10
KEEP CALM and CARRY ON
Высшее образование в Великобритании ра зде л 1
Британское образование как бренд Система высшего образования в Великобритании История и типы британских университетов Основные академические квалификации Учебные форматы в университете
12 14 16 18 20
11
Британское образование как бренд Качество британского образования покоится на трех китах: великолепной оснащенности вузов, инновационных образовательных технологиях и отказе от пассивной системы обучения в пользу активной самостоятельной работы. Вот несколько очевидных фактов: британские дипломы и сертифик аты признаны во всем мире британское обра зование ра звивае т наиболее ак т уа льные на современном рынке труд а знания и навыки ве дущие компании мира нанимают на работ у выпускников британских у чебных заве дений
У каждой страны есть бренды, снискавшие ей всемирную славу. Швейцария славится часами, банками и шоколадом. Франция – мировая законодательница мод, также производящая лучшие в мире вина. Итальянский дизайн и итальянская кухня стали понятиями нарицательными. Так же, как и британское образование, являющееся сегодня непревзойденным мировым брендом. Обучение на английском языке Где можно быстрее всего овладеть английским – международным языком науки, бизнеса и политики? Конечно же, на его исторической родине! Обучаясь в Великобритании, человек получает неограниченные возможности для совершенствования английского. В будущем это позволит ему выбирать наилучшие предложения по трудоустройству независимо от страны. Традиции лидерства На фоне постоянной глобализации мировой экономики возникает потребность в специальных знаниях и умениях. Компаниям нужны работники, способные принимать эффективные, творческие и самостоятельные решения. Британские учебные заведения уделяют особое внимание развитию этих качеств. Здесь учат, как думать Учеба в Англии – не односторонний процесс, при котором студенты просто получают информацию от преподавателя. Напротив, здесь их поощряют самостоятельно изучать дополнительную литературу, проводить углубленные исследования и подвергать критическому осмыслению все то, что они узнают. Опыт жизни в другой культуре Обучение за рубежом ценно главным образом не тем, что человек просто получает возможность освоить некий объем знаний, – иногда те же знания можно получить, и никуда не выезжая. Зато здесь он начинает видеть себя,
12
Высшее образование в Великобритании
свою страну и общество в новом свете, получает опыт самостоятельного решения практических задач. Технология успеха Во время учебы в Великобритании дети вплотную приближаются к самой сути предмета изучения. В здешних университетах распространенная практика – совместные конференции студентов, преподавателей и работодателей (представителей крупнейших и влиятельнейших компаний). Целью таких конференций является идентификация новых явлений в мировой экономике, выявление новых требований к потенциальному сотруднику, разработка учебных программ в соответствии с такими требованиями. Полезные знакомства Престиж британского образования привлекает в страну наиболее талантливых, амбициозных и зачастую наиболее состоятельных молодых людей из разных стран. Такой круг общения, без сомнения, окажется кстати для любого студента. Забота с первой минуты Неотъемлемая черта британской культуры – гуманизм. Он выражается и в чрезвычайно уважительном отношении преподавателей к студентам, и в очень вежливом общении людей в быту, и в постоянной пропаганде идеи о необходимости помогать бедным и обездоленным. Участие в волонтерских программах считается немаловажным аспектом воспитания юношей и девушек. Богатое разнообразие Разные учебные заведения Великобритании существенно отличаются друг от друга: по размерам, по специализации, по месторасположению, по количеству иностранных студентов и т. д. Поэтому здесь вы обязательно сможете подобрать учебное заведение в соответствии со своими способностями и запросами.
13
Система высшего образования в Великобритании Схема британского образования имеет довольно сложную структуру. Начиная с обязательного школьного обучения, в ней представлена масса программ и квалификаций разного уровня, которые связаны сложной системой переходов и соответствий. Что касается высшей школы, то и тут выбор довольно широк, однако иностранных абитуриентов, как правило, интересуют только привычные бакалавриат и магистратура. Поэтому в рамках данного каталога именно эти курсы мы будем освещать наиболее подробно.
Вообще система образования в Великобритании представляет собой совокупность нескольких ступеней: дошкольное (до 5 лет), начальное (5–13 лет), среднее (13–16/18 лет), послешкольное и профессиональное (от 16 лет) и высшее образование (от 18 лет). Базовое среднее образование оканчивается программой GCSE («Общий сертификат о базовом среднем образовании»). Наличие такого сертификата является обязательным для
Магистратура (1 год)
всех граждан Великобритании. Его может быть достаточно для поступления в колледж (послешкольное образование), но чтобы поступить в высшее учебное заведение, британским школьникам необходимо пройти двухгодичный курс подготовки (Sixth Form) и получить сертификат A-level (либо IB или другой аналогичный). Подробнее об этих программах вы можете узнать из Каталога британских школ-пансионов (см. стр. 162).
Графически сис тему британского высшего обра зования можно пре дс тавить так:
Pre-Masters (1, 2, 3 триместра)
Бакалавриат (3 года)
A-level (2 года)
Cambridge Pre-U (2 года)
GSCE (2 года)
14
IB (2 года)
Годичная подготовительная программа
Высшее образование в Великобритании
Foundation (1 год)
Diploma (1 год)
Выбор предметов для сдачи A-level – это очень ответственный вопрос, поскольку их всего три, они изучаются намного глубже и серьезнее и именно эти выпускные экзамены является как бы вступительными в английские университеты. Иностранцы могут проходить эту программу наравне с британцами, но у них есть и другой вариант подготовки к университету – годичная программа Foundation, включающая, среди прочего, изучение академического английского языка. Первая ступень собственно высшего образования в Великобритании – бакалавриат (first degree). Продолжительность обучения составляет три года (в Шотландии – четыре), после которых большинство выпускников идут работать. В магистратуру, как правило, поступают те, кто уже получил опыт работы и определился с дальнейшими карьерными планами. Чтобы получить диплом магистра (Master), в среднем требуется полтора года, включая время на написание диссертации. Следует отметить, что для тех, кто предпочел по окончании школы отправиться на какой-либо послешкольный или профессиональный курс, дорога в британские вузы остается открытой. Существует сложная система соответствий между квалификациями разных типов. Поэтому наличие профессионального диплома или сертификата вполне может обеспечить соискателю, к примеру, поступление на второй или третий год бакалаврского обучения.
В таких сфера х , к ак иск усс тво и дизайн, буду т опре де ленные особеннос ти:
Магистратура (1 год)
Pre-Masters (1, 2, 3 триместра)
Бакалавриат (3 года)
Art & Design Foundation (1 год)
A-level (2 года)
GSCE (2 года)
Art & Design Pre-Foundation (1, 2, 3 триместра)
Годичная подготовительная программа
15
История и типы британских университетов Исторические типы университетов Древние – 6 учебных заведений, основанные в XII–XVI вв. Это University of Oxford, University of Cambridge, University of St Andrews, University of Glasgow, University of Aberdeen и University of Edinburgh.
Университе ты XIX в. – University of London, Durham University и University of Wales.
«Краснокирпичные» – 6 учебных заведений, получивших статус университета в начале XX в., до Первой мировой войны. Это University of Sheffield, University of Birmingham, University of Leeds, University of Liverpool, University of Bristol и University of Manchester.
«Университеты из листового стекла» получили королевскую хартию в 1960-х. Название отражает стиль построек, характерный для многих из них. В эту группу входят, например, University of Warwick, University of Essex, Keele University, City University London.
Новые – так принято называть бывшие политехнические институты и колледжи, получившие университетский статус после 1992 г. Таковы, например, University of the Arts London, Bournemouth University и University of Chichester.
16
В Великобритании великое множество высших учебных заведений, однако далеко не все из них могут носить гордое имя «университет». На протяжении истории этот статус британским вузам даровали папские буллы, акты парламента и королевские хартии. Иногда это делалось в момент основания, иногда – спустя долгие годы, на протяжении которых учебное заведение называлось политехническим институтом, колледжем или, скажем, академией. Одним из основных признаков настоящего университета можно назвать право присваивать ученые степени и выдавать собственные дипломы. Интересно, что, например, Imperial College London, несмотря на свое название, формально имеет статус вполне самостоятельного университета. С другой стороны, многие вузы Уэльса, называясь университетами, такого статуса не имеют и присваивают ученые степени от имени University of Wales, частью которого все они считаются. Впрочем, чтобы выдавать университетские дипломы, совсем не обязательно быть частью такого большого и престижного учебного заведения. В Великобритании вы можете получить высшее образование в независимом колледже или бизнес-школе, где вам выдадут диплом университета, который аккредитует представленную там учебную программу, то есть засвидетельствует ее качество. Такое обучение будет стоить сравнительно недорого, но не забудьте заранее уточнить, чья эмблема будет стоять на вашем дипломе. Университеты могут относиться к различным ассоциациям и группам. Так, в брошюрах элитных школ-пансионов часто можно прочесть: столько-то процентов выпускников поступили в вузы из Russell Group. Это объединение двадцати ведущих британских университетов, на долю которых приходится
Высшее образование в Великобритании
2/3 сумм, выделяемых на проведение исследований во всей стране. Эта ассоциация – самая известная, но отнюдь не единственная в своем роде. Среди прочих примеров – 1994 Group, University Alliance, White Rose University Consortium и т. д. Структурная организация В Великобритании многие вузы имеют разветвленную структуру, причем структурные единицы могут обладать различной степенью автономности. Так, University of Wales и University of London называют «федеративными», потому что они состоят из учебных заведений, во многом независимых друг от друга. В первом случае они называются университетами, во втором – колледжами (например, University College London) или школами (например, London School of Economics). Чуть более сплоченными можно назвать колледжи, образующие University of Oxford, University of Cambridge и некоторые другие университеты, хотя у каждого из них своя история, свои правила и традиции, а, к примеру, колледж Saint Martins, входящий в состав University of the Arts London, известен даже шире, чем учебное заведение в целом. Наконец, во многих университетах (а также университетских колледжах и т. д.) действует привычное для нас разбиение на факультеты. Иногда при таких «унитарных» вузах действует один-два подразделения с той или иной степенью самостоятельности, которые могут называться школами, например бизнес-школа Cass Business School при City University London. Обратите внимание: в Великобритании весьма распространено
явление, когда школы или колледжи, входящие в один университет, предлагают аналогичные специальности. Это совсем не значит, что в каждом вас ждут одни и те же преподаватели и учебные программы. Наоборот, скорее всего все это будет различаться, поэтому уже на ранних этапах вам предстоит выбирать не только вуз, но и подразделение более низкого порядка. Территориальная организация Учебные корпуса, административные здания, библиотеки, спортплощадки и студенческие общежития университета могут быть расположены либо рядом, либо в разных частях города, либо даже в разных населенных пунктах. В соответствии с этим можно выделить три основных типа университетов по территориальной организации: кампусные, составные и городские. Кампусные университеты (от слова «кампус» – школьный или университетский городок) расположены компактно, на огороженной территории в черте города либо за его пределами. Студенты живут здесь же, и все необходимое для них всегда под рукой: медпункт, спортивный центр, студенческие магазины и кафе. Кроме того, что это удобно, важным преимуществом такой организации является безопасность. Составные университеты, как уже было сказано, состоят из нескольких автономных подразделений, например целых университетов, колледжей, школ и т. д. Каждая такая составная часть зачастую занимает собственную территорию, огороженную или открытую. Городские университеты территориально рассеяны по местности. Несколько принадлежащих учебному заведению зданий и площадок могут находиться неподалеку друг от друга или в разных частях города. Если они расположены рядом, то, как правило, не огорожены. Конечно, такое разделение весьма условно, иногда вуз нельзя отнести ни к одному из этих типов, а иногда можно отнести сразу к двум – на разных уровнях. К примеру, один из корпусов может быть вынесен за пределы университетского городка, в остальном автономного, и т. д.
мировой Рейтинг «Таймс» за 2011/2012 г. 4 6 8 17 36 47 48 56 66 83 85 99 101 102 107 121
University of Oxford University of Cambridge Imperial College London University College London University of Edinburgh London School of Economics and Political Science University of Manchester King’s College London University of Bristol Durham University University of St Andrews University of Sussex University of Sheffield University of Glasgow Royal Holloway, University of London University of York
127 127 131 133 140 145 146 148 149 151 156 157 164 176 181 197
Специальности, популярные среди иностранцев бизнес и административные науки инжиниринг и технологии социальные науки компьютерные науки языки медицинские предметы искусство и дизайн право биологические науки образование физика архитектура, строительство и проектирование медицина и стоматология история и философия общественные коммуникации и документация математика совмещение специальностей сельское хозяйство и примыкающие сферы ветеринария
Queen Mary, University of London University of Southampton Lancaster University University of Leeds University of Nottingham University of East Anglia Newcastle University University of Birmingham Birkbeck, University of London University of Aberdeen University of Exeter University of Warwick University of Reading University of Dundee University of Liverpool University of Leicester
количество иностранных студентов 101 715 31% 46 055 31% 31 365 15% 22 190 23% 21 265 16% 20 480 7% 19 260 12% 18 005 20% 16 654 10% 12 835 6% 11 000 13% 9 275 14% 8 935 14% 8 685 9% 7 485 15% 6 265 17% 4 220 3% 2 170 12% 740 14%
Британские университеты по количеству иностранных студентов London School of Economics and Political Science Imperial College of Science, Technology & Medicine University College London University of Bedfordshire University of Warwick University of Oxford City University University of Nottingham University of Cambridge University of Manchester University of Westminster London Metropolitan University University of Edinburgh King’s College London University of Greenwich University of Sheffield University of the Arts, London
6 555 5 385 7 125 5 165 7 080 6 020 5 345 7 900 5 430 8 800 5 420 5 810 5 485 4 875 5 555 5 295 5 750
68% 38% 34% 30% 25% 25% 25% 24% 24% 23% 23% 22% 22% 22% 21% 21% 20%
Данные за 2008/2009 г. 17
Основные академические квалификации Бакалавриат (Undergraduate) Стандартный бакалаврский курс длится три года в Уэльсе и Англии, четыре – в Шотландии. Иногда возможны исключения. Например, некоторые подготовительные программы дают возможность «перескочить» первый год или два. Изредка встречаются ускоренные двухгодичные бакалаврские курсы – в таком случае учеба может проходить практически без каникул. Наконец, сейчас набирают популярность так называемые «сэндвич-курсы», которые включают один год стажировки между периодами обучения. Бакалаврские квалификации могут иметь разные обозначения в зависимости от сферы: BA (бакалавр гуманитарных наук), BSc (бакалавр естественных наук), BEng (бакалавр инжиниринга), BMus (бакалавр музыки), LLB (бакалавр права), MBBS (бакалавр медицины – бакалавр хирургии), BIB (бакалавр международного бизнеса) и т. д. Наиболее распространены первые два обозначения. В документах ваша квалификация и специальность будут обозначаться, к примеру, так: BSc Accounting (бакалавр естественных наук по специальности «бухгалтерский учет»). Некоторые курсы предполагают возможность получения двойного диплома – по итогам прохождения одной учебной программы можно стать специалистом сразу в двух областях. В наше время во многих вузах принята модульная система обучения. Весь курс разбит на несколько блоков – модулей, и чтобы получить диплом, необходимо пройти все или большинство из них. В некоторых случаях студент может выбрать из набора необязательных модулей наиболее интересные для себя и не проходить остальные. Впрочем, некоторые университеты все же отдают предпочтение классической системе с экзаменами по отдельным предметам. Обучение может иметь как преиму18
щественно академическую (история, социология, литература), так и практическую направленность (инжиниринг, педагогика и т. д.). Степень бакалавра в Великобритании считается достаточной для начала профессиональной трудовой деятельности, и большинство выпускников этого курса сразу идут работать по специальности. Магистратура (Master’s Degree) Магистерский курс длится от года до нескольких лет в зависимости от содержания программы и формы обучения. Квалификации обозначаются так: MA (магистр гуманитарных наук), MSc (магистр естественных наук), MBA (магистр делового администрирования), LLM (магистр права), MFA (магистр изящных искусств) и т. д. Главным требованием для поступления в магистратуру является наличие бакалаврского диплома, однако возможны исключения, когда опыта работы в данной сфере может оказаться достаточно (в случае с MBA, например). Можно сказать, что в Великобритании магистратура не воспринимается как непосредственное продолжение бакалаврского курса. Сюда поступают либо те, кто стремится связать свою жизнь с наукой, либо те, кто уже успел поработать по специальности и четко определиться с дальнейшими карьерными планами. Соответственно, для нее свойственна и более узкая специализация. Так, вуз может предлагать бакалаврский курс по маркетингу и магистерский – по специальности «маркетинг в сфере розничной торговли» и т. п. Обратите внимание, британские магистерские курсы бывают двух типов: учебные (taught) и исследовательские (research). В первом случае вам предстоит учеба в привычном смысле: с лекциями, семинарами и т. д. Во втором – исключительно самостоятельная исследовательская работа под началом научного руководителя. Курсы на со-
Высшее образование в Великобритании
искание следующих по старшинству ученых степеней, например магистра философии (MPhil) или доктора философии (PhD), также являются исследовательскими. Прочие квалификации Подготовительные программы нескольких типов носят название Foundation. Обычно говорят о международном варианте – International Foundation – это годичный курс подготовки к поступлению в британский вуз для иностранцев, включающий языковую и академическую подготовку. Аналогичный курс по подготовке к магистратуре называется PreMasters или Postgraduate Foundation. Однако существуют также программы Foundation, которые дают базовую подготовку в определенной сфере и ориентированы в первую очередь на самих британцев. Таков, например, курс Art Foundation – для тех, кто собирается изучать изобразительное искусство. Широко распространены курсы на получение т. н. сертификатов и дипломов о высшем образовании (HNC, HND, Diploma, PGCE и т. д.). Они, как правило, имеют продолжительность один-два года и бывают двух уровней, которые мы условно назовем добакалаврским (Undergraduate) и послебакалаврским (Postgraduate). Они могут рассматриваться как самостоятельные профессиональные курсы, которые дают возможность работать в данной сфере, либо как часть университетского обучения – после них можно пройти специальный добавочный (top-up) курс и получить полноценный диплом бакалавра или магистра. В материалах британских вузов эти программы обычно характеризуются как хороший вариант для тех, кому сложно сразу решиться на дли-
тельный курс продолжительностью несколько лет. Отмечается, что они дают возможность «мягко влиться» в учебу в университете, которая требует от студентов большой ответственности и самостоятельности. К тому же такие программы, как HNC и HND, могут просто оказаться недорогой альтернативой обучению на первом (или первом и втором) курсе университета. Система классификации дипломов Британские дипломы могут различаться в зависимости от уровня успеваемости выпускника. Их классификация отдаленно напоминает систему, применявшуюся в СССР, где были «красный» и «синий» дипломы, только здесь градаций гораздо больше.
Upper Second-class degree, или просто 2.1. Это наиболее часто получаемая степень в Англии, ею отмечаются результаты экзаменов в районе 60–69%. Она говорит о глубоких познаниях в изучаемой области и умении грамотно оперировать информацией. Если студент видит себя в будущем преподавателем в университете, то ему еще предстоит долгий путь получения магистерского и докторского дипломов, так как просто с 2.1 в академический мир попасть нелегко. Однако, если главная цель студента – трудоустройство, то с крепкой 2.1
его с радостью примут большинство работодателей. Чуть ниже находится Lower Secondclass Honours degree, или 2.2. Эта степень свидетельствует о результатах от 50% до 59%. В данном случае число потенциальных работодателей существенно сужается. Последний тип диплома с приставкой Honours называется Third-class degree. Эта степень является низшей в большинстве современных университетов и присваивается при результатах в 40–49%.
Наивысшая степень успеваемости отмечается First Honours degree («диплом с отличием первой степени»). Он присваивается в том случае, если студент сдал все свои экзамены на уровне не ниже 70%. Такой результат считается показателем отличных знаний по предмету. Однако некоторые университеты имеют свои высшие степени, так называемые «первые для самых первых». В Кембридже это UAE, в Оксфорде – Congratulatory First. Ими отмечают тех студентов, у которых не было результатов ниже 80%. Несмотря на то что 70% кажутся не таким уж большим показателем для отличника (особенно по сравнению со школьными программами GCSE и A-level, где эталоном считается оценка в районе 90%), получить такой результат очень нелегко. First Honours degree свидетельствует о том, что студент способен оригинально мыслить, имеет первоклассные академические знания и умеет четко и ясно излагать свою мысль. Следом за этим показателем идет 19
Учебные форматы в университете У тех, кто учится на бакалавра, и тех, кто начинает заниматься научной деятельностью в магистратуре и на последующих этапах, учебные программы могут существенно различаться. Например, для бакалавра главным подтверждением его степени будут результаты финальных экзаменов, в то время как для магистра и аспиранта – его собственное исследование или написанная книга. Но основная часть процесса обучения очень похожа и делится на три основных элемента: лекции, семинары и самостоятельную работу. Расскажем обо всем по порядку. Лекции Лекции, наверное, – самый распространенный формат обучения в университете как у нас, так и за рубежом. В английских вузах они представляют
20
собой выступление ученого (им может быть профессор, доктор наук или студент-аспирант) перед большой аудиторией. Количество студентов всегда меняется. На факультете истории лекции по историческим концепциям и историографии собирают весь поток. С другой стороны, более специализированные темы, касающиеся определенного времени, например «Европа в XIX веке», привлекают лишь тех студентов, которые их изучают. Более того, студенты-математики, физики, и экономисты могут быть все приглашены на одну лекцию. Можно себе представить, насколько помещения для подобных мероприятий огромны! Отношение самих лекторов к посещаемости очень часто зависит от предмета, который они преподают.
Высшее образование в Великобритании
Например, преподаватели литературы и истории не ожидают видеть всех студентов на каждой своей лекции. В основном такое либеральное отношение объясняется тем, что у слушателей таких гуманитарных курсов основной упор идет на самостоятельную работу и те час-полтора, которые у них забирает лекция, они могут более продуктивно провести, читая книги на эту же тему. Другое дело – естественнонаучные предметы. Пропуск хотя бы одной лекции по физике или математике может существенно ударить по успеваемости студента, ведь на каждой из них проходится новая тема, а то и несколько, которые нужно успеть записать,
чтобы потом сразу же приступить к решению задач. Без знания содержания лекции это будет просто невозможно. К счастью, многие университеты, например University College London и London School of Economics, ввели очень удобный сервис, который поможет узнать содержание лекции, даже если студент на нее не попал. Для этого достаточно зайти на сайт youtube. com, включить канал своего вуза и просмотреть запись. Нужно сказать, что практика размещения материалов в Интернете существует практически в каждом университете, включая древние University of Oxford и University of Cambridge. Однако в основном выкладываются только текст и презентация PowerPoint. Семинары Семинар в университете – это занятие, ближе всего напоминающее обычный урок в школе. Конечно, есть много различий, но размер группы на семинаре часто совпадает с размером британского школьного класса: 8–18 человек. Главная цель семинара – обеспечить более глубокое понимание предмета. Основная работа здесь, в отличие от школы, выполняется студентами. Например, преподаватель задает направление дискуссии, а задача студентов – развить ее, обмениваясь точками зрения, и прийти к определенному выводу.
в команде и подтолкнуть студентов к самостоятельным выводам.
щаться от 5 до 15 задач, которые следует решить и сдать в установленный срок.
Самостоятельная работа Самой большой и трудоемкой частью обучения студента является работа, выполняемая им самим. У студентов гуманитарных предметов на нее может отводиться почти весь день. Главным заданием в таком случае является написание сочинения (эссе). Каждому дается только заголовок его будущей работы, например «Оказывает ли процесс глобализации положительное действие на развитие экономики Великобритании?». Все время до сдачи эссе студент тратит на то, чтобы найти материал по теме, прочитать его и написать аргументированный ответ на вопрос, поставленный в теме.
Однако в некоторых университетах, таких как University of Oxford и University of Cambridge, самостоятельная работа идет намного интенсивнее, потому что каждую неделю студент получает новое задание от своего личного наставника (supervisor). Каждую неделю наставник встречается со своей группой или даже с одним студентом, для того чтобы обсудить результаты его самостоятельной работы и дать новое задание. Подобная практика очень полезна, так как к каждому ученику подбирается индивидуальный подход, что позволяет в разы улучшить эффективность его работы.
Если же говорить о физике или математике, то время на самостоятельную работу остается только вечером, так как весь день занят лекциями и лабораторными работами. Вместо эссе главное задание для студента – это решение так называемых problem sheets (листки с задачами). На каждом из этих «листков» может уме-
Оценивание знаний Пробные экзамены «Моки» (mocks, пробные экзамены) существуют для того, чтобы студент мог полностью погрузиться в атмосферу экзаменов и проверить свои знания, при этом не получая никакой реальной оценки. Даже если результат будет низким, он не будет нигде фигурировать и просто
В отличие от лекций, к семинарам нужно готовиться, читать заданную литературу. Более того, очень часто семинар сопровождается презентацией группы студентов на определенную тему. После презентации студенты могут задавать ведущим вопросы и высказывать собственные суждения. В этом и заключается главная задача семинара – развить способность работать 21
послужит стимулом к более усердной работе. С такой практикой студент может быть знаком, если он окончил программу A-level. За месяц до финальных экзаменов британские школьники пишут эссе или решают примеры по всем правилам, словно от этих тестов будет зависеть их годовая оценка. В университете все примерно так же. Чаще всего первые «моки» проходят в конце первого или начале второго триместра. Тес ты Любая проверка знаний в конце триместра может проходить в формате тестов. Их результаты суммируются и могут сильно повлиять на финальную оценку. Скажем, для студентовфизиков каждый тест – это определенный процент от его финального результата, и поэтому нужно при-
22
ложить максимум усилий, чтобы тест, который может составить 10%, 15% или даже 20% от всей степени, был написан на «отлично». Фина льные экзамены Название говорит само за себя – это последние и самые важные экзамены в жизни студента. Именно они определяют, какой диплом получит каждый, каковы будут его академические перспективы или насколько он будет востребован работодателями. Правда, существуют исключения, когда студенты некоторых факультетов не сдают таких формальных письменных экзаменов. В основном это художники и дизайнеры. У них главной демонстрацией мастерства будет портфолио, где собраны дизайнерские проекты, картины или элементы одежды.
Высшее образование в Великобритании