No. 612 Santiago de Cali, Julio 10 de 2013 Volumen 31, Año 17, nº 612
EDITORIAL Viene del boletín 611
POLITICA FORMACION DEL PERSONAL, UNA TRADICION CON LA VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD QUE QUEREMOS. PROPOSITO TALENTO HUMANO CON ALTO NIVEL DE FORMACION ACADEMICA, VALORES Y ACTITUDES POSITIVAS PARA EL D E S A R R O LLO PERSONAL, PROFESIONAL Y DE LA INSTITUCION.
PROBLEMATICA UNA POLITICA PERTINENTE PÁRA EL DESARROLLO INSTITUCIONAL CON UN PROPOSITO DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO CONTINUO DEL PERSONAL QUE HACE EVIDENCIAR UNOS VALORES Y HABITOS NEGATIVOS EN LA CULTURA ORGANIZACIONAL. En el boletín 610 y 611 hacíamos un recuento de las diferentes actividades de formación para todo el personal que durante mas de 23 años ha desarrollado la institución, pero que se ha intensificado en los últimos años.. Tenemos que expresar con sinceridad cosas que no se quieren decir u oir.
Desafortunadamente se evidencia una cultura negativa de parte de varios de los miembros de nuestra comunidad en la asistencia, cumplimiento y los otros problemas enumerados en el boletín anterior. Lo peligroso de estas actitudes cuando se vuelven hábitos es que se obra de esa manera de manera inconsciente en otros escenarios como ya ha sucedido en la visitas de pares y otras reuniones importantes cuando algunos funcionarios no cumplen el horario de las reuniones citadas. Este habito también se refleja en el incumplimiento en la entrega de informes, trabajos y proyectos asignados. En ocasiones también se refleja en el cumplimiento de los horarios de entrada y salida a sus puestos de trabajo Desafortunadamente esta cultura esta mas arraigada en el personal directivo y administrativo que por su mayor nivel académico, de estudios y de jerarquía en la institución debían ser ejemplo para el resto del personal. No han caído en cuenta que su autoridad y liderazgo se esta menguando por estas actitudes
ESTUDIANTE Se agota el tiempo para cumplir el Requisito de INGLES Para los estudiantes que ingresaron en el 2011 Técnicos, 2 niveles Tecnólogos, 4 niveles Universitarios. 6 niveles “Do not fear those who have another opinion, but those who have a different opinion but are too cowardly to express it.” Napoleon I (1769-1821) Napoleon Bonaparte. French Emperor.
“Weighs the opinions, not tell”. Seneca (2 BC-65) Latin Philosopher
UNIAJC = E + D Órgano semanal de difusión de la Institución EDITOR Jairo Panesso Tascón
… camina con la esperanza, con la fe y la convicción del que persevera alcanza si lo hace con fe y amor…...
Santiago de Cali, Julio 10 de 2013 Volumen 31, Año 17, nº 612, página 2 FORMACION DEL PERSONAL, UNA TRADICION CON LA VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD QUE QUEREMOS
negativas. Surgen varias preguntas que hasta ahora quienes así obran y actúan no han respondido: ¿No son importantes las actividades? ¿Ya dominan y sobre todo practican lo que se va a dictar? ¿No desean mejorar su nivel y competencias para el mejor desempeño de sus labores actuales y futuras? ¿No son conscientes de la
importancia de estas actividades? ¿No son concientes del esfuerzo económico y de tiempo que la institución hace al programar estos eventos? ¿No desean tener un desarrollo personal y profesional en la universidad? ¿No quieren salir de su zona de confort y asi esperan que los demás, que adquieren nuevas competencias hagan su trabajo? ¿Interiormente desean que esta política fracase o no se continúe
para no tener mas compromisos? ¡o definitivamente! ¿no les interesa el futuro de la universidad? SOLUCIONES • Tenemos que empezar por un
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Estudiantes en la biblioteca de la sede sur •
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Bingo organizado por el personal y los estudiantes de la sede sur para recoger fondos para reparar el teatrino de la sede. Felicitaciones por esta iniciativa de gran sentido de pertenencia.
cambio de actitud de cada miembro de nuestra institución para no repetir los problemas anotados de: Incumplimiento e inasistencia, llegada tarde, falta de atención permanente durante las actividades, conversación permanente y ruido, entrada y salida de los asistentes de manera permanente, incumplimiento de las tareas y actividades asignadas por el docente. Tomar conciencia de la importancia de estas actividades en lo personal y en lo institucional. Los directivos y jefes de dependencias hacer respetar el horario establecido de asistencia a las actividades permitiendo que su personal salga a tiempo para asistir a ellas. Demostrar un mayor sentido de pertenencia por cada miembro de la institución. Tenemos que adoptar una política de restricciones y sanciones a quienes continúen manteniendo estas actitudes negativas. El cumplimiento debe ser parte fundamental en la política de evaluación anual de todo el personal. VAMOS A MEJORAR Jairo Panesso Tascón Rector