No. 602
Santiago de Cali, Mayo 3 de 2013 Volumen 31, Año 17, nº 602 LA PLANEACION PROFESIONAL ¿Quién soy, qué quiero, qué soy capaz de hacer? Al concluir cualquier carrera universitaria, se abre una nueva etapa en sus vidas, en la que cambian muchos objetivos y buena parte de nuestros intereses que si bien antes se centraban en el aspecto académico; ahora pasan a estar determinados por la búsqueda de un empleo acorde a nuestra recién titulación o a la creación de empresa de acuerdo a los conocimientos adquiridos. Es muy importante que en este momento tengas la serenidad suficiente para entender que la trayectoria profesional oscilará entre los 25 y 40 años de vida laboral activa, y que las decisiones que tomes en estos momentos, son las que determinaran tu trayectoria profesional. Esta trayectoria debe de estar basada en una serie de objetivos a corto, medio y largo plazo que le den coherencia a la trayectoria profesional. Por ejemplo, un objetivo a largo plazo para un graduado puede ser trabajar en una empresa de consultoría de prestigio. A partir de aquí debe plantearse objetivos intermedios y “asequibles” dirigidos a esa finalidad, como por ejemplo invertir en formación en idiomas, formarse especializadamente, concursar en convocatorias para los determinados puestos de trabajo pero excluir otros procesos selectivos, etc.
Claro que para que puedas definir tan precisamente tus futuras intenciones, primero debes responder a preguntas nada fáciles: ¿Qué quiero ser?, ¿qué soy capaz de hacer?, ¿para qué sirvo?, ¿para qué me siento preparado/ a? Para tratar de encontrar una respuesta adecuada es necesario profundizar en el conocimiento de ti mismo desde una nueva perspectiva, la profesional. Este autoconocimiento está referido tanto a rasgos de personalidad, aptitudes y destrezas como a las preferencias y motivaciones profesionales. Una reflexión objetiva sobre estos aspectos debe poner de manifiesto las fortalezas y debilidades que te ayuden a definir un objetivo profesional coherente. Es bueno que sepas si eres creativo, extrovertido, tenaz, etc. Pero en mayor medida es necesario saber si estos aspectos resultan importantes para tu desempeño profesional. Una actividad que puede servirte de ayuda para esta tarea es la realización de dos inventarios: el inventario personal y el inventario profesional. Para ello puedes seguir las siguientes recomendaciones: LILIANA MILENA SEPULVEDA MEEK Directora Oficina de Egresados UNIAJC Continua en el boletín 604
ESTUDIANTES Se agota el tiempo para cumplir el Requisito de INGLES Técnicos, 2 niveles Tecnólogos, 4 niveles Universitarios. 6 niveles $ 50.000 /nivel .
ELECCION DE REPRESENTANTES
ESTUDIANTES, PROFESORES, EGRESADOS Elecciones 17 y 18 de mayo QUE TODOS PARTICIPEN Y VOTEN
UNIAJC = E + D Órgano semanal de difusión de la Institución EDITOR Jairo Panesso Tascón
… paso a paso caminando hacia la construcción de un mejor futuro...
Santiago de Cali, Mayo 3 de 2013 Volumen 31, Año 17, nº 602, página 2
Por eso se llama...PRESENTE Imagínate un banco que te da un crédito diario cada mañana de USD 86.400. El ban-co no traslada tu saldo de un día a otro. Cada noche borra de tu cuenta cualquier suma que no hayas usado durante el día anterior. ¿Qué harías?, ¿retirar cada centavo?, ¡por supuesto! Cada uno de nosotros tiene ese banco. Su nombre es Tiempo. Cada mañana te da un crédito de 86.400 segundos. Cada noche bo-rra, como si fuera pérdida, todo lo que no ha-yas invertido en un buen propósito. No traslada saldos, no permite sobregiros. Cada día abre una cuenta nueva para ti. Cada noche quema el sobrante del día. Si no usas el depósito diario, tú pierdes. No se puede volver atrás. No permite re-tiros a cuenta del ‘mañana’. Debes vivir en el presente de los depósitos de
hoy. Inviértelos como si fueras a obtener lo máximo en salud, felicidad y éxito. El reloj está andando. Obtén lo máximo del día de hoy. Para darte cuenta del valor de un año, pregúntele a un estudiante que no pasa de grado. Para darte cuenta del valor de un mes, pregúntele a una madre que haya dado a luz a un bebé prematuro. Para darte cuenta del valor de una semana, pregúntale al editor de un perió-dico semanal. Para darte cuenta del valor de una hora, pregúntales a los amantes que esperan encontrarse. Para darte cuenta del valor de un minuto, pregúntale a una persona que perdió el tren. Para darte cuenta del valor de un segundo, pregúntale a una persona que acaba de evitar un accidente. Para darte cuenta del valor de un milisegundo, pregúntale a una persona que haya ganado una medalla en las Olimpiadas.
¡Valora cada momento que tengas! Y valórale más cuando lo compartas con alguien especial, lo suficientemente especial para que quieras gastar tu tiempo con esa persona. Y recuerda que el tiempo no espera a nadie. El ayer es historia. El mañana es un misterio. El hoy es un regalo, por eso mismo se llama ¡presente!”. ** Tomado de la revista de Avianca, Oct. 2012
Programa de Mejoramiento Académico PMA
Para que te quedes en la U ESTIMULA EL BUEN DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTES
La UNIAJC hizo presencia en la asamblea y celebración de los 40 años de ACIET (Asociación Colombiana de Instituciones con Educación Tecnológica). El rector es miembro principal de la Junta Directiva desde el año 2001. En la foto el rector con la Viceministra de Educación Superior Patricia Martínez Barrios.