Brochure 2015

Page 1


het gebouw



Aan de Academie van Bouwkunst word je uitgedaagd om je te ontwikkelen tot een uitstekende architect, landschapsarchitect of stedenbouwer. Hier werk je samen met de andere ontwerpdisciplines in een interna­ tionale context. Dat is uniek aan onze opleidingen. Onze docenten zijn vooraanstaande ontwerpers die werk en lesgeven combineren. Ook voor jou als student gaan opleiding en werk hand in hand. Daardoor heb je na afsluiting van de ­master een voorsprong. Je beschikt al over de verplichte beroepservaring en je kunt je direct inschrijven in het ­architectenregister. De Academie van Bouwkunst staat er goed voor. Onze masteropleidingen worden jaar in jaar uit als excellent beoordeeld, door vakgenoten én stu­ denten. Door de jaren heen hebben onze studenten succes geboekt met prestigieuze prijzen als Archiprix en Prix de Rome. Kortom, we hebben je veel te bieden. Je krijgt hier alle ruimte om je optimaal verder te ontwikkelen in je vak. Van jou vragen we talent, motivatie en grote persoonlijke inzet. Op deze manier willen wij onze positie als hoogwaardige internationale academie ook voor de toekomst behouden. Madeleine Maaskant, directeur Academie van Bouwkunst


5

inhoud

Inhoudsopgave 6 6 6 6 8 9 9 9 9

De Academie van Bouwkunst in Amsterdam: een internationaal laboratorium Ge誰ntegreerde beroepsuitoefening Voor ontwerpers door ontwerpers Inspirerende omgeving en actueel debat Artist in Residence Praktijkgericht onderzoek in het onderwijs Architectentitel Selectie en toelating Kennismaken

10

Masteropleiding Architectuur

12

Masteropleiding Stedenbouw

18

Masteropleiding Landschapsarchitectuur

20

Studieprogramma masteropleidingen

22

Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten

24

Colofon


6

algemeen

De Academie van Bouwkunst in Amsterdam: een internationaal laboratorium De stad Amsterdam vormt voor de studenten en docenten van de Academie van Bouwkunst een permanent lab voor hun ontwerpopgaven. De Academie heeft nauwe contacten met de beroepsgemeenschap in de regio, met publieke diensten, opdrachtgevers en ontwikkelaars. Onze opleidin­ gen nemen ook een prominente internationale plaats in. De Academie heeft sterke banden met verwante opleidingen in Europa en streeft naar verdere uitbreiding en versterking van haar internationale samenwerking. Studenten uit alle windstreken studeren aan de Academie, internatio­ nale gastdocenten en sprekers zijn regelmatig over de vloer en studenten nemen vaak deel aan internationale excursies en projecten.

Geïntegreerde beroepsuitoefening Architectuur, stedenbouw en landschapsarchitectuur zijn zelfstandige disciplines binnen de Academie. Dit neemt niet weg dat de drie disciplines deels gecombineerd worden aangeboden. Dit bereidt de studenten voor op de actuele geïntegreerde beroepspraktijk die van studenten tegelijk specialisatie en verbreding vraagt. De verbinding met het kunstonderwijs onderstreept het bijzondere belang dat wij hechten aan het artistieke aspect in de beroepsuitoefening. Voor ontwerpers door ontwerpers Het concurrent onderwijs aan de Academie, de combinatie van studie en werkervaring, maakt dat de studenten en docenten midden in de praktijk van ontwerp en onderzoek staan. Hierdoor maak je al tijdens je studie actief deel uit van een breed netwerk van vakgenoten. Wie een diploma aan de Academie van Bouwkunst haalt, verlaat de Academie in de regel niet. In het concurrent onderwijsmodel wordt de student vaak werkgever, en vanuit die positie weer docent of mentor voor een nieuwe generatie studenten.

Inspirerende omgeving en actueel debat De Academie van Bouwkunst is gehuisvest aan het Waterlooplein in hartje Amsterdam in een door Claus en Kaan Architecten voor dit specifieke onderwijs verbouwd zeventiende-eeuws gebouwencomplex. De Academie heeft een eigen plaats in het culturele leven van Amsterdam en positioneert zich in het vakdebat. Vaak in samenwerking met externe partijen worden lezingen, workshops, manifestaties en tentoonstellingen georganiseerd. Het hele jaar door vinden de vrij toegankelijke lezingenreeksen 1·Lectures plaats rond een thematisch, actueel onderwerp.



8

Praktische informatie Duur: 4 jaar deeltijd Voertaal: Nederlands en Engels Graad: Master of Science (MSc)

Artist in Residence In samenwerking met het lectoraat Kunstpraktijk en artistieke ontwikkeling van de AHK wordt ieder jaar een zogenaamde Artist in Residence (AIR) uitgenodigd die het onderwijs in positieve zin ‘verstoort’. In de afgelopen jaren zijn verrassende en spraakmakende projecten en lezingenreeksen gerealiseerd onder leiding van bijvoorbeeld beeldend kunstenaar en filmmaker Gabriel Lester, beeldend kunstenaars Jeroen Kooijmans en Jeanne van Heeswijk, architect Rianne Makkink en cultuursocioloog en toekomstdenker Michiel Schwarz.

Workshop traditionele houtbouwtechniek in Liechtenstein

workshops


9

algemeen Praktijkgericht onderzoek in het onderwijs Maatschappelijke, praktische en technische ontwikkelingen stellen steeds nieuwe eisen aan de ontwerper. Daarom integreert de Academie praktijkgericht onderzoek in het onderwijs. De lectoren organiseren binnen hun onderzoek masterclasses, projecten, excursies, tentoonstellingen en lezingen. Onderzoeksthema’s van de afgelopen jaren zijn: Living Landscape over de vele transformaties die het landschap ondergaat, Street Works over de straat als begin van de stad, Material & Design over de unieke, eigen vormentaal van baksteen, en Foodscapes over de huidige en toekomstige vormen van stedelijke voedselvoorziening. Architectentitel Na het behalen van de mastertitel heb je recht op zelfstandige beroepsuitoefening en rechtstreeks toegang tot het register van architecten, stedenbouwkundigen of landschapsarchitecten.

Selectie en toelating De Academie veronderstelt dat studenten de noodzakelijke technische kennis hebben verworven in de bachelorfase. Een selectieprocedure kan deel uitmaken van de toelating. Studenten die niet voldoen aan de toelatingseisen kunnen in aanmerking komen voor de voorbereidende cursus Architectuur of Stedenbouw en landschapsarchitectuur om na afronding alsnog toegelaten te worden. Actuele informatie over toelatingseisen vind je op www.academievanbouwkunst.nl. Daarnaast biedt de Academie een minor Architectuur en een minor Stedenbouw en Landschapsarchitectuur aan waarmee studenten van relevante vooropleidingen al tijdens de bachelorfase met het onderwijs kunnen kennismaken. Tijdens het studiejaar organiseert de Academie vier kennismakingsworkshops: twee voor architectuur en twee voor stedenbouw en landschapsarchitectuur. Door de workshops te volgen kun je het vakgebied verkennen en kennismaken met het onderwijs aan de Academie. Kennismaken Kijk voor meer informatie over opleidingen, open dagen, lezingen en tentoonstellingen op www.academievanbouwkunst.nl. Maak ook kennis met de afstudeerders die hun werk hier presenteren onder Lichting 2014.


10 studie informatie

Master Architectuur De master Architectuur is gericht op de toekomstige rol van de architect als centrale figuur in het ontwerpproces. Op de Academie van Bouwkunst vorm je een persoonlijk architectonisch handschrift. Het curriculum richt zich volledig op het architectonische denken en ontwerpen. Er is veel aandacht voor oeuvre-kennis, vakmanschap en positiebepaling in het ontwerpvak. Door de gastdocenten uit de beroepspraktijk, het kleinschalige onderwijs en de eigen werkzaamheid ben je in staat om jouw positie in te nemen.

‘ De studenten op de Academie stromen in met een bouwkundige achtergrond, of vanuit het kunstonderwijs. Het is juist deze mix die de kwaliteit van elke individuele student sterker kan maken.’ Jarrik Ouburg, hoofd Architectuur

Als architect til je ontwerpopgaven boven de pragmatische randvoorwaarden uit. Met een groot ruimtelijk inzicht bedenk je gebouwen die goed functioneren en tot de verbeelding spreken. Als je een gebouw ontwerpt, bevind je je in het spanningsveld tussen randvoorwaarden, technische kennis en jouw artistieke interpretatie. Je bent zowel een ingenieur als een conceptueel denker. Het is deze combinatie die architectonisch ontwerpen zo spannend maakt. Door maatschappelijke, sociale en technische ontwikkelingen verandert het functioneren van gebouwen en ook de organisatie en de verschijning daarvan. De mate waarin je als architect in staat bent om hierop in te spelen, en dus hedendaagse gebouwen te realiseren, bepaalt de waarde van het vak. Deze vraagstukken spelen tijdens de opleiding een belangrijke rol en de continue dialoog over deze vraagstukken met docenten en medestudenten helpen je bij het vinden van je eigen richting binnen het vakgebied. Lectoraat Tabula scripta Sinds november 2014 geeft architect Floris Alkemade invulling aan het lectoraat Architectuur. Het lectoraat is gericht op de rol, middelen en vakmanschap in de conditie van de ‘tabula scripta’, de beschreven lei.

Steven Broekhof, Bring me back my Amsterdam: Poetics of restructuring, Lichting 2013


architectuur


12 studie informatie

Master Stedenbouw De stedenbouwkunde heeft zich ontwikkeld tot een vakgebied met uiteenlopende rollen in het veld van de ruimtelijke ordening. Het vak heeft een sterk publieke doelstelling. Er zijn veel raakvlakken met disciplines als economie, sociale wetenschappen, verkeerskunde, milieukunde en met de andere ruimtelijke ontwerpdisciplines.

‘ De ontwerper van de toekomst dient te kunnen en te willen werken in een continu zoekproces naar programmatische, ruimtelijke, architectonische en (ver) bouwkundige kansen.’ Arjan Klok, hoofd master Stedenbouw

Stedenbouw speelt zich af op verschillende schaalniveaus, van straat tot regio. Als stedenbouwkundige schep je ruimtelijke condities voor bouwopgaven of de inrichting van het publieke domein. Ook maak je ontwerpen die bedoeld zijn als ruimtelijke verkenning, zoals een structuurof bestemmingsplan. Dit brengt je binnen het werkveld van de ruimtelijke ordening en geeft het werk een strategische component. In de master Stedenbouw staat het stedenbouwkundig ontwerp centraal. In het onderwijsprogramma ligt daarom de nadruk op het kennismaken met het brede scala van ontwerpopgaven, het verwerven van ontwerpmiddelen en vooral het ontwikkelen van een eigen ontwerphouding en het leren innemen van standpunten in het vakdebat. Lectoraat Future Urban Regions Sinds mei 2013 geeft ir. Eric Frijters leiding aan het lectoraat Future Urban Regions, een samenwerkingsproject van de zes Academies van Bouwkunst in Amsterdam, Arnhem, Groningen, Maastricht, Rotterdam en Tilburg. Namens de Academie van Bouwkunst Amsterdam houdt architect en stedenbouwkundige Marco Broekman zich bezig met de vraag hoe ruimtelijke strategieën kunnen bijdragen aan het ontwikkelen van vitale economische stedelijke regio’s.


stedenbouw

Iris Wijn, Bestemming Sloterdijk, Lichting 2014


13

projecten

vorm足 studies

Studenten experimenteren in vormstudies met 足materialen en mediavormen en doen ervaring op met het 足vertalen van een idee naar een creatie.


Een voorkant voor de achterkant, Ivar van der Zwan, Architectuur, winnaar Archiprix NL 2014

Reversed Boogie Woogie, Donna van Milligen Bielke, winnaar Prix de Rome Architectuur 2014


Tentoonstelling Light door Gabriel Lester, Artist in Residence 2014-2015

‘The Amsterdam Canal District’ met Jarrik Ouburg, hoofd master Architectuur, Winterworkshop 2013


16

Bayt: een alternatief voor sociale huisvesting in Marokko, Abdessamed Azarfane, Architectuur, Lichting 2014


18 studie infor­matie

Master Landschapsarchitectuur Landschaparchitectuur is een zeer creatieve integrerende discipline. Je bent in staat om nieuwe verschijningsvormen te schetsen die het gevolg zijn van functieverandering. Je bent je daarbij nadrukkelijk bewust van de invloed van de factor tijd op de kwaliteit van de omgeving. Je weet hoe je door het aanleggen van de juiste basiscondities de factor tijd zijn werk kan laten doen, zodat een duurzame en vitale leefomgeving ontstaat voor mens, plant en dier. Je werkt altijd aan een verandering van een bestaande context. Dat komt goed uit omdat je een brede interesse hebt in landschap, bodemopbouw en watersystemen, in cultuurhistorie, natuur en de almaar veranderende maatschappij. De beroepspraktijk omvat opgaven die in maat en schaal sterk uiteen lopen. Je wordt opgeleid om eindproducten zoals parken, openbare ruimte en tuinen te ontwerpen. En ook om een rol te spelen in processen waarin naas t afgeronde ontwerpen ook ontwerpend kunnen onderzoeken belangrijk is, zoals in gebiedsontwikkeling en stedelijke transformatie.

‘ Landschapsarchitectuur kan en is bij uitstek de discipline om door natuur-inclusief ontwerpen de leefomgeving te verbeteren. Ik hoop dat studenten steden zullen ontwikkelen waarin we leven met het leven. Dat ze zullen ontwerpen voor ons allen samen. Het is aan de Academie de taak ze te helpen om te ontwerpen met de natuur.’ Maike van Stiphout, hoofd master Landschapsarchitectuur

Met de master Landschapsarchitectuur verwerf je de kennis en vaardigheden om mooie, duurzame ontwerpoplossingen aan te dragen. In ontwerpstudio’s met vakgenoten, met stedenbouwers en architecten wordt je voorbereid op complexe opdrachtsituaties en het ontwikkelen van de bij jou passende ontwerphouding. Je studeert af als Master of Science en met de titel Landschapsarchitect. De Academie onderhoudt een actief netwerk van Europese opleidingen waarmee op kleine schaal studenten en docenten worden uitgewisseld. De Academie is lid van de European Association of Architectural Education (EAAE) en is partner van het European Master’s in Landscape Architecture (EMiLA) waarmee je het diploma “Europees landschapsarchitect” kunt verwerven. Lectoraat Foodscapes In het lectoraatsprogramma Foodscapes onder leiding van lector Han Wiskerke ligt de nadruk op drie thema’s: de verandering van de urbane en rurale omgeving en de wijze waarop die veranderingen elkaar beïnvloeden, de sociale en economische verhoudingen binnen de stadsregio en de mogelijkheid om door middel van (her)ontwerp meer duurzame voedsellandschappen (‘foodscapes’) op regionaal niveau te ontwikkelen.


landschaps足 architectuur Laid Back Coast, Jasper Hugtenburg, Lichting 2014

Framing Landscape: Island as Museum, Charlotte van der Woude


20

pro­gramma

Studieprogramma masteropleidingen De drie masteropleidingen hebben dezelfde opbouw. Projecten, oefeningen en colleges worden aangevuld met vormstudies en er wordt actief aan het eigen portfolio gewerkt: • ontwerpprojecten vormen de ­ruggengraat van de studie; • divers en intensief aanbod van ­(interdisciplinaire) ontwerpopgaven en -opvattingen; • bij de oefeningen staat het trainen van ontwerpvaardigheden centraal; daarnaast zijn er oefeningen gericht op tekstanalyse en schrijven; • werk- en hoorcolleges; • tijdens vormstudies vertalen studenten ideeën naar creatie; • in de Winter School wordt in interdi­ sciplinaire teams in competitieverband aan een opgave gewerkt.

Daarnaast is er binnen het buitenschools curriculum de mogelijkheid om vakken over zelfmanagement en presenteren te volgen. Binnen het keuzevakkenprogramma nemen studenten deel aan de eerder genoemde 1·Lectures, workshops die door een Artist in Residence of lector worden aangeboden en excursies en studiereizen in binnen- en buitenland. Voorwaarde voor studeren aan de Academie van Bouwkunst is dat studenten tijdens de studie relevante beroepservaring opdoen binnen het zogenaamde buitenschoolse curriculum.

‘ Mijn tijd aan de Academie heb ik ervaren als een zeer inspirerende tijd en plek, waar je je als ontwerper kunt richten op je eigen fascinaties en je eigen handschrift. Ook nu nog voel ik mij verbonden met de Academie, zeker ook door het rijke netwerk dat je op informele wijze opbouwt.’ Marijke Bruinsma, alumna master Stedenbouw

Winter School 2014, Occupy the Ring A10



22 algemene informatie

faculteiten

Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten Alom inspiratie Als je aan de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten studeert, kom je in aanraking met het volledige spectrum van het vakgebied. De AHK stimuleert haar studenten om uit te blinken in het vak en een eigen visie en persoonlijke stijl te ontwikkelen. Onze opleidingen hebben sterke banden met het werkveld, nationaal en internationaal, en ook onze docenten staan met ĂŠĂŠn been in de praktijk. Je studeert midden in Amsterdam, het centrum van cultuur en media. Ook buiten school is er dus volop inspiratie en kun je ervaringen en contacten opdoen die van grote waarde zullen zijn. Alle opleidingen hebben contact met zusterinstellingen over de hele wereld en je krijgt volop steun om een studie- of stageverblijf in het buitenland te realiseren. Kennismaken? Om kennis te maken met de opleiding van jouw keuze kun je een van de open dagen bezoeken. Aan het einde van het studiejaar presenteren zich honderden studenten van de AHK met hun Eindwerk. Je bent van harte welkom om de theater- en dansvoorstellingen, concerten, tentoonstellingen of het filmfestival te bezoeken en zo op een andere manier kennis te maken met de AHK. www.ahk.nl

interdisciplinaire masters Kunsteducatie Artistic Research Composing for Film Theaterzanger/Singer-performer

bachelor Docent beeldende kunst en vormgeving

master Architectuur Stedenbouw Landschapsarchitectuur minor Architectuur Stedenbouw & Landschapsarchitectuur


23

bachelor Klassieke muziek Oude muziek Jazz Popmuziek Docent muziek master Klassieke muziek Oude muziek Jazz Nationale Master Orkestdirectie NedPho/CvA Masteracademie Strijkkwartet Dutch National Opera Academy Live electronics Profile Contemporary Music Composing for Film

bachelor Cultureel erfgoed master Museology

Dans vooropleiding 5 o’clock class Vooropleiding Nationale Balletacademie bachelor Klassieke dans - Nationale Balletacademie Moderne theaterdans Urban Contemporary (JMD) Choreografie - School voor Nieuwe Dansontwikkeling Docent dans master Amsterdam Master of Choreography

bachelor Regie fictie Regie documentaire Productie Scenario Cinematography Immersive media/Visual effects Production design Sound design Montage master Film Composing for Film

Theater bachelor Toneel en kleinkunst - Amsterdamse Toneelschool&Kleinkunstacademie Regie Mime Theaterdocent Theaterdocent Verkort Scenografie Techniek en theater Productie podiumkunsten master DasArts – Master of Theatre


24

Colofon Academie van Bouwkunst Waterlooplein 211-213 1011 PG Amsterdam 020 531 8218 avb-info@ahk.nl www.academievanbouwkunst.nl Uitgave Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten, 2015 Ontwerp Thonik Fotografie Joost Bataille Nik Berkouwer Bob Bronshoff Hans Kr端se Thomas Lenden Christian Richters Hielke Zevenbergen Druk Hub. Tonnaer B.V.




Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.