Каталог «Школы-пансионы Великобритании 2018»

издается с 2007 года одиннадцатый выпуск Самый полный справочник по британским школам

ШКОЛЫ-ПАНСИОНЫ ВЕЛИКОБРИТАНИИ 2018

включает информацию о: 58 школах-пансионах летних курсах английского опекунских организациях образовательных агентствах а также: практические советы поступающим статьи британских экспертов рассказы учеников

Редакция Руководитель проекта Валерия Самборская Менеджеры проекта Дарья Куриленко Галина Подкуйко Ирина Душенька Ирина Притыка Анжелика Назарова Дарья Дудник Ольга Грекова Екатерина Шаповалова Ксения Кошель Валерия Медведева Дмитрий Беликов Елена Щербак Ирина Червоная Главный редактор Татьяна Самборская Переводчик и редактор Алексей Сударенко Корректор Сергей Чемеркин Дизайн Максим Чатский

Учредитель и издатель Образовательное агентство «Бизнес-Линк» ул. Ильинская, д. 8, подъезд 8, этаж 6, Киев, 04070, Украина +38 044 494 20 80 www.businesslink.com.ua edUK@businesslink.kiev.ua Все права защищены. Никакая часть данного каталога не может быть воспроизведена в какой-либо форме без письменного разрешения издателя.

Дорогие читатели! Для нас очень важно ваше мнение о каталоге. С любыми запросами, пожеланиями, критикой и предложениями сотрудничества, пожалуйста, обращайтесь по электронной почте edUK@businesslink.kiev.ua или по телефону +38 044 494 20 80.

Вступительное слово Меня часто спрашивают: «Ну что такого в этих британских школах, что ты отдала им двадцать лет своей жизни?». Я могу отвечать часами. Я могу рассказывать об их вековых традициях, мирно уживающихся с ультрасовременной учебной инфраструктурой. И о профессорском уровне преподавательского состава. И о школьных кодексах чести, ставящих вне закона, например, списывание и подсказки на экзаменах. И о престиже, и о традициях лидерства, и о почти олимпийском уровне спортивной подготовки. Но все же главный мой аргумент будет другим. Ничто так не поражает в британских школах, как их ученики. С гордостью проводящие экскурсии по своей школе, независимо от того, сколько им лет – 17 либо только 10. Без страха общающиеся с «делегациями» взрослых и непринужденно поддерживающие беседу во время фуршета. Умеющие с достоинством отстоять свою точку зрения, при этом выразив уважение отличающимся взглядам оппонента. С искренним восхищением рассказывающие о своих учителях и уже имеющие – в свои 13–15 лет – продуманные, подробные планы на следующее десятилетие.

А если принять во внимание и новейший устойчивый тренд – стремительную роботизацию, которая по прогнозам уже в ближайшие 20–30 лет изменит общество до неузнаваемости, радикально сократив количество рабочих мест, – то становится ясно, что нам все больше будут нужны школы, обеспечивающие всестороннее развитие детей. Школы, в том числе закаляющие дух, волю и тело. Школы, формирующие мировоззренческую платформу, на которую человек сможет опираться в трудных ситуациях выбора. Школы, укрепляющие достоинство и веру в себя. Вот почему я остаюсь сторонницей британских школ-пансионов. Вот почему я не перестаю восхищаться их достижениями и настойчиво рекомендовать их нашим родителям. Эти старинные школы сегодня актуальны и современны, как никогда.

Можно долго спорить о том, какая система образования лучше. Но, думаю, все мы согласны с тем, что успех и счастье наших детей в будущем определяются не только наличием прикладных знаний и навыков, и уж тем более не оценками. Человек может выучить принцип Гюйгенса, понимать законы Фарадея, впечатлять других рассуждениями о базисном миноре. Он может отлично работать с кривыми Безье, понимать их алгоритм и уметь проектировать. Но если при этом он не умеет брать на себя инициативу, пропускает встречи, не укладывается в сроки, не требователен к качеству своей работы и к отношениям с коллегами, если он знает, что надо делать, но у него на это нет сил и энергии, то все время, потраченное им на обучение прикладным знаниям и навыкам, окажется потраченным впустую.

Татьяна Самборская главный редактор

Вступление

1

Содержание

2

Как читать каталог . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Они учились в Великобритании . . . . . . . . . . . . . . . . . Поездом, автобусом, вертолетом (фотоальбом) . . Базовые сведения о Великобритании . . . . . . . . . . . . Не говорите, что вас не предупредили . . . . . .

4 6 9 23 24

Раздел 1. Британская школа-пансион Британское образование как бренд . . . . . . . . . . . . . Среднее образование в Великобритании . . . . . . . Программы обучения в британских школах . . . . . . Классическая школа-пансион . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Как проходит учеба . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Спорт в школах-пансионах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Дорога в лучшие университеты мира . . . . . . . . . . . . Академические результаты и рейтинги . . . . . . . . . . Рейтинги британских школ в Интернете . . . . . Религиозное воспитание в школе . . . . . . . . . . . . . . . .

25 26 28 31 34 36 41 46 48 50 52

Раздел 2. Практические советы поступающим Критерии выбора школы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Как рассчитать стоимость обучения . . . . . . . . . . . . . Как выбрать предметы на A-level . . . . . . . . . . . . . . . . Рекомендуемые предметы для поступления на ту или иную специальность . . . . . . . . . . . . . . . . Этапы поступления в школу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Как лучше подготовить ребенка к школе . . . . . . . . . Ознакомительные поездки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Что спросить у руководства школы . . . . . . . . . . . Как получить визу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Перед самым началом учебы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Условия сотрудничества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Медицинская форма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Форма выбора предметов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Программа поездок и внеклассных мероприятий на выходных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Даты триместров на 2017/2018 уч. г. . . . . . . . . . . . Одежда и внешний вид . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Школьные отчеты об успеваемости . . . . . . . . . . . . . . Образец школьного отчета . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Когда ваш ребенок в Великобритании . . . . . . . . . . . Часто задаваемые вопросы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Краткий словарик . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

53 54 56 57

Раздел 3. Истории из первых уст Марта Бурган, 14 лет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Зоя Корицкая, мама Владимира, 17 лет . . . . . . . . . . . Дарья Кучеренко, 16 лет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ирина Мормуль, 15 лет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Полина Новак и Эвелина Калинина, 13 лет . . . . . . . Александра Островская, 14 лет . . . . . . . . . . . . . . . . . . Яна Островская, мама Александры . . . . . . . . . . . . . . София Понд, 14 лет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

89 90 98 100 102 106 109 110 112

Вступление

58 60 62 64 65 66 68 68 69 70 71 72 74 76 78 79 82 84

Раздел 4. Статьи британских экспертов Джо Кэмерон, Queenswood Преимущества обучения в школе-пансионе . . . . .

115 116

Фиона Дункан, Strathallan Чем хороши школы, расположенные в сельской местности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

119

Бронвен Гулдинг, St. Francis’ College Почему школы для девочек заслуживают вашего внимания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

122

Крейг Уокер, Loughborough Grammar School Преимущества школ для мальчиков . . . . . . . . . . . . . .

124

Кейси Морган, Cardiff Sixth Form College Что выбрать: A-level или IB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

128

Джиллиан Олкок, Bishop’s Stortford College Чем полезна служба планирования карьеры . . . . .

130

Николас Уэйт, Bellerbys College Использование современных информационных технологий в учебе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

132

Дейв Уоткин, Culford School Воспитание лидеров . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

135

Эндрю Гиллеспи, d’Overbroeck’s Проекты и внеклассные занятия – важная часть подготовки к университету . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

136

Фелисия Кирк, St Mary’s Calne Родительская поддержка: как найти баланс . . . . .

138

Раздел 5. Школы Расположение школ на карте. Справочные таблицы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Школы-пансионы: Abbotsholme School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ackworth School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ACS Cobham International School . . . . . . . . . . . . .

Badminton School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Bedstone College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Bellerbys College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Bishop’s Stortford College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Blundell’s School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Bromsgrove School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Buckswood School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Cambridge Centre for Sixth-form Studies . . . . . .

Cardiff Sixth Form College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Chase Grammar School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

141 142 144 146 148 150 152 154 156 158 160 162 164 166 168

Culford School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d’Overbroeck’s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ellesmere College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Farringtons School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Glenalmond College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Haberdashers’ Monmouth Schools . . . . . . . . . . . .

Headington School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Hurtwood House . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kingham Hill School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lincoln Minster School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Loughborough Grammar School . . . . . . . . . . . . . . .

Lucton School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Malvern St James Girls’ School . . . . . . . . . . . . . . . . .

Merchiston Castle School, Edinburgh . . . . . . . . . .

Mill Hill School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mount Kelly . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Myddelton College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Oakham School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Queen Anne’s School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Queen Ethelburga’s Collegiate Foundation . . . .

Queen’s College, Taunton . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Queenswood . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Rendcomb College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Rishworth School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Rockport School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Roedean School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Rossall School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

The Royal Masonic School for Girls . . . . . . . . . . . .

Ryde School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Shiplake College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

St Christopher School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

St Edmund’s College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

St. Francis’ College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

St Lawrence College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

St Leonards School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

St Mary’s Calne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Stamford Endowed Schools . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Stonar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Stonyhurst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Strathallan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Warminster School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Windlesham House School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Woldingham School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Wrekin College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Wycliffe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Предметы и учебные программы в школах . . . . . . . Внеклассные занятия в школах . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

170 172 174 176 178 180 182 184 186 188 190 192 194 196 198 200 202 204 206 208 210 212 214 216 218 220 222 224 226 228 230 232 234 236 238 240 242 244 246 248 250 252 254 256 258 260 264

Раздел 6. Летние программы Короткие летние программы в школах–пансионах . Организаторы летних программ: Ardmore Language Schools . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

269 270

Bell . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

British Study Centres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Brooke House College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Etherton Education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kilgraston Language School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mill Hill Summer School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Oxford International . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

273 274 275 276 277 278 279

Раздел 7. Опекуны Спектр деятельности опекунов . . . . . . . . . . . . . . . . . . Опекунские организации: Crown Guardians . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

My Guardians . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

281 282

Раздел 8. Образовательные агентства Зачем нужны образовательные агентства . . . . . . . . Образовательные агентства: «Бизнес-Линк», Украина . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Streamline Educational Agency, Беларусь . . . . . «Делиус-Терра», Беларусь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Bright, Россия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Language Link, Россия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . «Инкорт», Россия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Castle Group, Узбекистан . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Global Study Group, Узбекистан . . . . . . . . . . . . . .

287 288

Раздел 9. Партнеры Партнерские организации: «5 элемент», клуб здоровых удовольствий . . .

American Medical Centers, сеть медицинских центров . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Babyphotostar, продюсерский центр . . . . . . . . .

Bower Cotton, юридическая компания . . . . . . . .

British Airways, авиакомпания . . . . . . . . . . . . . . . . .

Horse Club SP, клуб верховой езды . . . . . . . . . . .

Laura Ashley, сеть магазинов одежды и интерьера . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Miki House, сеть магазинов одежды и аксессуаров для детей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ProperSearch, агентство недвижимости . . . . . . Академия PwC, тренинговая компания . . . . . . . Британский Совет, организация по вопросам культуры и образования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . «ГольфСтрим», гольф-клуб . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . «Порцелян», стоматологическая клиника . . . . .

295

Наша благодарность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Алфавитный указатель . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

309 310

284 285

290 291 291 292 293 293 294 294

296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308

272 Вступление

3

Как читать каталог Вы держите в руках одиннадцатый выпуск ежегодного каталога «Школы-пансионы Великобритании». Первый выпуск увидел свет в 2007 г. А общий опыт работы издателя в области британского образования на данный момент составляет 20 лет. За это время была собрана уникальная база данных и систематизировано огромное количество информации о британских школах. Из подборки материалов о нескольких учебных заведениях издание превратилось в полноценный справочник по поступлению в британские школы-пансионы. Наряду с информацией об индивидуальных школах (стр. 141) в нем содержатся статьи, посвященные всем аспектам среднего образования в Великобритании (стр. 25), написанные украинскими и британскими экспертами, в некоторых случаях – директорами самих школ (стр. 115), а также рассказы учеников и их родителей (стр. 89), сведения о летних курсах английского (стр. 269), опекунских (стр. 281) и агентских услугах (стр. 287). Каталог построен таким образом, чтобы представить всю информацию в четко структурированном виде и максимально упростить для читателя процесс ее освоения. Поэтому здесь масса иллюстраций, таблиц и схем. Основная аудитория каталога – родители, желающие дать своим детям качественное британское образова-

ние, а также сами дети и образовательные агенты. Задачи издания: вдохновлять, информировать, помогать сделать выбор. Многие родители прочитывают каталог от корки до корки, причем делают это несколько лет подряд, постоянно заказывая новые выпуски. В течение этого срока дети успевают подрасти, а взрослые – хорошо разобраться в теме и созреть для нужного решения. Но не у всех достаточно свободного времени, чтобы читать все подряд. К тому же не у всех одинаковые цели и одинаковый багаж начальных знаний. Если вы не знаете, с чего начать знакомство с каталогом, воспользуйтесь схемой на странице справа. В ней предложен порядок статей для ознакомления в зависимости от ваших запросов. Термины, которые могут быть непонятны, собраны в кратком словарике (стр. 84). Кроме того, для вашего удобства в конце каталога помещен алфавитный указатель (стр. 310). Надеемся, что чтение каталога станет для вас приятным и полезным опытом!

Структура информации о школе 8

9

1 2

14

3

10

4

15

5

11

16 17

6

18 7

Вступление

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

12

4

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

13

18.

герб или логотип название устройство школы учебные программы цены контактная информация данные о месторасположении школы год основания девиз основные преимущества школы рассказ о школе расположение на карте снимок с воздуха фотографии летние программы тип школы: для мальчиков, для девочек или смешанная учебная программа старшей школы: IB или A-level возрастная шкала

Пока не выбрали страну, куда отправить ребенка учиться?

Хотите узнать больше об образовании в Великобритании?

Ищете инструкцию о том, как поступить в британскую школу?

Хотите выбрать наиболее подходящую школу для ребенка?

Стр. 25 Раздел 1. Британская школа-пансион

Стр. 31 Программы обучения в британских школах

Стр. 48 Академические результаты и рейтинги

Стр. 82 Часто задаваемые вопросы Стр. 6 Они учились в Великобритании

Стр. 84 Краткий словарик

Стр. 9 Поездом, автобусом, вертолетом (фотоальбом)

Стр. 36 Как проходит учеба

Стр. 53 Раздел 2. Практические советы поступающим

Стр. 23 Базовые сведения о Великобритании

Стр. 34 Классическая школа-пансион

Стр. 54 Критерии выбора школы

Стр. 116 Преимущества обучения в школе-пансионе

Стр. 64 Ознакомительные поездки

Стр. 142—143 Сравнительные таблицы (вкладка)

Стр. 144 Школы-пансионы Стр. 270 Короткие летние программы в школах-пансионах Стр. 46 Дорога в лучшие университеты мира

Стр. 119 Чем хороши школы, расположенные в сельской местности

Стр. 56 Как рассчитать стоимость обучения

Стр. 130 Чем полезна служба планирования карьеры

Стр. 260 Предметы и учебные программы в школах

Стр. 132 Использование современных информационных технологий в учебе

Стр. 264 Внеклассные занятия в школах

Стр. 135 Воспитание лидеров

Стр. 288 Зачем нужны образовательные агентства

Стр. 290 Образовательные агентства Вступление

5

Они учились в Великобритании Качественное образование – одна из главных составляющих привлекательного имиджа Соединенного Королевства на мировой арене. По данным рейтинга «Таймс» на 2016/2017 г., именно британский Оксфордский университет в настоящий момент является лучшим в мире. Сейчас, как и много лет назад, в Великобританию едут учиться умные, талантливые, целеустремленные жители разных стран. Выпускники британских учебных заведений становятся великими политическими и общественными деятелями, учеными, предпринимателями, спортсменами, писателями, звездами кино и шоу-бизнеса. Возможно, нечто подобное ждет и вашего ребенка.

Альма-матер лидеров мирового масштаба Уже много веков британские мыслители, педагоги и руководители учебных заведений отрабатывают философию и методику воспитания предводителей, борцов, активистов – людей, способных управлять судьбами целых народов и менять жизнь на планете к лучшему. Свою роль в этом процессе играют как аристократические традиции, так и демократические общественные инициативы. Благодаря сбалансированным историко-культурным условиям именно в британских школах и университетах формируется мировая элита – будущие религиозные и общественные лидеры, президенты и короли.

Маргаре т Т эт чер Премьер-министр Великобритании в 1979–1990 гг. Училась в школе «Кестевен энд Грэнтем» и Оксфордском университете.

принц Уильям Член британской королевской семьи, наследник престола. Учился в Итонском колледже и СентЭндрюсском университете.

Пе дро Пабло К у чински Действующий президент Перу. Учился в школе «Россалл» и Оксфордском университете.

К лиффорд Дюпон Первый президент Родезии (Зимбабве). Учился в колледже «Бишопс Стортфорд» и Кембриджском университете.

Ма х атма Ганди Индийский политический и общественный деятель, борец за независимость Индии. Учился в Лондонском университетском колледже.

Индира Ганди Премьер-министр Индии в 1966–1977 и 1980–1984 гг. Училась в школе «Бэдминтон» и Оксфордском университете.

Томас Мертон Американский религиозный и общественный деятель. Учился в школе «Окем» и Кембриджском университете.

Сих анизо Д л амини Принцесса, старшая дочь короля Свазиленда Мсвати III. Училась в колледже «Сент-Эдмундс».

6

Вступление

Мировой лидер в области инноваций и изобретений Об успехах страны в области инноваций можно, в частности, судить по числу Нобелевских премий, присужденных ее ученым, писателям и общественным деятелям. Великобритания занимает второе место среди стран мира по количеству нобелевских лауреатов (уступая США) и входит в первую десятку по количеству премий на душу населения (опережая США).

Самая прибыльная инвестиция Как сказал известный статистик Клаус Мозер, «образование стоит денег, но и невежество – тоже». Деньги, потраченные на образование (особенно британское), имеют свойство возвращаться, принося успех и с ним – новые деньги. Укрепление тела и духа В британских школах и вузах спорту уделяется почти столько же внимания, сколько и урокам.

Уинс тон Черчил ль Премьер-министр Великобритании в 1940–1945 и 1951–1955 гг., нобелевский лауреат в области литературы, 1953 г. Учился в школе «Харроу».

Питер Бененсон Юрист, основатель организации «Международная амнистия» (Нобелевская премия, 1977 г.). Учился в Итонском колледже и Окс­ фордском университете.

Ричард Брэнсон Известный бизнесмен, основатель корпорации «Вирджин Груп», один из богатейших людей в Великобритании. Учился в школе «Стоу».

Уильям Сэт ч Английский гребец, трехкратный чемпион мира, олимпийский чемпион 2016 г. Учился в колледже «Шиплейк».

Дороти Ход жкин Нобелевский лауреат в области химии, 1964 г. Училась в грамматической школе сэра Джона Лемана и Окс­ фордском университете.

Питер Мит че л л Нобелевский лауреат в области химии, 1978 г. Учился в колледже «Квинс», г. Тонтон, и Кембриджском университете.

Руперт Лёвенштайн Баварский аристократ, финансовый менеджер группы «Роллинг Стоунз». Учился в школе «Сент-Кристофер» и Оксфордском университете.

Айван Томас Уэльский бегун, чемпион мира, 1997 г. Учился в Стамфордской школе (в составе «Стамфорд Эндауд») и Университете им. Брюнеля.

Фрэнсис Крик Нобелевский лауреат в области медицины, 1962 г. Учился в школе «Милл Хилл» и Лондонском университетском колледже.

Арчиба ль д Хил л Нобелевский лауреат в области медицины, 1922 г. Учился в школе «Бланделлс» и Кембриджском университете.

Д жеймс Уилсон Шотландский бизнесмен, основатель журнала «Экономист» и Чартерного банка Индии, Австралии и Китая. Учился в школе «Экворт».

Лора Томлинсон Британская конница, олимпийская чемпионка по выездке, 2012 г. Училась в школе «Сент-Мэрис», г. Калн, и Бристольском университете.

Вступление

7

Колыбель литературных талантов

Настоящая фабрика звезд

С Великобританией связаны имена многих известных писателей и, что немаловажно, писательниц. В этой стране, как нигде, женщины издавна успешно конкурируют с мужчинами на литературной ниве. Первая книга, написанная женщиной на английском языке, увидела свет еще в 1393 г. Это был трактат Юлианы Нориджской, и теперь ее родной Норидж носит гордое звание «города литературы ЮНЕСКО».

Кто не знаком со звездами британской музыки и кино? Начните считать, и собьетесь со счета. Или станете удивляться, что, к примеру, такойто актер, оказывается, из Великобритании, хотя часто играет в голливудских фильмах. А ведь дело не только в таланте, но и в том, как его развивать. В британских школах все построено на том, чтобы обнаружить в ребенке его уникальные способности и помочь ему проявить себя.

Шарлот та Бронте Английская писательница первой половины XIX в. Училась в Кован-Бриджской школе (ныне младшая школа «Кастертон» в составе школы «Седбер»).

Вл а димир Набоков Русский и американский писатель, поэт, переводчик, литературовед, энтомолог. Учился в Кембриджском университете.

Бене дик т К амбербэт ч Английский актер. Учился в школе «Харроу», Манчестерском университете и Лондонской академии музыкального и драматического искусства.

Вивьен Ли Английская актриса. Училась в женской школе Святейшего Сердца Иисуса (ныне школа «Уолдингем») и Королевской академии драматического искусства.

Д жоан Роулинг Английская писательница, автор книг о Гарри Поттере. Училась в школе «Уайдин», Эксетерском и Эдинбургском университетах.

д жон Уиндем Английский писатель, классик мировой фантастики. Учился в школах «Бланделлс» и «Бедейлс».

Гай Ричи Английский кинорежиссер, сценарист и продюсер. Учился в школе «Уиндлшем Хаус».

Д жей Кей Английский певец, основатель и вокалист группы Jamiroquai. Учился в школе «Окем».

Арт ур Конан Дойль Шотландский писатель, автор серии произведений о сыщике Шерлоке Холмсе. Учился в школе «Стоунихерст» и Эдинбургском университете.

Барбара К артленд Английская писательница, автор любовных романов. Училась в Малвернском колледже для девочек (ныне школа «Малверн Сент-Джеймс»).

Чарли Бьюли Английский актер. Учился в грамматической школе «Лафборо» и школе «Окем».

Х анс ЦИммер Немецкий композитор, автор музыки к фильмам и компьютерным играм, обладатель «Оскара». Учился в школе «Хертвуд Хаус».

8

Вступление

поездом, автобусом вертолетом Прежде чем приступить к изучению особенностей британского образования и выбору школы, стоит хотя бы бегло познакомиться с самой Великобританией или освежить в памяти ее образ. Ведь, возможно, именно с этой страной будет связана жизнь вашего ребенка в ближайшие несколько лет. Приглашаем вас на фотоэкскурсию по достопримечательным местам Соединенного Королевства. Выбирайте удобный транспорт – и вперед!

Лондон

Вступление

9

Вестминстерский дворец Лондон

10

Вступление

Колесо обозрения «Лондонский глаз» – высочайшее колесо обозрения в Европе, один из новейших символов британской столицы. Его высота составляет 135 метров (приблизительно 45 этажей), а период обращения – 30 минут. На ободе закреплено 32 капсулы, в каждой из которых помещается до 25 человек.

Лондон Темза

Клифтонский подвесной мост Бристоль

Воздушный шар Воздушный шар – не самое популярное средство для попадания из точки A в точку B. Зато в развлекательных и рекламных целях оно идет на ура. Крупнейший в Великобритании фестиваль этих летательных аппаратов проводится в Бристоле. Здесь в воздух одновременно могут подниматься до ста шаров.

Оксфорд

Вступление

11

Лошадь Великобритания – это рай для любителей лошадей. Многие школы-пансионы дают детям возможность заниматься верховой ездой, причем можно привозить собственных животных и держать их в школьной конюшне. Плюс к тому скачки, конное поло, конные парады и прогулки – здесь у вас будет масса возможностей покататься или понаблюдать за всадниками со стороны.

22

Вступление

Букингемский дворец Лондон

Котсуолдс

Базовые сведения о Великобритании полное название страны

королевский герб и национальный флаг

административное деление

Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии

Шотландия Северная Ирландия Уэльс Англия

Великобритания – островное государство, расположенное на северо-западе Европы. По номинальному значению ВВП Великобритания занимает пятое место в мире. Она является участницей многих международных организаций и образований, таких как Европейский Союз, Совет Европы, Совет безопасности ООН, «Большая семерка», НАТО, ОЭСР и ВТО. Великобритания – одно из крупнейших государств Европы, а также наследница Британской империи – крупнейшего государственного образования за всю историю. Считается, что именно британской колониальной экспансии XVI–XIX вв. английский язык обязан той ролью, которую он играет в наше время на международной арене. Согласно исследованию компании Portland, Соединенное Королевство – один из мировых лидеров по показателю «мягкая сила», то есть по влиятельности, основанной не на принуждении и угрозах, а на симпатии и добровольном выборе.

средняя температура, °C

гимн

девиз

God Save the Queen

Dieu et mon droit

государственное устройство

валюта

конституционная монархия

фунт стерлингов

площадь

население

242 495 км2

65 648 000 чел.

часовой пояс

система мер и весов

(«Боже, храни королеву»)

(«Бог и мое право»)

(1 фунт = 100 пенсов)

1 дюйм (inch) 1 фут (foot) 1 миля (mile) 1 акр (acre) 1 унция (ounce) 1 фунт (pound) 1 пинта (pint) 1 галлон (gallon)

UTC + 0 зимой и UTC + 1 летом

(киевское время минус два часа, московское время минус 3 часа зимой и минус 2 часа летом)

≈ 2,5 см ≈ 30 см ≈ 1,6 км ≈ 0,4 га ≈ 28 г ≈ 454 г ≈ 0,67 л ≈ 4,5 л

янв.

февр.

март

апр.

май

июнь

июль

авг.

сент.

окт.

нояб.

дек.

5,1

5,1

7,1

9

12,7

15,8

18,1

17,9

15

11,4

7,8

5,9

Вступление

23

Не говорите, что вас не предупредили

24

Не республика, а монархия, фактический глава государства – премьер-министр.

Здесь до сих пор существует титулованная аристократия.

Не материковое, а островное государство.

Относительно мягкий климат: почти не бывает ни снежной зимы, ни жаркого лета.

Даже когда холодно, никто не кутается, не принято сильно топить в квартирах.

Люди в основном не живут в многоквартирных высотных домах, даже в столице.

Левостороннее движение.

У штепселя три зубца.

Раздельные краны с горячей и холодной водой.

Вступление

Раздел 1 Британская школа-пансион

Британское образование как бренд . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Среднее образование в Великобритании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Программы обучения в британских школах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Классическая школа-пансион . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Как проходит учеба . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Спорт в школах-пансионах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 Дорога в лучшие университеты мира . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Академические результаты и рейтинги . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Религиозное воспитание в школе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

Британское образование как бренд три кита британского образования

упор на всестороннее развитие ребенка

• • • • • • • • • •

уроки игры спорт соревнования на приз герцога Эдинбургского и проч. музыка драматическое искусство изобразительное искусство дискуссионные клубы консультации по планированию карьеры образовательные экскурсии

воспитание самостоятельности, инициативности и ответственности

отличная оснащенность школ и вузов

• развитие способности находить и критически оценивать информацию вместо зазубривания фактов • возможность оспаривать мнение учителя • самостоятельный выбор предметов (Sixth Form) • программа CAS (IB) • организованное выполнение домашнего задания • работа над проектами • самостоятельный выбор внеклассных занятий

• • • • • • • • • • • • •

У каждой страны есть бренды, снискавшие ей всемирную славу. Швейцария славится часами, банками и шоколадом. Франция – мировая законодательница мод, также производящая лучшие в мире вина. Итальянский дизайн и итальянская кухня стали понятиями нарицательными. Так же, как и британское образование, являющееся сегодня непревзойденным мировым брендом.

Учеба с максимальной отдачей Во время учебы в Великобритании дети вплотную приближаются к самой сути предмета изучения. Во-первых, это связано с тем, что список учебных дисциплин сравнительно невелик (особенно на программе A-level – всего три предмета минимум), зато они изучаются более углубленно.

Развитие умения мыслить самостоятельно Учеба в Англии – не односторонний процесс, при котором ученики просто получают информацию от преподавателя. Напротив, здесь их поощряют самостоятельно изучать дополнительную литературу, проводить углубленные исследования и подвергать критическому осмыслению все, о чем они узнают.

Во-вторых, британская образовательная система представляет собой надежно спаянную цепь, в которой ни одно звено не существует само по себе. Основная задача школы – помочь ребенку определиться с будущей специальностью и подготовить его к поступлению в университет. Университеты в свою очередь не просто снабжают молодых людей общими знаниями, а готовят их к избранной карьере. Таким образом, школьники и студенты всегда учат именно тот материал и развивают именно те навыки, которые им понадобятся в дальнейшей жизни. Подробнее о планировании карьеры в школе см. на стр. 130.

Традиции воспитания лидеров В эпоху автоматизации рабочих процессов и свободного доступа к Интернету с его практически неограниченными информационными ресурсами требования к соискателям на рынке труда кардинально меняются. Компаниям нужны работники, способные самостоятельно принимать эффективные, творческие решения, вести людей за собой. Британские учебные заведения уделяют особое внимание развитию соответствующих качеств. Подробнее о том, как это делается, см. на стр. 135.

26

проекторы интерактивные доски компьютеры Интернет лаборатории библиотеки спортзалы бассейны мини-фермы театры арт-студии резиденции парки

Британская школа-пансион — 1

Полезные знакомства Престиж британского образования привлекает в страну самых талантливых, целеустремленных и зачастую наиболее состоятельных учащихся из

Британское образование – это высокие стандарты обучения и вековые традиции, открывающие мальчикам и девочкам путь в мировую элиту.

разных стран. Такой круг общения, без сомнения, будет полезен для ребенка. А когда он вырастет, может выясниться, что среди его школьных товарищей, скажем, британский министр, французская актриса и сингапурский финансовый магнат. Богатое разнообразие Разные учебные заведения в Великобритании существенно отличаются друг от друга: по размерам, религиозным подходам, количеству иностранных учащихся и т. д. Кроме того, здесь есть разные учебные программы и в каждой школе свой набор внеклассных занятий. Из такого множества вариантов можно выбрать именно те, которые будут полностью соответствовать интересам и способностям ребенка. Подробнее о критериях выбора школы см. на стр. 54. Атмосфера взаимной поддержки Неотъемлемая черта британской культуры – гуманизм. Он выражается и в уважительном отношении учителей к ученикам, и в бережном обращении людей друг с другом в быту, и в пропаганде идей социальной ответственности среди молодежи. В школах ребята нередко проводят специальные аукционы, представления и прочие мероприятия по сбору средств для больниц и благотворительных организаций. Обучение на английском языке Где можно быстрее всего овладеть английским – международным языком науки, бизнеса и полити-

ки? Конечно же, на его родине! Обучаясь в Великобритании, человек получает неограниченные возможности для совершенствования английского. В будущем это позволит ему выбирать наилучшие предложения по трудоустройству независимо от страны. Если же дети начинают обучаться в Великобритании до 12 лет, они практически становятся двуязычными и говорят на английском без тени акцента.

несколько очевидных фактов 1

Ведущие компании мира нанимают на работу выпускников британских учебных заведений.

2

Британские дипломы и сертификаты признаны во всем мире.

3

Британское образование дает знания и навыки, наиболее актуальные на современном рынке труда.

1 — Британская школа-пансион

27

Академические результаты и рейтинги Какими должны быть выпускные оценки Чтобы попасть в престижный вуз на избранную специальность, нужно соблюсти массу условий. Это касается и знания английского языка, и успеваемости, и перечня изучаемых предметов (подробнее о выборе предметов см. на стр. 57), и, наконец, просто умения убедить приемную комиссию в преимуществах своей кандидатуры. Однако успеваемость потенциального студента, вероятно, все же играет главную роль. Конкретные требования по успехам в учебе различаются в зависимости от вуза и специальности. Но для наглядности стоит привести несколько примеров. Итак, чтобы поступить на юриспруденцию в один из вузов группы «Рассел», необходимо набрать минимум A, B, B (желательный набор отметок – A, A, A), а чтобы учиться там же, например, по специальности «молекулярная и клеточная биология» – B, B, B (желательно A, A, B). В «Оксбридже» стандарты варьируются между A, A, A и A*, A*, A. Что касается IB, то в одном университете, входящем в тридцатку лучших в стране, для абитуриентов установлен единый минимум – 34 балла (из возможных 45). А для поступления в Оксфорд или Кембридж необходимо набрать ориентировочно от 38 до 41 балла. Для поступления на некоторые специальности понадобится конкретное количество баллов по конкретному предмету, например, не менее 5 по математике, изучаемой на углубленном уровне. Особенности школьных рейтингов Нетрудно представить, сколь важное значение имеют в жизни британских школ академические показатели. Ежегодно по итогам сдачи экзаменов GCSE и A-level формируются рейтинги, ознакомиться с которыми можно на страницах некоторых крупнейших газет, например «Таймс» или «Телеграф», а также школьных справочников. Чтобы проиллюстрировать актуальные тенденции британского частного образования, обратимся к рейтингу интернет-справочника Best Schools, в котором школы ранжированы по итогам сдачи экзаменов A-level. Первое место занимает дневная школа для девочек. Всего в первой десятке только одна школа с совместным обучением (плюс в двух школах для мальчиков девочки допускаются в Sixth Form) и только пять школ, предлагающих проживание в пансионе. Интересно, что, к примеру, знаменитый «Итон», среди выпускников которого – классики мировой литературы П. Б. Шелли и Дж. Оруэлл, сыновья принца Чарльза и

48

Британская школа-пансион — 1

бывший премьер-министр Д. Кэмерон, занимает 12-ю строчку. Королевская грамматическая школа, дневное учебное заведение для мальчиков из города Гилфорд, абсолютный чемпион по поступлению в престижные вузы (97,9% выпускников поступают в 40 лучших британских университетов, данные «Таймс»), – лишь на 19-м месте. Таким образом, место школы в рейтинге не всегда соответствует уровню ее известности или других достижений. К тому же в разных рейтингах нередко используются различные системы подсчета и принципы сортировки информации. Например, в рейтинге могут быть представлены данные о школах Англии либо Великобритании в целом; обо всех школах либо только о частных; о результатах A-level либо и A-level, и IB (в таком случае итоговые баллы приводятся к общему знаменателю по сравнительной шкале UCAS). Данные о школах, где экзамены сдавало менее 20 или 25 ребят, могут публиковаться отдельно (см. стр. 50). Всецело полагаться на рейтинги при выборе школы, конечно же, не стоит. Не следует забывать, что в них представлены усредненные показатели, которые ничего вам не скажут о выдающихся достижениях отдельных учеников. Кроме того, рейтинг ничего не сообщит ни о возможностях школ по общекультурному развитию детей (спорт, искусство, театр и т. д.), ни об атмосфере в школе, ни о преподавательском составе. Рейтинг не даст представления о том, насколько успешно школа готовит своих учеников к будущей взрослой жизни в целом и к поступлению в вуз в частности. Селективность и «добавленная ценность» Более всего рейтинги отражают уровень селективности учебного заведения. В некоторые школы изначально берут только ребят с высокими академическими показателями, и, чтобы туда попасть, надо сдать экзамены, написать сочинение и пройти собеседование, доказав свой высокий уровень интеллекта. Такие школы называют селективными. То, что они в итоге показывают впечатляющие результаты и занимают первые строчки рейтингов, отнюдь не удивительно, ведь здесь работают только с самыми способными учениками. Даже если вашему ребенку по силам поступить в селективную школу, это еще не значит, что она ему

подойдет. Учеба в таких заведениях, как правило, связана с повышенным уровнем стресса и подразумевает упор на академические достижения, иногда даже в ущерб всестороннему развитию личности. Кроме того, завышенные амбиции учеников могут сыграть с ними злую шутку, ведь даже при хороших отметках не все из них станут президентами государств и главами правления международных корпораций. Вместе с тем и селективная школа может дать ребенку путевку в счастливую жизнь, главное – выбирать осмотрительно. В школах другого типа гордятся тем, что набирают ребят исходя из иных принципов и с разной первоначальной академической подготовкой. И хотя итоговые показатели у них обычно ниже, индивидуальный прогресс каждого ребенка может оказаться гораздо более впечатляющим,

чем в селективной школе. Уровень этого прогресса определяет «добавленную ценность» обучения. Чтобы выяснить, насколько она высока, спрогнозированные ранее отметки данного ученика сравнивают с реально полученными. Таким образом, неселективные школы с высокой «добавленной ценностью» – прекрасный вариант для ребят с разным уровнем способностей и успехов в учебе, которые стремятся получить хорошие итоговые оценки и благодаря им поступить в престижный университет.

И селективные, и неселективные школы могут дать ребенку путевку в счастливую взрослую жизнь, главное – выбирать осмотрительно, учитывая не только уровень способностей, но и характер ребенка, его жизненные устремления.

1 — Британская школа-пансион

49

Рейтинги британских школ в Интернете Государственная статистика с сайта Gov.uk

www.gov.uk/school-performance-tables

База данных по результатам экзаменов в школах Англии. Соответствующая информация по Уэльсу, Шотландии и Северной Ирландии представлена на отдельных сайтах, поскольку вопросы, связанные с государственным регулированием в сфере образования, решаются отдельно в каждой части Великобритании. Доступны поиск школ по названию школы, адресу или названию местности, исторические данные начиная с 1994 г., сравнительные таблицы подготовительных, старших школ и колледжей Sixth Form. Здесь собран тот исходный материал, на основе которого большей частью составляются школьные рейтинги известных изданий. Акцент сделан на государственных школах.

www.telegraph.co.uk/education/2016/08/26/alevel-results-2016-independent-schoolsresults-table/ Представлено 332 частных учебных заведения из всей Великобритании. Школы ранжированы по результатам экзаменов A-level за 2016 г. В таблицах также присутствуют школы, где используются программы IB и Cambridge Pre-U, у них при составлении рейтинга баллы по этим программам переведены в эквивалентные баллы по A-level. Доступно две таблицы: больших и маленьких школ (то есть таких, в которых экзамены сдавало менее 25 человек). Примерно 50 частных школ отказались предоставить результаты.

пример рейтинга

пример рейтинга

Рейтинг: таблица школ и колледжей для учащихся 16–18 лет

Рейтинг: лучшие частные школы по результатам A-level

Количество школ в списке: 4451

Количество школ в списке: 291

Год: 2016

Год: 2016

Географический охват: Англия

Географический охват: вся Великобритания

Основание сортировки: успехи учащихся на A-level, приведенные к единому числовому показателю

Основание сортировки: доля баллов A*, A на A-level

Государственные школы: включены, обозначены Дневные школы: включены, не обозначены Школы с раздельным обучением: включены, не обозначены

50

Таблицы частных школ по итогам A-level из газеты «Телеграф»

Британская школа-пансион — 1

Количество сдававших экзамены: минимум 25 человек Государственные школы: не включены Дневные школы: включены, не обозначены Школы с раздельным обучением: включены, не обозначены

Parent Power («Сила родителей»), приложение к газете «Санди Таймс»

extras.thetimes.co.uk/web/2016/bespoke/ parent-power/index.html (доступ по подписке) Набор инструментов для выбора школы для подписчиков интернет-изданий «Таймс» и «Санди Таймс» (подписка платная). Представлено примерно 2000 школ из всей Великобритании. Доступны статьи с рекомендациями, поиск школ по названию школы, адресу или названию местности, типу школы, полу учащихся, сравнительные таблицы подготовительных и старших, государственных и частных школ с учетом разных учебных программ, регионов (Англия, Шотландия), показателей поступления в университеты, отдельно представлены лидеры рейтингов в разных номинациях.

Школьный справочник Best Schools («Лучшие школы»)

www.best-schools.co.uk

Справочник по частным школам от независимых экспертов – компании Education Advisers. Рейтинги составляются на основе данных о результатах экзаменов по собственной методологии. Доступны разнообразные справочные материалы, сравнительные таблицы подготовительных школ, колледжей Sixth Form, старших школ по результатам A-level, IB, Highers, Advanced Highers, GCSE, по полу учащихся, региону (для Шотландии отдельно) и проч.

пример рейтинга

пример рейтинга

Рейтинг: 50 лучших платных школ с программой IB

Рейтинг: лучшие британские школыпансионы с совместным обучением

Количество школ в списке: 50

Количество школ в списке: 100

Год: 2016

Год: 2016

Географический охват: вся Великобритания

Географический охват: вся Великобритания

Основание сортировки: рейтинг на основании результатов программы IB (по среднему баллу на экзаменах)

Основание сортировки: доля баллов A*, A на A-level (или эквивалент – для школ с программой Cambridge Pre-U)

Государственные школы: не включены

Государственные школы: не включены

Дневные школы: включены, не обозначены

Дневные школы: не включены

Школы с раздельным обучением: включены, обозначены

Школы с раздельным обучением: не включены

1 — Британская школа-пансион

51

Религиозное воспитание в школе Большинство школ-пансионов первоначально создавались как монастырские школы, что имело немалое влияние на их философию и до сих пор отражается в их видении своей миссии. Почти всегда в ее основе лежит духовный базис, являющийся важной частью предлагаемого обучения и воспитания. Этим также объясняется наличие отдельно стоящей церкви на территории почти каждой школы. Тем не менее в Великобритании можно найти немало светских школ, никак не связанных ни с одной религией. Часть общего образования в школах-пансионах нацелена на воспитание духовности и гуманизма. Для верующих разных конфессий в Великобритании есть широкий спектр соответствующих школ. Такие школы обычно принимают также и детей из семей без каких-либо религиозных убеждений, но и в этом случае дети должны следовать школьным традициям. В разных школах политика по этому поводу – более или менее строгая. Также большинство школ принимают детей из семей с другим вероисповеданием. Считается, что это дает детям возможность лучше узнать мир во всех его проявлениях. Отношение к другим религиям – повсеместно толерантное. Но все же следует уточнять в каждой школе, насколько там считаются с некоторыми специфическими религиозными потребностями, такими как специаль-

ное питание, особое время для молитв, работы и отдыха, особая одежда и т. п. Необходимо подчеркнуть, что и от вашего ребенка будут ожидать такого же уважительного отношения к представителям других вероисповеданий. Школы различаются по количеству и типу проводимых религиозных мероприятий. В большинстве школ нужно посещать службу раз в неделю и по праздникам. По желанию дети могут петь в церковном хоре. Есть школы, предлагающие специальные курсы по теологии и философии, в том числе и для сдачи по ним таких экзаменов, как GCSE и A-level. Детей поощряют принимать участие в благотворительных мероприятиях и социальных программах. Британские школы по религиозному признаку: • нерелигиозные, • англиканские, • католические, • методистские, • квакерские, • христианские (школа заявляет о приверженности общим христианским ценностям, но не выделяет конкретную конфессию), • другие (исламские, иудейские, сикхские и т. д.).

В большинстве школ необходимо посещать службу раз в неделю и по праздникам. Кроме того, по желанию дети могут петь в церковном хоре. Иногда такие хоры выступают вне стен школы и даже гастролируют за границей.

52

Британская школа-пансион — 1

Раздел 2 Практические советы поступающим

Критерии выбора школы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Как рассчитать стоимость обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Как выбрать предметы на A-level . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 Этапы поступления в школу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Как лучше подготовить ребенка к школе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Ознакомительные поездки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Как получить визу . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 Перед самым началом учебы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Школьные отчеты об успеваемости . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Когда ваш ребенок в Великобритании . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 Часто задаваемые вопросы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Краткий словарик . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84

Критерии выбора школы На первый взгляд кажется, что все частные школы предлагают одно и то же – одинаковые предметы, курсы, спортивные занятия и экскурсии всего лишь поданы в разных комбинациях. Поэтому так сложно решить, с чего же начать поиск, чтобы отобрать одно-единственное учебное заведение для своего ребенка. Основные критерии Есть несколько параметров, которые помогут вам существенно сузить охват поиска уже в самом начале. Школ а с ра зде льным или совмес тным обу чением мальчиков и девочек. Возможно, вы считаете, что девочки и мальчики лучше учатся, когда их не отвлекают молодые люди противоположного пола. Либо наоборот, на ваш взгляд, ситуация в школе должна отражать реальную жизнь. Подробнее о школах для девочек см. на стр. 122, о школах для мальчиков – на стр. 124. Количес тво у чеников, которые пос тоянно живу т в школе, и жилищные условия. Ваш ребенок, как и другие иностранные ученики, будет жить в школьной резиденции весь год с перерывом лишь на каникулы. Узнав,

сколько ребят постоянно находится в школе, вы представите, какими будут ритм жизни и круг общения вашего ребенка. Также необходимо уточнить, сколько человек живет в одной комнате, санузел – общий или отдельный, группируют ли детей по возрасту, либо старшие живут бок о бок с младшими, есть ли доступ к Интернету. Количес тво инос транцев в школе. Этот показатель может быть очень разным: от 5% в более консервативных заведениях до 100% в так называемых международных колледжах. Естественно, от этого зависит многое. Первый вариант позволит ребенку сразу погрузиться в языковую и культурную среду, второй – наоборот, даст ему возможность адаптироваться к новому окружению без особого стресса. Возрас т пос т упления – очень важный вопрос. Старшие школы обычно принимают иностранцев начиная с 11 лет, младшие и полного цикла – с семи. Многие ребята из-за рубежа предпочитают поступать в британскую школу только на этапе

Ваш ребенок будет жить в школьной резиденции весь год с перерывом лишь на каникулы. Узнав, сколько ребят постоянно находится в школе, вы представите, какими будут ритм жизни и круг общения вашего ребенка.

54

Практические советы поступающим — 2

Sixth Form, в 16 или 17 лет, просто для того, чтобы за два года получить наилучшую подготовку к учебе в университете. Подробнее об учебе в Sixth Form см. на стр. 47. Финансы. Прежде чем начать поиски школы, следует уяснить, сколько вы готовы потратить на обучение своего ребенка. Но помните, что самое дорогое не обязательно означает самое лучшее! О том, как рассчитать стоимость обучения, см. на стр. 56. Анализ деталей Определившись с ответами на основные вопросы, вы можете составить первичный список заинтересовавших вас школ. Теперь нужно присмотреться к деталям. Философия воспитания и ре лигия в школе. Как правило, школьные методы базируются на определенной религиозной доктрине: англиканской, католической, протестантской. Однако во все школы принимают детей любых конфессий, и религия никогда не бывает помехой при обучении. Подробнее о религии в школе см. на стр. 52. Правил а и тра диции. В каждой школе они свои. В одной дети могут называть преподавателей по имени и самостоятельно планировать свое расписание. А в другой даже учеников называют только по фамилии, они носят строгую школьную форму и учат латынь. Решайте, что вам больше подходит. Пре дме тна я специа лизация и це левые вузы. Во многих школах заявляют, что у них все дисциплины преподаются на одинаково высоком уровне, однако на практике тот или иной предмет может доминировать. На неформальную специализацию укажет и список специальностей, которые чаще всего выбирают выпускники. Спортивные и оздоровите льные занятия. В школьное расписание обязательно входят занятия спортом, игры на свежем воздухе, экскурсии. Если у ребенка есть способности к занятиям спортом и он уже проявил себя на соревнованиях, не забудьте об этом сообщить при поступлении, поскольку многие школы выделяют своим ученикам стипендии за спортивные достижения. Подробнее о спорте в школах-пансионах см. на стр. 41. Занятия музыкой и другими вид ами иск усс тва . Большинство британских школ дают ученикам возможность развивать свои творческие способности. Многие здесь занимаются музыкой, живописью, дизайном, театральными постановками, хоровым пением.

Знакомство со школой Составив список школ, которые отвечают вашим требованиям, по возможности выясните, насколько слова соответствуют реальности. Вопервых, следует провести небольшое исследование. Переписка по электронной почте с представителем школы, посещение ее сайта, просмотр видеоматериалов помогут составить более полное представление о месте, где будет учиться ваш ребенок. Во-вторых, все больше родителей, перед тем как отправить своего сына или дочь в частную школу, приезжают туда сами. Это можно сделать, договорившись о встрече непосредственно с директором либо посетив школу в день открытых дверей. Подробнее об ознакомительных поездках см. на стр. 64.

Страна небольших расстояний Для многих родителей немаловажным фактором оказывается местоположение школы и удаленность ее от международных аэропортов. Вы можете найти подходящую школу как в спокойном маленьком местечке в отдаленной части страны, так и в самом Лондоне. Однако не забудьте, что Великобритания – относительно небольшая страна и больших (по меркам постсоветского пространства) расстояний здесь просто не существует. Ее площадь – примерно в 2,5 раза меньше, чем у Украины, в 11 раз меньше, чем у Казахстана, и в 70 раз меньше, чем у России. Подавляющее большинство представленных в каталоге школ находятся в Англии, она занимает половину территории Соединенного Королевства.

2 — Практические советы поступающим

55

Краткий словарик A—Z Added value – см. «Добавленная ценность».

Advanced Higher s («продвинутый Highers») – шотландский одногодичный школьный курс для детей 17 или 18 лет, по итогам которого возможно зачисление на второй курс университета в Шотландии. См. также Highers.

A-le vel (Advanced Level – «продвинутый уровень») – традиционный британский двухгодичный школьный курс для детей 16–17 лет, по итогам которого выдается сертификат о полном среднем образовании. В рамках курса изучается как минимум три предмета. Результаты сдачи экзаменов A-level учитываются при приеме в университет. Подробнее см. на стр. 32.

C A S (2) (Confirmation of Acceptance for Studies – «подтверждение принятия на обучение») – виртуальный документ, подтверждающий, что данному соискателю было предложено место в конкретной школе или университете. Хранится в базе данных Британской службы по вопросам виз и иммиграции, имеет специальный индивидуальный номер. Для школьника или студента предоставление CAS – непременное условие получения визы. Также см. на стр. 66.

Cheerle ading – см. Чирлидинг.

A-le vel за один год (1 year A-level) – интенсивный, годичный вариант курса A-level.

Co-educ ational school – школа с совместным обучением мальчиков и девочек.

A S-le vel (Advanced Subsidiary Level – «продвинутый промежуточный уровень») – первый год программы A-level, по итогам которого сдаются промежуточные экзамены.

Common entr ance – экзамены, по итогам которых детей переводят из младшей в старшую школу (это может происходить в 11 или 13 лет). Имеют большое значение при поступлении в некоторые популярные школы, принимающие детей только с этого возраста. Подробнее о младших и старших школах см. на стр. 29.

A stroTurf – искусственное травяное покрытие для спортивных полей (от названия марки таких покрытий).

BTEC (Business and Technology Education Council – «Совет по образованию в области бизнеса и технологий») – профессиональный британский двухгодичный школьный курс для детей 16–17 лет. Может сочетаться с изучением одного или нескольких предметов на A-level.

Buddy («приятель») – товарищ по учебе, помогающий новичку. Система поддержки со стороны товарищей широко применяется в британских школах. В летних языковых лагерях «товарищами» для детей-иностранцев, изучающих английский, могут выступать специально приглашенные британские школьники.

Cambridge Pre-U («кембриджский предуниверситетский») – двухгодичный школьный курс для детей 16–17 лет, по итогам которого выдается сертификат о полном среднем образовании. Специально разработан как альтернатива A-level для подготовки лучших учащихся к поступлению в самые престижные британские вузы. Дает возможность получать оценки выше, чем стандартное «отлично», – существует несколько градаций таких баллов. Подробнее см. на стр. 33.

84

C A S (1) (Creativity, Action, Service – «творчество, действие, служение») – один из элементов IB, программа, направленная на личностное развитие и включающая социальную работу, физические упражнения и творчество.

Практические советы поступающим — 2

Day school – дневная школа, заведение, предлагающее учебу без проживания. Часто, чтобы подчеркнуть, что в данной школе-пансионе доступно также дневное обучение (а таких школ-пансионов большинство), используется выражение boarding and day school.

DofE – см. Соревнования на приз герцога Эдинбургского.

E AL (English as an Additional Language – «английский как дополнительный язык») – см. EFL. EFL (English as a Foreign Language – «английский как иностранный язык») – изучение английского языка иностранцами как неродного, то же, что EAL и ESOL. Доступно в качестве дополнительных занятий в большинстве школ-пансионов.

ESOL (English for Speakers of Other Languages – «английский для носителей других языков») – см. EFL.

En suite – о жилье: с отдельным санузлом.

E xe at – см. «Продленный уикенд».

E x tended Projec t («расширенный проект») – дополнительный годичный курс, который можно пройти в Sixth Form. Считается эквивалентом одного предмета на ASlevel, позволяет получить преимущество при поступлении в университет. Подробнее см. на стр. 32 и стр. 136.

Facilitating subjec t s («способствующие предметы»), иначе hard subjects («жесткие предметы»), – школьные предметы, изучение которых, как считается, повышает шансы на поступление в ведущие университеты: математика, естественные науки, география, английский язык и т. д. Ср. Soft subjects. Также см. на стр. 57.

Foundation («фундамент») – программа подготовки к поступлению на первый курс университета для иностранцев. Стандартная продолжительность – один год.

Further educ ation – см. «Дальнейшее образование».

Gap ye ar – см. «Свободный год».

GCSE (General Certificate of Secondary Education – «общий сертификат о неполном среднем образовании») – двухгодичный школьный курс для детей 14–15 лет, на котором заканчивается обязательная для всех британцев программа среднего образования. Подробнее см. на стр. 31.

GCSE за один год (1 year GCSE) – сокращенный, годичный вариант курса GCSE. Gr ammar school – см. Грамматическая школа.

Hard subjec t s – см. Facilitating subjects.

He adma ster – директор школы, часто его также называют просто Head («глава»), Headteacher («главный учитель») или Headmistress, если речь идет о женщине.

He admistress – см. Headmaster.

Higher s (Higher Grade – «высший уровень») – шотландский одно- или двухгодичный школьный курс для детей 16–17 лет, по итогам которого возможно зачисление в университет. Подробнее см. на стр. 129.

House («дом») – ученический факультет. Каждый ученик школы, независимо от возраста и формы обучения, принадлежит к тому или иному факультету. Зачастую «домом» (boarding house) также называют резиденцию для учеников одного факультета. Подробнее см. на стр. 34.

Housema ster («хозяин дома») – домоправитель, или управляющий школьной резиденцией, обычно также выполняет функции наставника, воспитателя. Проживает в той же резиденции, как правило, вместе с семьей. Употребляются также слова Housemistress, если речь идет о женщине, или Houseparents («домашние родители»), если речь идет о супружеской паре.

Housemistress – см. Housemaster.

Houseparent s – см. Housemaster.

IB (полное название International Baccalaureate Diploma Programme – «дипломная программа международного бакалавриата») – двухгодичный школьный курс для детей 16–17 лет, представляющий собой альтернативу британскому A-level. Ученики изучают 6 предметов, пишут курсовую работу и занимаются еще некоторыми видами деятельности. По окончании курса они получают сертификат о полном среднем образовании европейского стандарта. Подробнее см. на стр. 32.

IELTS (International English Language Testing System – «международная система тестирования по английскому языку») – международный тест на знание английского. Результаты считаются действительными два года и играют важную роль при приеме в вузы в Великобритании. iGCSE (International General Certificate of Secondary Education – «международный общий сертификат о неполном среднем образовании») – международный эквивалент британского GCSE, разработанный специально для иностранцев. Этот курс можно пройти в любой стране, где есть отделение Британского Совета. Подробнее см. на стр. 31.

ISC – см. Совет частных школ.

High e xpec tations – см. «Высокие ожидания».

ISI – см. Инспекция частных школ.

HMC (Headmasters’ and Headmistresses’ Confe­ rence – «Конференция директоров и директрис») – ассоциация директоров 283 частных школ, основанная в 1869 г. Входит в состав Совета частных школ. Охватывает учебные заведения из Великобритании, Ирландии и с Коронных земель, а также включает несколько школ из Содружества наций (международные члены) и несколько британских государственных школ (дополнительные члены). Считается, что членство в ассоциации подтверждает высокий статус учебного заведения (public school).

Key Stages (1–4) – основные 4 этапа обязательного среднего образования в Великобритании. По годам это: Key Stage 1 (5–6 лет), Key Stage 2 (7–10 лет), Key Stage 3 (11–13 лет), Key Stage 4 (14–15 лет, GCSE). Прохождение этих этапов заканчивается «срезом знаний» – National Curriculum Tests. Подробнее см. на стр. 31.

Le ague tables – рейтинги частных школ, публикуемые, как правило, известными газетами, такими

2 — Практические советы поступающим

85

как «Таймс» и «Телеграф». Подробнее о рейтингах см. на стр. 48.

National Curriculum Test s (NCTs, или SATs) – промежуточные экзамены в английской системе образования после 2, 6 и 9 годов обучения. Такие срезы знаний разделяют ключевые этапы в обучении – Key Stages 1, 2, 3 и 4.

Ofsted (Office for Standards in Education, Children’s Services and Skills – Управление по стандартам образования, услуг для детей и развития их навыков) – британское неминистерское правительственное ведомство, занимающееся вопросами образования, педагогики, ухода за детьми и т. д. в Англии. Контролирует работу Инспекции частных школ. В Уэльсе соответствующий орган называется «Эстин», в Шотландии – Инспекция Ее Величества по образованию, в Северной Ирландии – Инспекция образования и тренингов.

Performing Art s – см. Исполнительские виды искусства.

Pre-A-le vel – курс подготовки к A-level.

Pre-IB – курс подготовки к IB. Public school («публичная школа») – одна из группы старинных, престижных частных школ в Англии. Изначально такие школы создавались для обучения мальчиков из бедных семей. Их называли «публичными», так как доступ в них был открыт для всех учеников, независимо от вероисповедания, профессии и места жительства их родителей, и они подлежали общественному контролю – в отличие от собственно частных школ, которые, как подразумевалось, служили лишь для обогащения их владельцев.

Residence – см. Резиденция.

Russell Group – см. Группа «Рассел».

Single-se x school – школа только для мальчиков или только для девочек. Подробнее о школах для девочек см. на стр. 122, о школах для мальчиков – на стр. 124.

Six th Form (досл. «шестой класс») – последние два года обучения в средней школе (ориентировочно 16–17 лет). Подробнее см. на стр. 47.

Sof t subjec t s («мягкие предметы»), – школьные предметы, ориентированные на получение специальных навыков в определенной сфере. Считается, что их изучение сужает круг доступных для выпускника вузовских специальностей. Ср. facilitating subjects. Также см. на стр. 57.

Tutor – репетитор, учитель преподающий индивидуально или в небольших группах. См. также Tutorial.

Tutorial – коллоквиум, занятие один на один с учителем или в группе из нескольких человек. Предусматривает возможность индивидуального общения с каждым учеником. Подробнее см. на стр. 39.

86

Практические советы поступающим — 2

UC A S (Universities and Colleges Admission Service – «Cлужба приема в университеты и колледжи») – онлайн-служба, через которую оформляются заявки на поступление в вузы в Великобритании.

Woodard Schools – см. «Вудард».

А—Я «Вуд ард » (Woodard Schools) – ассоциация англиканских школ, принадлежащих одноименной корпорации (Woodard Corporation) или аффилированных с ней. Базируется на принципах, разработанных Натаниэлем Вудардом (1811– 1891) – англиканским священником и деятелем образования, основавшим одиннадцать школ, в том числе колледжи «Лансинг», «Кингс» (Тонтон) и «Элсмир». «высокие ожид ания» (high expectations) – речевое клише: элемент британской образовательной доктрины, согласно которому постановка труднодостижимых целей перед коллективом учеников должна благотворно сказываться на успехах всех и каждого в отдельности; школьники стремятся соответствовать высоким ожиданиям и получают более высокий результат. Грамматическ а я школ а (grammar school) – в настоящее время: одна из примерно 160 традиционных селективных государственных школ в Англии и примерно 70 в Северной Ирландии. В средние века – школа, в которой преподавали латынь, а также вольные искусства и т. д. В ходе образовательных реформ 1960–1970-х гг. многие грамматические школы отказались от селективного набора учеников или стали частными, при этом некоторые из них сохранили слова grammar school в своих названиях. группа «Рассе л» (Russell Group) – объединение двадцати четырех ведущих британских университетов, на долю которых приходится 2/3 сумм, выделяемых на проведение исследований во всей стране. « Д а льнейшее обра зование» (further education, FE) – в широком смысле: любое образование сверх обязательного (то есть сверх школьной квалификации GCSE), в том числе профессиональное; в узком смысле: то же, не включая высшее образование. Дебаты (debating) – организованный спор или обмен мнениями по какому-либо вопросу, распространенный вид деятельности в британских школах. Применяется как на уроках, так и в специализированных кружках (debating clubs). Помогает расширить кругозор, развить умение мыслить

критически и отстаивать свою точку зрения, ораторские навыки. « добавленна я ценнос ть» (added value) – термин, применяемый для характеристики школ в их работе с учениками. Например, если по итогам тестирования в младших классах был сделан прогноз, что в старших классах ребенок будет получать в среднем отметки B и C, но благодаря стараниям учителей его реальные отметки в старших классах оказались A и B, то говорят, что школа создала «добавленную ценность». Ср. термин «добавленная стоимость» в экономике. Также см. на стр. 49. «Жес ткие» пре дме ты – см. Facilitating subjects. Инспекция час тных школ (Independent Schools Inspectorate, ISI) – Инспекция частных школ, организация, инспектирующая английские частные школы, входящие в Совет частных школ. Работа инспекции контролируется Ofsted. Инспектирование школ, не входящих в ISC, осуществляется Ofsted напрямую или другими организациями. Исполните льские виды иск усс тва (performing arts) – форма искусства, включающая театр (драматическое искусство), музыку и танец. В материалах британских школ обычно имеются в виду театр и танец. кол ле д ж (college) – название учебных заведений самых разных типов, таких как: средние школы, послешкольные учебные заведения (FE college), вузы, подразделения в составе университетов и проч. «Круглый ква драт» (Round Square) – ассоциация школ, придерживающихся образовательной философии немецкого педагога Курта Хана. Основана в 1966 г. Насчитывает примерно 180 школ в 50 странах мира. «Мягкие» пре дме ты – см. Soft subjects. «Оксбрид ж» – краткое обозначение Оксфордского и Кембриджского университетов. «прод ленный уикенд » (exeat) – уикенд, включающий, кроме субботы и воскресенья, еще и пятницу (либо

понедельник), время, когда ученики покидают школу-пансион, например чтобы погостить у друзей. Резиденция (residence) – жилое здание при учебном заведении. «Свободный год » (gap year) – год после окончания школы и перед поступлением в вуз, который выпускники зачастую используют, чтобы попутешествовать, отдох­н уть перед университетской жизнью, определиться с будущей профессией или посвятить время социальной работе и благотворительности. Подробнее см. на стр. 47. Се лек тивна я школ а (selective school) – школа, отбирающая учеников по уровню успеваемости. Подробнее см. на стр. 48. Сове т час тных школ (Independent Schools Council, ISC) – некоммерческая организация, представляющая интересы примерно 1300 британских частных учебных заведений. Основана в 1974 г. Качество услуг в школах-членах контролируется Инспекцией частных школ. соревнования на приз герцога Эдинбургского (Duke of Edinburgh’s Award, DofE) – социально-развивающая программа для школьников, построенная по модели, разработанной немецким педагогом Куртом Ханом. Включает в себя походы, ориентирование на местности, разбивку лагеря и проч. Имеет три уровня сложности: «бронзовый», «серебряный» и «золотой». «Способс твующие» пре дме ты – см. Facilitating subjects. Фак ульте т – см. House. Чирлидинг (cheerleading) – танцевально-акробатические шоу в поддержку спортивных команд в перерывах между матчами; также используется как самостоятельная спортивная дисциплина.

Грамматические школы появились в Англии еще в Средневековье. Главной их особенностью было преподавание латыни, других древних языков и вольных искусств.

2 — Практические советы поступающим

87

Год основания: 1997

Девиз: «Гордо шествуй к будущему успеху»

Британская международная школа Устройство школы тип возраст учеников количество учеников

международная школа от 3 до 18 лет более 500

Программы обучения IB, iGCSE, программа британской средней школы (Key Stages 3–4), общеобразовательная школа 1–3 ступеней, подготовка к обучению в школе-пансионе Контакты сайт

www.britishschool.com.ua

телефон адрес

Киевский кампус на Печерске +38 044 596 18 28 ул. Драгомирова, 1, Киев, 01103

телефон адрес

Киевский кампус старшей школы на Нивках +38 044 502 39 09 ул. Толбухина, 45, Киев, 03190

адрес

Киевский кампус младшей школы на Нивках +38 044 239 12 42 +38 044 239 21 21 ул. Щербакова, 36a, Киев, 03190

телефон адрес

Кампус в Днепре +38 056 767 18 28 ул. Антоновича, 39а, Днепр, 49006

телефон

О школе Британская международная школа в Украине дает возможность получить качественное международное образование и поступить в любой университет мира. В нынешнем году школа отмечает свой 20-летний юбилей. В четырех современных кампусах в Киеве и Днепре насчитывается более 500 учащихся из 44 стран мира. На фоне такого многообразия национальных особенностей и культур у детей формируется современное мировоззрение и способность легко находить общий язык с представителями других стран. Британская международная школа, единственная в Украине, аккредитована международной Кембриджской экзаменационной комиссией и лицензирована как IB-школа, что официально дает право на преподавание по программе IB. При этом она также имеет лицензию МОН Украины. Преподаватели из Великобритании, Канады, США и Австралии обеспечивают школе высокие стандарты образования. Академические показатели Высокими академическими результатами школа обязана профессиональной работе учительского состава. Большинство украинских педагогов прошли профессиональную переподготовку и имеют лицензию на преподавание по программе IB. Выпускники Британской международной школы имеют возможность одновременно получать дипломы украинского и международного образцов. Это позволяет им поступать в учебные заведения как в Украине, так и за рубежом, в том числе в Великобритании, США, Канаде, Италии, Франции и Швейцарии. Спорт и внеклассные занятия В школе проводятся спектакли, концерты, выставки и спортивные соревнования. Дети посещают театры, ездят на экскурсии, в том числе в другие страны, и принимают участие в украинских и международных творческих конкурсах, где показывают высокие результаты и занимают призовые места. Материальная база Учебные классы оснащены современными компьютерами, интерактивными досками, аудио- и видеотехникой. Дети создают современные проекты и презентации, используя передовые технологии. Литература в школьную библиотеку поставляется из Великобритании. Кроме того, школа располагает уникальными химическими лабораториями с новейшим оборудованием. Дети обучаются в просторных художественных мастерских и готовятся к сдаче международных экзаменов по искусству. Работы выпускников не раз побеждали во всемирных художественных конкурсах.

88

Раздел 3 Истории из первых уст

Марта Бурган, 14 лет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 Зоя Корицкая, мама Владимира, 17 лет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Дарья Кучеренко, 16 лет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 Ирина Мормуль, 15 лет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 Полина Новак и Эвелина Калинина, 13 лет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 Александра Островская, 14 лет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 Яна Островская, мама Александры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110 София Понд, 14 лет . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112

16 лет, Киев, Украина, ученица St. Francis’ College

Главные отличия английской школы Мне кажется, главное, что отличает английскую школу от украинской, – это система распределения учеников по классам и методика обучения. Например, в Украине ты находишься в одном и том же классе на всех предметах, в то время как в Англии учеников распределяют по классам на основе успеваемости по каждому предмету. Кроме того, в Англии много внимания уделяют выбору будущей профессии. Начиная с восьмого класса нас регистрируют на сайте, где мы в любое время можем пройти тест на профориентацию, который подскажет правильный выбор специальности в университете. Нескучная учеба На GCSE я выбрала историю, французский язык, изобразительное искусство и фотографию. Последние два предмета привлекли меня тем, что на уроках нам дана полная свобода: мы можем делать, что хотим, для портфолио. Нас даже поощряют к тому, чтобы экспериментировать со своими работами. История и французский мне понравились, потому что на уроках вместо просто скучного чтения книжки и ответов

«Не думаю, что, учась в британской школе, я сильно изменилась...».

100

Истории из первых уст — 3

Дарья Кучеренко на вопросы учителя придумывают разные способы помочь нам выучить материал. Например, это могут быть игры, во время которых ты даже не замечаешь, как выучиваешь все, что нужно. У нас также бывают очень интересные школьные поездки, во время которых мы практикуем язык и посещаем экскурсии. Так, пару месяцев назад была поездка в Берлин по истории, а в следующем году мы поедем в Нормандию по французскому. Чем полезны внеклассные занятия Из внеклассных занятий мне больше всего нравятся теннис и антиковедение. На антиковедении мы учим разные факты о Древнем Египте, Римской империи, а также рассматриваем их архитектуру и культуру в целом. Эти занятия помогают мне при изучении изобразительного искусства и истории. А на теннисе я могу улучшить свои навыки игры, что очень важно для занятий физкультурой во время летнего триместра. Приветливые учителя Многие ученики общаются с учителями на переменах, например если возникают вопросы по

В будущей жизни нынешним школьникам пригодятся не только история и французский, но и умение готовить.

предмету, но в большинстве случаев это короткие разговоры о каникулах или чем-то таком. Как правило, проходя мимо ученика в коридоре, учитель вежливо спрашивает у него, как проходит день, интересуется, что нового.

является яблочный крамбл. Я скучаю по Украине и всегда жду каникул. Хочется поскорее увидеться с семьей и друзьями, не хватает общения на родном языке.

Если есть о чем поговорить… В моей школе не так уж много иностранцев, примерно 60–70 человек. Это дети из таких стран, как Китай, Испания, Нигерия, Корея, Судан и другие. Они очень хорошо вливаются в коллектив и в основном стараются общаться не только с учениками из своей страны, но и со всеми остальными.

Качественное образование плюс английский Я еще не уверена, в какой стране буду жить и работать. Думаю, если это будет Запад, то обучение в Англии очень мне поможет. Благодаря ему у меня будет хорошее знание английского языка, а также документ об обучении в стране с очень высокой репутацией в сфере образования. Все это, несомненно, даст мне преимущество при приеме на работу.

А вот с британскими ребятами, мне кажется, легче всего поладить, если найти какой-то общий интерес, например любимый спорт, хобби или сериал. Если у вас будет о чем поговорить, это даст вам шанс узнать друг друга получше. Как я заметила, больше всего мои одноклассники ценят старание в учебе в сочетании с умением найти время для общения в коллективе. Для них также очень важны открытость и активное отношение к жизни.

Я бы хотела, чтобы в будущем мои дети учились в Англии, как и я, с седьмого класса и дальше. Я считаю, что это помогло бы им, не забывая родной язык и культуру, хорошо выучить английский и получить престижное образование.

Столько прожить в чужой стране! Что мне помогло научиться жить вдали от семьи и друзей? Во-первых, я могла разговаривать с ними каждый день. Во-вторых, при этом я не проводила все время одной, уткнувшись в телефон, а пыталась подружиться с как можно большим количеством девочек в моей школе. В-третьих, я заполняла время разными кружками и занятиями. Не думаю, что, учась в британской школе, я сильно изменилась, разве что стала более самостоятельной и ответственной. Из английских видов спорта мне очень нравятся нетбол и крикет, а из национальных блюд фаворитом

Умение создать по-домашнему непринужденную атмосферу – один из козырей британских школ-пансионов.

«Нам дана полная свобода: мы можем делать, что хотим, для портфолио».

3 — Истории из первых уст

101

Год основания: 2011

Девиз: «Обучайся – к лидерам присоединяйся»

Zoloche International School Устройство школы тип возраст учеников количество учеников

международная школа-сад от 2 до 15 лет 220

Программы обучения программа Bilingual: • •

международные программы Cambridge Primary и Cambridge Secondary 1, стандарт общеобразовательной начальной и средней школы Украины

Контакты сайт телефон эл. почта директор адрес

www.zolocheschool.com.ua www.facebook.com/ZISchool +38 044 531 77 78 +38 067 402 14 07 info@zolocheschool.com.ua госпожа Виктория Дзюбенчук коттеджный городок «Золоче» c. Вишенки, Бориспольский р-н Киев, Украина

О школе Международная школа-сад «Золоче» – это современный центр европейского образования, основанный в 2011 г. В детском саду и школе дети здоровы и счастливы и обучаются одновременно по государственной и международной программам с привлечением носителей английского языка. «Золоче» не только обеспечивает детям сильную академическую базу, но и прививает традиционные и современные принципы, ценности и умения, которые прослужат им всю жизнь. Особенностью школы является индивидуальный подход к ученикам, помогающий раскрывать и развивать потенциал в каждом ребенке, начиная с дошкольного возраста. Академические показатели Выпускники международной школы «Золоче» имеют массу преимуществ перед сверстниками и легко поступают не только в любые украинские, но и в зарубежные школы. Спорт и внеклассные занятия Международная школа «Золоче» предоставляет ученикам полноценную программу развития и активного отдыха. В нее входят курсы английского с носителями языка, школа раннего развития, курсы по основам робототехники WeDo, кружки по таким направлениям, как музыка, шахматы, рисование и живопись, хореография, художественная гимнастика, каратэ, баскетбол, волейбол, футбол, верховая езда и туризм.

Международная школа расположена в сердце коттеджного городка «Золоче» на берегу залива Днепра, в самом живописном и экологически чистом районе пригорода, в девяти километрах от Киева.

114

Раздел 4 Статьи британских экспертов

Преимущества обучения в школе-пансионе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 Чем хороши школы, расположенные в сельской местности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119 Почему школы для девочек заслуживают вашего внимания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 Преимущества школ для мальчиков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124 Что выбрать: A-level или IB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 Чем полезна служба планирования карьеры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 Использование современных информационных технологий в учебе . . . . . . . . . . . . . 132 Воспитание лидеров . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 Проекты и внеклассные занятия – важная часть подготовки к университету . . . . . 136 Родительская поддержка: как найти баланс . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138

Преимущества обучения в школе-пансионе Учеба в школе-пансионе – это масса удовольствия и дружба, крепкая, как кремень. Что может быть прекраснее, чем жить в одной комнате с лучшими друзьями? Зачастую связи, возникшие в школе-пансионе, поддерживаются всю жизнь и становятся основой взаимоподдержки между бывшими учениками. Друзья подростка в британской школе-пансионе представляют разные страны мира, и благодаря этому перед ним открываются двери мирового сообщества. В дневной школе подобные преимущества малодоступны. Образно выражаясь, если пансионное обучение – это окно глобальных возможностей, то удобный диванчик перед окном и навес от непогоды – это уход за детьми в школе. Выпускники школ-пансионов всегда с большим энтузиазмом и гордостью рассказывают о своем ученическом факультете («доме»). Они помнят, как выглядела их резиденция и какие были цвета факультета (для них это не чейто, а их собственный факультет!), гордятся тем, что были частью этого коллектива, и будут гордиться еще много лет. Проживая в школе-пансионе, ребенок находится в такой среде, где принято пробовать что-то новое. Когда я училась в школе, выбор внеклассных занятий был сравнительно невелик, зато теперь после учебы дети могут заниматься чем угодно: от аэробики, зумбы и спортивных игр до театрального искусства и музыки. Если ученик хочет открыть собственный кружок (например, клуб любителей манги), то в школе-пансионе ему, скорее всего, предоставят такую возможность. А самое замечательное – что и другие школьники тоже будут этим заниматься, рядом всегда будет кто-то, чтобы составить компанию. Стоит отметить, что бывают и сложности, причем не только в кружках, но и в классе. Зато каждая мелкая сложность в школе-пансионе помогает ребенку чуть больше узнать о себе и стать чуть более независимым. Ведь самостоятельная жизнь – это не всегда просто! Конечно, серьезную

Об авторе:

поддержку оказывают и администрация, и учителя, и сверстники, но все равно ученику необходимо самому заботиться о себе и брать на себя ответственность за собственные поступки в гораздо большей мере, чем если бы он жил дома. В школе, естественно, есть распорядок дня, но ученики нередко должны сами выбирать, на что потратить свое время, чем заняться, какими возможностями воспользоваться, чтобы соблюсти разумное равновесие между учебой и развлечениями. Сотрудникам «Квинсвуда» часто задают вопрос о том, каковы конкретные преимущества учебы в школе-пансионе. Более 75% наших учащихся на каком-либо из этапов обучения так или иначе имеют отношение к жизни в пансионе, даже если некоторые из них являются учениками дневной формы обучения. Итак, преимущества.

•

Школа-пансион – это хорошее средство от чрезмерной родительской опеки. Отношения родителей с сыновьями и дочерьми улучшаются, потому что теперь время, проведенное дома, не тратится впустую; между тем молодые люди учатся сами находить решения своих проблем.

•

Школы-пансионы располагают превосходными ресурсами – как материальными, так и нематериальными. Многие ученики начинают особо ценить это по мере приближения выпускных экзаменов. Проживание в школе означает, что у них есть доступ к библиотеке и компьютерным классам до позднего вечера, ребята могут самостоятельно работать в небольших группах, что помогает им развить навыки, необходимые для учебы в университете и последующей карьеры.

Джо Кэмерон – директор «Квинсвуда», школы для девочек, расположенной в графстве Хардфордшир. Работает с сентября 2016 г. Окончила аккредитованный Суррейским университетом курс в колледже «СентМэрис», Туикенем, имеет диплом с отличием по специальности «экология». На протяжении последних 19 лет работала почти исключительно в школах для девочек. В свободное время много занимается спортом – хоккеем на траве, бегом и верховой ездой. Подробнее о школе Queenswood см. на стр. 212.

116

Статьи британских экспертов — 4

•

Школы-пансионы – это живое общение с друзьями, соответственно ребенок здесь меньше просиживает у монитора компьютера. Друзья всегда поблизости, с ними можно побеседовать за едой. Рядом есть кто-то, с кем можно позаниматься, поговорить, обсудить новые идеи и вообще провести время.

•

В школах-пансионах в коллективы сверстников входят люди из разных уголков мира, и среди них можно найти себе друзей на всю жизнь. В нынешней сложной международной обстановке, когда все более актуальными становятся вопросы социальной, культурной и религиозной толерантности, в школах-пансионах учат детей ценить многообразие и основывают на этих принципах учебные программы. Связи, сформировавшиеся в школе-пансионе между детьми разных стран, очень крепки, ведь ребят объединяет уникальный совместный опыт.

•

В школах-пансионах всегда чрезвычайно интенсивная внеклассная программа, подходящая для детей с любыми способностями. А занятия проходят в пределах досягаемости от резиденций. Если же и есть сложность для ребят, то она состоит в том, чтобы по максимуму использовать все имеющиеся возможности, ведь можно ходить на репетиции, готовиться к концертам, а можно заниматься спортом и участвовать в соревнованиях, которые иногда затягиваются до самого вечера. По выходным здесь тоже не скучно. Например, для ребят устраивают различные развлекательные мероприятия, чтобы им было весело и не приходилось скучать по дому. Ученики посещают парки развлечений, памятники

архитектуры, центры активного досуга, ездят в шопинг-туры. Организаторы стараются сохранять баланс между развлекательными и развивающими заданиями. На территории самих школ может проводиться целый набор увлекательных мероприятий, например мастер-классы по игре на барабанах, курсы самозащиты, матчи по поло.

•

Учителя в школах-пансионах – эксперты по проблемам детей подросткового возраста. Многие из них сами являются воспитанниками таких учебных заведений и понимают, с какими трудностями могут сталкиваться подростки. Высокий уровень ухода за детьми, который обеспечивается всеми сотрудниками, включая учителей, гарантирует стабильную работу тщательно продуманной школьной системы. Сотрудники школы всегда готовы дать объяснения по предмету, провести тренировку, проконсультировать ребенка по какому-либо вопросу или просто помочь ему составить собственную программу самостоятельной работы.

Традиционно школьное образование в Великобритании опиралось на три столпа, условно обозначаемые тремя буквами R: чтение (Reading), письмо (wRiting) и арифметика (aRithmetic). В случае с современными школами-пансионами эти буквы обозначают куда более существенные ценности: уважение (Respect), отношения (Relationships) и упорство (Resilience).

В нынешней сложной международной обстановке, когда все более актуальными становятся вопросы социальной, культурной и религиозной толерантности, в школах-пансионах учат детей ценить многообразие.

4 — Статьи британских экспертов

117

Благоприятные условия, созданные в школах-пансионах, позволяют детям активно проводить досуг. Ребята чувствуют себя счастливыми рядом с друзьями – когда вместе отдыхают или занимаются самыми разными видами спорта.

Еще раз о том, что дает ребенку обучение с проживанием в школе Нынешний опыт обучения в школах-пансионах очень далек от того, что был в прошлом, когда детей оставляли у школьных ворот в августе и забирали накануне Рождества. У родителей есть масса возможностей, чтобы навещать ребенка, а сами ученики могут ненадолго покидать стены школы, чтобы встретиться с друзьями и семьей. Ребята, проживающие в школе, зачастую признают, что здесь у них более разнообразная общественная жизнь, более широкий круг интересов и более крепкие отношения с друзьями, чем у учеников дневной формы обучения. Родители нередко отмечают, что у их детей, обучающихся в школе-пансионе, в большей мере проявляются уверенность, независимость, развитые социальные навыки, культурная осознанность, целеустремленность и неподдельное уважение к окружающим. Школы-пансионы предлагают по-настоящему всеохватывающую заботу. Созданные здесь благоприятные условия позволяют детям активно проводить досуг вплоть до вечера: заниматься спортом, творчеством, участвовать в различных развлекательных и познавательных мероприятиях. При этом ученики всегда хорошо высыпаются, поскольку им не нужно тратить время и силы на то, чтобы добираться в школу и домой. В безопасной и заботливой обстановке школы-пансиона дети становятся более самостоятельными. Они заводят друзей из разных стран мира, а в нынешнем глобализированном мире это очень важный фактор. Нельзя не

118

Статьи британских экспертов — 4

упомянуть и о таком положительном опыте, как подготовка домашнего задания под присмотром старших. Такой тип самостоятельной работы позволяет развить правильное отношение к закреплению знаний, к тому же при необходимости всегда можно получить дополнительную помощь от учителя. Разумеется, дети чувствуют себя более счастливыми рядом с друзьями – когда вместе работают, вместе отдыхают и наслаждаются самыми разными видами активного досуга. Если изложить основные преимущества учебы в школе-пансионе в тезисах, то они таковы: • стабильное окружение и постоянный контакт с друзьями; • широкие возможности для внеклассных занятий, которые могут превратиться в увлечение на всю жизнь; • безопасная среда, в которой сочетаются абсолютная забота о детях с предоставлением им достаточной свободы для личностного развития; • использование целого ряда ролевых моделей для каждого ученика; • развитие упорства, необходимого, чтобы преодолевать вызовы современного мира; • развитие широкого спектра навыков, дающих преимущество на рынке труда.

Эндрю Хантер, директор Merchiston Castle School, Edinburgh (подробнее о школе см. на стр. 196)

Раздел 5 Школы

Расположение школ на карте. Справочные таблицы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 Школы-пансионы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 Предметы и учебные программы в школах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 260 Внеклассные занятия в школах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264

178

238

248

Edinburgh

196

218 Belfast City 222 208

246

216

146 Doncaster Sheffield

Manchester

188

202 144 174 256

East Midlands 190

168

204

242

Norwich

152 160 Birmingham

192 194 180 Cardiff 166

186

154 164 172

182

258 214 150

Bristol

244

250

158 Exeter 200

142

210

234 230 232156 London 212 Stansted 224 198

London Luton

228 206 London 148 Heathrow

240

184 Southampton 226

170

252

154 176

236

254 London Gatwick 154 220

162

Система образования в Великобритании возраст

классы школы

этапы образования

учебные программы, экзамены и тесты

21 год

высшее образование

магистратура

20 лет

PreMasters

19 лет

бакалавриат (начиная со 2 курса в Шотландии)

18 лет

начальное образование

дошкольное образование

16 лет

12

15 лет

11

14 лет

10

13 лет

9

12 лет

8

11 лет

7

10 лет

6

9 лет

5

8 лет

4

7 лет

3

6 лет

2

5 лет

1

4 года 3 года

Key Stage 5 (Sixth Form)

A-level / IB / Cambridge Pre-U

Key Stage 4

GCSE

National 4/5

National Curriculum Tests

National Assessments

Key Stage 3

Highers

Common Entrance (13+) National Assessments Common Entrance (11+) National Curriculum Tests

Key Stage 2 National Assessments

National Curriculum Tests

Foundation

обучение в своей стране (для иностранных студентов)

среднее образование

13

Шотландия Advanced 1 курс Highers университета

обучение в своей стране (для иностранных студентов)

Англия 17 лет

Key Stage 1

Foundation Stage

143

Расположение школ на карте стр.

название

стр.

название

144 146 148 150 152 154 156 158 160 162 164 166 168 170 172 174 176 178 180 182 184 186 188 190 192 194 196 198 200

Abbotsholme School Ackworth School ACS Cobham International School Badminton School Bedstone College Bellerbys College Bishop’s Stortford College Blundell’s School Bromsgrove School Buckswood School Cambridge Centre for Sixth-form Studies Cardiff Sixth Form College Chase Grammar School Culford School d’Overbroeck’s Ellesmere College Farringtons School Glenalmond College Haberdashers’ Monmouth Schools Headington School Hurtwood House Kingham Hill School Lincoln Minster School Loughborough Grammar School Lucton School Malvern St James Girls’ School Merchiston Castle School, Edinburgh Mill Hill School Mount Kelly

202 204 206 208 210 212 214 216 218 220 222 224 226 228 230 232 234 236 238 240 242 244 246 248 250 252 254 256 258

Myddelton College Oakham School Queen Anne’s School Queen Ethelburga’s Collegiate Foundation Queen’s College, Taunton Queenswood Rendcomb College Rishworth School Rockport School Roedean School Rossall School The Royal Masonic School for Girls Ryde School Shiplake College St Christopher School St Edmund’s College St. Francis’ College St Lawrence College St Leonards School St Mary’s Calne Stamford Endowed Schools Stonar Stonyhurst Strathallan Warminster School Windlesham House School Woldingham School Wrekin College Wycliffe

Типы школ Школы для девочек Badminton School Headington School Malvern St James Girls’ School Queen Anne’s School Queenswood Roedean School The Royal Masonic School for Girls St. Francis’ College St Mary’s Calne Woldingham School Школы для мальчиков Loughborough Grammar School Merchiston Castle School, Edinburgh Школы с раздельным обучением Haberdashers’ Monmouth Schools Школы с «ромбовидной» схемой обучения Stamford Endowed Schools Остальные школы – с совместным обучением. Иностранцы Иностранцев 50% или более ACS Cobham International School Bellerbys College Buckswood School Cambridge Centre for Sixth-form Studies Cardiff Sixth Form College Queenswood Roedean School В остальных школах иностранцев менее 50%. Учебные программы Шотландские образовательные программы Strathallan Программа Cambridge Pre-U Oakham School Queenswood Программа IB ACS Cobham International School Bromsgrove School Buckswood School Ellesmere College Headington School Oakham School Rossall School Ryde School St Leonards School Stonyhurst Warminster School Программа A-level Abbotsholme School Ackworth School

Badminton School Bedstone College Bellerbys College Bishop’s Stortford College Blundell’s School Bromsgrove School Buckswood School Cambridge Centre for Sixth-form Studies Cardiff Sixth Form College Chase Grammar School Culford School d’Overbroeck’s Ellesmere College Farringtons School Glenalmond College Haberdashers’ Monmouth Schools Headington School Hurtwood House Kingham Hill School Lincoln Minster School Loughborough Grammar School Lucton School Malvern St James Girls’ School Merchiston Castle School, Edinburgh Mill Hill School Mount Kelly Myddelton College Oakham School Queen Anne’s School Queen Ethelburga’s Collegiate Foundation Queen’s College, Taunton Queenswood Rendcomb College Rishworth School Rockport School Roedean School Rossall School The Royal Masonic School for Girls Ryde School Shiplake College St Christopher School St Edmund’s College St. Francis’ College St Lawrence College St Mary’s Calne Stamford Endowed Schools Stonar Stonyhurst Strathallan Warminster School Woldingham School Wrekin College Wycliffe

Malvern St James Girls’ School с 7 до 18 Merchiston Castle School, Edinburgh с 7 до 18 Mount Kelly с 7 до 18 Queen’s College, Taunton с 7 до 18 Rossall School с 7 до 18 The Royal Masonic School for Girls с 7 до 18 St Lawrence College с 7 до 18 Lucton School с 7 до 19

Проживание в пансионе Queen Ethelburga’s Collegiate Foundation Bishop’s Stortford College Bromsgrove School Culford School Haberdashers’ Monmouth Schools Lincoln Minster School

Windlesham House School Abbotsholme School Rockport School Stamford Endowed Schools Stonyhurst Warminster School

с 8 до 13 с 8 до 18 с 8 до 18 с 8 до 18 с 8 до 18 с 8 до 18

Badminton School Bedstone College Rishworth School Stonar Strathallan

с 9 до 18 с 9 до 18 с 9 до 18 с 9 до 18 с 9 до 18

Chase Grammar School Ellesmere College Loughborough Grammar School Oakham School St Christopher School St. Francis’ College Wycliffe Buckswood School

с 10 до 18 с 10 до 18

Ackworth School Blundell’s School Farringtons School Headington School Kingham Hill School Myddelton College Queen Anne’s School Queenswood Rendcomb College Roedean School Ryde School Shiplake College St Edmund’s College St Mary’s Calne Woldingham School Wrekin College St Leonards School

с 11 до 18 с 11 до 18 с 11 до 18 с 11 до 18 с 11 до 18 с 11 до 18 с 11 до 18 с 11 до 18 с 11 до 18 с 11 до 18 с 11 до 18 с 11 до 18 с 11 до 18 с 11 до 18 с 11 до 18 с 11 до 18 с 11 до 19

ACS Cobham International School Glenalmond College

с 12 до 18 с 12 до 18

Mill Hill School Bellerbys College

с 13 до 18 с 13 до 21

d’Overbroeck’s

с 14 до 18

с 7 до 18 с 7 до 18 с 7 до 18

Cambridge Centre for Sixth-form Studies

с 15 до 21

с 7 до 18 с 7 до 18

Hurtwood House Cardiff Sixth Form College

с 16 до 19 с 16 до 20

с 6 до 19

с 10 до 18 с 10 до 18 с 10 до 18 с 10 до 18 с 10 до 18 с 10 до 19

Год основания: 1889

Девиз: «Образование на всю жизнь»

Abbotsholme School Устройство школы тип

возраст учеников проживание в пансионе количество учеников живут в школе иностранные ученики учителей / учеников религия

школа полного цикла с сов­местным обучением от 2 до 18 лет с 8 до 18 лет 280 50% 10% 1:8 христианство

Программы обучения A-level, BTEC, GCSE, iGCSE, подготовка к IELTS

Цены обучение и проживание депозит регистрационный сбор

Контакты сайт телефон факс эл. почта директор адрес

Ближайший аэропорт Восточный Мидлендс, 50 км, 35 минут

144

—

Одна из немногих британских школ, представленных в престижной между­народной ассоциации «Круглый квадрат».

—

Территория площадью почти 70 гектаров.

История и принципы Сейчас, как и 128 лет назад, образование в «Эбботсхолме» – это образование на всю жизнь. Школа предлагает современное, прогрессивное образование с дневным и пансионным обучением для мальчиков и девочек от 2 до 18 лет. Здесь воспитывают пытливые, независимые умы и прививают детям такие качества, как вежливость, честность, скромность, достоинство и мужество. £7 545 – 10 140 в триместр стоимость триместра + £1 000 £125

www.abbotsholme.co.uk +44 1889 594 265 +44 1889 591 001 admissions@abbotsholme.co.uk господин Стив Фейрклаф Abbotsholme School Rocester Uttoxeter Staffordshire ST14 5BS UK

Расположение сельская местность

Прогрессивное образование, развивающее пытливость ума и умение мыслить независимо.

Школе свойственна атмосфера тепла, дружбы и семейного уюта. Здесь дети получают поистине всестороннее образование. «Эбботсхолм» – чудесное место для учебы и развития, где каждого ребенка смогут должным образом оценить и поощрить. Ученики «Эбботсхолма» добиваются впечатляющих результатов в учебе и покидают стены школы уверенными, независимыми молодыми людьми, способными легко адаптироваться к любым условиям. Школа обеспечивает своим воспитанникам стимулирующую и сбалансированную учебную среду – как в классе, так и вне его. Благодаря обучению в небольших группах способности и успехи каждого ребенка никогда не остаются без внимания. Цены «Эбботсхолма» включают весь спектр услуг, без скрытых доплат. Доступны стипендии и дотации для учеников, в том числе для детей военнослужащих.

Школьный городок занимает зеленый участок площадью почти 70 гектаров.

Конноспортивный центр «Эбботсхолма» имеет аккредитацию Британского конного общества.

В хоккей на траве играют на площадке с синтетическим покрытием.

На время учебы каждому школьнику выдается планшетный компьютер iPad.

В 2016 г. старшеклассники поставили пьесу «Вещие сестрички» по книге Терри Пратчетта.

Регби – один из основных видов спорта для мальчиков наряду с хоккеем на траве и крикетом.

Для школьников доступно множество внеклассных занятий, в том числе пчеловодство.

Расположение и материальная база Территория «Эбботсхолма» – это почти 70 гектаров рощ, полей, лощин и игровых площадок (включая новую, с искусственным травяным покрытием). Школа располагает прекрасной материальной базой: здесь есть крытый скалодром, конноспортивный центр, имеющий аккредитацию Британского конного общества, и работающая ферма. Академические показатели В младшей школе и детском саду для детей 2–4 лет естественные науки, искусство и языки преподают учителя-предметники из старшей школы. По итогам проверки Ofsted детский сад получил баллы «превосходно» по всем критериям оценивания. Здесь работает опытный, дружелюбный, высококвалифицированный персонал. Большинство малышей в дальнейшем поступают в младшую и старшую школы «Эбботсхолм». Учебная программа старшей школы чрезвычайно широка: в нее, помимо привычных академических предметов, входят уроки по развитию жизненных навыков и разнообразные образовательные мероприятия на свежем воздухе. Школа успешно внедряет использование цифровых технологий обучения. Так, новая виртуальная учебная среда позволяет школьникам делать уроки, получать и сдавать домашнее задание онлайн.

Комната в резиденции для учеников Sixth Form напоминает студенческую.

У каждого старшеклассника имеется собственный планшетный компьютер iPad, в младшей школе эти устройства выдаются в классе. Кроме того, родителям предоставлен удаленный доступ к данным об успехах их ребенка и важных событиях в школе, о которых они могут узнавать на родительском портале.

девочки ма льчики A-LEVEL

Проживание в школе и уход за детьми Учеников пансиона расселяют по уютным деревянным домикам. Проживание в школе – это основной фактор, обеспечивающий «Эбботсхолму» атмосферу тепла и дружбы. Свою роль в этом играют и небольшие размеры жилых корпусов, и заботливый персонал пансиона. Доступно проживание на постоянной основе, по будням и по гибкому графику.

18 17 16 15 14 13

Спорт и внеклассные занятия «Эбботсхолм» является одной из примерно пятнадцати британских школ, представленных в международной ассоциации «Круглый квадрат». Кроме мероприятий, проводимых этой ассоциацией, ученики могут участвовать в соревнованиях на приз герцога Эдинбургского (вплоть до «золотого» уровня), экспедициях за границу и гонках на электромобилях, а также заниматься постройкой шалашей или греблей на каяках.

12 11 10 9 8

145

142

Abbotsholme School

GA

G

GA

GA

GA

GA

GA

144

Ackworth School

GA

GA

A

GA

GA

GA

GA

146

ACS Cobham International School

I

I

I

I

I

148

Badminton School

G iG A

G

A

G iG A

GA

150

Bedstone College

GA

G

GA

GA

GA

152

Bellerbys College

A

G

154

Bishop’s Stortford College

iG A

iG

156

Blundell’s School

iG A

iG

158

Bromsgrove School

iG A I

iG I

160

Buckswood School

G iG A I

G iG A I

162

Cambridge Centre for Sixth-form Studies

A

164

Cardiff Sixth Form College

A

166

Chase Grammar School

G

GA

168

Culford School

G iG A

G iG

170

d’Overbroeck’s

GA

G iG

172

Ellesmere College

iG A I

174

Farringtons School

176 178

•

•

A

iG

I G iG A

GA

GA

A

GA

A

iG A

GA

GA

A

A

iG A

iG A

GA

GAIB

GAI

GAI

GAI

GAI

A

A

•

•

A

G

GA GA

GA

G iG A I A

G iG

GA

A

•

A

древнегреческий язык

драма и театроведение

дизайн и технологии

графическая коммуникация

география

бухгалтерский учет

биология

бизнес / бизнесменеджмент

антиковедение (античная цивилизация)

английский язык как иностранный

школы – предметы

английский язык

стр.

английская литература

Предметы и учебные программы в школа х

GAI G

•

A

A

GA

GA

GA

GA

A

A

G iG A

GA

GA

GA

A

A

iG A

G iG A

G iG A

G

GA

A

iG I

iG A I

iG A I

GAI

GA

GA

G

iG A

iG

GB

GA

GA

GA

Glenalmond College

GA

G

A

A

A

GA

GA

GA

GA

Haberdashers’ Monmouth Schools

iG A

iG

GA

A

iG A

GA

GA

GA

GA

180

Headington School

iG A I

iG A I

GA

A

GAI

GAI

GAI

G

182

Hurtwood House

A

iG

A

A

A

A

GA

184

Kingham Hill School

iG A

iG

A

A

iG A

186

Lincoln Minster School

GA

G

GA

GA

188

Loughborough Grammar School

GA

GA

190

Lucton School

A

G

192

Malvern St James Girls’ School

iG A

iG

A

194

Merchiston Castle School, Edinburgh

GA

G

A

196

Mill Hill School

GA

G iG A

GA

198

Mount Kelly

G iG A

G iG A

200

Myddelton College

iG A

iG A

202

Oakham School

iG A I

iG

204

Queen Anne’s School

GA

G iG

206

Queen Ethelburga’s Collegiate Foundation

G iG A

G iG A

GAB

A

208

Queen’s College, Taunton

GA

GA

iG A

GA

210

Queenswood

iG P

iG

A

GA

212

Rendcomb College

G iG A

G iG

A

G iG A

G iG A

G iG A

G iG A

214

Rishworth School

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

216

Rockport School

GA

GA

GA

GA

GA

218

Roedean School

GA

G

GA

GA

GA

G

GA

220

Rossall School

iG A I

iG I

iG A I

iG A I

GAI

iG A I

GA GA

iG

A iG GA

iG

A iG A

A A

A

GA

GA GA

GA

GA

GA

GA

A

GA

GA

A

GA GA

iG A

GA

GA

GA

iG A

G iG A

G iG A

G iG A

GA

A

GA

GA

iG A

iG A

AIB

iG A I

iG A I

GA

iG

A

G iG A A

GAB GA

GA

iG A

A

GA GA

GA

GA

GA

GA

G

GA iG A

GAI

GAI

GAI

GA

G

GA

GAB

GA

GA

GA

GA

GA

GA

A

B

222

The Royal Masonic School for Girls

GA

GA

GA

GA

GA

GA

Ryde School

G iG A I

G iG A I

G

GAI

GAI

GAI

GAI

226

Shiplake College

G iG A

G iG A

B

GA

GA

GA

GA

228

St Christopher School

GA

G

GA

230

St Edmund’s College

G iG A

232

St. Francis’ College

GA

G iG

234

St Lawrence College

iG A

iG A

236

St Leonards School

G iG I

G iG I

G

238

St Mary’s Calne

GA

G

GA

240

Stamford Endowed Schools

G iG A

G iG A

GA

242

Stonar

iG A

iG

GA

GA

GA

GA

GA

GA

A

GA

GA

GA

GA

GA

I

G iG I

G iG I

GI

GI

GA

GA

GA

GA

A

GA

A

GA

GA

GA

GA GA

GA

Stonyhurst

iG A I

iG I

AI

AI

GAI

GAI

GA

Strathallan

AH

G

A

GAH

GAH

GAH

GAH

GA

GA

GA

GAI

A

G iG A

Warminster School Windlesham House School

•

•

252

Woldingham School

GA

GA

254

Wrekin College

GA

A

GAB

256

Wycliffe

GA

G

GA

G — GCSE

A

iG — iGCSE

P — Cambridge Pre-U

260

H — Highers

GAI

•

GA

•

•

GA

GA

GA GA

A — A-level

B — BTEC

• — другое

GA AI GA

•

GA GA

GA

I — IB

GA

GA

244 248

G

GA

246 250

G G

224

A

GA

GA

GA

GAI

I

G iG A

G iG A

G iG A

GA

G iG A

G iG A

G iG A

G

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA GA

A G

G GAI

GA

A

A

GA

GA

iG A

GA

iG A

iG A

GAI

GAI

GAI

A

A

G iG

G iG A

GA

G iG A I

I

A

A

A

A

•

•

G iG

G iG

латынь G iG

A

A

•

керамика

G iG A

•

•

A

GA

A

G

GA

A

GA

GA

GA

iG A

GAI

iG A I

GAI

GAI

GA

G iG A I

A

A

•

A GA A

GA

GA

GA

G

GA

G iG A

G iG A

G iG A

iG

G

GAI

GAI

GAI

G

GB

GA

GA

GA

G

GA

GA

GA

GA

iG A

GA

GA

GA

iG A

G

GA

GAI

GA

GAI

A

A

A

iG A G G GA G

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

A

A A

iG A

A

A

GA GAI

GA GA I

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

G

GAI

iG A I

GAI

GAI

GA GA G

G iG A GA

G iG

GA

G iG A

GA

G

A

GA

GA

iG A

GA

GA A

GA

GA

iG A

GA

GA

GA

A GA

G iG A

GA

A

GA

GA

GA

GA

GA

G

iG A

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

G iG A

G iG A

GA

GA

G

GA

GA

A

iG A

iG A

iG A

iG A

iG A

iG A

iG A

GAIP

iG A I

iG A I

G iG

GA

GA

G iG A

A

GB

B

GAB

GA

GA

G

GA

GA

GA

iG A

GA

GA

GA

iG A

GP

G iG A

G iG A

G iG A

G iG A

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

iG I

iG A

GAI

GAI

iG A I

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GAI

GAI

G iG A I

GA

GA

GA

GA

A

GA

GA

GA

AI

GA

A

G

A

GA

iG A I

AI

GAI

iG A I

GIP

iG A I

GA

GA

G iG A

GA

G iG A

G GA P

GA

G

iG A GA GA

A GA

GA

GAB

GA

GA

GA

GA

G

GA

G iG A

GA

iG

G iG A

G iG A

G iG A

GA GA

GA GA

GA

GA

GA

GA

GA

I

G

iG A I

GAI

AI

GA

GA

GA

GA

iG A I

GAI

GAI

GAB

GA

GA

GA

G iG A GA

iG A

GA

G iG A

G

GA

GA

GA

G

GA

GA

GA

GA

G iG I

I

GI

G iG I

G iG I

I

G iG I

G iG I

GA

GA

GA

GA

A

GA

GA

G

GA

G iG A

GA

G

GA

GA

GA

GAI

GAI

GAI

GAI

GAH

GA

GAH

GAH

GA

GAI

GAI

AI

•

•

GA

GA

GA

GA

A

B

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

A

I GAH

•

•

•

•

•

A

GA

GA

G

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

G

GA

GA

A

G iG I

G iG I

G iG I

G iG I

GA

GA

GA

GA

G iG A

GA

GA

iG A

GA

GA

A

GAI

GAI

GAI

GAI

GA

GAH

GAH

GAH

GAI

GAI

GAI

GA

GA

• GA

A

GA

GA

G

•

GA

GA

GA

GA

G

GA

•

GA

A

iG A

•

GA GA

GA

•

GA

G iG A G iG A

GA

•

GA

GA

GAI

GA

•

G GA

GA

GA

I A

GA

GA

G

G

A

GA

GA

GA

GAI

GA

G

•

G iG

A

GA

G

немецкий язык

I

I

музыка

I

математика

I

кулинария (пища и питательность)

GA

I

новогреческий язык

медиаведение (теория масс. коммуникаций)

китайский (северно­ китайский) язык

GA

I

I

киноведение

G

GA

итальянский язык

GA

GA

история искусств

GB

GA

история Древнего мира

испанский язык

GA

GA

история

изобразительное искусство и дизайн

GA

GA

ИКТ / компьютерные науки

GA

GA

естествознание G

•

A

G iG I

•

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

GA

261

162

Cambridge Centre for Sixth-form Studies

164

Cardiff Sixth Form College

166

Chase Grammar School

168

Culford School

170

d’Overbroeck’s

172

Ellesmere College

174

Farringtons School

176

Glenalmond College

178

Haberdashers’ Monmouth Schools

180

Headington School

182

Hurtwood House

184

Kingham Hill School

186

Lincoln Minster School

188

Loughborough Grammar School

190

Lucton School

192

Malvern St James Girls’ School

194

Merchiston Castle School, Edinburgh

196

Mill Hill School

198

Mount Kelly

200

Myddelton College

202

Oakham School

204

Queen Anne’s School

206

Queen Ethelburga’s Collegiate Foundation

208

Queen’s College, Taunton

210

Queenswood

212

Rendcomb College

214

Rishworth School

216

Rockport School

218

Roedean School

220

Rossall School

222

The Royal Masonic School for Girls

224

Ryde School

226

Shiplake College

228

St Christopher School

230

St Edmund’s College

232

St. Francis’ College

234

St Lawrence College

236

St Leonards School

238

St Mary’s Calne

240

Stamford Endowed Schools

242

Stonar

244

Stonyhurst

246

Strathallan

248

Warminster School

250

Windlesham House School

252

Woldingham School

254

Wrekin College

256

Wycliffe

•• •

•

•

• •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • •• • • • • • • • • •• •

•

• • • • • • • • •

•

•

• •

• •

• • • • • •

• •

• • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

• • •

• • • •

• • • • • • • •

• • • • • • • •

••

• • •

•

• • • •

••

•

• • • • •• • •

• • •

• • •

• • •

• • • • •

• • • • • • • • • • • • • • • • •

• •• • • • •

• •

• • •

• • ••

• •

• • •

•

•

• •• •

••

•

• • •

•

•

•

• • •• • • • •

••

• • • • • •

• • • •

• • • •

• • • • • •

• • • • • • •

• • • • • • • • • • • • • •

• • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • ••

• •

•

•

••

•

• • • •

•

• • • •

• • •

•

• •• • •

• •

•

• •

• • • •

• •

• •• •• • • • • • •• • • • • • • • • • • •

• — включено в стоимость • — оплачивается отдельно • • — оплачиваются только дополнительные занятия, материалы для занятий или др.

264

•

• • • ••

•

•

• • • • • • •

•

• •

• • • • •• • •• • • • • • • • • • •• • • • • • • • •

• • •

• • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • ••

• • • ••

• ••

дебаты / ораторство

Buckswood School

• • •• • •

•

• •

гребля

160

• • • • • • •

• • •

гольф

Bromsgrove School

• • • • • • • • • • •

•

•• • • • •• •

гимнастика / прыжки на батуте

158

• • •

• • • • • • •

•

волейбол

Blundell’s School

• •

верховая езда

156

•

• •

велоспорт

Bishop’s Stortford College

• •

боевые искусства

Bellerbys College

154

благотворительность / общественная работа

Bedstone College

152

предприниматель»

150

• • • • •

• • • • • •

бизнес / кружок «Юный

Badminton School

• • • • • • • • • • • • • •

бег / кросс-кантри

ACS Cobham International School

148

• •

баскетбол

146

• • • • •• • • • • •

бадминтон

Ackworth School

аэробика / пилатес / фитнес

Abbotsholme School

144

астрономия

школы – внеклассные занятия

142

английский язык как иностранный

стр.

анатомирование

Внеклассные занятия в школа х

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Раздел 6 Летние программы

Короткие летние программы в школах-пансионах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 270 Организаторы летних программ: Ardmore Language Schools . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 272 Bell . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 273 British Study Centres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 274 Brooke House College . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275 Etherton Education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 276 Kilgraston Language School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277 Mill Hill Summer School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 278 Oxford International . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 279

Короткие летние программы в школах-пансионах Несмотря на все неоспоримые преимущества школпансионов (подробнее о них см. на стр. 116), решение о том, стоит ли отправлять туда на учебу вашего ребенка, может оказаться не таким уж легким. Достаточно ли самостоятелен ребенок, сможет ли он сам справляться с бытовыми проблемами, достаточно ли хорошо он говорит по-английски, впишется ли в британскую культуру? Все эти и другие вопросы не дают родителям покоя. Один из способов получить на них объективные ответы – короткая летняя учебная программа на базе конкретной школы. Летние каникулы в частных школах-пансионах длятся от шести до восьми недель в июле-августе. На этот период, когда ученики разъезжаются по домам или путешествуют, помещения и оборудование школ, как правило, сдаются партнерским организациям, проводящим на их базе летние языковые курсы. Эти программы – прекрасный и безболезненный способ «примерить» британское образование и данную школу на вашего ребенка. Главный упор здесь делается на изучение английского языка, а также на спорт, экскурсии и занятия в кружках по интересам. Летние курсы на базе школ-пансионов несколько (а иногда и значительно) дороже обычных летних языковых программ. Но и бытовые условия (комнаты для проживания, бассейн, спортивное оборудование и т. д.) – гораздо лучше. А самое главное – такая программа поможет ребенку не только подтянуть язык, но и принять окончательное решение о том, подходит ли ему британская модель образования в целом и именно эта школа в частности. Однако нужно помнить: хотя дети живут в тех же комнатах, что и обычные ученики, занимаются в тех же классах, плавают в том же бассейне и рисуют в том же арт-центре, обычно летний персонал школы – это отнюдь не тот же

коллектив, который работает в ней круглый год. Руководят такими школами специальные директора летних программ; воспитатели и преподаватели английского набираются отдельно. По стилю летнее каникулярное обучение также значительно отличается от обычного академического. Уровень владения английским Несколько недель полного погружения в англоязычную среду не только позволят вашему ребенку значительно улучшить языковую подготовку, но и станут индикатором его готовности к полноценному обучению на английском. В Англии ребенку будет достаточно легко прочувствовать особенности британского стиля общения, а также понять уровень минимальных языковых требований, чтобы решить для себя – легко или тяжело ему будет вписаться в учебные программы школы. Спорт и другие увлечения Во время летней программы можно самостоятельно убедиться, есть ли в школе необходимое оборудование для занятия любимым хобби или определенным видом спорта. А также увидеть, какие другие возможности есть у школы для всестороннего развития детей. Окончательные выводы Пребывание в школе придаст ребенку уверенности в себе, снимет страх поездки «в неизвестное». Он получит возможность оценить, насколько комфортно ему будет жить в школе, как он будет связываться с родителями, чего будет ожидать от него персонал школы. И самое главное – вы сможете увидеть, как ваш ребенок реагирует и как поступает, будучи один на один с новой ситуацией, как быстро адаптируется, как справляется с трудностями.

Преимущества летних программ

270

изучение английского в непринужденной обстановке

общение со сверстниками из разных стран

возможность заниматься разными видами спорта

возможность оценить условия в конкретной школе

Летние программы — 6

насыщенная программа развлечений и экскурсий

в некоторых школах: • изучение академических предметов на английском • подготовка к языковым экзаменам • развитие лидерских навыков

Во время летней программы ребенок может самостоятельно оценить, насколько комфортные условия созданы в школе для обучения, проживания, занятий спортом и другими видами внеклассной деятельности.

Пример расписания на неделю воскресенье понедельник вторник

среда

четверг

07:30–08:30

завтрак

09:00–11:00

общий английский

11:00–11:30

перерыв

11:30–12:30 12:30–13:30 14:00 14:00–16:00

прибытие новых учащихся и мероприятия в колледже

суббота

общий английский обед перекличка интенсивный английский, программа «Будущие лидеры» или активный досуг

16:00–16:30

перерыв

16:30–17:30

активный досуг

18:00–19:00

экскурсия на полдня в Брайтон

интенсивный английский, программа «Будущие лидеры» или активный досуг

экскурсия на целый день в Оксфорд

перерыв активный досуг

ужин

19:30 19:30–21:30

пятница

перекличка совместный досуг и знакомство

дискотека

показ мод

игры

22:00

перекличка

22:45

отбой

караоке

международная вечеринка

игры

6 — Летние программы

271

Тип организации: летние учебные центры на базе школ-пансионов и университетов

Количество центров: 21

Год основания: 1984

Ardmore Language Schools программы

дополнительные опции

спортивные «академии», культурологические туры, тур по «Оксбриджу» «приключенческие программы», футбол, регби, теннис, гольф, верховая езда, танцы и драматическое искусство, телепроизводство

человек в группах часов в неделю даты цены

до 15 15 17 июня – 26 августа £439–725 в неделю

директор

господин Мартин Корр

Об обучении Компания предлагает курсы английского для учеников с любым уровнем знаний в возрасте от 9 до 17 лет. На уроках в центре внимания находится ребенок – ему помогают развивать все языковые навыки (слушание, говорение, чтение и письмо) с упором на устную речь. Цель обучения – научить каждого свободно общаться на английском. О круглосуточной заботе Компания имеет свыше тридцати лет опыта и неуклонно придерживается высочайших стандартов во всем. Недавно она стала первой сетью языковых школ, получившей «золотой статус» в рамках аккредитационной программы международной организации по вопросам детской безопасности Child-Safe International. Экскурсии и развлечения Детям предоставляется широкий выбор внеклассных занятий с использованием ресурсов конкретной школы или вуза, например спорт и рукоделие. Они также ездят на экскурсии, которые длятся по полдня или по целому дню. Цена не включает: трансферы из аэропорта и обратно, дополнительные экскурсии и развлечения. Точные даты и цены на текущий год уточняйте у вашего регионального представителя или на сайте www.ardmore-language-schools.com.

272

Летние программы — 6

Контакты сайт телефон факс эл. почта адрес

www.ardmore-language-schools.com +44 1628 826 699 +44 1628 829 977 info@theardmoregroup.com Ardmore Language Schools Ltd, Berkshire College, Hall Place Burchetts Green, Berkshire SL6 6QR, UK

University of Brighton 9–17 лет. Кол-во человек в одной комнате: 1

Учеба проходит в истборнском кампусе Брайтонского университета. Истборн – привлекательный курорт с прекрасными пляжами на южном побережье Англии.

Shiplake College 9–17 лет. Кол-во человек в одной комнате: до 6

Колледж «Шиплейк» – это классическая школа-пансион, расположенная в городе Хенли-на-Темзе, на берегу реки. Она занимает здание 1890 г. постройки. Cм. стр. 228.

Brighton College 9–17 лет. Кол-во человек в одной комнате: 4

Брайтонский колледж основан в 1845 г. Он занимает живописную территорию в нескольких минутах ходьбы от центра Брайтона, крупного морского курорта.

University of Bath 9–17 лет. Кол-во человек в одной комнате: 1

Батскому университету принадлежит одно из ведущих мест среди британских вузов. А сам старинный город Бат является объектом Всемирного наследия ЮНЕСКО.

Brunel University 9–17 лет. Кол-во человек в одной комнате: 1

Университет им. Брюнеля расположен в Аксбридже – пригородном районе Лондона. Здесь очень зелено и безопасно, есть все для занятий спортом.

Тип организации: учебные центры на базе школ-пансионов

Год основания: 1986

Количество центров: 4

Bell программы

дополнительные опции

человек в группах часов в неделю даты цены директор

английский + активный досуг, английский + спорт, академический английский, подготовка к учебе в школе-пансионе гольф, теннис, футбол, верховая езда, стрельба из лука, искусство и дизайн, театр, британская литература и т. д. до 18 до 27 4 июня – 26 августа (плюс круглогодичные курсы) от £1095 в неделю госпожа Элена Дель Боз Дерожински

Об обучении Уроки построены на выполнении проектов, что помогает учащимся усваивать информацию. Работая в группах и общаясь на английском, ребята могут снять короткометражный фильм, подготовить презентацию, выпустить журнал. Каждый проект основан на определенной теме, например: королевская семья, великие изобретения, лондонская жизнь и др. О круглосуточной заботе Поддержка со стороны управляющих резиденциями, наличие штатной медсестры и возможность обратиться на горячую линию в экстренных ситуациях – в «Белле» уход за детьми находится на самом высоком уровне. Программа досуга В рамках программы «Исследователь» дети могут выбрать три вида дополнительных занятий – академических, творческих или спортивных. Среди вечерних развлечений – конкурсы, «охота за сокровищами» и просмотр фильмов. Кроме того, в течение двухнедельного курса проходит три экскурсии на полный день.

Контакты сайт телефон эл. почта адрес

www.bellenglish.com +44 1223 275 598 enquiries@bellenglish.com Bell, Hillscross Red Cross Lane Cambridge CB2 0QU UK

St Albans 7–17 лет. Кол-во человек в одной комнате: 1–3 Круглогодичный учебный центр «СентОлбанс» занимает элегантное викторианское здание с прилегающим участком площадью 24 гектара неподалеку от Лондона.

Bloxham 11–17 лет. Кол-во человек в одной комнате: 1–8 Школа «Блоксхэм» расположена в тихой деревеньке поблизости от Окс­форда. Она занимает огороженный участок с живописными английскими садами.

The Leys 11–17 лет. Кол-во человек в одной комнате: 1–8 Школа «Лиз» находится в самом сердце Кембриджа, всемирно известного городауниверситета, неподалеку от Музея Фицуильяма и многих колледжей.

Wellington 12–17 лет. Кол-во человек в одной комнате: 1–2 Основанный в 1859 г. колледж «Веллингтон» – одна из крупнейших и престижнейших школ в Великобритании. Учебное заведение находится в графстве Беркшир.

Цена не включает: некоторые дополнительные занятия (по гольфу и верховой езде). Точные даты и цены на текущий год уточняйте у вашего регионального представителя или на сайте www.bellenglish.com.

6 — Летние программы

273

Тип организации: летние учебные центры на базе школ-пансионов и университетов

Год основания: 1930

Количество центров: 7

British Study Centres программы

английский + активный досуг, английский + спорт, подготовка к учебе в школе-пансионе

дополнительные опции

гольф, теннис, верховая езда, интенсивный английский, водные виды спорта

человек в группах часов в неделю даты цены

до 15 15–23 2 июля – 19 августа £640–1015 в неделю

директор

господин Мэттью Симмонит

www.british-study.com +44 2074 879 030 +44 2074 879 051 janna.sarkisova@british-study.com 2nd Floor, 37 Duke Street London W1U 1LN UK

Ardingly College 9–15 лет. Кол-во человек в одной комнате: 2–6 Частный колледж «Ардинглай» занимает территорию площадью 100 гектаров неподалеку от Брайтона и Лондона. Он окружен фермами и лесами.

Об обучении В школе используется новаторский, коммуникативный подход к обучению. Уроки проходят весело, с высоким уровнем вовлеченности всех учеников. Заведующий учебной частью имеет сертификат DELTA. Он возглавляет команду талантливых и заботливых учителей.

LVS Ascot 8–17 лет. Кол-во человек в одной комнате: 1–6 Школа «Эл-Ви-Эс Аскот» была основана в 1803 г. Ее официальный патрон – королева Елизавета II. Школа находится в городе Аскот, где проводятся знаменитые скачки.

О круглосуточной заботе На протяжении всего дня дети находятся под присмотром. Соотношение числа сотрудников и детей в учебном центре составляет 1:15, а на экскурсиях – 1:8.

Wycliffe College 8–16 лет. Кол-во человек в одной комнате: 1–6 Колледж «Виклифф», основанный в 1882 г., расположен в местечке Стоунхаус, графство Глостершир. Здесь есть все, что нужно для учебы и отдыха. Cм. стр. 258.

Программа досуга: занятия спортом, рукоделие, драматический кружок, музыка, викторины, дискотеки, шопинг, экскурсии в Лондон, Виндзор, Оксфорд, Брайтон, Стратфорд-на-Эйвоне, Бат, парк развлечений Chessington World of Adventures. Цена не включает: трансферы из аэропорта и обратно, дополнительные занятия и развлечения, билеты в музеи, кино. Точные даты и цены на текущий год уточняйте у вашего регионального представителя или на сайте www.british-study.com.

274

Контакты сайт телефон факс эл. почта адрес

Ле т н и е п р о г ра м м ы — 6

Cheltenham Ladies’ College 8–17 лет. Кол-во человек в одной комнате: 1–2 Челтнемский колледж для девочек был основан в 1853 г. и считается одной из лучших школ-пансионов не только в родном графстве Глостершир, но и во всей стране.

Oxford Brookes University 12–17 лет. Кол-во человек в одной комнате: 1 Оксфордский университет им. Дж. Брукса расположен в районе Хедингтон, в 25 минутах ходьбы от центра Оксфорда. Это тихое и безопасное место.

Раздел 7 Опекуны

Спектр деятельности опекунов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 282 Опекунские организации: Crown Guardians . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284 My Guardians . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 285

Спектр деятельности опекунов В большинстве британских частных школ одним из условий обучения иностранных учеников является наличие опекуна. Тому есть две причины. Во-первых, школе необходимо иметь постоянный контакт с людьми, представляющими интересы ребенка, чтобы обеспечить для него наилучшие условия. Во-вторых, существует ряд ситуаций, в которых школы не могут принять на себя ответственность за ребенка и вынуждены передавать его опекуну. Примеров немало: от отстранения от учебы из-за плохого поведения до опасных заболеваний, когда ребенок должен уехать из школы на карантин.

Критерии выбора опекуна: • • • • • • • • • • •

• •

опыт работы; опыт работы с русскоговорящими детьми; владение русским языком (либо другим общим с вами языком); место проживания опекуна; характер опекуна и его совместимость с характером ребенка; сколько детей опекает в настоящее время; рекомендации школы, родителей, агентств; с какими принимающими семьями и организациями сотрудничает; с какими школами сотрудничает и почему; тип опекунской семьи (состав, возраст, культурный и материальный уровень); наличие дополнительного персонала, который в случае болезни или отсутствия основного опекуна сможет выполнить его функции; стоимость услуг; комплекс услуг, входящих в цену.

Опекун должен быть материально независимым лицом, постоянно проживающим в стране, не младше 30 лет.

282

Опекуны — 7

В компаниях, имеющих аккредитацию Ассоциации образования и опекунства иностранных учащихся (AEGIS), качество работы опекунов строго контролируется. Все специалисты, работающие с несовершеннолетними, по закону должны проходить проверки и профессиональное обучение, предоставлять ученикам и их родителям определенную информацию, иметь право на работу с детьми и должным образом хранить информацию о ребенке. AEGIS – единственная на сегодня организация, контролирующая работу опекунских компаний в Великобритании. Существуют определенные стандарты, совместно разработанные AEGIS и частными школами, согласно которым опекун должен быть материально независимым лицом, постоянно проживающим в Великобритании, не младше 30 лет. Все это гарантирует, что человек, занимающийся такой важной работой, – достаточно взрослый, постоянно находится в стране и понимает, что от него требуется в сложных ситуациях. В прошлом школы часто сталкивались с тем, что опекунами назначались братья и сестры учеников – студенты университетов, не имеющие возможности обеспечить должный присмотр или среагировать в краткие сроки в чрезвычайных ситуациях. Помимо вмешательства в подобных случаях, опекун выполняет следующие обязанности: организует трансферы из аэропорта, определяет ребенка в семьи на короткие каникулы, когда тот не может покинуть страну, содействует в вопросах закупок и получения медицинской помощи, сопровождает ребенка в визовый центр, оказывает моральную поддержку ученикам и их родителям. Существуют разные модели опекунства, например член принимающей семьи, дома у которой ребенок останавливается на время коротких каникул, может одновременно являться его опекуном. Это очень удобно для школ из отдаленных районов и в тех случаях, когда планируется, что большую часть каникул ребенок проведет в Великобритании. Некоторые компании предпочитают назначать опекунами одних людей, а принимающую семью подбирать при необходи-

мости отдельно. Каждая система имеет свои достоинства и недостатки. Чрезвычайно важно, чтобы опекун мог свободно напрямую общаться с родителями и ребенком, имел время на общение со школой, так как школы регулярно присылают важные новости, запрашивают разрешения на прививки и поездки и в целом ведут с представителем ребенка активную переписку. Опекун должен понимать национальные особенности и традиции, а также отношения и положение дел в каждой семье, для того чтобы в сложных ситуациях суметь помочь ребенку. Поэтому школы предпочитают опекунов, которые говорят с семьей на одном языке, но при этом имеют хорошее представление о системе образования в Великобритании. Если у вас есть друзья, постоянно проживающие в Великобритании, они тоже могут быть назначены опекунами, но удостоверьтесь в том, что они готовы посвятить этому достаточно времени, знают британскую систему образования и смогут правильно среагировать в чрезвычайных ситуациях. Работа опекуна имеет огромное значение: успехи в учебе и качество жизни ребенка во многом зависят от того, насколько хорошо будет налажена связь между ним самим, его опекуном, родителями и школой. Статья подготовлена образовательным агентством «Бизнес-Линк» совместно с компанией Carfax.

Как выбрать опекуна Как же найти опекуна и какими критериями руководствоваться при выборе опекунской организации? Ответить на эти вопросы вам помогут образовательные агентства, многие из которых имеют большой опыт работы с опекунами и знают реальные отзывы о них клиентов из вашей страны. Некоторые опекуны предпочитают работать с детьми определенных нацио­ нальностей, так как либо знают их язык, либо когда-то жили в той или иной стране и хорошо понимают нравы ее жителей. Кто-то сам является выходцем из вашей страны, и это может сгладить межкультурные и языковые различия. Вы можете провести самостоятельное исследование в Интернете, но в этом случае вам понадобится хорошее владение английским языком. Если вы уже выбрали школу, где будет учиться ваш ребенок, то по вашему запросу она предоставит вам список опекунских организаций, с которыми сотрудничает. Как всегда, немаловажным источником информации могут стать рекомендации других родителей. Но лучшим советчиком станет ваша интуиция, которая подскажет, какой человек подойдет именно вам. Для кого-то возможность общаться с опекуном на родном языке станет ключевым фактором. Для других гораздо важнее окажутся человеческие качества опекуна. Немаловажной может оказаться и цена услуг, колеблющаяся в среднем от 350 до 2500 фунтов в триместр.

Традиционно в обязанности опекуна входят: • • • •

•

•

встреча ребенка в аэропорту; сопровождение в школу при поступлении; забота о комфортных и безопасных условиях обучения и проживания; поддержание постоянной связи с ребенком, школой и принимающей семьей, если таковая имеется; решение экстренных проблем (здоровье, травматизм, конфликты с полицией, грубые нарушения школьной дисциплины и т. п.); посещение школьных собраний, участие в жизни школы от лица родителей;

• •

•

•

•

помощь в учебе (при необходимости); помощь в покупке необходимых для школы вещей и учебных материалов; получение отчетов об успеваемости и пересылка их родителям ребенка; присмотр за ребенком во время «продленных уикендов» (exeat) и коротких каникул в середине триместра (half-term); организация совместных развлекательных программ

•

•

для нескольких иностранных учеников: походы в кино, в театр или по магазинам, экскурсии и прогулки, совместные обеды и вечеринки; оплата расходов на проживание, переезды и предметы обихода, выдача карманных денег (за счет средств, специально выделенных родителями); помощь в получении визы и ратификация документов об академических успехах.

7 — Опекуны

283

Crown Guardians «Кроун Гардианc» – это семейный бизнес, частная компания, занимающаяся организацией опекунских услуг. За время своего существования она представляла интересы более 1000 детей (учащихся частных школ по всему Соединенному Королевству) и их семей. Для родителей очень важно, чтобы кто-то смог полноценно взять на себя ответственность за поиск подходящей принимающей семьи на время каникул, решение вопросов, связанных со здоровьем, деньгами, визами, транспортом и академическими успехами их ребенка. Эту ответственность компания готова принять на себя. Вот уже 20 лет «Кроун Гардианc» заботится об иностранных учениках. Здесь точно знают, как быстро и профессионально помочь в каждой ситуации. Перелеты, визы, хранение багажа, транспорт, трансферы из аэропорта, телефонная связь, проведение выходных вне школьной резиденции, дополнительные уроки, помощь при поступлении в школу – вот лишь некоторые вопросы, с которыми компания имеет дело каждый день, выступая от имени семей учеников из разных стран и разных школ.

284

Опекуны — 7

сайт телефон эл. почта адрес

www.crownguardians.co.uk +44 1225 423 327 mail@crownguardians.co.uk Merton Lodge 25 London Road West Bath BA1 7HZ, UK

Персонал «Кроун Гардианc» готов быть рядом в нужный момент. Разовые проблемы непременно случаются, и именно тогда опыт, знания и доступность компании 24 часа в сутки имеют особую значимость. Конкурентоспособные цены, честный, открытый индивидуальный подход, а также многолетний опыт сделали «Кроун Гардианc» одной из самых преуспевающих и рекомендуемых опекунских организаций во всей стране.

Раздел 8 Образовательные агентства

Зачем нужны образовательные агентства . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 288 Образовательные агентства: «Бизнес-Линк», Украина . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290 Streamline Educational Agency, Беларусь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 291 «Делиус-Терра», Беларусь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 291 Bright, Россия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292 Language Link, Россия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293 «Инкорт», Россия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 293 Castle Group, Узбекистан . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 294 Global Study Group, Узбекистан . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 294

Зачем нужны образовательные агентства Зачем нужны образовательные агентства? Если вы приняли решение дать своим детям элитное британское образование, то у вас есть два пути: заниматься подбором учебного заведения и прохождением через процедуру поступления самостоятельно либо обратиться в профессиональное образовательное агентство. В первом случае вам прежде всего необходимо отличное владение английским языком, а также умение проводить серьезные интернет-исследования. Во втором – все трудности ложатся на плечи специалистов. Какие же именно плюсы имеет сотрудничество с агентством? Экономия времени Прежде всего отметим, что доскональный анализ учебных заведений и сопоставление различных вариантов поступления потребуют от вас огромных временных затрат – ни за день, ни за неделю самого упорного труда исследовать этот огромный рынок попросту невозможно. Так что, если верить пословице «Время – деньги», расходы на услуги консультанта окупятся уже на этом этапе. Но еще важнее следующее. Систематизированная информация о британской системе образования, учебных заведениях и текущей ситуации в них Британская система образования имеет свои особенности (подробнее см. на стр. 28) и, кроме того, является живой и постоянно изменяющейся структурой. Сориентироваться в сотнях школ, их типах, преимуществах, отличиях, рейтингах и т. д. – задача не из легких. Кроме того, никакая информация, полученная через Интернет или из буклетов, не отражает полностью ситуации с наличием мест и условиями зачисления в каждый кон-

Эксперт по образованию за рубежом консультирует клиента на специализированной выставке.

288

Образовательные агентства — 8

кретный период времени. Существует множество тонкостей, связанных с политикой конкретного учебного заведения и личными данными каждого ученика. Индивидуальные рекомендации К сожалению, в сознании многих сложился стереотип, согласно которому главное, что нужно для успешного поступления в британскую школу, – это наличие необходимых денежных средств. Действительно, это важный момент, но далеко не единственный. Например, чтобы попасть в некоторые наиболее престижные школы, нужно подавать документы за год или больше до начала обучения. Кроме того, в Британии существует огромное разнообразие школ: по формату, типу и общей философии обучения, стоимости, специализации и т. д. (подробнее о критериях выбора школы см. на стр. 54). Опытный консультант может вовремя подсказать, на что нужно обратить внимание и что может лучше всего подойти именно в вашем – уникальном – случае. Личные контакты Сильной стороной профессиональных менеджеров образовательных агентств остается не просто знание рынка образовательных услуг, но и личное знакомство с руководством конкретных школ. Прекрасно ориентируясь в ситуации, такой консультант может подсказать нетривиальный ход, способный привести к успеху. Например, в ряде школ весьма благосклонно отнесутся к ученикам из Восточной Европы (и даже могут предложить скидку). Консультант подскажет вам, какие школы могут проявить гибкость в своих запросах, а где отклонения от стандартных процедур невозможны. Сопровождение процедуры поступления Поступление на обучение – процедура достаточно длительная. Выбор школы, оформление документов, переписка, иногда тесты и собеседования, а иногда и экзамены, подтверждение зачисления, получение визы – все это требует времени, и немалого. Малейший сбой в этой цепочке приведет к тому, что потраченные усилия окажутся тщетными, а ведь ушедшего времени никто не вернет. Компетентный консультант знает все подводные камни процедуры поступления

и, подобно опытному лоцману, способен осуществить безопасную и надежную навигацию через это «бурное море». Сопровождение на протяжении обучения Нельзя также сбрасывать со счетов и того обстоятельства, что и после отправки ребенка на учебу в Великобританию образовательное агентство в лице своего консультанта не оставляет его без внимания и заботы. В реальной жизни не все складывается так гладко, как на бумаге, а те или иные нештатные ситуации – от легкой травмы до академической неуспеваемости либо конфликта с другими школьниками или принимающей семьей – требуют немедленного вмешательства и помощи. Разрешить эти и другие возможные проблемы наименее болезненным способом, предотвращающим серьезные потери, как раз и призвана «опека» образовательного агентства, имеющего в своем арсенале многолетний опыт выхода из самых разнообразных коллизий. Оптимизация расходов Еще одно немаловажное преимущество образовательных агентств – возможность оптимизировать свои расходы на обучение. Без затрат в этом деле не обойтись – это понятно (подробнее см. на стр. 56). Но вот получить за свои деньги максимум полезного – иначе говоря, потратить их на осуществление именно той цели, которую вы ставите перед собой, добиться того, чтобы выбранная школа отвечала самым требовательным запросам, – эта задача может быть решена в наиболее полном виде лишь с помощью профессионалов. Наконец, именно образовательное агентство может предоставить самую свежую и достоверную информацию о возможности получения стипендии или скидки, что в конечном итоге не только оправдает затраты на оплату услуг консультанта, но и принесет значительную экономию.

Визовая поддержка Даже если вы уже имеете опыт получения британской визы, сотрудничество с агентством поможет вам быть в курсе частых изменений в посольских требованиях и процедурах и сэкономит немало времени. Подробнее о процессе получения визы см. на стр. 66. Техническая поддержка Цены на авиабилеты, страховки, трансферы, гостиницы и переводы у агентств часто оказываются гораздо более привлекательными, так как они имеют оптовые скидки у постоянных зарубежных и местных партнеров. И это не считая экономии времени на заполнение бронировок и доставку документов. Подбор агентства Отдельного разговора заслуживает вопрос о выборе образовательного агентства. Здесь годятся любые источники информации, в том числе неформальные: рекомендации от других компаний, друзей и знакомых, отзывы на интернет-форумах, собственные впечатления от первого посещения компании. Стоит обратить внимание на возраст агентства, так как экспертные знания, как вино, с годами становятся все более качественными; на специализацию – чем уже охват стран, тем глубже опыт; на готовность предоставить контакты бывших клиентов. И последнее. Если вы решили действовать через агентов, не откладывайте встречу с ними. Чем больше времени будет в запасе у вас и вашего консультанта, тем лучший вариант он сможет для вас подобрать. Подробнее о сроках и этапах поступления см. на стр. 60.

Некоторые агентства устраивают специализированные выставки зарубежных школ, университетов и других учебных заведений. На фото: выставка «Школы-пансионы Великобритании», Киев. Подробнее о выставке см. на стр. 140.

8 — Образовательные агентства

289

Бизнес-Линк украина год основания 1997 специализация по странам Великобритания отправляют на обучение в великобританию до 500 человек каждый год отправляют в британские школы 25 человек каждый год

«Бизнес-Линк» – украинское образовательное агентство премиум-класса, специализирующееся на британском образовании и успешно работающее на украинском рынке с 1997 года. Здесь верят, что лучше делать чтонибудь одно, но здорово, и поэтому следуют принципу жесткой специализации в работе: только Великобритания и только образовательные программы. Такой подход позволил компании за 20 лет выстроить уникальную партнерскую сеть. В нее входят британские университеты, частные школы, языковые школы и летние лагеря, тренинговые компании и профессиональные ассоциации. На своем сайте и в своих каталогах агентство собирает и систематизирует информацию о различных учебных заведениях Великобритании, о «наших» студентах и учениках в Англии, о новых образовательных тенденциях и возможностях. Ежегодно «Бизнес-Линк» проводит в Киеве большую выставку-встречу, собирающую вместе директоров ведущих британских школ и родителей, заинтересованных в лучшем образовании для своих детей.

Отличная система менеджмента, построенная в соответствии с мировыми стандартами и на основе постоянного обучения и развития сотрудников, была трижды (последний раз в 2013 г.) проэкзаменована и признана британскими экспертами из Международного центра качества (IQC, London). «Бизнес-Линк» вошел в первую тройку украинских компаний, получивших сертификат качества Investor in People.

сайт: тел.: почта: адрес:

www.businesslink.com.ua +38 044 494 20 80 edUK@businesslink.kiev.ua ул. Ильинская, 8 бизнес-центр «Ильинский» подъезд 8, этаж 6 Киев, 04070, Украина

количество сотрудников 30 человек количество консультантов по великобритании 12 человек знаки качества

к л и е н т ы ко м п а н и и

директор Татьяна Самборская

290

Назар Веренич

Александра Островская

Марта Бурган

Михаил Зезекало

15 лет, ученик Westbourne School

14 лет, ученица Mount Kelly

14 лет, ученица Queen’s College, Taunton

18 лет, ученик St Leonards School

Образовательные агентства — 8

S tre amline Educ ation Ag enc y

специализация по странам Великобритания, США, Австралия, Германия, Швейцария, Австрия, Литва, Мальта директор Эдуард Целюк знаки качества

Центр по вопросам образования за рубежом – Streamline Education Agency – успешно занимается вопросами академического образования и краткосрочного обучения в лучших

образовательных учреждениях по всему миру с 2011 г. Клиенты компании получают полный набор услуг – от подбора, оформления и зачисления на программы языкового обучения, визового сопровождения и круглосуточной информационной под­держки во время поездки до подготовки к получению высшего образования за границей.

беларусь

год основания 2011

Консультационный центр по вопросам образования за рубежом Streamline был основан на базе школы иностранных языков Streamline – ведущего коммерческого учебного заведения в Беларуси, специализирующегося на преподавании иностранных языков с 1998 года. На сегодняшний день в Streamline Language School работают около 200 преподавателей, в том числе из-за рубежа, и единовременно обучаются более 7000 человек. В настоящее время Streamline входит в число крупнейших несетевых языковых школ Европы. Компания многое делает для популяризации иностранных языков и внедрения прогрессивных тенденций их преподавания в Беларуси.

К услугам агентства ежегодно прибегают более 300 клиентов, как частных, так и корпоративных. Streamline работает в со­ответствии с международными стандартами и гарантирует надежность и качество услуг.

сайт: тел.: почта: адрес:

www.str.by +375 17 349 70 50 study_abroad@str.by ул. Немига, 5, офис 609 Минск, 220030, Беларусь

год основания 1992 специализация по странам Великобритания, Нидерланды, страны Восточной Европы, США, Канада директор Павел Жуковский знаки качества

Сотрудники агентства «Делиус-Терра» – эксперты в сфере образования и обучения за рубежом. Они помогают клиенту определиться с целями, выбрать программу обучения, учебное заведение и страну, поддерживают его в процессе зачисления, оформляют все необходимые документы, курируют школьников во время обучения.

является консультирование по вопросам образования за рубежом: от младшей школы до магистратуры.

Лучшая школа (а также колледж или университет) – та, которая подходит именно вам. (Часто она еще и занимает верхние строчки рейтингов.) В агентстве вам помогут разобраться во всех тонкостях и подводных камнях, проанализируют конкретную ситуацию и предложат варианты, ориентируясь на интересы, способности, устремления и финансовые возможности будущего ученика или студента.

«Делиус-Терра» – экзаменационный центр UKiset в Республике Беларусь. Онлайн-тест UKiset разработан для выявления потенциала и способностей детей 9–17 лет, поступающих в школы-пансионы Великобритании.

Агентство основано в 1992 г. С 1995 г. его основным видом деятельности

беларусь

Де лиус-Терра «Делиус-Терра» – единственная в Беларуси компания, в которой работают сотрудники, аккредитованные Британским Советом (аккредитационная схема Education UK).

сайт: www.gostudy.by тел.: +375 17 226 56 73 +375 29 121 99 99 факс: +375 17 200 86 71 почта: info@gostudy.by адрес: ул. Немига, 3, офис 511 Минск, 220030, Беларусь

8 — Образовательные агентства

291

brig ht россия год основания 2011 специализация по странам Великобритания отправляют на обучение в великобританию 250 человек каждый год отправляют в британские школы 30 человек каждый год количество сотрудников 12 человек количество консультантов по великобритании 5 человек

Идея создать компанию, специализирующуюся на обучении российских студентов в Великобритании, родилась у будущих основателей Bright в 2011 г. При всей рискованности работы с одной страной и изменчивости рынка зарубежного образования они с самого начала были уверены в успехе. Потому что искренне считали, что все лучшее, престижное и качественное в зарубежном образовании сосредоточено в Великобритании. Потому что в агентстве Bright любят эту страну, хорошо знают систему британского образования и разбираются во всех его тонкостях.

Для агентства одинаково значим каждый учащийся, не важно, едет ли он на одну неделю поучить язык или выбирает длинный путь получения среднего образования в Англии.

И у компании получилось. На сегодняшний день она предлагает самый богатый выбор образовательных программ в Великобритании на российском рынке – их более 700. Детские сады, начальные и средние школы, подготовка к университету, пробные короткие программы на один триместр, бакалавриат, магистратура, MBA, языковые курсы для любого возраста и с учетом любых интересов, детские каникулы, дневные летние лагеря, лучшие школы Лондона, школы искусства, дизайна, балета – сотрудники Bright знают об этом все.

И они не останавливаются на достигнутом. Представители агентства посещают школы и университеты Великобритании, ищут и находят что-то интересное, необычное, уникальное на рынке британского образования для своих клиентов и обязательно помогают каждому, кто мечтает об учебе в Великобритании, не только получить лучшее в мире образование, но и полюбить эту страну. Так, как любят ее все в агентстве Bright.

Всего за несколько лет агентство отправило на учебу в Англию, Шотландию и Уэльс сотни студентов. Сотрудники гордятся дружескими отношениями со многими семьями, которые доверили Bright заботу о своих детях. Их благодарность и преданность – самая высокая оценка того, что делает компания.

директор Татьяна Акулова

292

Образовательные агентства — 8

Команда Bright – это группа единомышленников, поклонников Британии и фанатов своей работы. Компания работает с одной страной. Это исключительное отличие дает ее сотрудникам возможность быть настоящими профессионалами в своей области.

сайт: тел.: факс: почта: адрес:

www.b-bright.ru +7495 66 55 196 +7495 62 83 532 info@b-bright.ru ул. Кузнецкий Мост, 19 стр. 2, офис 109 Москва, 107021, Россия

Раздел 9 Партнеры

«5 элемент», клуб здоровых удовольствий . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 296 American Medical Centers, сеть медицинских центров . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 297 Babyphotostar, продюсерский центр . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 298 Bower Cotton, юридическая компания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299 British Airways, авиакомпания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 300 Horse Club SP, клуб верховой езды . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 301 Laura Ashley, сеть магазинов одежды и интерьера . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 302 Miki House, сеть магазинов одежды и аксессуаров для детей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 303 ProperSearch, агентство недвижимости . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304 Академия PwC, тренинговая компания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305 Британский Совет, организация по вопросам культуры и образования . . . . . . . . . . . 306 «ГольфСтрим», гольф-клуб . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 307 «Порцелян», стоматологическая клиника . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 308

Клуб здоровых удовольствий

«5 элемент»

Встречайте новый формат функционального тренинга Queenax в клубе здоровых удовольствий «5 элемент»! Более 500 лучших фитнес-клубов в мире на пяти континентах – от Азии до Австралии, от Южной Америки до Африки – уже установили Queenax. Оборудование этого бренда имеется в каждом из 266 оздоровительных клубов Ричарда Брэнсона Virgin Active, в том числе в сердце Лондона и на крыше великолепного клуба Alice Lane в Йоханнесбурге, а также в Дубае, в клубе здоровья NAS шейха Мохаммеда ибн Рашида Аль Мактума – одном из самых роскошных фитнескомплексов мира. Теперь встречайте Queenax в Украине – в клубе здоровых удовольствий «5 элемент»! Выполняя с тренером комплекс упражнений на оборудо-

296

Партнеры — 9

вании Queenax, вы быстро восстановите тонус мышц, придадите силуэту стройность и избавитесь от лишних килограммов. Функцио­н альные тренировки помогают в реальной жизни, делая повседневные движения легче. Те, для кого главная цель – результат, выбирают Queenax.

сайт: www.5element.ua тел.: +38 044 351 77 33 адрес: ул. Электриков, 29а Киев, Украина

сеть медицинских центров

American Medical Centers The Region’s Premier Healthcare Network

Американские медицинские центры (АМЦ) – сеть региональных клиник международного стандарта, в которых работают высококвалифицированные медицинские специалисты из США, Канады, Франции, а также украинские врачи, большинство из которых имеет опыт работы или стажировки за границей. Весь персонал клиник – как медицинский, так и административный – говорит на английском языке. Доктора АМЦ проводят лечение, ориентируясь на современные американские и европейские медицинские протоколы. Основной принцип работы Американских медицинских центров – забота о вашем здоровье! Среди клиентов Американских медицинских центров – известные международные корпорации, посольства, а также украинские и иностранные семьи. АМЦ предлагает широкий выбор профилактических программ для людей всех возрастов, специальные программы ведения беременности, индивидуальные и корпоративные планы обслуживания.

сайт: www.amcenters.com www.facebook.com/amcenters

тел.: эл. почта: скайп: адрес:

Филиал в Киеве +38 044 490 76 00 info@amcenters.com American Medical Centers, Kyiv ул. Бердичевская, 1 Киев, 04116, Украина

тел.: эл. почта: скайп: адрес:

Филиал во Львове +38 032 253 70 00 lviv@amcenters.com American Medical Centers, Lviv ул. Богомольца, 3 Львов, 79005, Украина

Филиал в Одессе тел.: +38 048 701 40 00 эл. почта: odessa@amcenters.com адрес: American Medical Centers, Odessa бул. Французский, 2 Одесса, 65012, Украина

9 — Партнеры

297

продюсерский центр

Babyphotostar Детский продюсерский центр Babyphotostar уже более десяти лет работает в сфере детской рекламы, сотрудничая с крупнейшими издательскими домами и другими компаниями, помогая каждому ребенку реализовать свой творческий потенциал, выступая как детское модельное агентство. С детьми работают только квалифицированные специалисты в сфере фото- и видеорекламы, продюсеры, редакторы украинских детских журналов, педагоги, детские психологи, няни. В галерее Babyphotostar представлены фото маленьких актеров, моделей, талантливых и перспективных детей.

Компания приглашает мальчиков и девочек от 6 месяцев до 14 лет пройти индивидуальный кастинг в Киеве с участием компетентных экспертов и стать моделью всеукраинского продюсерского центра Babyphotostar, быть героем рекламных кампаний крупнейших торговых марок, украсить обложки известных детских журналов. Начни свою карьеру вместе с продюсерским центром Babyphotostar, пройди кастинг!

Запись на кастинг: сайт: babyphotostar.com.ua тел.: +38 097 698 54 23 +38 044 546 34 77 эл. почта: office@babyphotostar.com.ua

298

Партнеры — 9

Наша благодарность Данный каталог – результат огромной работы. Он не мог бы выйти без поддержки множества людей и организаций. Выражаем благодарность всем школам, представленным в каталоге, за поддержку нашего проекта, постоянную связь и кропотливую работу над каждым фактом и каждым словом. Спасибо за сотрудничество опекунским компаниям Crown Guardians и My Guardians, а также компаниям – организаторам летних и круглогодичных языковых курсов для детей: Ardmore Language Schools, Bell, British Study Centres, Brooke House College, Etherton Education, Kilgraston Language School, Mill Hill Summer School и Oxford International. Приносим глубокую благодарность всем сотрудникам образовательного агентства «Бизнес-Линк», которое уже на протяжении 20 лет накапливает и систематизирует опыт работы с британскими школами, – за их вдохновенный труд и постоянное стремление к совершенству. Спасибо Ольге Грековой, Екатерине Шаповаловой, Ксении Кошель, Валерии Медведевой, Дмитрию Беликову, Елене Щербак, Ирине Червоной и всем другим, кто помогал привлекать к нашей работе представителей школ, в том числе учеников, а также давал ценные советы относительно содержания каталога. Спасибо Валерии Самборской за умелую координацию действий всей редакторской команды. Спасибо Дарье Куриленко, Галине Подкуйко и Ирине Душеньке за терпение и внимание к деталям, постоянную связь с огромным количеством учебных заведений в процессе выверки данных и решения организационных вопросов. Благодарим Ирину Притыку за помощь в работе с партнерскими организациями и Дарью Дудник за организационную работу на начальном этапе подготовки издания.

Cпасибо Максиму Чатскому, нашему непревзойденному дизайнеру, за высокое чувство стиля и талант превращать информационные материалы в произведения искусства; Алексею Сударенко – за способность находить и систематизировать информацию, его новаторские идеи, переводы и редакторский труд; Сергею Чемеркину – за ценные рекомендации, умение сделать любой текст проще и понятнее, а также помощь в обнаружении ошибок и опечаток. И отдельное спасибо Анжелике Назаровой за помощь с подбором фотографий. Благодарим Татьяну Самборскую за разработку концепции издания, написание большинства статей в первых

трех разделах каталога, которые дорабатываются и обновляются вот уже 10 лет, а также за общее стратегическое направление работы всей команды. Выражаем благодарность нашему надежному партнеру – издательству «Вольф», которое из года в год доказывает, что украинское издание может смело конкурировать с лучшими европейскими и мировыми образцами. Мы очень признательны нашим «соратникам по цеху» – коллегам из зарубежных образовательных агентств – за помощь в распространении информации о каталоге в своих странах. Выражаем особую благодарность за дополнительные материалы и статьи Джо Кэмерон (Queenswood), Эндрю Хантеру (Merchiston Castle School, Edinburgh), Фионе Дункан (Strathallan), Бронвен Гулдинг (St. Francis’ College), Крейгу Уокеру (Loughborough Grammar School), Кейси Морган (Cardiff Sixth Form College), Джиллиан Олкок (Bishop’s Stortford College), Николасу Уэйту (Bellerbys College), Кэролайн Джордан (Headington School), Дейву Уоткину (Culford School), Эндрю Гиллеспи (d’Overbroeck’s) и Фелисии Кирк (St Mary’s Calne). И, конечно же, отдельное спасибо нашим замечательным рассказчицам, бывшим и нынешним ученицам британских школ и их мамам: Марте Бурган, Зое Корицкой, Дарье Кучеренко, Ирине Мормуль, Полине Новак и Эвелине Калининой, Александре и Яне Островским, Софии Понд – за предоставленную возможность опубликовать в каталоге их уникальные истории. Спасибо также нашим уважаемым партнерам, помогающим нам распространять каталоги среди потенциальных клиентов: фитнес-клубу «5 элемент», сети медицинских центров AMC, продюсерскому центру Babyphotostar, юридической компании Bower Cotton, авиа­ компании British Airways, клубу верховой езды Horse Club SP, сети магазинов Laura Ashley, агентству недвижимости London Relocation Colnsultancy, сети магазинов Miki House, агентству недвижимости ProperSearch, Академии PwC, Британскому Совету, гольф-клубу «ГольфCтрим», стоматологической клинике «Порцелян», а также школе-саду «Золоче» и Британской международной школе.

309

Алфавитный указатель A2 – 32 Advanced Highers – 32, 129 A-level – 57–59, 70, 128–129, 130, 137 AS-level – 128 Cambridge Pre-U – 33 CAS (электронный документ) – 66–67 CAS (элемент IB) – 26, 32, 33, 128 Common Entrance – 31, 183 Extended Project – 32, 136–137 GCSE – 29, 30, 31, 32 Highers – 32, 129 IB – 32–33, 48, 128–129 iGCSE – 31–32 National Curriculum Tests – 30 Sixth Form – 26, 29, 30, 34, 47, 56, 128 UCAS – 47 администрация школы – 35, 41, 56, 68, 82 академические результаты школы – 48–49 английский язык как иностранный – 62–63, 90 безопасность в школе – 35, 118, 119 библиотека – 93, 112 «Бизнес-Линк» – 98, 99, 110, 140, 280, 290 британские традиции – 6, 26, 41 британский университет – 46–47, 268 Великобритания – 6–24, 67, 80 виза – 56, 66–67, 80 виртуальная образовательная среда – 133 внеклассные занятия – 27, 71, 119–121, 125, 136–137 внешний вид – 62, 74–75 возраст поступления – 30, 34, 54–55 выбор опекуна – 282–283 выбор предметов – 31, 32, 57–59, 70, 90 выбор школы – 54–55, 48, 60 выдача денег ребенку – 82, 283 выездной урок – 38 «высокие ожидания» – 36 выставка образования за рубежом – 109, 110, 140, 280 выходные в школе-пансионе – 36, 71, 72, 93, 94, 96, 108, 117 гольф – 63, 307 группа «Рассел» – 48, 197 депозит – 56, 66 директор школы – 35, 55, 64, 69, 140 «добавленная ценность» – 48–49 домашнее задание – 40, 91, 93, 113 домоправитель – 35, 96 законодательство Великобритании – 67, 80, 81 иностранный ученик – 28, 36, 54, 94, 133 Инспекция частных школ – 28, 136 искусство – 55, 90, 95

310

каникулы – 36–37, 68, 271 каталог «Университеты Великобритании» – 47, 268 каталог «Школы-пансионы Великобритании» – 4–5, 55 класс в школе – 30, 36 колледжи Sixth Form – 29, 34 коллоквиум – 39 комбинированное обучение – 132 консультация по образованию за рубежом – 287, 289–290 крикет – 42 кружок – 41, 71, 93, 116 лакросс – 45 летняя программа – 110, 270–271 материальная база школы – 64 медицинская помощь – 68, 83, 105 медицинская форма – 69 медицинский сбор – 56, 66 младшая школа – 29, 30, 31, 56 нарушение дисциплины – 35, 69, 81, 83 наставник – 35, 126 неселективная школа – 49 нетбол – 42, 94 образование в Великобритании – 26–30, 40, 46–47, 57, 76, 100, 136, 143 образовательная поездка ребенка – 69 образовательное агентство – 60, 67, 80, 99, 288–289 одежда – 52, 74–75, 112 ознакомительная поездка в школу – 61, 64–65 опекун – 36, 56, 68, 80, 282–283 оплата обучения – 56, 69, 81 отчет об успеваемости – 68–69, 76–78 оценивание ученика – 36, 76–78, 91 «перевернутый класс» – 132 перевод документов – 66–67 планирование карьеры – 57, 130–131 подготовительная школа – 29, 31, 43 подготовка к высшему образованию – 47, 268 подготовка к школе – 60, 62–63, 79 поддержка в школе – 82, 83, 113, 116 посещение школы – 61, 64–65, 80 посольство Великобритании – 66–67 поступление в университет – 47, 48, 130, 268 поступление в школу – 60–61, 288 предподготовительная школа – 29, 30, 34 «продленный уикенд» – 36, 68 проживание в школе – 28, 35, 56, 66, 103, 116, 118 раздельное обучение – 29, 122, 127 расписание дня – 36, 55, 92–93, 109, 121 раундерс – 43, 169

British Boarding Schools Directory (in Russian) Distributed in: Armenia, Azerbaijan, Belarus, Georgia, Kazakhstan, Kyrgyzstan, Russia, Tajikistan, Ukraine, Uzbekistan Publisher: Business Link Educational Agency, Ukraine If you are interested for your school to take part in the next publication of the Directory, please contact the publisher for further information: Business Link +38 044 494 20 80 www.businesslink.com.ua edUK@businesslink.kiev.ua

Образовательное агентство «БИЗНЕС-ЛИНК» Все виды образования в Великобритании ул. Ильинская, 8, БЦ «Ильинский» подъезд 8, этаж 6 Киев, 04070, Украина +38 044 494 20 80 www.businesslink.com.ua

Посоветовали бы вы другим родителям отправлять детей учиться в Великобританию? Да! Будьте мужественными. Инвестируйте в своих детей ради их будущего. Родителям нужно перестать жалеть себя. Нужно быть сильными. Что посоветовать? Не говорите своему ребенку целый год о том, что вы по нему скучаете. Ему там сложнее, чем вам здесь. В слезах своего чада рассмотрите возможности новой сильной личности. Нашим детям созидать завтра, строить страну, творить будущее. Успех наших детей возможен только тогда, когда мы сами не боимся использовать предоставленные жизнью шансы, когда любовь и ответственность в нас побеждают страхи и жалость к себе. Ирина, мама Сергея, Blundell’s School

Жизнь — это огромное приключение. Давая нашим детям возможность учиться за границей, мы действительно превращаем их жизнь в приключение, открываем им удивительные перспективы. Это бесценный опыт, формирующий сильный характер. И еще — ваш ребенок там будет счастливее. Это немаловажный фактор, не правда ли? Елена, мама Василия, Scarborough College

www.businesslink.com.ua