Architecture - Dennis Huiskens

Amsterdam Academy of Architecture Graduation Projects 2013-2014 Architecture Dennis Huiskens Revalidatie in de Duinen Sportrevalidatiecentrum

Dennis Huiskens Gedempte Raamgracht 30 2011 WJ Haarlem +31(0)6 46222161 huiskens.dennis@gmail.com www.linkedin.com/pub/dennis-huiskens/90/a30/15a

Architecture

Dennis Huiskens Revalidatie in de Duinen Sportrevalidatiecentrum

Revalidatie gaat over het fysieke en mentale herstel van een patiënt voornamelijk door inzet van sport & bewegen. Ten tijde van de revalidatie zijn er momenten van blijdschap en momenten van verdriet. Momenten waarbij de patiënt zoekt naar individualiteit en geborgenheid of juist naar sociale interactie en activiteit. Een zorgomgeving zou de patiënt hierin moeten ondersteunen door stimulans te bieden voor sport, bewegen en ontmoeting en tegelijkertijd ook geborgenheid voor het mentale herstel en de persoonlijke behandelmomenten.

De locatie van het sportrevalidatiecentrum is daar waar het duinlandschap overgaat in het boslandschap. Dwalend door het duinlandschap ontstaat een gevoel van vrijheid en collectiviteit, terwijl in het boslandschap een gevoel van geborgenheid en individualiteit bestaat. De zon en wind in je gezicht, tegenover de luwte van het boslandschap. Het ontwerp gaat mee in de beleving, schaal en het gebruik van het landschap.

Door de toevoeging van architectonische massa aan het landschap wordt de bestaande beleving, schaal en het gebruik versterkt. De wanden vormen een scheiding tussen: het duin- en boslandschap, open- en geborgenheid, landschappelijke- en menselijke schaal, collectiviteit en individualiteit. De wanden versterken de beleving van de twee landschapstypen en organiseren stromingen en zicht in het landschap. Binnen de architectuur vormt het de scheiding tussen sport & bewegen en het verblijf van de patiënt. Ook organiseren de wanden de verticale ontsluiting van de architectuur.

Onder het duinlichaam is een ruimte gerealiseerd waar de patiënt samen met anderen kan werken aan zijn fysieke gestel. Een ruimte die in relatie wordt gebracht met het duinlandschap door grote openingen in het duinlichaam. Tussen deze openingen ontstaan er ruimten voor de patiënt. Bij gebruik van deze collectieve ruimten is er zowel interactie met het landschap, de activiteiten in het landschap als de medegebruikers van het sportrevalidatiecentrum. De patiëntkamers zijn gesitueerd binnen het boslandschap, en daarmee afgescheiden van de collectiviteit. Het geborgen karakter van dit type landschap sluit aan bij de behoefte van de patiënt. De behoefte om op zichzelf te kunnen zijn. De interactie met het boslandschap is intiem en persoonlijk gevormd door de kleine gevelopeningen. Door gebruik van hout binnen de verblijfsruimte voelt deze menselijk en warm aan.

Het ontwerp gaat niet alleen over het zorgvuldig vormgeven van een zorgomgeving voor een specifieke patiëntgroep maar tegelijk toont het een benadering in de omgang met het landschap.

Een architectonische ingreep in het landschap zou ten gunste moeten komen aan het landschap.

Het landschap als monumentaal cultureel erfgoed benaderd waarbij er afwegingen worden gemaakt tussen herstel, verbeteren en vernieuwen. Met als doel te komen tot een ingreep die een bijdrage levert aan het welzijn, de beleving en het gebruik van het landschap. Niet bouwen in het landschap, maar bouwen met het landschap.

Graduation date 09 04 2014

Commission members Uri Gilad (mentor) Maike van Stiphout Serge Schoemaker

Additional members for the examination Jan-Richard Kikkert Lada Hrsak

Dennis Huiskens

Architecture

Langsdoorsnede wand met zichtbaar de verticale ontsluiting, bovenin zijn de verblijfsruimten van de dieren zichtbaar

Wand als scheiding tussen bos- en duinlandschap, het verblijf van de patient (menselijke schaal) en de sportruimten (landschapelijke schaal)

Overgang tussen duin- en boslandschap Overgang tussen open- en geborgenheid Overgang tussen collectief en individu

De uitgraving van het meer heeft geresulteerd in een natuurlijk omsloten gevoel

Beeld situatie duinmeer ’t Wed

Verschil van ruimtegevoel binnen het bos- en duinlandschap, open tegenover gebrogen

Stromingen door het landschap concentreren zich voornamelijk binnen het duinlandschap

Verstuiving van het landschap onder invloed van de zuid-zuidwestewind afleesbaar

Dennis Huiskens

Plattegronden (van links naar rechts) souterrain, begane grond, 1e verdieping, 2e verdieping, 3e verdieping en 4e verdieping.

Langsdoorsneden over voorruimte zwembad en verblijfruimten patienten, duinlandschap naar binnen getrokken en het boslandschap tegen de architectuur aan.

Langsdoorsneden over toren, bovenin de toren bevindt men zich boven het landschap en toont zich de vrijheid.

Gevelaanzicht verblijfruimten patienten binnen het boslandschap

Architecture

Plankaart

Dennis Huiskens

Dwars- en langsdoorsneden over wand met zichtbaar de verblijfruimten van de dieren

Zicht naar het boslandschap vanuit de ‘woonkamer’ van de patienten

Zicht naar het boslandschap vanuit de patientkamer

Zicht vanuit het duinlandschap richting de sportruimten

Master of Architecture / Urbanism / Landscape Architecture Amsterdam Academy of Architecture

Architects, urban designers and landscape architects learn the profession at the Amsterdam Academy of Architecture through an intensive combination of work and study. They work in small, partly interdisciplinary groups and are supervised by a select group of practising fel­low professionals. There is a wide range of options within the programme so that students can put together their own trajectory and specialisation. With the inclusion of the course in Urbanism in 1957 and Landscape Architecture in 1972, the academy is the only architecture school in the Netherlands to bring together the three spatial design disciplines.

Some 350 guest tutors are involved in teaching every year. Each of them is a practising designer or a specific expert in his or her particular subject. The three heads of department also have design practices of their own in addition to their work for the Academy. This structure yields an enormous dynamism and energy and ensures that the courses remain closely linked to the current state of the discipline.

The courses consist of projects, exercises and lectures. First-year and second-year students also engage in morphological studies. Students work on their own or in small groups. The design projects form the backbone of the cur­riculum.

On the basis of a specific design assignment, students develop knowledge, insight and skills.

The exercises are focused on training in those skills that are essential for recognising and solving design problems, such as analytical techniques, knowledge of the repertoire, the use of materials, text analysis, and writing. Many of the exercises are linked to the design projects.

The morphological studies concentrate on the making of spatial objects, with the emphasis on creative process and implementation. Students experiment with materials and media forms and gain experience in converting an idea into a creation.

During the periods between the terms there are workshops, study trips in the Netherlands and abroad, and other activities. This is also the preferred moment for international exchange projects. The academy regularly invites foreign students for the workshops and recruits wellknown designers from the Netherlands and further afield as tutors.

Graduates from the Academy of Architecture are entitled to the following titles: Master of Architecture (MArch), Master of Urbanism (MUrb), or Master of Landscape Architecture (MLA). The Master’s