No. 655
Santiago de Cali, Marzo 25 del 2014 , Volumen 33 Año 18, nº 655
Programa de Mejoramiento Académico PMA (RECTORIA Y BIENESTAR UNIVERSITARIO)
Para que te quedes en la U ESTIMULA EL BUEN DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTES
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“Me enamoré de la vida, es la única que no me dejara sin antes yo hacerlo.” Pablo Neruda “La mente que se abre a una nueva idea y la realiza, jamás regresara a su tamaño original” Albert Einstein “Quieres ser feliz? Acércate al que construye y aléjate del que destruye”
UNIAJC = E + D Órgano semanal de difusión de la Institución EDITOR Jairo Panesso Tascón
CESU presenta al país los 10 acuerdos de política pública para la educación superior en los próximos 20 años — parte II ¡Es posineamientos formulados desde la ble! visión propuesta. Lo realmente Colombia espera mucho más de su importante es lograr que el país esté de acuerdo en torno a una educación superior, y está convencivisión, misión, principios y estrada de que un sistema de alta calitegias de su educación superior, dad, con la mayor cobertura posible que orienten las acciones necey sin ánimo de lucro, favorecerá el sarias para transformar realidadesarrollo de ciudadanos caracterides problemáticas actuales que zados por su formación integral y afectan su adecuado desarrollo. comprometidos con el bienestar geSólo así los actores del sistema neral de la sociedad. Así se podrá y el Estado podrán caminar en la impulsar al país hasta convertirlo en misma dirección, más allá de los uno de los más equitativos, productigobiernos vos y avanzados en conocimiento .Principios orientadores de la científico, técnico, tecnológico, artísPolítica Pública de Educación tico y cultural en el continente. Superior. Esta Declaración recoge los postulaEl Sistema de Educación Supedos centrales de la política pública rior colombiano deberá estructuen educación superior para las próxirarse a partir de los siguientes mas dos décadas, con la cual se principios: comprometió el CESU hace un año, dada su represen• La paz y tatividad, legitimi- Para resaltar la visión prospectiva la convivendad y función de de nuestro Plan Estratégico de De- cia son posiley, como órgano sarrollo PED 2012-2019. bles en una asesor en política Observen como nuestra institución Nación edupública de educa- fácilmente se alinea con estas nue- cada. ción superior del vas políticas y estrategias. • Los estupaís Este es el futuro que venimos cons- diantes son El CESU no traba- truyendo y que vamos a alcanzar. el eje central ja una propuesta de la educade texto de reforma de ley, aunque ción superior, sin distingos es consciente de la necesidad que de raza, credo, sexo, contextiene la política pública de apoyarse to cultural o filiación política en herramientas de carácter vincuy, por tanto, se les reconoce lante como leyes, decretos, resoluy respeta su dignidad, dereciones, directivas y disposiciones chos y valores como centro y que, en su conjunto y al lado de plafin último del sistema. nes, programas y proyectos, permi• Es un derecho de todos los tan materializar los preceptos y licolombianos. • Es un
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… con justicia, liderazgo y con sentido social de ecología y valores, formamos gente integral ...
Santiago de Cali, Marzo 25 del 2014 , Volumen 33 Año 18, nº 655 CESU presenta al país los 10 acuerdos de política pública para la educación superior en los próximos 20 años — parte II sistema cohesionado y articulado entre todos sus componentes y demás niveles formativos. • La calidad es un elemento inherente del Sistema de la Educación Superior para generar confianza en toda la ciudadanía frente a sus metas y para convertirse en un símbolo regional. • Debe ser financiado y sostenible por el Estado y la sociedad para todos quienes cumplan los requisitos y deseen acceder a ella. • Debe edificar un proyecto de país con visión internacional, que tome en consideración las dinámicas particulares de cada región. • Garantizar una gestión eficiente del conocimiento (producción, uso, transferencia y circulación). Acuerdos por la educación superior Mediante esta Declaración, el CESU presenta al país diez puntos de acuerdo de propuestas de política, que constituyen los avances convenidos hasta el momento y que deben determinar la acción estratégica del sistema para los próximos 20 años 1) Educación inclusiva (acceso, permanencia y graduación): Para aportar a Viene de la ´pag. 1
una Colombia inclusiva y en paz, el sistema educativo deberá ser incluyente y participativo en todos sus escenarios y públicos, regiones, ideologías, personas en situación de discapacidad, minorías étnicas, grupos vulnerables..., y deberá fomentar el acceso de sus bachilleres al sistema de educación superior y su permanencia y graduación, en las modalidades de formación técnica profesional, tecnológica y u n i v e r s i t a r i a . 2) Calidad: La educación superior colombiana deberá ser reconocida por su alta calidad en los ámbitos nacional e internacional, como expresión de la autonomía de las IES, de la articulación entre la docencia, la investigación y la proyección social, de la consolidación de una comunidad docente y de la atención al estudiante como la razón de ser del
debidamente al Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación -SNCTI con la participación de entidades tanto públicas y privadas para que permitan un aumento significativo de las capacidades investigativas en las diferentes áreas del conocimiento, de la consolidación de programas posgraduales, de la generación de nuevo conocimiento y su impacto en el desarrollo regional y nacional. 4) Regionalización y pertinencia: El país fomentará la presencia viva de las IES en todas las regiones, focalizándose especialmente en aquellas de menor avance, desplegando sus funciones sustantivas de docencia, investigación y extensión, integrándose con los actores relevantes para generar desarrollo local. Para ello se fortalecerán los mecanismos de participación y de planeación regional, con la inclusión de gobiernos locales, sector productivo y sociedad civil en los planes de desarrollo educativos regionales. Tomado de la pagina web del Ministerio de Educación Superior. www.mineducacion.gov.co Continua en el boletín 656
sistema 3) Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación: Las instituciones de educación superior Marzo 1 de 2014. Bienvenida a estudiantes de 1er. (IES) se de- Semestre en la sede sur jornada sábados, dentro berán articular del PVU—Preparación para la Vida Universitaria.