧﻲ اﻛﺴﯿﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن ‪ -‬ﺑﺨﺎر ﻣﺎء (‬

‫ﺏ‪IPCC -‬‬

‫‪:‬‬

‫اﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ ﻟﻠﺘﻐﯿﺮات اﻟﻤﻨﺎﺧﯿﺔ‬

‫ﺟـ ‪ -‬اﻻﺷﻌﺔ ﺗﺤﺖ اﻟﺤﻤﺮاء ﻟﮭﺎ ﺗﺄﺛﯿﺮ ﺣﺮارى ‪ -‬اﻷﺷﻌﺔ اﻟﻔﻮق ﺑﻨﻔﺴﺠﯿﺔ ﻟﮭﺎ ﺗﺄﺛﯿﺮ ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‬

‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬ ‫‪ -١‬اﻻﻧﻘﺮاض ‪ :‬ﺗﻨﺎﻗﺺ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ اﻋﺪاد اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﯿﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻣﻮت ﻛﻞ اﻓﺮاد اﻟﻨﻮع‬ ‫‪ -٢‬ﻟﺤﻈﺔ اﻻﻧﻘﺮاض ‪ :‬ﺗﺎرﯾﺦ ﻣﻮت آﺧﺮ اﻓﺮاد اﻟﻨﻮع‬ ‫‪ -٣‬اﻟﺴﺠﻞ اﻟﺤﻔﺮي ‪ :‬ﺳﺠﻞ ﯾﺪل ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮر و اﻧﻘﺮاض اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﯿﺔ‬ ‫‪ : IUCN -٤‬اﻟﺠﻤﻌﯿﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﯿﺌﺔ‬ ‫‪ -٥‬اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﯿﺌﻰ اﻟﺒﺴﯿﻂ ‪ :‬ﻧﻈﺎم ﻗﻠﯿﻞ اﻻﻧﻮاع ﻣﻦ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﯿﺔ‬ ‫‪ -٦‬اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﯿﺌﻰ اﻟﻤﺮﻛﺐ ‪ :‬ﻧﻈﺎم ﻛﺜﯿﺮ اﻻﻧﻮاع ﻣﻦ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﯿﺔ‬ ‫‪ -٧‬اﻟﻤﺤﻤﯿﺔ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ ‪ :‬أﻣﺎﻛﻦ آﻣﻨﺔ ﻟﺤﻤﺎﯾﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﻤﮭﺪدة ﺑﺎﻻﻧﻘﺮاض‬ ‫‪ -٨‬اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺤﻤﺮاء ‪ :‬ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺗﻀﻢ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﻤﮭﺪدة ﺑﺎﻻﻧﻘﺮاض‬ ‫‪ -٩‬اﻟﺤﻔﺮﯾﺔ ‪ :‬آﺛﺎر وﺑﻘﺎﯾﺎ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﯿﺔ اﻟﻤﺤﻔﻮﻇﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﺨﻮر اﻟﺮﺳﻮﺑﯿﺔ‬ ‫‪ -١٠‬اﻟﺤﻔﺮﯾﺎت اﻟﻤﺮﺷﺪة ‪ :‬ﺣﻔﺮﯾﺎت ﻋﺎﺷﺖ ﻟﻤﺪة زﻣﻨﯿﺔ ﻗﺼﯿﺮة ﺛﻢ اﻧﻘﺮﺿﺖ‬ ‫‪ -١١‬اﻟﺘﺤﺠﺮ ‪ :‬إﺣﻼل ﻣﺎدة أﺧﺸﺎب اﻻﺣﺠﺎر ﺑﻤﺎدة اﻟﺴﯿﻠﯿﻜﺎ‬

‫‪ -١٢‬اﻟﻘﺎﻟﺐ ‪ :‬ﺻﺨﻮر رﺳﻮﯾﺐ‪١‬ﯾﺔ ﻣﻸت ﻓﺠﻮات اﻟﻜﺎﺋﻦ اﻟﺤﻲ وﺗﺼﻒ ﺗﻔﺎﺻﯿﻠﮫ اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‬

‫‪ -١٣‬اﻟﻄﺎﺑﻊ ‪ :‬ﻣﺎ ﯾﺘﺮﻛﮫ ﺟﺴﻢ اﻟﻜﺎﺋﻦ اﻟﺤﻲ ﺑﻌﺪ ﻣﻮﺗﮫ ﻓﻲ اﻟﺼﺨﻮر اﻟﺮﺳﻮﺑﯿﺔ‬ ‫‪ -١٤‬اﻷﺛﺮ ‪ :‬ﻣﺎﯾﺘﺮﻛﮫ اﻟﻜﺎﺋﻦ اﻟﺤﻲ أﺛﻨﺎء ﺣﯿﺎﺗﮫ‬ ‫) ب ( ‪ -‬اﺳﺒﺎب اﻻﻧﻘﺮاض ﻗﺪﯾﻤﺎ ‪:‬‬ ‫‪ -٢‬ﺣﻠﻮل ﻋﺼﻮر ﺟﻠﯿﺪﯾﺔ ﻃﻮﯾﻠﺔ‬ ‫‪ -١‬اﺻﻄﺪام اﻟﻨﯿﺎزك ﺑﺎﻻرض‬ ‫‪ -٣‬اﻧﺒﻌﺎث اﻟﻐﺎزات اﻟﺴﺎﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺮاﻛﯿﻦ‬ ‫) ب ( ‪ -‬اﺳﺒﺎب اﻻﻧﻘﺮاض ﺣﺪﯾﺜﺎ ‪:‬‬ ‫‪ -٣‬اﻟﺘﻠﻮث اﻟﺒﯿﺌﻰ‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺼﯿﺪ اﻟﺠﺎﺋﺮ‬ ‫‪ -١‬ﺗﺪﻣﯿﺮ اﻟﻤﻮﻃﻦ‬ ‫‪ -٤‬اﻟﺘﻐﯿﺮات اﻟﻤﻨﺎﺧﯿﺔ و اﻟﻜﻮارث اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﺧﻄﺎره‬ ‫اﻟﻤﻠﻮث‬ ‫ﺗﺪﻣﺮ أﺷﺠﺎر اﻟﻐﺎﺑﺎت‬ ‫اﻻﻣﻄﺎر اﻟﺤﺎﻣﻀﯿﺔ‬ ‫ﺗﻜﺴﺮ اﻟﺴﻼﺳﻞ اﻟﻐﺬاﺋﯿﺔ‬ ‫اﻟﻤﺒﯿﺪات اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ﻣﻮت اﻟﻄﯿﻮر واﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ‬ ‫ﺗﺴﺮب زﯾﺖ اﻟﺒﺘﺮول‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪١٠‬‬

‫‪ ‬‬

‫) ﺟـ ( اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﻤﻨﻘﺮﺿﺔ ﻗﺪﯾﻤﺎ ‪:‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻤﺎﻣﻮث‬

‫‪ -١‬اﻟﺪﯾﻨﺎﺻﻮر‬ ‫) د ( اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﻤﻨﻘﺮﺿﺔ ﺣﺪﯾﺜﺎ ‪:‬‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻦ‬ ‫اﻟﻜﻮاﺟﺎ‬ ‫ﻗﻂ ﺗﺴﻤﻨﯿﺎن‬

‫اﺳﺒﺎب اﻧﻘﺮاﺿﮫ‬ ‫اﻟﺼﯿﺪ اﻟﺠﺎﺋﺮ‬ ‫اﻟﺼﯿﺪ اﻟﺠﺎﺋﺮ‪ :‬ﻻﻧﮫ ﻛﺎن ﯾﻔﺘﺮس اﻟﺨﺮاف و اﻟﺪﺟﺎج‬

‫اﻟﻀﻔﺪﻋﺔ اﻟﺬھﺒﯿﺔ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎم اﻟﻤﮭﺎﺟﺮ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮ اﻟﺪودو‬

‫ﺗﺪﻣﯿﺮ اﻟﻤﻮﻃﻦ ‪ -‬اﻟﺼﯿﺪ اﻟﺠﺎﺋﺮ‪ -‬ﺿﻌﻒ ﻣﻌﺪﻻﺕ ﺍﻟﺘﻜﺎﺛﺮ‬ ‫اﻟﺼﯿﺪ اﻟﺠﺎﺋﺮ ) ﻟﻌﺪم ﻗﺪرﺗﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺮى (‬

‫) ه ( اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﻤﮭﺪدة ﺑﺎﻻﻧﻘﺮاض ‪:‬‬ ‫اﻟﻜﺎﺋﻦ اﻟﻤﮭﺪد‬ ‫دب اﻟﺒﺎﻧﺪا‬ ‫اﻟﺨﺮﺗﯿﺖ‬

‫اﻻﺳﺒﺎب‬ ‫ﺿﻌﻒ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺘﻜﺎﺛﺮ ‪ -‬ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻐﺬاء‬ ‫اﻟﺼﯿﺪ اﻟﺠﺎﺋﺮ ‪ -‬ﺗﺪﻣﯿﺮ ﻣﻮﻃﻨﮫ‬

‫اﻟﻨﺴﺮ اﻻﺻﻠﻊ‬

‫ﺗﻨﺎول اﻻﺳﻤﺎك اﻟﺘﻰ ﯾﺤﻨﻮى ﺟﺴﻤﮭﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻤﻮم‬

‫اﺑﻮ ﻣﻨﺠﻞ‬

‫ﺗﺪﻣﯿﺮ اﻟﻤﻮﻃﻦ ) اﻋﺸﺎﺷﮫ ( ﺑﻌﺪ ﺑﻨﺎء اﻟﺴﺪ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬

‫ﻧﺒﺎت اﻟﺒﺮدي‬

‫ﺗﺪﻣﯿﺮ اﻟﻤﻮﻃﻦ ) ﺟﻔﺎف اﻟﻤﺴﺘﻨﻘﻌﺎت اﻟﺘﻰ ﯾﻨﻤﻮ ﺑﮭﺎ (‬

‫) و ( اﺛﺮ اﻻﻧﻘﺮاض ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮازن اﻟﺒﯿﺌﻰ ‪:‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﯿﺌﻰ اﻟﺒﺴﯿﻂ ) اﻟﺼﺤﺮاء ( ‪ :‬ﯾﺘﺄﺛﺮ ﺑﺸﺪة ﻋﻨﺪ اﻧﻘﺮاض ﻧﻮع‬

‫‪ -٢‬اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﯿﺌﻰ اﻟﻤﺮﻛﺐ ) اﻟﻐﺎﺑﺔ اﻻﺳﺘﻮاﺋﯿﺔ ( ‪ :‬ﻻ ﯾﺘﺄﺛﺮ ﻛﺜﯿﺮا ﻋﻨﺪ اﻗﺮاض ﻧﻮع ﻟﻮﺟﻮد ﺑﺪاﺋﻞ‬

‫) ز ( ﻃﺮق ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﻤﮭﺪدة ﺑﺎﻻﻧﻘﺮاض ‪:‬‬ ‫‪ -٢‬اﻗﺎﻣﺔ اﻟﻤﺤﻤﻤﯿﺎت اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫‪ -١‬وﺿﻊ ﻗﻮاﻧﯿﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﺼﯿﺪ‬ ‫‪ -٣‬ﺗﺮﺑﯿﺔ واﻛﺜﺎر اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﻤﮭﺪدة ﺑﺎﻻﻧﻘﺮاض ‪ - ٤‬اﻧﺸﺎء ﺑﻨﻚ ﻟﻠﺠﯿﻨﺎت‬ ‫‪ -٥‬زﯾﺎدة اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺄھـﻤﯿﺔ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‬ ‫ﺗﺬﻛﺮ أن ‪-:‬‬ ‫‪ -١‬ﻋﺪد اﻟﻤﺤﻤﯿﺎت اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ ﺑﻤﺼﺮ ‪ ٢٧‬ﻣﺤﻤﯿﺔ‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺤﻤﯿﺔ رأس ﻣﺤﻤﺪ ﺗﻀﻢ ﻛﺎﺋﻨﺎت ﺣﯿﺔ واﺳﻤﺎك وﺷﻌﺐ ﻣﺮﺟﺎﻧﯿﺔ ﻧﺎدرة‬ ‫‪ -٣‬ﻣﻨﻄﻘﺔ وادي اﻟﺤﯿﺘﺎن ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻲ ﻣﺤﻤﯿﺔ وادي اﻟﺮﯾﺎن ﺑﮭﺎ ﺣﻔﺮﯾﺎت ﺣﯿﺘﺎن‬ ‫‪ -٤‬ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟﻐﺬاء ‪ :‬ﻣﺴﺎر اﻟﻄﺎﻗﺔ ﻣﻦ ﻛﺎﺋﻦ اﻟﻰ ﻛﺎﺋﻦ آﺧﺮ‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬

‫‪١١‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ -٥‬اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﻤﮭﺪدة ﺑﺎﻻﻧﻘﺮاض درﺟﺎت )ﻏﯿﺮ ﻣﺤﺼﻦ ‪ -‬ﺧﻄﺮ ‪ -‬ﺧﻄﺮ ﺟﺪا (‬ ‫‪ -٦‬ﻗﻂ ﺗﺴﻤﻨﯿﺎن ‪ :‬ﻟﮫ رأس ذﺋﺐ وذﯾﻞ ﻛﻠﺐ وﺟﺮاب ﻛﻨﺠﺎرو وﺟﻠﺪ ﻧﻤﺮ‬

‫‪ -٧‬اﻻﻧﻘﺮاض اﻟﺴﺎدس ‪ :‬ﯾﺤﺪث اﺳﺮع ‪ ٤٠‬ﻣﺮة ﻣﻦ اﻻﻧﻘﺮاﺿﺎت ﻗﺪﯾﻤﺎ‬ ‫‪ -٨‬ﺗﻀﻢ اﻟﻐﺎﺑﺎت اﻻﺳﺘﻮاﺋﯿﺔ ‪ :‬ﺛﻠﺚ اﻧﻮاع اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﯿﺔ‬ ‫‪ -٩‬اﻟﺼﯿﺪ اﻟﺠﺎﺋﺮ ‪ :‬ﻋﺪم وﺟﻮد ﻗﻮاﻧﯿﻦ ﻟﻠﺼﯿﺪ ‪ -‬اﻗﺘﻨﺎء اﻟﺠﻠﻮد ‪ -‬ﺗﻄﻮر اﻻﺳﻠﺤﺔ‬ ‫‪ - ١٠‬ﻻ ﯾﻮﺟﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺤﯿﺔ اﻟﯿﻮم ﺳﻮى ‪ %٢‬ﻣﻦ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﺘﻰ ﻇﮭﺮت ﻋﻠﻰ اﻻرض‬ ‫‪ -١١‬أھﻤﯿﺔ اﻟﺤﻔﺮﯾﺎت ) ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻋﻤﺮ اﻟﺼﺨﻮر اﻟﺮﺳﻮﺑﯿﺔ – اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﺒﯿﺌﺎت اﻟﻘﺪﯾﻤﺔ – دراﺳﺔ ﺗﻄﻮر‬ ‫اﻟﺤﯿﺎه – اﻟﺘﻨﻘﯿﺐ ﻋﻦ اﻟﺒﺘﺮول ) اﻟﺮادﯾﻮﻻرﯾﺎ – اﻟﻔﻮرا ﻣﻨﯿﻔﺮا(‬ ‫‪ -١٣‬اﻟﻄﺤﺎﻟﺐ ﺳﺒﻘﺖ اﻟﺤﺰازﯾﺎت و اﻟﺴﺮاﺧﺲ‬ ‫‪ -١٤‬ﻋﺎرﯾﺎت اﻟﺒﺬور ﺳﺒﻘﺖ ﻣﻐﻄﺎة اﻟﺒﺬور‬ ‫‪ -١٥‬اﻟﻼﻓﻘﺎرﯾﺎت ﺳﺒﻘﺖ اﻟﻔﻘﺎرﯾﺎت‬ ‫‪ -١٦‬ﻇﮭﺮت اﻻﺳﻤﺎك ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺎرﯾﺎت اوﻻ ﺛﻢ اﻟﺒﺮﻣﺎﺋﯿﺎت ﺛﻢ اﻟﺰواﺣﻒ ﺛﻢ اﻟﻄﯿﻮر و اﻟﺜﺪﯾﯿﺎت‬ ‫‪ -١٧‬اﻻرﻛﯿﻮﺑﺘﺮﻛﺲ ﺣﻠﻘﺔ وﺻﻞ ﺑﯿﺘﻦ اﻟﺰواﺣﻒ و اﻟﻄﯿﻮر‬ ‫‪ -١٨‬ﺣﻔﺮﯾﺔ ﻛﺎﺋﻦ ﻛﺎﻣﻞ ) اﻟﻤﺎﻣﻮث و ﺣﻔﺮﯾﺎت اﻟﻜﮭﺮﻣﺎن (‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬

‫‪١٢‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻷول‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻷول‪:‬‬ ‫)ا(اﻛﻤﻞ اﻟﻌﺒﺎرات اﻵﺗﯿﮫ ‪:‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪.......... ‬‬

‫‪.........‬‬

‫)ب( ﻣﺎ اﻟﻤﻘﺼﻮد ﺑﻜﻞ ﻣﻦ‪:‬‬ ‫‪- ٢‬اﻷﻛﺴﻮﺳﻔﯿﺮ‬ ‫‪ -١‬اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ‬ ‫)ج( اذا ﻛﺎﻧﺖ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﻋﻨﺪ ﻗﻤﺔ ﺟﺒﻞ ارﺗﻔﺎﻋﮫ ‪٥‬ﻛﻢ ھﻰ ‪ ١٠-‬درﺟﮫ ﻣﺌﻮﯾﮫ‪ ،.‬ﻓﺎوﺟﺪ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺳﻔﺢ اﻟﺠﺒﻞ‬

‫اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻧﻰ‪:‬‬ ‫)أ( ﺻﺤﺢ ﻣﺎﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ‬ ‫‪  ‬‬ ‫‪   ‬‬

‫‪   ‬‬ ‫‪  ‬‬

‫)ب( اذﻛﺮ وﻇﯿﻔﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ‪:‬‬ ‫‪ -٣‬اﻟﻜﻮﺑﻠﺖ ‪٦٠‬‬ ‫‪ -١‬ﺣﺰاﻣﻰ ﻓﺎن اﻟﯿﻦ‬ ‫‪ -٤‬ﺑﺮوﻣﯿﺪ اﻟﻤﯿﺜﯿﻞ‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺤﻤﯿﺔ ﺑﻠﻮﺳﺘﻮن‬ ‫)ج(ﻋﻨﺼﺮ اﻟﻔﻮﺳﻔﻮر ‪ 15P‬ﺣﺪد ﻣﻮﻗﻌﮫ ﻓﻰ اﻟﺠﺪول اﻟﺪورى اﻟﺤﺪﯾﺚ ‪،‬واذﻛﺮ ﻓﺌﺘﮫ‪.‬‬

‫اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻟﺚ‪:‬‬ ‫‪: ‬‬ ‫‪ -١‬ﻋﺪد اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺘﻮﻓﺮة ﻓﻰ اﻟﻘﺸﺮة اﻷرﺿﯿﮫ )‪(٦٧ -٩٢ -٢٤- ١١٦‬‬ ‫‪ -٢‬درﺟﺔ ﻏﻠﯿﺎن اﻟﻨﯿﺘﺮوﺟﯿـﻦ اﻟﻤﺴﺎل‪ ١٩٦ -)............‬ــــــــ ‪ ١٩٠-‬ـــــــ ‪ ١٠٠ -‬ـ ــــــ ﺻﻔﺮ (‬ ‫)ب(ﻋﻠﻞ ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻰ‪:‬‬ ‫‪-١‬اﻟﻨﺴﺮ اﻷﺻﻠﻊ ﻣﮭﺪد ﺑﺎﻷﻧﻘﺮاض‬ ‫‪ -٢‬ﻟﻸﯾﻮﻧﻮ ﺳﻔﯿﺮ اھﻤﯿﮫ ﻓﻰ ﻣﺠﺎل اﻷﺗﺼﺎﻻت اﻟﻸﺳﻠﻜﯿﮫ‬ ‫‪ -٣‬ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﺴﯿﻠﻜﻮن ﻓﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻷﺟﮭﺰه اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﮫ‬ ‫‪ -٤‬رﺗﺐ ﻣﻮزﻟﻰ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺣﺴﺐ اﻟﺰﯾﺎدة ﻓﻰ أﻋﺪادھﺎ اﻟﺬرﯾﮫ‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻟﺮاﺑﻊ‪:‬‬ ‫)أ( اﻛﺘﺐ اﻟﻤﻔﮭﻮم اﻟﻌﻠﻤﻰ‪:‬‬ ‫‪ -١‬اﺣﺪ ﻣﻠﻮﺛﺎت اﻷوزون وﯾﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ اﻃﻔﺎء اﻟﺤﺮاﺋﻖ‬ ‫‪ -٢‬ﺟﮭﺎز ﯾﺴﺘﺨﺪم ﻓﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻃﻘﺲ اﻟﯿﻮم ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﯿﺔ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮى‬

‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬

‫‪١٣‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ -٣‬ﻇﮭﻮر اﻟﺴﻤﺎء ﻋﻠﻰ ھﯿﺌﺔ ﺳﺘﺎﺋﺮ ﺿﻮﺋﯿﮫ ﻣﻠﻮﻧﮫ‬ ‫)ب(ﻣﺎذا ﯾﺤﺪث ﻟﻮ‪:‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪   ‬‬ ‫‪‬‬

‫اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻷول ‪:‬‬ ‫)أ(اﻛﺘﺐ اﻟﻤﻔﮭﻮم اﻟﻌﻠﻤﻲ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﺗﻨﺎﻗﺺ ﻣﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ أﻓﺮاد اﻟﻨﻮع اﻟﻮاﺣﺪ دون ﺗﻌﻮﯾﺾ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻟﺘﻜﺎﺛﺮ)‬ ‫)‬ ‫‪ -٢‬ﺟﺪول رﺗﺒﺖ ﻓﯿﮫ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺣﺴﺐ اﻟﺰﯾﺎدة ﻓﻰ أوزاﻧﮭﺎ اﻟﺬرﯾﺔ‬ ‫(‬ ‫‪ -٣‬ﻣﺮﻛﺒﺎت ﺗﺴﺎھﻤﯿﮫ اﻟﻔﺮق ﻓﻰ اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﮫ اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﮫ ﺑﯿﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮھﺎ ﻛﺒﯿﺮ ﻧﺴﺒﯿﺎ )‬ ‫(‬ ‫‪ -٤‬ﺣﯿﻮان ﺛﺪﯾﻰ ﻟﮫ رأس ذﺋﺐ وذﯾﻞ ﻛﻠﺐ وﺟﺮاب ﻛﻨﺠﺎرو وﺟﻠﺪ ﻣﺨﻄﻂ ﻛﺎﻟﻨﻤﺮ )‬ ‫‪-٥‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺗﺠﻤﻊ ﺑﯿﻦ ﺧﻮاص اﻟﻔﻠﺰات واﻟﻼﻓﻠﺰات وﯾﺼﻌﺐ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻣﻦ ﺗﺮﻛﯿﺒﮭﺎ اﻷﻟﻜﺘﺮوﻧﻰ‬ ‫‪-٦‬أول ﻃﺒﻘﺎت اﻟﻐﻼف اﻟﺠﻮى اﻟﺘﻰ ﺗﻮاﺟﮫ اﻷﺷﻌﮫ ﻓﻮق اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﯿﺔ وﺑﮭﺎ ﻛﻤﯿﺔ اﻛﺴﺠﯿﻦ ﻣﻨﺎﺳﺒﮫ‬ ‫(‬ ‫(‬

‫)ب(ﻣﺎذا ﯾﺤﺪث ﻋﻨﺪ‪:‬‬ ‫‪ -١‬زﯾﺎدة ﺗﺮﻛﯿﺰ اﻟﻐﺎزات اﻟﺪﻓﯿﮫ ﻓﻰ اﻟﮭﻮاء اﻟﺠﻮى‬ ‫‪ -٢‬زﯾﺎدة اﻟﻌﺪد اﻟﺬرى ﻓﻰ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﮫ ﻟﻠﺤﺠﻢ اﻟﺬرى واﻟﺴﺎﻟﺒﯿﮫ اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﮫ‬ ‫‪ -٣‬ﻏﯿﺎب أﺣﺪ اﻷﻧﻮاع ﻓﻰ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﯿﺌﻰ اﻟﻤﺮﻛﺐ‬ ‫‪ -٤‬وﻗﻮع ﻃﺒﻘﺔ اﻷوزون ﺗﺤﺖ ﺗﺄﺛﯿﺮ )م‪.‬ض‪.‬د( ﺣﺴﺐ اﻓﺘﺮاض اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻷﻧﺠﻠﯿﺰى دوﺑﺴﻮن‬

‫اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻧﻰ‪:‬‬ ‫)أ( ﻋﻠﻞ ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻰ‬ ‫‪ -٢‬اﻧﻘﺮاض اﻟﺤﻤﺎم اﻟﻤﮭﺎﺟﺮ‬ ‫‪ -١‬اﻟﺨﺮﺗﯿﺖ ﻣﮭﺪد ﺑﺎﻻﻧﻘﺮاض‬ ‫‪ -٣‬ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﺼﻮدﯾﻮم اﻟﻤﺴﺎل ﻓﻰ ﻧﻘﻞ اﻟﺤﺮارة ﻣﻦ ﻗﻠﺐ اﻟﻤﻔﺎﻋﻞ اﻟﻨﻮوى اﻟﻰ ﺧﺎرﺟﮫ‬ ‫‪ -٤‬ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻷﻗﻼء ﻓﻰ اﻟﺼﻮرة اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﮫ‬ ‫‪ -٦‬اﻟﻤﯿﺰو ﺳﻔﯿﺮ اﺑﺮد اﻟﻄﺒﻘﺎت‬ ‫‪ -٥‬اﻟﻜﻠﻮر ‪ 17Cl‬ﺳﺎﻟﺒﯿﮫ ﻛﮭﺮﺑﯿﮫ ﻣﻦ اﻟﻜﺒﺮﯾﺖ‪16S‬‬

‫)ب( أﻛﻤﻞ اﻟﻌﺒﺎرات اﻵﺗﯿﮫ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻃﺒﻘﺔ ‪............‬ﺷﺪﯾﺪة اﻟﺘﺨﻠﺨﻞ ﻻﺣﺘﻮاﺋﮭﺎ ﻋﻠﻲ ﻛﻤﯿﺎت ﻣﺤﺪودة ﻣﻦ ﻏﺎزي ‪.......‬و‪........‬‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻦ اﻟﻄﯿﻮر اﻟﻤﻨﻘﺮﺿﺔ ‪.........‬و‪ .........‬وﻣﻦ اﻟﺜﺪﯾﯿﺎت اﻟﻤﻨﻘﺮﺿﺔ‪...........‬و‪.........‬‬ ‫‪ -٣‬ﯾﺘﻐﺬى دب اﻟﺒﺎﻧﺪا ﻋﻠﻰ ﻧﺒﺎت‪...................‬‬

‫اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻟﺚ‪:‬‬ ‫اﺧﺘﺮ اﻷﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‬ ‫‪ -١‬ﺗﺤﻠﻖ اﻟﻄﺎﺋﺮات ﻓﻰ ﻃﺒﻘﺔ ‪.......‬ﻣﻦ ﻃﺒﻘﺎت اﻟﻐﻼف اﻟﺠﻮى‬ ‫) اﻟﺘﺮوﺑﻮﺳﻔﯿﺮ‪ -‬اﻟﺴﺘﺮاﺗﻮ ﺳﻔﯿﺮ‪ -‬اﻟﻤﯿﺰوﺳﻔﯿﺮ ‪ -‬اﻟﺜﺮﻣﻮ ﺳﻔﯿﺮ(‬ ‫‪ -٢‬ﻛﻞ ﯾﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﻐﺎزات اﻟﺪﻓﯿﺌﮫ ﻣﺎﻋﺪا‪ )......‬ﺛﺎﻧﻰ اﻛﺴﯿﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن‪ -‬ﻏﺎز اﻟﻤﯿﺜﺎن‪ -‬ﻏﺎز اﻟﻨﺸﺎدر‪ -‬اﻟﻔﺮﯾﻮﻧﺎت(‬ ‫)‪ ٢٠‬اﻟﻒ ‪ ( ١٠٠ - ٣- ٣٠٠ -‬دوﺑﺴﻮن‬ ‫‪ -٣‬ﻛﻤﯿﺔ اﻷوزون اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ ﺗﺴﺎوى‬ ‫‪ -٤‬ﺗﻨﻔﺬ اﻷﺷﻌﺔ ﻓﻮق اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﯿﺔ ‪........‬ﻣﻦ ﻃﻘﺔ اﻷوزون ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪) %١٠٠‬اﻟﺒﻌﯿﺪة ‪ -‬اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ – اﻟﻘﺮﯾﺒﮫ(‬

‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬

‫‪١٤‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫) اﻟﻨﺸﺎدر ‪ -‬ﻛﺮﺑﯿﺘﯿﺪاﻟﮭﯿﺪوﺟﯿﻦ –اﻟﻤﯿﺜﺎن(‬ ‫‪ -٥‬ﺟﺰىء‪...............‬ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﻘﻄﺒﯿﺔ‬ ‫‪ -٦‬اﻛﺘﺸﻒ اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪.................‬ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﮫ ﻓﻰ اﻟﺬرة )ﻣﻮزﻟﻰ ‪ -‬رزﻓﻮرد‪ -‬ﺑﻮر – ﻣﻨﺪﻟﯿﻒ(‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻨﯿﺘﺮوﺟﯿﻦ اﻟﻤﺴﺎل‬ ‫)ب(اذﻛﺮ وﻇﯿﻔﺔ ﻛﻞ ﻣﻤﺎ ﯾﺄﺗﻰ‪ -١ :‬ﻣﻌﺮﻓﺔ رﻗﻢ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫‪ -٤‬ﻣﺤﻤﯿﺔ رأس ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫‪ -٣‬ﻣﺮﻛﺒﺎت اﻟﻜﻠﻮروﻓﻠﻮروﻛﺮﺑﻮن‬

‫اﻟﺴﺆال اﻟﺮاﺑﻊ‪:‬‬ ‫)أ( ﻣﺎﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ‬

‫‪ -٢‬اﻛﺘﺸﺎف رزﻓﻮرد ﻟﻠﺒﺮوﺗﻮﻧﺎت‬ ‫‪ -١‬ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﻠﻮر ﻣﻊ ﺑﺮوﻣﯿﺪ اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم‬ ‫‪ -٤‬وﺟﻮد ‪%٧٥‬ﻣﻦ ﻛﺘﻠﺔ اﻟﮭﻮاء اﻟﺠﻮى ﻓﻰ ﻃﺒﻘﺔ اﻟﺘﺮوﺑﻮﺳﻔﯿﺮ‬ ‫‪ -٣‬اﻷﺣﺘﺒﺎس اﻟﺤﺮارى‬

‫)ب(ﺻﻮب ﻣﺎﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﯾﻌﺘﺒﺮ اﻟﻜﻠﻮر ﻣﻦ اﻷﻗﻼء وﯾﺤﻞ ﻣﺤﻞ اﻟﻔﻠﻮر ﻓﻰ ﻣﺤﺎﻟﯿﻞ اﻣﻼﺣﮫ‬ ‫‪ -٢‬اﻛﺒﺮ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺳﺎﻟﺒﯿﮫ ﻛﮭﺮﺑﯿﮫ ھﻮاﻟﺴﯿﺰﯾﻮم‬ ‫)ج( ﻣﺎاﻟﻤﻘﺼﻮد ﺑﻜﻞ ﻣﻦ‪ -١ :‬اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮى‬ ‫)د( ﻛﯿﻒ ﺗﻤﯿﺰ ﺑﯿﻦ ‪ -١‬ﺛﺎﻟﺚ اﻛﺴﯿﺪ اﻟﻜﺒﺮﯾﺖ واﻛﺴﯿﺪ اﻟﻤﺎﻏﻨﺴﯿﻮم‬

‫‪ -٢‬اﻟﮭﺎﻟﻮﺟﯿﻨﺎت‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺼﻮدﯾﻮم واﻟﻔﻀﺔ‬

‫‪ ‬‬

‫‪‬اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫اﻟﺴﺆال اﻷول‬ ‫)أ( اﻛﻤﻞ اﻟﻌﯿﺎرات اﻷﺗﯿﮫ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﯾﺘﻐﺬى‪.............‬ﻋﻠﻰ ﻧﺒﺎت اﻟﺒﺎﻣﺒﻮ وﻣﻮﻃﻨﮫ اﻷﺻﻠﻰ ‪...........‬‬ ‫‪ -٢‬ﻣﻦ اﻟﻐﺎزات اﻟﺪﻓﯿﺌﮫ ‪...........‬و‪..........‬وﻣﻦ ﻣﻠﻮﺛﺎت اﻷوزون ‪ ..........‬و ‪.............‬‬ ‫‪ -٣‬ﯾﺘﺮاوح اﻟﻄﻮل اﻟﻤﻮﺟﻰ ﻟﻸﺷﻌﺔ ﻓﻮق اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﯿﺔ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﮫ ﯾﻤﺘﺪ ﻣﻦ ‪...........:.........‬ﻧﺎﻧﻮﻣﺘﺮ‬ ‫‪ -٤‬ﻣﻦ اﺿﺮار اﻷﺷﻌﺔ ﻓﻮق اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﯿﺔ ﻟﻸﻧﺴﺎن‪ ........‬و‪........‬و‪........‬‬ ‫‪ -٥‬ﺛﺎﻧﻰ اﻛﺴﯿﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن ﻣﻦ اﻷﻛﺎﺳﯿﺪ‪ ........‬ﺑﯿﻨﻤﺎ اﻛﺴﯿﺪ اﻟﻤﺎﻏﻨﺴﯿﻮم ﻣﻦ اﻷﻛﺎﺳﯿﺪ‪...........‬‬ ‫)ب( وﺿﺢ اﻟﻤﻌﺎدﻻت اﻟﺮﻣﺰﯾﮫ‬ ‫‪ -١‬ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﻤﺎﻏﻨﺴﯿﻮم ﻣﻊ ﺣﻤﺾ اﻟﮭﯿﺪروﻛﻠﻮرﯾﻚ اﻟﻤﺨﻔﻒ‬ ‫‪ - ٣‬ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﺒﺮوم ﻣﻊ ﯾﻮدﯾﺪ اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم‬ ‫‪ -٢‬ﺗﻜﻮﯾﻦ ﻏﺎز اﻷوزون‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻧﻰ‪:‬‬ ‫)أ(اﺧﺘﺮ اﻷﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﻛﻞ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻵﺗﯿﺔ ﻻ ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﺎء ﻟﺤﻈﯿﺎً ﻣﺎﻋﺪا‪).....‬اﻟﺼﻮدﯾﻮم ‪ -‬اﻟﻔﻀﺔ ‪-‬اﻟﻜﺎﻟﺴﯿﻮم –اﻟﺨﺎرﺻﯿﻦ(‬

‫‪ -٢‬ﺗﺘﻜﻮن اﻟﺸﮭﺐ ﻓﻰ ﻃﺒﻘﺔ ‪ ).............‬اﻷﯾﻮﻧﻮﺳﻔﯿﺮ‪-‬اﻟﺴﺘﺮاﺗﻮﺳﻔﯿﺮ‪ -‬اﻟﻤﯿﺰوﺳﻔﯿﺮ ‪ -‬اﻟﺘﺮوﺑﻮﺳﻔﯿﺮ (‬ ‫‪ -٣‬ﻋﺪد ﻓﺌﺎت اﻟﺠﺪول اﻟﺪورى اﻟﺤﺪﯾﺚ‪(7-18 -4 -6 )............‬‬ ‫‪ -٤‬ﻣﻦ اﻟﺜﺪﯾﯿﺎت اﻟﻤﻨﻘﺮﺿﮫ ) اﻟﺪودو – اﻟﺨﺮﺗﯿﺖ ‪ -‬ﺗﺴﻤﻨﯿﺎن ‪ -‬دب اﻟﺒﺎﻧﺪا (‬ ‫)ب(ﻋﻠﻞ ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻰ‪:‬‬ ‫‪ -٢‬وﻗﻒ اﻧﺘﺎج ﻃﺎﺋﺮات اﻟﻜﻮﻧﻜﻮرد‬ ‫‪ -١‬ﺣﺪوث اﻷﻧﻘﺮاﺿﺎت اﻟﻜﺒﺮى‬ ‫‪ -٣‬اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺬرى ﻟﻠﺼﻮدﯾﻮم ‪ 11Na‬اﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺬرى ﻟﻠﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم‪19K‬‬ ‫‪ -٤‬ﯾﻤﻜﻦ ﺗﺤﺪﯾﺪ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻌﻨﺼﺮ ﻓﻰ اﻟﺠﺪول اﻟﺪورى ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﯿﺔ ﻋﺪده اﻟﺬرى‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪:‬‬ ‫)أ(اذﻛﺮ وﻇﯿﻔﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ‪:‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬

‫‪١٥‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ -٢‬اﻟﺼﻮدﯾﻮم اﻟﻤﺴﺎل‬ ‫‪ -٤‬اﻷﻗﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ‬

‫‪ -١‬اﻟﮭﺎﻟﻮﻧﺎت‬ ‫‪ -٣‬اﻷﯾﻮﻧﻮ ﺳﻔﯿﺮ ﻓﻰ اﻷﺗﺼﺎﻻت اﻟﻼﺳﻠﻜﯿﮫ‬ ‫)ب(ﻗﺎرن ﺑﯿﻦ‪:‬‬ ‫‪-١‬ﺗﺪرج اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺬرى واﻟﺴﺎﻟﺒﯿﮫ اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﮫ ﻓﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺪورة واﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫‪-٢‬اﻷﻗﻼء واﻻﻗﻼء اﻷرﺿﯿﮫ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ واﻟﻨﺸﺎط واﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‬ ‫‪-٣‬اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﯿﺌﻰ اﻟﺒﺴﯿﻂ واﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﯿﺌﻰ اﻟﻤﺮﻛﺐ‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻟﺮاﺑﻊ‪:‬‬ ‫)أ( ﻣﺎذا ﯾﺤﺪث ﻋﻨﺪ‪:‬‬ ‫‪ -١‬اﻷرﺗﻔﺎع ﻷﻋﻠﻰ ﻓﻰ اﻟﺘﺮوﺑﻮﺳﻔﯿﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﮫ ﻟﻠﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮى و درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة‬ ‫‪ -٢‬اﺿﺎﻓﺔ اﻟﺒﺮوم اﻟﻰ ﻛﻠﻮرﯾﺪ اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم‬ ‫)ب( اﺣﺴﺐ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﻋﻠﻲ ارﺗﻔﺎع ‪ ٤‬ﻛﻢ ﻣﻦ ﺳﻄﺢ اﻟﺒﺤﺮ إذا ﻛﺎﻧﺖ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﻋﻨﺪ ﺳﻄﺢ اﻟﺒﺤﺮ =‬ ‫‪ ١٦‬درﺟﺔ ﻣﺌﻮﯾﺔ ؟‬ ‫)ج( اﺣﺴﺐ اﻟﻌﺪد اﻟﺬري ﻟﻠﻌﻨﺎﺻﺮ اﻵﺗﯿﺔ ‪-:‬‬ ‫‪ -١‬ﻋﻨﺼﺮ ﯾﻘﻊ ﺑﺎﻟﺪورة اﻷوﻟﻲ واﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوﻟﻲ‬ ‫‪ -٢‬ﻋﻨﺼﺮ ﯾﻘﻊ ﺑﺎﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ واﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺼﻔﺮﯾﺔ‬ ‫‪ -٣‬ﻋﻨﺼﺮ ﯾﻘﻊ ﺑﺎﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬

‫اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﺮاﺑﻊ‬ ‫س‪ ):١‬أ( ﺻﻮب ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﺛﻢ اﻧﻘﻞ اﻟﻌﺒﺎرة ﻛﺎﻣﻠﺔ وﺻﺤﯿﺤﺔ إﻟﻲ ورﻗﺔ إﺟﺎﺑﺘﻚ ‪-:‬‬ ‫‪ -١‬ﺗﺰداد ﻗﯿﻢ اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ﺑﺰﯾﺎدة أﻋﺪادھﺎ اﻟﺬرﯾﺔ ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﺗﺤﺪث ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻈﻮاھﺮ اﻟﺠﻮﯾﺔ ﻓﻲ ﻃﺒﻘﺔ اﻟﺴﺘﺮاﺗﻮﺳﻔﯿﺮ ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﺒﺎر ﻓﻲ ﻗﯿﺎس وﺣﺪة اﻟﺤﺠﻮم اﻟﺬرﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻷﻧﯿﺮوﯾﺪ ﻓﻰ ﺗﺤﺪﯾﺪ ارﺗﻔﺎع ﺗﺤﻠﯿﻖ اﻟﻄﺎﺋﺮة‬

‫)ب (وﺿﺢ ﻣﻮﺿﻊ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻵﺗﯿﺔ ﺑﺎﻟﺠﺪول اﻟﺪوري اﻟﺤﺪﯾﺚ‪:‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻨﯿﺘﺮوﺟﯿﻦ ‪7N‬‬ ‫‪-١‬اﻟﻜﻠﻮر‪17Cl‬‬ ‫)ج( أﻛﻤﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻻت اﻵﺗﯿﺔ ‪-:‬‬ ‫‪………….. +…………….‬‬ ‫…………… ‪………….. +‬‬

‫س‪) :٢‬أ( اﺧﺘﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ‪-:‬‬

‫‪Na +2H2O‬‬ ‫‪Br2 + 2KI‬‬

‫‪ -١‬أول ﻣﺤﻤﯿﺔ أﻧﺸﺄت ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ھﻲ ‪ )........‬وادي اﻟﺤﯿﺘﺎن – وادي اﻟﺮﯾﺎن – ﺑﻠﻮﺳﺘﻮن – رأس ﻣﺤﻤﺪ (‬ ‫‪ -٢‬أﻛﺒﺮ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺳﺎﻟﺒﯿﮫ ﻛﮭﺮﺑﯿﺔ ﯾﻮﺟﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪( 1A- 2A – 7A – 0 )......‬‬ ‫‪ -٣‬ﺗﺘﻜﻮن اﻟﺸﮭﺐ ﻓﻲ ‪ ) .........‬اﻷﯾﻮﻧﻮﺳﻔﯿﺮ – اﻟﻤﯿﺰوﺳﻔﯿﺮ – اﻷﻛﺴﻮﺳﻔﯿﺮ – اﻟﺴﺘﺮاﺗﻮﺳﻔﯿﺮ (‬ ‫‪ -٤‬ﻋﻨﺼﺮ ﯾﻘﻊ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﯾﻜﻮن ﻋﺪده اﻟﺬري ) ‪(٢٤ – ١٦ – ١٤ -١٢‬‬ ‫‪ -٥‬اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺜﺒﺖ ﻓﯿﮭﺎ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﻋﻨﺪ ‪٦٠-‬ھﻰ ) اﻟﺘﺮﺑﻮﺳﻔﯿﺮ – اﻟﺘﺮوﺑﻮﺑﻮز – اﻟﻤﯿﺰوﺳﻔﯿﺮ‪-‬اﻟﻤﯿﺰوﺑﻮز(‬

‫)ب( ﻋﻠﻞ ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪-:‬‬ ‫‪ -١‬إزاﻟﺔ أﺷﺠﺎر اﻟﻐﺎﺑﺎت اﻻﺳﺘﻮاﺋﯿﺔ ﻣﻦ أھﻢ ﻋﻮاﻣﻞ اﻧﻘﺮاض اﻷﻧﻮاع‬ ‫‪ -٢‬ﺗﻤﯿﻞ اﻟﻔﻠﺰات ﻏﺎﻟﺒﺎ إﻟﻲ ﺗﻜﻮﯾﻦ أﯾﻮﻧﺎت ﻣﻮﺟﺒﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻲ‬ ‫‪ -٣‬ﯾﻘﻞ اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺬري ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺪورة اﻟﻮاﺣﺪة ﺑﺰﯾﺎدة اﻟﻌﺪد اﻟﺬري‬ ‫‪ -٤‬ﻇﮭﻮر اﻟﺴﻤﺎء ﻋﻠﻰ ھﯿﺌﺔ ﺳﺘﺎﺋﺮ ﺿﻮﺋﯿﮫ ﺗﺮى ﻋﻨﺪ اﻟﻘﻄﺒﯿﻦ ‪ -٥‬اﺣﺘﺮاق اﻟﺸﮭﺐ ﻓﻰ ﻃﺒﻘﺔ اﻟﻤﯿﺰوﺳﻔﯿﺮ‬

‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬

‫‪١٦‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫س‪):٣‬أ( أﻛﻤﻞ اﻟﻌﺒﺎرات اﻵﺗﯿﺔ ‪-:‬‬

‫‪ -١‬ﻣﻦ ﻣﻤﯿﺰات ﺟﺪول ﻣﻨﺪﻟﯿﻒ ‪ .................‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻣﻦ ﻋﯿﻮب ﺟﺪول ﻣﻨﺪﻟﯿﻒ ‪..................‬‬ ‫‪ -٢‬ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﻔﻠﺰات ﻣﻊ اﻷﺣﻤﺎض اﻟﻤﺨﻔﻔﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻠﺢ اﻟﺤﻤﺾ وﯾﺘﺼﺎﻋﺪ ﻏﺎز‪.............‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣ ﻊ‬ ‫اﻷﻛﺴﺠﯿﻦ ﻣﻜﻮﻧﺔ أﻛﺎﺳﯿﺪ ‪..............‬‬ ‫‪ -٣‬وﺣﺪة ﻗﯿﺎس اﻟﺤﺠﻮم اﻟﺬرﯾﺔ ‪....................‬ﺑﯿﻨﻤﺎ وﺣﺪة ﻗﯿﺎس درﺟﺔ اﻷوزون ‪.....................‬‬ ‫‪ -٤‬اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﯿﺌﻲ ‪..................‬ﯾﺘﺄﺛﺮ ﺑﺸﺪة ﻋﻨﺪ ﻏﯿﺎب أﺣﺪ اﻷﻧﻮاع ﺑﯿﻨﻤﺎ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺒﯿﺌﻲ ‪..........‬ﻻ ﯾﺘﺄﺛﺮ‬ ‫‪ -٥‬ﯾﻨﺪﻣﺞ اﻟﻐﻼف اﻟﮭﻮاﺋﻲ ﻣﻊ اﻟﻔﻀﺎء اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺴﻤﻲ ‪................‬ﺗﺴﺒﺢ ﻓﯿﮭﺎ ‪................‬‬

‫‪ -٦‬ﻣﻦ اﻵﺛﺎر اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ اﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻠﻲ ﻇﺎھﺮة اﻻﺣﺘﺮار اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ‪ ............‬و‪...............‬‬ ‫‪ -٧‬ﺗﺤﺪث ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻈﻮاھﺮ اﻟﺠﻮﯾﺔ ﻓﻲ ﻃﺒﻘﺔ ‪ ..........‬وھﻲ ﺗﻤﺘﺪ ﺣﺘﻰ ارﺗﻔﺎع ‪........‬ﻛﻢ ﻣﻦ ﺳﻄﺢ اﻟﺒﺤﺮ ‪.‬‬ ‫)ب( اﺣﺴﺐ ارﺗﻔﺎع ﺟﺒﻞ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﻋﻨﺪ ﺳﻄﺤﮫ ‪ ٣٣‬درﺟﺔ ﻣﺌﻮﯾﺔ وﻋﻨﺪ ﻗﻤﺘﮫ ‪ ٦-‬درﺟﺔ ﻣﺌﻮﯾﺔ‬

‫س‪) : ٤‬أ( اﻛﺘﺐ اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺪال ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺒﺎرات اﻵﺗﯿﺔ ‪-:‬‬ ‫‪ -١‬ﺟﺰئ ﯾﺘﻜﻮن ﻣﻦ اﺗﺤﺎد ذرة ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻊ ﺟﺰئ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻌﻨﺼﺮ ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻋﺪد اﻟﺒﺮوﺗﻮﻧﺎت اﻟﻤﻮﺟﺒﺔ داﺧﻞ ﻧﻮاة ذرة أي ﻋﻨﺼﺮ ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﻣﺎدة ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ إﻃﻔﺎء اﻟﺤﺮاﺋﻖ وﺿﺎرة ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ﻃﺒﻘﺔ ﻣﺸﺤﻮﻧﺔ ﺗﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻣﻮﺟﺎت اﻟﺮادﯾﻮ‬ ‫‪ -٥‬أﻣﺎﻛﻦ ﻃﺒﯿﻌﯿﺔ آﻣﻨﺔ ﺗﮭﺪف إﻟﻲ ﺣﻤﺎﯾﺔ اﻷﻧﻮاع اﻟﻤﮭﺪدة ﺑﺎﻹﻧﻘﺮاض‬ ‫‪ -٦‬ﺟﺰئ ﯾﺘﻜﻮن ﻣﻦ اﺗﺤﺎد ذرة ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻊ ﺟﺰئ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫‪ -٧‬ﻧﻮع ﻣﻦ اﻷﺷﻌﺔ ﻓﻮق اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﯿﺔ ﺗﻤﺘﺼﮭﺎ ﻃﺒﻘﺔ اﻷوزون ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪%١٠٠‬‬ ‫)ب( ‪ -‬رﺗﺐ ﻃﺒﻘﺎت اﻟﻐﻼف اﻟﺠﻮى ﻣﻦ اﻷﻗﺮب ﻟﺴﻄﺢ اﻷرض‬

‫‪-‬‬

‫اﻟﺒﺎرﯾﻮم – اﻟﺼﻮدﯾﻮم – اﻟﻤﺎﻏﻨﺴﯿﻮم – اﻟﻜﺎﻟﺴﯿﻮم‪ -‬اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم )ﺗﻨﺎزﻟﯿﺎ ﺣﺴﺐ درﺟﺔ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻜﯿﻤﯿﺎﺋﻰ(‪ ‬‬‫‪- 7N - 8O - 6C‬‬

‫‪16S‬‬

‫ﺗﺼﺎﻋﺪﯾﺎ ﺣﺴﺐ اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﮫ اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﮫ‬

‫اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻷول ‪:‬‬ ‫أﻛﻤﻞ اﻟﻌﺒﺎرات اﻵﺗﯿﺔ ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﺗﺤﺘﻮى ﻃﺒﻘﺔ اﻟﺴﺘﺮاﺗﻮﺳﻔﯿﺮ ﻋﻠﻰ ﻃﺒﻘﺔ ‪ .........‬اﻟﺘﻰ ﺗﻘﻮم ﺑﺈﻣﺘﺼﺎص اﻷﺷﻌﺔ ‪..............‬‬ ‫‪ -٢‬ﺗﻨﺘﻘﻞ اﻟﺮﯾﺎح ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻀﻐﻂ ‪ .......‬إﻟﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﻀﻐﻂ ‪...............‬‬ ‫‪ -٣‬اﻛﺒﺮ ﻃﺒﻘﺎت اﻟﻐﻼف اﻟﺠﻮى ﺳﻤﻜﺎً ‪..........‬وأﻋﻼھﺎ ﺣﺮارة ﻃﺒﻘﺔ ‪............‬‬ ‫‪ -٤‬درﺟﺔ اﻻوزون ﺗﻌﺎدل ‪ .........‬وﺣﺪة ‪........‬‬ ‫‪ -٥‬ﻣﻦ أھﻢ اﻟﻐﺎزات اﻟﺪﻓﯿﺌﺔ ‪........،..........،...........،..........،..........‬‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻧﻰ ‪:‬‬ ‫ﻋﻠﻞ ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻰ ‪:‬‬ ‫‪ -١‬اﻧﻌﻘﺎد ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻣﻮﻧﺘﺮﯾﺎل ﺑﻜﻨﺪا ﻋﺎم ‪ ١٩٨٧‬م ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻤﯿﺰوﺳﻔﯿﺮ ﻃﺒﻘﺔ ﺷﺪﯾﺪة اﻟﺘﺨﻠﺨﻞ ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ﺧﻄﻮرة ارﺗﻔﺎع درﺟﺎت اﻟﺤﺮارة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪن اﻟﺴﺎﺣﻠﯿﺔ ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬اھﻤﯿﺔ ﻃﺒﻘﺔ اﻟﺴﺘﺮاﺗﻮﺳﻔﯿﺮ ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪:‬‬ ‫اﻛﺘﺐ ﻣﺎﺗﻌﺮﻓﮫ ﻋﻦ ‪:‬‬ ‫) اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮى – اﻟﻤﯿﺰوﺑﻮز – اﻻﺣﺘﺒﺎس اﻟﺤﺮارى – اﻟﺠﺪول اﻟﺪورى – ‪ CFC‬وﻓﻮاﺋﺪھﺎ (‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻟﺮاﺑﻊ ‪:‬‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬

‫‪١٧‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫ﻗﺎرن ﺑﯿﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ‬

‫‪ -١‬اﻟﺘﺮوﺑﻮﺳﻔﯿﺮ واﻟﻤﯿﺰوﺳﻔﯿﺮ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ ) اﻟﺴﻤﻚ – درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة – اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮى ‪ -‬اﻟﺘﺮﺗﯿﺐ (‬ ‫‪ -٢‬ﺟﺰئ اﻻﻛﺴﺠﯿﻦ وﺟﺰئ اﻷوزون ﻣﻦ ﺣﯿﺚ) اﻟﺘﻜﻮﯾﻦ – اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺠﻮﯾﺔ اﻟﺘﻰ ﯾﻮﺟﺪ ﺑﮭﺎ ﺑﺄﻛﺒﺮ ﻧﺴﺒﺔ (‬ ‫) اﻻﻧﺴـﺎن – اﻻﺣﯿـﺎء اﻟﻤﺎﺋﯿﺔ – اﻟﺒﺮﻣﺎﺋﯿﺎت – اﻟﻨﺒـﺎﺗﺎت (‪.‬‬ ‫‪ -٣‬أﺛﺮ ﺛﻘﺐ اﻻوزون ﻋﻠﻰ‬

‫اﻟﺴﺆال اﻟﺨﺎﻣﺲ ‪:‬‬ ‫ﻣﺴﺎﺋﻞ‬ ‫‪ -١‬اذﻛﺮ اھﻤﯿﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ ‪) :‬اﻻﺷﻌﺔ اﻟﻔﻮق ﺑﻨﻔﺴﺠﯿﺔ – ﻏﺎز ﺑﺮوﻣﯿﺪ اﻟﻤﯿﺜﯿﻞ – اﻟﮭﺎﻟﻮﻧﺎت (‬ ‫‪ -٢‬إذا ﻛﺎﻧﺖ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻌﯿﻨﺔ ﻣﻦ ﺳﻄﺢ اﻟﺒﺤﺮ ‪ ٣٠‬درﺟﺔ ﻣﺌﻮﯾﺔ ﻓﻜﻢ ﺗﻜﻮن ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ‪٣‬‬ ‫ﻛﻢ ﻣﻦ ﻓﻮق ﺗﻠﻚ اﻟﻨﻘﻄﺔ ؟‬ ‫‪ -٣‬اﺳﺘﺨﺮج اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺸﺎذة ﻣﻊ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻣﺎﯾﺮﺑﻂ ﺑﺎﻗﻰ اﻟﻜﻠﻤﺎت‬ ‫أ ‪ -‬اﻟﺘﺮوﺑﻮﺑﻮز – اﻟﺴﺘﺮاﺗﻮﺑﻮز – اﻟﻤﯿﺰﺑﻮﺑﻮز – اﻟﺴﺘﺮاﺗﻮﺳﻔﯿﺮ‬ ‫ب ‪ -‬اﻟﺒﺎروﻣﺘﺮ – اﻻﻟﺘﻤﯿﺘﺮ – اﻷﻧﯿﺮوﯾﺪ – اﻟﺘﺮﻣﻮﻣﺘﺮ‬ ‫ﺟـ ‪ -‬اﻟﺪب اﻟﻘﻄﺒﻰ – ﻓﯿﻞ اﻟﺒﺤﺮ – اﻻﺳﺪ‬

‫اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﺴﺎدس‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻻول ‪:‬‬ ‫اﻛﻤﻞ ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ‬ ‫‪ - ١‬ﯾﺘﻜﻮن اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري اﻟﺤﺪﯾﺚ ﻣﻦ ‪........‬دورات اﻓﻘﯿﺔ و‪...........‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ رأﺳﯿﺔ‬ ‫‪ -٢‬ﺗﺘﻜﻮن ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻔﺌﺔ ‪ F‬ﻣﻦ ﺳﻠﺴﻠﺘﯿﻦ ھﻤﺎ ‪...............‬و‪.............‬‬ ‫‪ -٣‬ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﮭﺎﻟﻮﺟﯿﻨﺎت ‪..........‬اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ ﻻﺣﺘﻮاء اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻻﺧﯿﺮﻋﻠﻰ‪................‬‬ ‫‪ -٤‬ﯾﺤﺪد اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺬري ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري اﻟﺤﺪﯾﺚ ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﯿﺔ ‪ ...........‬وھﻮ ﯾﻘﺪر ﺑﻮﺣﺪة ‪..........‬‬ ‫‪ -٥‬اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺬي ﻋﺪده اﻟﺬري ) ‪ ( ١٨‬ﯾﻘﻊ ﻓﻲ اﻟﺪورة ‪ .............‬اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ‪.................‬‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪:‬‬ ‫ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ ) √ ( اﻣﺎم اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ وﻋﻼﻣﺔ ) ‪ ( x‬اﻣﺎم اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ‬ ‫‪ -١‬اﻛﺎﺳﯿﺪ اﻟﻼﻓﻠﺰات ﺗﺴﻤﻰ ﺑﺎﻻﻛﺎﺳﯿﺪ اﻟﺤﺎﻣﻀﯿﺔ وﻣﺤﺎﻟﯿﻠﮭﺎ ﺗﺰرق ﺻﺒﻐﺔ ﻋﺒﺎد اﻟﺸﻤﺲ ) (‬ ‫) (‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺒﺮوم ﯾﻤﻜﻦ ان ﯾﺤﻞ ﻣﺤﻞ اﻟﯿﻮد ﻓﻲ ﻣﺤﻠﻮل ﯾﻮدﯾﺪ اﻟﺼﻮدﯾﻮم‬ ‫) (‬ ‫‪ -٣‬اﻟﺤﺮف اﻟﻤﻤﯿﺰ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﻔﺌﺔ ‪ S‬و‪ P‬ھﻮ ‪A‬‬ ‫) (‬ ‫‪ -٤‬ﻋﺪد اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري ﻟﻤﻨﺪﻟﯿﻒ ‪ ١١٦‬ﻋﻨﺼﺮ‬

‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪١٨‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ -٥‬اﻟﻨﺤﺎس ﻣﻦ اﻟﻔﻠﺰات اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ ﺣﻤﺾ اﻟﻜﺒﺮﺗﯿﻚ اﻟﻤﺨﻔﻒ‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪:‬‬ ‫ﻋﻠﻞ ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ‬ ‫‪ -١‬اﻟﻤﺎء واﻟﻨﺸﺎدر ﻣﺮﻛﺒﺎت ﺗﺴﺎھﻤﯿﺔ ﻗﻄﺒﯿﺔ‬ ‫‪ -٢‬ﯾﻠﺰم ﺣﻔﻆ ﻓﻠﺰات اﻻﻗﻼء ﺗﺤﺖ ﺳﻄﺢ اﻟﻜﯿﺮوﺳﯿﻦ ﻛﻔﻠﺰات اﻻﻗﻼء‬ ‫‪ -- ٣‬ﺗﺮك ﻣﻨﺪﻟﯿﻒ ﺧﺎﻧﺎت ﻓﺎرﻏﺔ ﻓﻰ ﺟﺪوﻟﮫ‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻟﺮاﺑﻊ ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﻗﺎرن ﺑﯿﻦ ﻋﻨﺼﺮ اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم وﻋﻨﺼﺮ اﻟﻜﺎﻟﺴﯿﻮم ﻣﻦ ﺣﯿﺚ ﺳﻠﻮك ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ ﻣﻊ اﻟﻤﺎء‬ ‫‪ -٢‬ﻣﺎ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ -١‬ﺗﻘﻠﯿﺐ ﻣﺴﺤﻮق اﻛﺴﯿﺪ اﻟﺤﺪﯾﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﺎء‬ ‫‪ -٢‬اﻣﺮار ﻏﺎز اﻟﻜﻠﻮر ﻓﻲ ﻣﺤﻠﻮل ﺑﺮوﻣﯿﺪ اﻟﺼﻮدﯾﻮم‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻟﺨﺎﻣﺲ ‪:‬‬ ‫‪ -١‬اﻛﺘﺐ اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺪال ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺒﺎرات اﻻﺗﯿﺔ‬ ‫‪ -١‬ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻐﻞ اﻟﺠﮭﺔ اﻟﯿﺴﺮى ﻣﻦ اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري اﻟﺤﺪﯾﺚ )‬ ‫)‬ ‫‪ -٢‬ﻻ ﻓﻠﺰ ﻣﺴﺎل ﯾﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ ﺣﻔﻆ ﻗﺮﻧﯿﺔ اﻟﻌﯿﻦ‬ ‫‪ -٢‬رﺗﺐ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻻﺗﯿﺔ ﺗﻨﺎزﻟﯿﺎ ﺣﺴﺐ اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺬري‬

‫‪15‬‬ ‫‪Si - 16‬‬ ‫‪P - S13 - Al‬‬

‫(‬

‫)‬

‫(‬ ‫(‬ ‫‪14‬‬

‫اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﺴﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻻول‪- :‬‬ ‫) أ ( ﻋﻠﻞ ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻰ ‪-:‬‬ ‫‪ - ١‬ﻻ ﯾﻤﻜﻦ اﻛﺘﺸﺎف ﻋﻨﺼﺮ ﺟﺪﯾﺪ ﺑﯿﻦ ‪16S‬و ‪17Cl‬‬ ‫‪ -٢‬ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﻜﻮﺑﻠﺖ ‪ ٦٠‬اﻟﻤﺸﻊ ﻓﻰ ﺣﻔﻆ اﻻﻏﺬﯾﺔ‬ ‫‪ -٣‬ﺗﺴﻤﻰ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ١٧‬ﺑﺎﻟﮭﺎﻟﻮﺟﯿﻨﺎت‬ ‫‪ -٤‬ﯾﺤﻔﻆ ﻛﻼ ﻣﻦ ‪ K ,Na‬ﺗﺤﺖ اﻟﻜﯿﺮوﺳﯿﻦ‬ ‫‪ ‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻧﻰ ‪-:‬‬ ‫أ ( ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺬى اﻣﺎﻣﻚ‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬

‫‪   ‬‬

‫‪           ‬‬ ‫‪                                       ‬‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ -١‬ﺣﺪد ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺎﻏﻨﺴﯿﻮم‬

‫‪١٩‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪12Mg‬‬

‫‪ - ٢‬ﻣﺎ ھﻮ اﻟﻌﺪد اﻟﺬرى ﻟﻠﻌﻨﺼﺮ اﻟﻤﺸﺎر ﻟﮫ) س(‬ ‫‪ -٣‬أﻛﺒﺮ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ اﻟﻌﻨﺼﺮ) ع( أم )ل(‬ ‫‪ -٤‬ﻣﺎ ﻧﻮع اﻟﻌﻨﺼﺮ)م(‬ ‫‪ -٥‬اﻟﻌﻨﺼﺮ )ك( ﯾﻘﻊ ﺑﺎﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ رﻗﻢ ………… وﯾﻨﺘﻤﻲ ﻟﻠﻔﺌﺔ ……………‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻟﺚ ‪-:‬‬ ‫) أ ( ﻗﺎرن ﺑﯿﻦ ﻛﻼ ﻣﻦ ‪-:‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻔﻠﺰات واﻟﻼ ﻓﻠﺰات ﻣﻦ ﺣﯿﺚ ) ﻧﻮع اﻻﻛﺴﯿﺪ (‬ ‫ﻣﻦ ﺣﯿﺚ ) ﻋﺪد اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﺑﻜﻞ ﻣﻨﮭﺎ (‬ ‫‪ -٣‬ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻔﺌﺔ و اﻟﻔﺌﺔ‬ ‫‪ -٣‬اﻟﺠﺪول اﻟﺪورى ﻟﻤﻨﺪﻟﯿﻒ و اﻟﺠﺪول اﻟﺪورى ﻟﻤﻮزﻟﻰ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ ) اﻻﺳﺎس اﻟﻌﻠﻤﻰ ﻟﻠﺘﺼﻨﯿﻒ(‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻟﺮاﺑﻊ‪-:‬‬ ‫) أ ( أﻛﻤﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻻت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‬ ‫‪……….. + …….‬‬ ‫‪2Mg O‬‬ ‫‪…. + 2 K Br‬‬ ‫………‪2 K Cl +‬‬ ‫‪H2 CO3‬‬

‫‪…… + …….‬‬

‫‪)‬‬ ‫‪‬‬ ‫)‬

‫ااﻟﺴﺆال اﻟﺨﺎﻣﺲ ‪-:‬‬ ‫) أ ( ﺻﻮب ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﻓﻲ اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪:‬‬ ‫‪ -١‬اﻟﻤﺎء و اﻟﻤﯿﺜﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﻘﻄﺒﯿﺔ‬ ‫‪ – ٢‬ﻋﻨﺼﺮ ‪ As‬ﻣﻦ اﻟﻼﻓﻠﺰات‬ ‫‪ -٣‬اﻛﺘﺸﻒ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻮر أن ﻧﻮاة اﻟﺬرة ﺑﮭﺎ ﺑﺮوﺗﻮﻧﺎت‬ ‫‪ -٤‬اﻟﻜﺎﻟﺴﯿﻮم ﯾﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ ﺑﺨﺎر اﻟﻤﺎء اﻟﺴﺎﺧﻦ ﻓﻘﻂ‬ ‫) ب ( اﻛﺘﺐ اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ اﻟﻌﻠﻤﻰ ‪-:‬‬ ‫‪ -١‬ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺛﻨﺎﺋﯿﺔ اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ ﻛﺜﺎﻓﺘﮭﺎ اﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﻛﺜﺎﻓﺔ ﻓﻠﺰات اﻻﻗﻼء‬ ‫‪ -٢‬وﺣﺪة ﻗﯿﺎس اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺬرى وﯾﻌﺎدل ﺟﺰء ﻣﻦ ﻣﻠﯿﻮن ﻣﻠﯿﻮن ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻤﺘﺮ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﺜﺎﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻷول‪:‬‬ ‫أ( أﻛﻤﻞ ﻣﺎ ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻰ ‪:‬‬ ‫‪........... -١‬ﯾﻘﻮﻣﺎن ﺑﺘﺸﺘﯿﺖ اﻷﺷﻌﺔ اﻟﻜﻮﻧﯿﺔ اﻟﻀﺎرة ﺑﻌﯿﺪاً ﻋﻦ اﻷرض‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻋﻨﺼﺮ ﯾﻘﻊ ﻓﻰ اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺼﻔﺮﯾﺔ ﯾﻜﻮن ﻋﺪده اﻟﺬرى ‪..............‬‬ ‫‪ -٣‬أﻗﻮى ﻓﻠﺰات اﻟﺠﺪول اﻟﺪورى ﻓﻠﺰ‪ .........‬واﻗﻮاھﺎ ﻓﻰ اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔاﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔﻋﻨﺼﺮ‪.............‬‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬

‫‪٢٠‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪ -٤‬ﯾﺴﺘﺨﺪم ﺟﮭﺎز ‪..............‬ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ ارﺗﻔﺎع ﺗﺤﻠﯿﻖ اﻟﻄﺎﺋﺮات ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﯿﺔ‪..............‬‬ ‫‪ -٥‬اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮى اﻟﻤﻌﺘﺎد ﯾﻌﺎد ل ‪...............‬‬ ‫ب( ﻗﺎرن ﺑﯿﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﺗﺪرج اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺬرى وﺗﺪرج اﻟﺴﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﯿﺔ ) ﻓﻰ اﻟﺪورة اﻟﻮاﺣﺪة(‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﺘﺮوﺑﻮﺳﻔﯿﺮ واﻟﺜﺮﻣﻮﺳﻔﯿﺮ)ﻣﻦ ﺣﯿﺚ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﻋﻨﺪ ﻧﮭﺎﯾﺘﮭﻤﺎ(‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﻟﻔﺮﯾﻮﻧﺎت واﻟﮭﺎﻟﻮﻧﺎت ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻻﺳﺘﺨﺪام‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻧﻰ ‪:‬‬ ‫ا( ﻋﺒﺮ ﺑﻤﻌﺎدﻻت ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﻣﺘﺰﻧﺔ ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﺼﻮدﯾﻮم ﻣﻊ اﻟﻤﺎء‪...................................................................‬‬ ‫‪ -٢‬ﺗﻔﺎﻋﻞ اﻟﺒﺮوم ﻣﻊ ﻣﺤﻠﻮل ﯾﻮدﯾﺪ اﻟﺒﻮﺗﺎﺳﯿﻮم‪.................................................‬‬ ‫‪ -٣‬ﺧﻄﻮات ﺗﻜﻮﯾﻦ ﻏﺎز اﻻوزون‪...............................................................‬‬ ‫ب (أﻛﺘﺐ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﺪال ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻤﺎ ﯾﻠﻰ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﻧﺴﺒﺔ ﻏﺎز ﺛﺎﻧﻰ اﻛﺴﯿﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ ﻓﻰ اﻟﮭﻮاء اﻟﺠﻮى ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻮى ﺑﺎﻟﻤﻠﻠﻰ ﺑﺎر ﻋﻨﺪ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺴﺘﺮاﺗﻮﺳﻔﯿﺮ ‪.‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻟﺚ‪:‬‬ ‫ا (ﻋﻠﻞ ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻰ ‪:‬‬ ‫‪ -١‬ﯾﺴﻌﻰ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻟﻮﻗﻒ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻔﺮﯾﻮﻧﺎت ﻛﻤﻮاد ﻣﺒﺮدة‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اھﻤﯿﺔ اﻟﻜﻮﺑﻠﺖ ‪ ٦٠‬اﻟﻤﺸﻊ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اﺣﺘﺒﺎس اﻷﺷﻌﺔ ﺗﺤﺖ اﻟﺤﻤﺮاء ﻓﻰ اﻟﺘﺮوﺑﻮﺳﻔﯿﺮ‪.‬‬ ‫أذﻛﺮأھﻤﯿﺔ أو اﺳﺘﺨﺪام ﻛﻞ ﻣﻦ‪:‬‬ ‫اﻟﺪوﺑﺴﻮن – اﻷﻧﯿﺮوﯾﺪ ‪ -‬اﻷﻟﺘﯿﻤﺘﺮ – اﻟﺒﯿﻜﻮﻣﺘﺮ‬

‫اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﺘﺎﺳﻊ‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻷول‬ ‫)أ( اﻛﺘﺐ اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺪال ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺒﺎرات اﻵﺗﯿﺔ ‪-:‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪‬‬

‫‪٢١‬‬

‫‪‬‬

‫‪ ‬‬

‫‪-١‬أﻛﺎﺳﯿﺪ ﻓﻠﺰﯾﺔ ﺑﻌﻀﮭﺎ ﯾﺬوب ﻓﻲ اﻟﻤﺎء ﻣﻜﻮﻧﺎ ﻣﺤﺎﻟﯿﻞ ﻗﻠﻮﯾﺔ ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻃﺒﻘﺔ ﻣﻦ ﻃﺒﻘﺎت اﻟﻐﻼف اﻟﺠﻮي اﻟﺠﺰء اﻟﺴﻔﻠﻲ ﻣﻨﮭﺎ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻟﺘﺤﻠﯿﻖ اﻟﻄﺎﺋﺮات ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬أول ﻣﺤﻤﯿﺔ أﻧﺸﺄت ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ‪.‬‬ ‫‪-٤‬ﻃﺒﻘﺔ ﻣﺸﺤﻮﻧﺔ ﺗﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻣﻮﺟﺎت اﻟﺮادﯾﻮ‬ ‫ب‪ -‬ﺣﺪد ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻵﺗﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري اﻟﺤﺪﯾﺚ ‪-:‬‬ ‫‪ -١‬ﻋﻨﺼﺮ اﻟﻜﻠﻮر وﻋﺪده اﻟﺬري = ‪ ١٧‬ﻣﻊ ذﻛﺮ اﺳﻢ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻨﺘﻤﻲ إﻟﯿﮭﺎ ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬ﻋﻨﺼﺮ اﻟﻜﺎﻟﺴﯿﻮم وﻋﺪده اﻟﺬري = ‪ ٢٠‬ﻣﻊ ذﻛﺮ اﺳﻢ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻨﺘﻤﻲ إﻟﯿﮭﺎ ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫أ‪ -‬ﻋﻠﻞ ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ ‪-:‬‬ ‫‪ -١‬اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻜﻮﺑﻠﺖ ‪ ٦٠‬ﻓﻲ ﺣﻔﻆ اﻷﻏﺬﯾﺔ ؟‬ ‫‪ -٢‬ﯾﺘﺄﺛﺮ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺼﺤﺮاوي ﻋﻨﺪ ﻏﯿﺎب أﺣﺪ اﻷﻧﻮاع اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓﯿﮫ ؟‬ ‫‪ -٣‬ﯾﻘﻞ اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺬري ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺪورة اﻟﻮاﺣﺪة ﺑﺰﯾﺎدة اﻟﻌﺪد اﻟﺬري ؟‬ ‫ب‪ -‬اﺧﺘﺮ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻣﻤﺎ ﺑﯿﻦ اﻷﻗﻮاس ‪-:‬‬ ‫‪ -١‬ﯾﻘﻊ ‪.........‬ﺑﯿﻦ اﻟﺴﺘﺮاﺗﻮﺳﻔﯿﺮ واﻟﻤﯿﺰوﺳﻔﯿﺮ‬ ‫)اﻟﺘﺮوﺑﻮﺑﻮز– اﻟﻤﯿﺰوﺑﻮز– اﻟﺴﺘﺮاﺗﻮﺑﻮز– اﻟﺜﺮﻣﻮﺑﻮز(‬ ‫‪ -٢‬ﺗﺒﺪأ أي دورة ﻣﻦ دورات اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري اﻟﺤﺪﯾﺚ ﺑﻌﻨﺼﺮ‬ ‫)ﻻﻓﻠﺰي– ﻓﻠﺰي– ﻏﺎز ﺧﺎﻣﻞ– ﺷﺒﺔ ﻓﻠﺰ (‬ ‫‪ -٣‬ﺗﻘﺪر درﺟﺔ اﻷوزون ﺑﻮﺣﺪة ‪.........‬‬ ‫) اﻟﺒﺎر – اﻟﻤﻠﻲ ﺑﺎر – اﻟﺪوﺑﺴﻮن – اﻟﻤﺘﺮ اﻟﻤﻜﻌﺐ (‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫أ‪ -‬أﻛﻤﻞ اﻟﻌﺒﺎرات اﻵﺗﯿﺔ ‪-:‬‬ ‫‪ -١‬رﺗﺐ ﻣﻨﺪﻟﯿﻒ اﻟﺠﺪول اﻟﺪوري ﺗﺼﺎﻋﺪﯾﺎ ﺣﺴﺐ ‪......‬ﺑﯿﻨﻤﺎ رﺗﺒﮭﺎ ﻣﻮزﻟﻲ ﺣﺴﺐ ‪..................‬‬ ‫‪ -٢‬ﯾﺮﺟﻊ اﻛﺘﺸﺎف اﻟﺒﺮوﺗﻮﻧﺎت إﻟﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪..........‬ﺑﯿﻨﻤﺎ اﻛﺘﺸﺎف ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت اﻟﻄﺎﻗﺔ إﻟﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ‪........‬‬ ‫‪ -٣‬ﯾﻨﺪﻣﺞ اﻟﻐﻼف اﻟﮭﻮاﺋﻲ ﻣﻊ اﻟﻔﻀﺎء اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺴﻤﻲ ‪..............‬ﺗﺴﺒﺢ ﻓﯿﮭﺎ ‪..........‬‬ ‫‪ -٤‬ﻣﻦ اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت اﻟﻤﻨﻘﺮﺿﺔ ‪..............‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت اﻟﻤﮭﺪدة ﺑﺎﻻﻧﻘﺮاض ‪...................‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪‬‬ ‫‪PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com‬‬

 





٢٢

‫اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﻌﺎﺷﺮ‬ .: ‫اﻟﺴﺆال اﻷول‬ -: ‫ ﺻﻮب ﻣﺎ ﺗﺤﺘﮫ ﺧﻂ ﺛﻢ اﻧﻘﻞ اﻟﻌﺒﺎرة ﻛﺎﻣﻠﺔ وﺻﺤﯿﺤﺔ إﻟﻲ ورﻗﺔ إﺟﺎﺑﺘﻚ‬-‫أ‬    

 -: ‫ ﻗﺎرن ﺑﯿﻦ ﻛﻼ ﻣﻦ‬-‫ب‬

‫اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ -: ‫ أﻛﻤﻞ ﻣﺎ ﯾﺄﺗﻲ‬-‫أ‬ 





 -: ‫ اﺣﺴﺐ اﻟﻌﺪد اﻟﺬري ﻟﻠﻌﻨﺎﺻﺮ اﻵﺗﯿﺔ‬-‫ب‬





-: ‫ أﻛﻤﻞ اﻟﻤﻌﺎدﻻت اﻵﺗﯿﺔ‬- ‫ﺟـ‬ 2Na +2H2O Br2 + 2KI

………….. +……………. ………….. + ………………..

.: ‫اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ -: ‫ ﻋﻠﻞ ﻟﻤﺎ ﯾﺄﺗﻲ‬-‫أ‬ 

  

-: ‫ اﻛﺘﺐ اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺪال ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺒﺎرات اﻵﺗﯿﺔ‬-‫ب‬   



PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com