ɉɊɈȻɅȿɆɕ ɆɈɌɂȼȺɐɂɂ ȼ ɈɋɇɈȼɇɈɃ ɒɄɈɅȿ: ɉɈɂɋɄ ɋɆɕɋɅɈȼ Ɇɚɤɚɪɨɜɚ Ⱥɧɧɚ ȼɥɚɞɢɦɢɪɨɜɧɚ Ɋɵɬɜɢɧɫɤɚя Ɉɥɶɝɚ Ⱥɥɟɤɫɟɟɜɧɚ ȼɨɪɨɧɢɧ ɋɟɪɝɟɣ ɋɟɪɝɟɟɜɢɱ

ɉɊɈȻɅȿɆɕ ɆɈɌɂȼȺɐɂɂ ȼ ɈɋɇɈȼɇɈɃ ɒɄɈɅȿ: ɉɈɂɋɄ ɋɆɕɋɅɈȼ

Ɇɚɤɚɪɨɜɚ Ⱥɧɧɚ ȼɥɚɞɢɦɢɪɨɜɧɚ

ɞɢɪɟɤɬɨɪ, ɆȺɈɍ «Ƚɢɦɧɚɡɢɹ № 80 ɝ. ɑɟɥɹɛɢɧɫɤɚ», ɊɎ, ɝ. ɑɟɥɹɛɢɧɫɤ

Ɋɵɬɜɢɧɫɤɚɹ Ɉɥɶɝɚ Ⱥɥɟɤɫɟɟɜɧɚ

ɡɚɦɟɫɬɢɬɟɥɶ ɞɢɪɟɤɬɨɪɚ ɩɨ ɧɚɭɱɧɨ-ɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɨɣ ɪɚɛɨɬɟ, ɆȺɈɍ «Ƚɢɦɧɚɡɢɹ № 80 ɝ. ɑɟɥɹɛɢɧɫɤɚ», ɊɎ, ɝ. ɑɟɥɹɛɢɧɫɤ

ȼɨɪɨɧɢɧ ɋɟɪɝɟɣ ɋɟɪɝɟɟɜɢɱ

ɡɚɦɟɫɬɢɬɟɥɶ ɞɢɪɟɤɬɨɪɚ ɩɨ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɨɣ ɪɚɛɨɬɟ, ɆȺɈɍ «Ƚɢɦɧɚɡɢɹ № 80 ɝ. ɑɟɥɹɛɢɧɫɤɚ», ɊɎ, ɝ. ɑɟɥɹɛɢɧɫɤ

ȼɫɟ ɧɚɲɢ ɡɚɦɵɫɥɵ ɩɪɟɜɪɚɳɚɸɬɫɹ ɜ ɩɪɚɯ, ɟɫɥɢ ɧɟɬ ɠɟɥɚɧɢɹ ɭ ɭɱɟɧɢɤɚ ɭɱɢɬɶɫɹ. ɋɭɯɨɦɥɢɧɫɤɢɣ ȼ.Ⱥ.

ȺɇɇɈɌȺɐɂə

ȼ ɫɬɚɬɶɟ ɪɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚɸɬɫɹ ɜɨɡɦɨɠɧɵɟ ɩɭɬɢ ɪɟɲɟɧɢɹ ɩɪɨɛɥɟɦɵ ɦɨɬɢɜɚɰɢɢ ɭ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ ɨɫɧɨɜɧɨɣ ɲɤɨɥɵ. ɉɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɦ ɪɚɛɨɬɧɢɤɚɦ ɩɪɟɞɥɨɠɟɧɵ ɬɪɢ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɹ ɪɚɛɨɬɵ ɩɨ ɩɨɜɵɲɟɧɢɸ ɦɨɬɢɜɚɰɢɢ ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜ. ABSTRACT

The article discusses possible ways to solve the problem of motivation in secondary school. Teachers are offered three areas of work to increase the motivation of students.

Ʉɥɸɱɟɜɵɟ ɫɥɨɜɚ: ɦɨɬɢɜɚɰɢɹ ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜ ɤ ɭɱɟɧɢɸ, ɩɪɨɛɥɟɦɵ ɦɨɬɢɜɚɰɢɢ, ɫɩɨɫɨɛɵ ɩɨɜɵɲɟɧɢɹ ɦɨɬɢɜɚɰɢɢ.

Keywords: motivation of students to learn, problems of motivation, ways to increase motivation.

Ɉɞɧɨɣ ɢɡ ɚɤɬɭɚɥɶɧɵɯ ɩɪɨɛɥɟɦ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɩɪɨɛɥɟɦɚ ɦɨɬɢɜɚɰɢɢ ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜ. ɂɡɜɟɫɬɧɨ, ɱɬɨ ɭɱɢɬɶ ɩɪɢɹɬɧɟɣ ɬɨɝɨ, ɤɬɨ ɯɨɱɟɬ ɭɱɢɬɶɫɹ, ɤɬɨ ɢɫɩɵɬɵɜɚɟɬ ɭɞɨɜɥɟɬɜɨɪɟɧɢɟ ɨɬ ɫɜɨɟɝɨ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɬɪɭɞɚ, ɤɬɨ ɩɪɨɹɜɥɹɟɬ ɢɧɬɟɪɟɫ ɤ ɡɧɚɧɢɹɦ. ɂ ɧɚɨɛɨɪɨɬ, ɬɪɭɞɧɟɟ ɭɱɢɬɶ ɬɟɯ ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜ, ɤɬɨ ɧɟ ɢɫɩɵɬɵɜɚɟɬ ɠɟɥɚɧɢɹ ɭɡɧɚɜɚɬɶ ɧɨɜɨɟ, ɤɬɨ ɫɦɨɬɪɢɬ ɧɚ ɭɱɟɧɢɟ ɤɚɤ ɧɚ ɬɹɠёɥɨɟ ɛɪɟɦɹ. ɇɢɡɤɭɸ ɦɨɬɢɜɚɰɢɸ ɤ ɭɱɟɛɟ, ɩɨ ɨɩɵɬɭ ɦɧɨɝɢɯ ɭɱɢɬɟɥɟɣ ɢ ɩɨ ɪɟɡɭɥɶɬɚɬɚɦ ɩɫɢɯɨɥɨɝɨ-ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɦɨɧɢɬɨɪɢɧɝɨɜ, ɜ ɛɨɥɶɲɟɣ ɫɬɟɩɟɧɢ ɢɦɟɸɬ ɩɨɞɪɨɫɬɤɢ 6-8-ɵɯ ɤɥɚɫɫɨɜ. Ɏɨɪɦɢɪɨɜɚɧɢɟ ɦɨɬɢɜɚɰɢɢ ɤ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ –ɨɫɧɨɜɧɨɟ ɭɫɥɨɜɢɟ ɭɫɩɟɲɧɨɫɬɢ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ. ɉɨɷɬɨɦɭ ɩɟɞɚɝɨɝɚɦ, ɫɬɚɥɤɢɜɚɸɳɢɦɫɹ ɫ ɧɢɡɤɨɣ ɦɨɬɢɜɚɰɢɟɣ ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜ, ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨ ɪɟɲɚɬɶ ɩɪɨɛɥɟɦɭ ɩɨɢɫɤɚ ɫɦɵɫɥɚ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɭ ɩɨɞɪɨɫɬɤɨɜ. ɋɪɟɞɢ ɪɚɡɧɨɨɛɪɚɡɧɵɯ ɦɨɬɢɜɨɜ ɭɱɟɧɢɹ ɩɪɢɧɹɬɨ, ɜ ɱɚɫɬɧɨɫɬɢ, ɜɵɞɟɥɹɬɶ ɜɧɟɲɧɢɟ ɢ ɜɧɭɬɪɟɧɧɢɟ. Ʌ.Ɇ. Ɏɪɢɞɦɚɧ ɬɚɤ ɯɚɪɚɤɬɟɪɢɡɭɟɬ ɢɯ ɨɬɥɢɱɢɟ: «ȿɫɥɢ ɦɨɬɢɜɵ, ɩɨɛɭɠɞɚɸɳɢɟ ɞɚɧɧɭɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ, ɧɟ ɫɜɹɡɚɧɵ ɫ ɧɟɣ, ɬɨ ɢɯ ɧɚɡɵɜɚɸɬ ɜɧɟɲɧɢɦɢ ɩɨ ɨɬɧɨɲɟɧɢɸ ɤ ɷɬɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ; ɟɫɥɢ ɠɟ ɦɨɬɢɜɵ ɧɟɩɨɫɪɟɞɫɬɜɟɧɧɨ ɫɜɹɡɚɧɵ ɫ ɫɚɦɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶɸ, ɬɨ ɢɯ ɧɚɡɵɜɚɸɬ ɜɧɭɬɪɟɧɧɢɦɢ» [1, ɫ. 93]. ȼɧɟɲɧɹɹ ɦɨɬɢɜɚɰɢɹ ɜ ɲɤɨɥɟ –ɷɬɨ, ɩɪɟɠɞɟ ɜɫɟɝɨ, ɨɬɦɟɬɤɢ. ɇɨ, ɩɨɦɢɦɨ ɨɬɦɟɬɨɤ, ɞɥɹ ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜ ɨɱɟɧɶ ɜɚɠɧɚ ɩɨɯɜɚɥɚ, ɧɚɝɪɚɞɵ, ɩɨɨɳɪɟɧɢɹ ɢ ɬ.ɞ. ȼɧɟɲɧɹɹ ɦɨɬɢɜɚɰɢɹ ɞɚёɬ ɤɪɚɬɤɨɫɪɨɱɧɵɣ ɷɮɮɟɤɬ ɢ ɧɟɭɫɬɨɣɱɢɜɚ. Ⱦɥɹ ɞɨɥɝɨɫɪɨɱɧɨɣ ɩɟɪɫɩɟɤɬɢɜɵ ɜɧɭɬɪɟɧɧɹɹ ɦɨɬɢɜɚɰɢɹ ɛɨɥɟɟ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɚ, ɱɟɦ ɜɧɟɲɧɹɹ. Ʉɨɝɞɚ ɞɟɬɢ ɞɟɥɚɸɬ ɬɨ, ɨɬ ɱɟɝɨ ɩɨɥɭɱɚɸɬ ɭɞɨɜɨɥɶɫɬɜɢɟ, ɨɧɢ ɧɟ ɠɞɭɬ ɧɚɝɪɚɞɵ ɡɚ ɷɬɨ.

ɋɩɨɫɨɛɵ ɩɨɜɵɲɟɧɢɹ ɜɧɭɬɪɟɧɧɟɣ ɦɨɬɢɜɚɰɢɢ ɤ ɭɱɟɧɢɸ ɦɨɠɧɨ ɭɫɥɨɜɧɨ ɪɚɡɞɟɥɢɬɶ ɧɚ ɬɪɢ ɝɪɭɩɩɵ. ɉɨɜɵɲɚɬɶ ɦɨɬɢɜɚɰɢɸ ɭ ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜ ɦɨɠɧɨ ɡɚ ɫɱɟɬ: 1) ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɹ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɦɚɬɟɪɢɚɥɚ; 2) ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɫ ɩɨɦɨɳɶɸ ɢɧɬɟɪɟɫɧɵɯ ɮɨɪɦ, ɦɟɬɨɞɨɜ ɢ ɩɪɢɟɦɨɜ; 3) ɞɨɛɪɨɠɟɥɚɬɟɥɶɧɵɯ ɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɦɟɠɞɭ ɭɱɢɬɟɥɟɦ ɢ ɭɱɟɧɢɤɨɦ. ɉɟɪɜɵɣ ɩɭɧɤɬ ɫɜɹɡɚɧ ɫ ɫɨɞɟɪɠɚɬɟɥɶɧɵɦ ɧɚɩɨɥɧɟɧɢɟɦ ɭɪɨɤɨɜ. ɋɚɦɨɟ ɝɥɚɜɧɨɟ ɧɚ ɭɪɨɤɟ ɞɥɹ ɩɪɟɩɨɞɚɜɚɬɟɥɹ –ɡɚɢɧɬɟɪɟɫɨɜɚɬɶ ɭɱɚɳɢɯɫɹ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟɦ ɢɡɭɱɚɟɦɨɝɨ ɦɚɬɟɪɢɚɥɚ, ɩɨɤɚɡɚɬɶ ɩɪɚɤɬɢɱɟɫɤɨɟ ɡɧɚɱɟɧɢɟ ɢ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨɫɬɶ ɡɧɚɧɢɣ, ɫɜɹɡɶ ɦɟɠɞɭ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɟɦ ɪɚɫɫɦɚɬɪɢɜɚɟɦɨɝɨ ɦɚɬɟɪɢɚɥɚ ɢ ɟɝɨ ɰɟɧɧɨɫɬɶɸ ɞɥɹ ɠɢɡɧɢ. Ʌ. ɋ. ȼɵɝɨɬɫɤɢɣ ɜɟɪɧɨ ɡɚɦɟɱɚɟɬ: «ɂɧɬɟɪɟɫ — ɤɚɤ ɛɵ ɟɫɬɟɫɬɜɟɧɧɵɣ ɞɜɢɝɚɬɟɥɶ ɞɟɬɫɤɨɝɨ ɩɨɜɟɞɟɧɢɹ, ɨɧ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɜɟɪɧɵɦ ɜɵɪɚɠɟɧɢɟɦ ɢɧɫɬɢɧɤɬɢɜɧɨɝɨ ɫɬɪɟɦɥɟɧɢɹ, ɭɤɚɡɚɧɢɟɦ ɧɚ ɬɨ, ɱɬɨ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɪɟɛɟɧɤɚ ɫɨɜɩɚɞɚɟɬ ɫ ɟɝɨ ɨɪɝɚɧɢɱɟɫɤɢɦɢ ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɹɦɢ. ȼɨɬ ɩɨɱɟɦɭ ɨɫɧɨɜɧɨɟ ɩɪɚɜɢɥɨ ɬɪɟɛɭɟɬ ɩɨɫɬɪɨɟɧɢɹ ɜɫɟɣ ɜɨɫɩɢɬɚɬɟɥɶɧɨɣ ɫɢɫɬɟɦɵ ɧɚ ɬɨɱɧɨ ɭɱɬɟɧɧɵɯ ɞɟɬɫɤɢɯ ɢɧɬɟɪɟɫɚɯ... ɉɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɣ ɡɚɤɨɧ ɝɥɚɫɢɬ: ɩɪɟɠɞɟ ɱɟɦ ɬɵ ɯɨɱɟɲɶ ɩɪɢɡɜɚɬɶ ɪɟɛɟɧɤɚ ɤ ɤɚɤɨɣ-ɥɢɛɨ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɡɚɢɧɬɟɪɟɫɭɣ ɟɝɨ ɟɸ, ɩɨɡɚɛɨɬɶɫɹ ɨ ɬɨɦ, ɱɬɨɛɵ ɨɛɧɚɪɭɠɢɬɶ, ɱɬɨ ɨɧ ɝɨɬɨɜ ɤ ɷɬɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɱɬɨ ɭ ɧɟɝɨ ɧɚɩɪɹɠɟɧɵ ɜɫɟ ɫɢɥɵ, ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɟ ɞɥɹ ɧɟɟ, ɢ ɱɬɨ ɪɟɛɟɧɨɤ ɛɭɞɟɬ ɞɟɣɫɬɜɨɜɚɬɶ ɫɚɦ, ɩɪɟɩɨɞɚɜɚɬɟɥɸ ɠɟ ɨɫɬɚɟɬɫɹ ɬɨɥɶɤɨ ɪɭɤɨɜɨɞɢɬɶ ɢ ɧɚɩɪɚɜɥɹɬɶ ɟɝɨ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ» [2, ɫ.155]. ɍ ɥɸɛɨɝɨ ɤɥɚɫɫɚ, ɭɱɟɧɢɤɚ ɟɫɬɶ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɵɣ ɡɚɩɪɨɫ ɢɥɢ ɩɨɬɪɟɛɧɨɫɬɶ ɜ ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɧɨɦ ɦɚɬɟɪɢɚɥɟ. ɉɟɞɚɝɨɝɭ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨ ɡɧɚɬɶ, ɤɚɤɨɟ ɫɨɞɟɪɠɚ-

ɧɢɟ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɪɟɞɦɟɬɚ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨ ɭɱɟɧɢɤɚɦ. ȿɫɥɢ ɭɱɢɬɟɥɶ ɩɪɟɩɨɞɧɨɫɢɬ ɦɚɬɟɪɢɚɥ, ɤɨɬɨɪɵɣ ɭɱɟɧɢɤɢ ɭɠɟ ɡɧɚɸɬ, ɨɧɢ ɩɪɨɫɬɨ ɧɟ ɛɭɞɭɬ ɫɥɭɲɚɬɶ. ɐɟɧɧɨɫɬɶ ɭɪɨɤɚ ɜ ɬɨɦ, ɱɬɨ ɞɟɬɢ ɭɡɧɚɸɬ ɢ ɨɬɤɪɵɜɚɸɬ ɱɬɨ-ɬɨ ɧɨɜɨɟ.

Ɍɚɤɠɟ ɧɭɠɧɨ ɭɞɟɥɹɬɶ ɨɫɨɛɨɟ ɜɧɢɦɚɧɢɟ ɫɨɞɟɪɠɚɧɢɸ ɦɚɬɟɪɢɚɥɨɜ ɜ ɪɚɛɨɬɟ ɫ ɨɞɚɪɟɧɧɵɦɢ ɞɟɬɶɦɢ. ɉɟɞɚɝɨɝ ɞɨɥɠɟɧ ɛɵɬɶ ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɟɧ ɜ ɫɜɨɟɦ ɩɪɟɞɦɟɬɟ, ɭɦɟɬɶ ɨɬɜɟɱɚɬɶ ɧɚ ɜɨɩɪɨɫɵ ɢ ɜɵɫɬɪɚɢɜɚɬɶ ɭɱɟɛɧɭɸ ɬɪɚɟɤɬɨɪɢɸ ɨɞɚɪɟɧɧɵɦ ɭɱɚɳɢɦɫɹ. ȼ ɆȺɈɍ «Ƚɢɦɧɚɡɢɹ № 80 ɝ. ɑɟɥɹɛɢɧɫɤɚ» ɪɚɡɪɚɛɨɬɚɧɚ ɫɢɫɬɟɦɚ ɩɨɞɞɟɪɠɤɢ ɨɞɚɪɟɧɧɵɯ ɞɟɬɟɣ. ȼ ɪɚɦɤɚɯ ɩɨɞɝɨɬɨɜɤɢ ɤ ɜɫɟɪɨɫɫɢɣɫɤɨɣ ɨɥɢɦɩɢɚɞɟ ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜ ɞɥɹ ɨɛɭɱɚɸɳɢɯɫɹ-ɭɱɚɫɬɧɢɤɨɜ ɨɥɢɦɩɢɚɞ ɪɚɡɪɚɛɚɬɵɜɚɟɬɫɹ ɢɧɞɢɜɢɞɭɚɥɶɧɵɣ ɩɥɚɧ ɨɛɭɱɟɧɢɹ, ɭɬɜɟɪɠɞɚɟɦɵɣ ɧɚɭɱɧɨ-ɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɢɦ ɫɨɜɟɬɨɦ ɢ ɞɢɪɟɤɬɨɪɨɦ. ɇɚɢɛɨɥɟɟ ɪɚɫɩɪɨɫɬɪɚɧɟɧɧɵɦ ɫɩɨɫɨɛɨɦ ɩɨɜɵɲɟɧɢɹ ɦɨɬɢɜɚɰɢɢ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɩɪɢɦɟɧɟɧɢɟ ɪɚɡɧɨɨɛɪɚɡɧɵɯ ɮɨɪɦ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɭɱɟɛɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ. Ʉɚɤɢɦ ɛɵ ɷɪɭɞɢɪɨɜɚɧɧɵɦ ɧɢ ɛɵɥ ɩɟɞɚɝɨɝ, ɟɝɨ ɥɟɤɰɢɹ ɞɚɠɟ ɫ ɨɱɟɧɶ ɢɧɬɟɪɟɫɧɵɦ ɦɚɬɟɪɢɚɥɨɦ ɧɚ 45 ɦɢɧɭɬ ɧɟ ɛɭɞɟɬ ɢɦɟɬɶ ɞɨɥɠɧɨɝɨ ɷɮɮɟɤɬɚ. ɂɦɟɧɧɨ ɩɨɷɬɨɦɭ ɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɚɹ ɤɨɦɩɟɬɟɧɰɢɹ ɩɟɞɚɝɨɝɚ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɩɪɢɨɪɢɬɟɬɧɨɣ ɜ ɟɝɨ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ. Ɇɟɬɨɞɢɱɟɫɤɢɟ ɫɥɭɠɛɵ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɵɯ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɣ ɞɨɥɠɧɵ ɫɥɟɞɢɬɶ ɡɚ ɢɧɧɨɜɚɰɢɨɧɧɵɦɢ ɩɪɚɤɬɢɤɚɦɢ ɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɢ, ɩɟɞɚɝɨɝɢ - ɧɟɩɪɟɪɵɜɧɨ ɩɨɜɵɲɚɬɶ ɭɪɨɜɟɧɶ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɦɚɫɬɟɪɫɬɜɚ. ɇɚɩɪɢɦɟɪ, ɜ ɝɢɦɧɚɡɢɢ № 80 ɪɟɚɥɢɡɭɟɬɫɹ ɩɪɨɝɪɚɦɦɚ ɧɟɩɪɟɪɵɜɧɨɝɨ ɩɨɜɵɲɟɧɢɹ ɤɜɚɥɢɮɢɤɚɰɢɢ ɢ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɝɨ ɦɚɫɬɟɪɫɬɜɚ ɩɟɞɚɝɨɝɨɜ, ɨɩɪɟɞɟɥɹɸɳɚɹ ɤɨɦɩɥɟɤɫ ɦɟɯɚɧɢɡɦɨɜ, ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɵɯ ɧɚ ɜɵɹɜɥɟɧɢɟ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɵɯ ɞɟɮɢɰɢɬɨɜ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɢɯ ɢ ɪɭɤɨɜɨɞɹɳɢɯ ɪɚɛɨɬɧɢɤɨɜ ɢ ɭɫɬɪɚɧɟɧɢɟ ɞɚɧɧɵɯ ɞɟɮɢɰɢɬɨɜ. ɇɟɥɶɡɹ ɡɚɛɵɜɚɬɶ ɨ ɬɨɦ, ɱɬɨ ɦɧɨɝɢɯ ɲɤɨɥɶɧɢɤɨɜ ɜɞɨɯɧɨɜɥɹɟɬ ɧɚ ɭɱɟɛɧɭɸ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɫɥɨɠɢɜɲɢɟɫɹ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹ ɫ ɭɱɢɬɟɥɟɦ. Ȼɨɥɶɲɭɸ ɪɨɥɶ ɢɝɪɚɸɬ ɥɢɱɧɨɫɬɧɵɟ ɤɚɱɟɫɬɜɚ ɭɱɢɬɟɥɹ, ɟɝɨ ɚɜɬɨɪɢɬɟɬ ɤɚɤ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɚ ɫɜɨɟɝɨ ɞɟɥɚ ɢ ɡɧɚɬɨɤɚ ɜ ɩɪɟɞɦɟɬɟ. ȼ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɣ ɩɟɞɚɝɨɝɢɤɟ ɭɠɟ ɭɬɜɟɪɞɢɥɨɫɶ ɩɨɧɢɦɚɧɢɟ ɬɨɝɨ, ɱɬɨ ɪɨɥɶ ɢ ɦɟɫɬɨ ɩɪɟɩɨɞɚɜɚɬɟɥɹ ɜ ɭɱɟɛɧɨɦ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɢɡɦɟɧɢɥɨɫɶ, ɩɪɟɩɨɞɚɜɚɬɟɥɶ ɞɨɥɠɟɧ ɛɵɬɶ ɩɚɪɬɧɟɪɨɦ ɜ ɨɛɭɱɟɧɢɢ ɢ ɪɚɡɜɢɬɢɢ ɭɱɟɧɢɤɚ [3]. ɍ ɭɱɢɬɟɥɹ, ɤɨɬɨɪɨɦɭ ɞɨɜɟɪɹɸɬ, ɞɟɬɢ ɞɨɛɢɜɚɸɬɫɹ ɭɫɩɟɯɚ. ȼɚɠɧɨ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ ɭɱɢɬɟɥɹɦɢ ɬɟɯɧɨɥɨɝɢɣ ɫɨɬɪɭɞɧɢɱɟɫɬɜɚ, ɩɚɪɬɧёɪɫɬɜɚ ɜ ɫɭɛɴɟɤɬɧɵɯ ɨɬɧɨɲɟɧɢɹɯ ɩɟɞɚɝɨɝɚ ɢ ɪɟɛёɧɤɚ, ɫɨɡɞɚɧɢɟ ɤɨɦɮɨɪɬɧɵɯ ɭɫɥɨɜɢɣ ɨɛɳɟɧɢɹ ɭɱɢɬɟɥɟɣ ɢ ɭɱɟɧɢɤɨɜ. ɉɨɜɵɲɟɧɢɟ ɝɨɥɨɫɚ ɢ ɚɜɬɨɪɢɬɚɪɧɵɣ ɫɬɢɥɶ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɞɨɥɠɧɵ ɛɵɬɶ ɧɚɜɫɟɝɞɚ ɢɫɤɥɸɱɟɧɵ ɢɡ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɨɣ ɲɤɨɥɵ. ɉɪɢ ɥɸɛɵɯ ɫɥɨɠɧɨɫɬɹɯ ɩɟɞɚɝɨɝɭ ɜɚɠɧɨ ɜɨɜɪɟɦɹ ɨɛɪɚɬɢɬɶɫɹ ɤ ɩɟɞɚɝɨɝɭ-ɩɫɢɯɨɥɨɝɭ, ɧɟ ɫɬɟɫɧɹɬɶɫɹ ɩɪɢɡɧɚɬɶ ɬɨɝɨ, ɱɬɨ ɧɭɠɧɚ ɤɨɧɫɭɥɶɬɚɰɢɹ, ɩɨɦɨɳɶ ɫɩɟɰɢɚɥɢɫɬɚ. Ɍɚɤ, ɜ ɩɥɚɧɟ ɪɚɛɨɬɵ ɫɥɭɠɛɵ ɫɨɩɪɨɜɨɠɞɟɧɢɹ ɝɢɦɧɚɡɢɢ № 80 ɩɪɟɞɭɫɦɨɬɪɟɧɵ ɤɨɧɫɭɥɶɬɚɰɢɢ ɤɥɚɫɫɧɵɯ ɪɭɤɨɜɨɞɢɬɟɥɟɣ ɢ ɭɱɢɬɟɥɟɣɩɪɟɞɦɟɬɧɢɤɨɜ ɩɨ ɩɪɨɛɥɟɦɚɦ ɜɵɫɬɪɚɢɜɚɧɢɹ ɷɮɮɟɤɬɢɜɧɵɯ ɜɡɚɢɦɨɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɫ ɨɛɭɱɚɸɳɢɦɢɫɹ ɢ ɢɯ ɪɨɞɢɬɟɥɹɦɢ (ɡɚɤɨɧɧɵɦɢ ɩɪɟɞɫɬɚɜɢɬɟɥɹɦɢ). ɇɚɦ ɢɦɩɨɧɢɪɭɟɬ ɦɧɟɧɢɟ ɋ.ȼ. Ɍɟɬɢɧɨɣ ɨ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɢ ɩɪɟɩɨɞɚɜɚɬɟɥɹ: «ɨɪɝɚɧɢɡɚɬɨɪɫɤɢɣ ɤɨɦɩɨɧɟɧɬ ɩɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɩɪɟɞɩɨɥɚɝɚɟɬ ɫɬɪɭɤɬɭɪɢɪɨɜɚɧɢɟ ɭɱɢɬɟɥɟɦ ɭɱɟɛɧɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɫɚ, ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɸ ɪɚɛɨɬɵ ɭɱɚɳɢɯɫɹ ɢ ɭɱɢɬɟɥɹ ɧɚ ɭɪɨɤɟ, ɢɯ ɜɡɚɢɦɨɨɬɧɨɲɟɧɢɣ ɜ ɩɪɨɰɟɫɫɟ ɜɵɩɨɥɧɟɧɢɹ ɪɚɡɥɢɱɧɵɯ ɜɢɞɨɜ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ» [4, ɫ. 166].

Ɍɚɤɢɦ ɨɛɪɚɡɨɦ, ɧɚɱɢɧɚɬɶ ɪɚɛɨɬɭ ɩɨ ɩɨɜɵɲɟɧɢɸ ɤɚɱɟɫɬɜɚ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ ɜ ɨɛɪɚɡɨɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɨɪɝɚɧɢɡɚɰɢɢ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨ, ɩɪɟɠɞɟ ɜɫɟɝɨ, ɫ ɨɛɭɱɟɧɢɹ ɩɟɞɚɝɨɝɨɜ ɫɩɨɫɨɛɚɦ ɩɨɜɵɲɟɧɢɹ ɦɨɬɢɜɚɰɢɢ ɭɱɟɧɢɤɨɜ ɤ ɨɛɭɱɟɧɢɸ. ɉɪɢɨɪɢɬɟɬɧɵɦ ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɢɟɦ ɪɚɛɨɬɵ ɲɤɨɥɵ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɫɨɡɞɚɧɢɟ ɭɫɥɨɜɢɣ ɞɥɹ ɫɢɫɬɟɦɧɨɝɨ ɪɚɡɜɢɬɢɹ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɵɯ ɤɚɱɟɫɬɜ ɩɟɞɚɝɨɝɨɜ, ɜɵɹɜɥɟɧɢɹ ɢ ɭɫɬɪɚɧɟɧɢɹ ɢɯ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɵɯ ɞɟɮɢɰɢɬɨɜ.

ɋɩɢɫɨɤ ɥɢɬɟɪɚɬɭɪɵ:

1. Ɏɪɢɞɦɚɧ Ʌ.Ɇ. ɉɫɢɯɨɩɟɞɚɝɨɝɢɤɚ ɨɛɳɟɝɨ ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɹ: ɉɨɫɨɛɢɟ ɞɥɹ ɭɱɢɬɟɥɟɣ. - Ɇ.: ɂɡɞ-ɜ «ɂɧɫɬɢɬɭɬ ɩɪɚɤɬ. ɩɫɢɯɨɥ.», 1997. 2. ȼɵɝɨɬɫɤɢɣ Ʌ.ɋ. ɉɟɞɚɝɨɝɢɱɟɫɤɚɹ ɩɫɢɯɨɥɨɝɢɹ. –Ɇɨɫɤɜɚ: ɉɟɞɚɝɨɝɢɤɚ, 1991. 3. ɂɜɚɧɨɜ ȼ.Ɇ. Ɉɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɩɨɥɨɠɢɬɟɥɶɧɨɣ ɦɨɬɢɜɚɰɢɢ ɤ ɩɪɨɞɭɤɬɢɜɧɨɣ ɩɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɨɣ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɭɱɚɳɢɯɫɹ / ȼ.Ɇ. ɂɜɚɧɨɜ, ɂ.Ⱥ. ɒɬɟɥɶɦɚɯ, ȼ.ɘ. ɓɟɝɨɥɶɤɨɜ // ɇɚɭɱɧɨ-ɦɟɬɨɞɢɱɟɫɤɢɣ ɷɥɟɤɬɪɨɧɧɵɣ ɠɭɪɧɚɥ

«Ʉɨɧɰɟɩɬ». –2014 [ɗɥɟɤɬɪɨɧɧɵɣ ɪɟɫɭɪɫ]. –https://cyberleninka.ru/article/n/obespechenie-polozhitelnoymotivatsii-k-produktivnoy-poznavatelnoy-deyatelnosti-uchaschihsya/viewer (ɞɚɬɚ ɨɛɪɚɳɟɧɢɹ: 30.08.2020). 4. Ɍɟɬɢɧɚ ɋ.ȼ Ɇɟɬɨɞɢɱɟɫɤɚɹ ɝɪɚɦɨɬɧɨɫɬɶ ɤɚɤ ɱɚɫɬɶ ɩɪɨɮɟɫɫɢɨɧɚɥɶɧɨɣ ɤɨɦɩɟɬɟɧɬɧɨɫɬɢ ɭɱɢɬɟɥɹ ɢɧɨɫɬɪɚɧɧɨɝɨ ɹɡɵɤɚ / ɋ.ȼ. Ɍɟɬɢɧɚ // ɇɚɭɱɧɨɟ ɨɛɟɫɩɟɱɟɧɢɟ ɫɢɫɬɟɦɵ ɩɨɜɵɲɟɧɢɹ ɤɜɚɥɢɮɢɤɚɰɢɢ ɤɚɞɪɨɜ : ɧɚɭɱɧɨɬɟɨɪɟɬɢɱɟɫɤɢɣ ɠɭɪɧɚɥ. - № 3 (28). 2016 –ɋ.164-169