No. 639
Santiago de Cali, Diciembre 3 del 2013 , Volumen 32, Año 17, nº 639 DIRECTIVA
RECTORAL
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EDITORIAL
(RECTORIA ) PROFESIONALES MAS COMPETITIVOS
ESTUDIANTES Que ingresaron desde el 2011 Se agota el tiempo para cumplir el Requisito de INGLES Técnicos, 2 niveles Tecnólogos, 4 niveles Universitarios. 6 niveles
44 años FUNDADA EN 1969 UNIAJC = E + D Órgano semanal de difusión de la Institución EDITOR Jairo Panesso Tascón
LOGROS INSTITUCIONALES: MOTIVO PARA ESTAR ORGULLOSOS En los últimos años nos hemos acostumbrado a obtener importantes logros, por lo cual cuando finaliza un año tenemos el compromiso que al año siguiente será mas difícil superar el anterior, pero lo estamos logrando. Todos los logros obtenidos el año 2013 por nuestra Institución son el producto del esfuerzo de todos sus colaboradores, de sus estudiantes, de sus docentes y de sus egresados. debemos sentirnos orgullosos del resultado de cada uno de los procesos exitosos de este año. COMO DISMINUIR LA DESERCION? Hay una conclusión que hemos sacado, para lograr disminuir la deserción institucional a un digito. (Colombia en este momento la ha bajado al 9.8% en la educación superior) es: debemos procurar cambiar la actitud de los estudiantes para lograr una mayor responsabilidad y dedicación en sus estudios e invitarlos a utilizar eficientemente su tiempo libre para superar sus dificultades con el apoyo y la asesoría de sus docentes y directivos e igualmente con el concurso de los demás estamentos como el de los funcionarios de la institución debemos procurar un ambiente
agradable para ellos para que permanezcan en su universidad y este ambiente empieza por el buen servicio hacia ellos en las ventanillas, en las oficinas, en las aulas, como lo establece una premisa de nuestro sistema de aseguramiento de la calidad y es el buen servicio al cliente que en este caso son nuestros estudiantes. Un factor adicional es un servicio de bienestar universitario que cautive al estudiante para participar en las diferentes actividades deportivas y lúdicas como un componente esencial en su formación integral y como complemento a sus actividades académicas. Observemos que el compromiso por un buen servicio es de todos los estamentos de la universidad, el docente, el directivo y el del resto del personal. El, principal propósito de todos es lograr inculcarles a los estudiantes sentido de pertenencia por la institución porque ella ha contribuido decididamente a lo largo de casi 45 años de labores ininterrumpidas a la formación y al éxito de sus egresados, de sus profesores, de sus directivos, de todo su personal y de ellos mismos gracias a la calidad de sus recursos de laboratorio, de su organización y de Uds. “Tu haces con tu buen servicio cada día a la UNIAJC más importante y tu también eres mas imortante!” Jairo Panesso Tascón Rector
“… Recuerda que tu eres parte de esta gran institución, llévala orgulloso en tu pecho que abrigue tu corazón…”
Santiago de Cali, Diciembre 3 del 2013 , Volumen 32, Año 17, nº 639, página 2 UNA REFLEXION DE FIN DE AÑO Las nuevas formas dinámicas de enseñar y formar, de pensar y de actuar nos llevan de manera implícita al sentido de la formación integral, principio que señalamos como fundamental en nuestra misión y visión institucional, que debe ser parte importante de nuestra filosofía y que debemos vivir todos como educadores que somos para ejemplo de quienes educamos Hemos de vivir en función de nuestro objetivo profesional: formar jóvenes que no se contenten con aprender cosas sino que se esfuercen por ser hombres y mujeres con recia personalidad y alta calidad creativa. Que aprendan a crear y a indagar, a investigar, que aprendan a reinventar nuevas maneras de enfrentarse al mundo y a convivir con nuevas mentalidades para poder vivir, sabiendo respetar y valorar a los demás. Hemos de actuar en concordancia con nuestra misión educadora, necesitamos impulsar en los docentes y en nosotros mismos la innova-
ción, la modernización de estructuras, los nuevos métodos pedagógicos para la enseñanza y aprendizaje. Nuestra vida y la manera de vivirla han de ser ejemplo para quienes educamos. Nuestro modo de ser, nuestro modo de pensar, nuestro modo de vivir y de actuar han de enmarcarse dentro de un contexto humano de claros valores y principios éticos y morales. En nuestros estudiantes debemos inculcarles liderazgo, se lidera con el ejemplo, con la difusión de valores y principios, con el respeto a las leyes y a los demos, con ser agentes activos de
cambios en su entorno social, familiar y laboral porque son una clase privilegiada en nuestra sociedad al alcanzar niveles de educación superior profesional que solo la alcanza un 18% de nuestra población. Por esto se formulo el proyecto de crear la Escuela de Liderazgo que ya es una realidad y que ha impartido formación en este año a dos cohortes de estudiantes y una de directivos y personal institucional y otra de docentes. El 2014 será otro año de logros importantes, no es un augurio es una certeza Jairo Panesso Tascón Rector
23 nov. 2013 Sala de Rectoría. ESCUELA DE LIDERAZGO. Ceremonia de finalización de la segunda cohorte de estudiantes que culminaron el 1er. módulo de formación como lideres estudiantiles. En la foto el director de la Escuela el Dr. Hernán Ortiz, el Rector Jairo Panesso Tascón y el representante de los estudiantes al Consejo Académico. DIRECTIVA
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