Acoso/In midacion y Acoso Ciberne co

Acoso (D0701): El acoso es cualquier acto o acción intencional* escrita, electrónica, verbal o sica contra un estudiante, voluntario de la escuela o empleado de la escuela que una persona razonable, bajo las circunstancias debe saber, tendrá el efecto de:

1. colocar a un estudiante, voluntario de la escuela o empleado de la escuela en un temor razonable de daño sustancial a su bienestar emocional o sico o daño sustancial a su propiedad; o 2. crear un ambiente educa vo hos l, amenazante, humillante o abusivo debido a la omnipresencia o persistencia de las acciones o debido a un diferencial de poder entre el acosador y el obje vo; o 3. interferir con un estudiante que ene un ambiente escolar seguro que es necesario para facilitar la enseñanza y el aprendizaje, oportunidades o benefi cios; o 4. perpetuar el acoso incitando, solicitando u coaccionando a un individuo o grupo para degradar, deshumanizar, avergonzar o causar daño emocional, psicológico o sico a otro estudiante, voluntario o empleado de la escuela.

Ciberacoso signifi ca el uso intencional de comunicaciones electrónicas no invitadas e inoportunas dirigidas a un estudiante o grupo de estudiantes iden fi cable, a través de medios dis ntos de la interacción cara a cara que:

1. interfi ere con el bienestar sico de un estudiante; o 2. es amenazante o in midante; o 3. es tan grave, persistente o generalizada que es razonablemente probable que limite la capacidad de un estudiante para par cipar o benefi ciarse de la programas del distrito escolar o la escuela.

La comunicación se considerará dirigida a un estudiante o grupo de estudiantes iden fi cable si se envía directamente a ese estudiante o grupo, o se publica en un medio que el orador sabe que es probable que esté disponible para un público amplio dentro de la comunidad escolar.

1. Si el habla cons tuye el ciberacoso se determinará desde el punto de vista de un estudiante razonable del mismo grado y circunstancias que la víc ma. 2. El lugar de origen de este po de comunicaciones, o si cons tuye o no ciberacoso, no se considera en esta polí ca, tampoco si están involucrados materiales o disposi vos propiedad de la escuela o del Distrito Escolar.

El Código de Conducta Estudian l se aplicará por cualquier acto verifi cado de in midación, como se defi nió anteriormente, come do fuera de la escuela contra un estudiante del Distrito Escolar Brandywine si el administrador del edifi cio determina que el acto de acoso interfi ere con los derechos educa vos de otro estudiante y/o causa una interrupción sustancial o material del entorno escolar.

*Un acto se considera intencional cuando el resultado real es el mismo que el resultado previsto.

Bullying y ciberacoso: con núa en la página siguiente

Primera Ofensa Requerido:

• Explicación ejemplifi cada y corrección por parte del personal escolar • No fi cación de padres/tutores • Asignación de Lección en Nearpod (SEL) • El Informe de Incidentes del Departamento de Educación será archivado según lo exija la ley Opcional: • Cancelación de privilegios tales como pero sin limitarse a: ac vidades escolares antes y/o después de la escuela • Detención y/o suspensiones estudiantes de 2do a 5to grado solamente (1 día)

Ofensas Subsecuentes Requerido:

• No fi cación a padres/tutores y/o conferencia • Plan de apoyo para el comportamiento posi vo • Referencia a servicios de apoyo y/o al equipo de resolución de confl ictos MTSS • No fi cación policial, de ser necesaria • El Informe de Incidentes del Departamento de Educación será archivado según lo exija la ley Opcional: • Cancelación de privilegios tales como pero sin limitarse a: ac vidades escolares antes y/o después de la escuela • Detención y/o suspensión para estudiantes de 2do-5to únicamente (1-2 días)

The District reserves the right to expel for serious off enses that rise to the legal defi ni on of a hate crime. (C0151)

Primera Ofensa Requerido:

• Conferencia entre estudiante y personal escolar • Conferencia Restaura va, si se considerara apropiada • No fi cación de padres/tutores • Asignación de lección en Suite 360 (SEL) • El Informe de Incidentes del Departamento de Educación será archivado según lo exija la ley Opcional: • Cancelación de privilegios tales como pero sin limitarse a: ac vidades escolares antes y/o después de la escuela • Detención y/o suspensión (1-2 días)

Ofensas Subsecuentes Requerido:

• No fi cación a padres/tutores y/o conferencia • Plan de apoyo al comportamiento posi vo • Referencia a servicios de apoyo y/o al equipo de resolución de confl ictos MTSS • No fi cación policial, cuando sea necesario • El Informe de Incidentes del Departamento de Educación será archivado según lo exija la ley • Detención y/o suspensión (2 a 3 días) Opcional: • Cancelación de privilegios tales como pero sin limitarse a: ac vidades escolares antes y/o después de la escuela • Referencia al equipo de colocación alterna va