No. 647
Santiago de Cali, Febrero 14 del 2014 , Volumen 33, Año 18 nº 647
El papel del docente como gestor en el contexto actual— parte 2 ** Son gros y riesgos preocupantes. Como urdestaca Pérez Gómez, podemos gentes los “nuevos moldes de llegar a los fundamentalismos, pensamiento”. Parafraseando a que podrían entenderse (Zemelman, 2002), es importante como mecanismo de que el ser humano comprenda el defensa hacia afuera, pecomplejo mundo que ro también puede ser una pole rodea y en derosa estrategia de dominación el que habita; hacia dentro (Pérez Gómez, es por ello que debe y 1998). tiene que tomar conciencia Coincidimos con él cuando afirma con una visión abierta que que “la mundialización no puede le permita considerar las transforevitarse y, por el contrario, puede maciones para construir realidaexplotarse racionalmente para favodes y desarrollar posturas raciorecer el enriquecimiento y la superanales, y no solamente conformarción de los localismos empobrecese con explicar la realidad social. dores. El nacionalismo, en sus 2.2 Multiculturalidad múltiples manifestaciones, es una Se reconoce la multiculturalidad reacción com45 años como aquello que trae consecuenFundada en cias, es decir, el 1969 resurgimiento de los nacionalismos asociados a parámetros culturales (lengua, etnia, religión, tradiciones, folclore, etc.); esta realidad es un fenómeno asociado a la globalización en este terreno, una reacción lógica, lo cual se traduce como la Enero 18 2014. Jornada de integración personal recuperación e de la FCE (facultad ciencias empresariales) identificación cultuprensiva cuya reivindicación de la ral y tribal de los pueblos. Pero diferencia, singularidad y diversidad ello tampoco está exento de pelipuede asumirse si se supone la extensión de la misma
Viene del boletín 644, docen-
(RECTORIA)
ESTUDIANTE Requisito de INGLES PROMOCION 2014 Técnicos, 4 niveles Tecnólogos, 6 niveles Universitarios. 8 niveles
El profesional bilingüe tiene más oportunidades
UNIAJC = E + D Órgano semanal de difusión de la Institución EDITOR Jairo Panesso Tascón
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“… Recuerda que tu eres parte de esta gran institución, llévala orgulloso en tu pecho que abrigue tu corazón…”
Santiago de Cali, Febrero 14 del 2014 , Volumen 33, Año 18 nº 647, página 2
El papel del docente como gestor en el contexto actual—parte 2 ** Gómez, 1998). Definitivamente, hacia los indivila obsesión por la eficiencia, la la revolución tecnológica trae duos y hacia las primacía de la cultura de la apaconsigo el progreso. Sin emculturas ajenas” (Pérez Gómez, riencia, el imperio de lo efímero bargo, se abre la interrogante: 1998:93). Esta situación nos conen el paraíso del cambio, la mitieste progreso ¿es incluyente o duce a pensar en la interculturalificación del placer, el culto al excluyente? La clave parece dad como una de las claves en los cuerpo y la mitificación de la estar en la educación. planteamientos educativos y, partijuventud, la emergencia y con2.4 Incertidumbre valorativa cularmente, en la conformación solidación de los movimientos Hoy en día, se vive la pérdida curricular. alternativos. de referentes o, por el contra2.3 Revolución tecnológica Cabe rescatar que el eclecticisrio, también la multiplicidad de La aldea global, en clave de mo no es “dañino”, sino que el referentes específicos, igualMcLuhan, es un hecho. Las nueéste sea acrítico y amoral. Esto mente legítimos, pero insufivas tecnologías de la información se traduce en que no exista una cientes desde la óptica global. y la comunicación han permitido razón o lógica personal para su Pérez Gómez (1998) realiza que estemos en una sociedad de asunción, sino como conseuna síntesis al respecto; conla información, del conocimiento, cuencia, por ejemplo, de la mocretamente apunta a que estaen una sociedad informatizada. da y la amoralidad que sólo resmos ante un eclecticismo acrítiIndudablemente, las ventajas que ponda a intereses. co y amoral, donde prima el p e arroja este fenómeno son diverDe frente a esta situación, es nsamientoúnico,amo sas; por ejemplo, la estimulación conveniente jerarquizar algunos r f o y d é b i l, individualización de la creatividad, de los canales valores con carácter universal, y debilitamiento de la autoridad, de entrada, los avances que emercapaces de asumir la diversidad importancia suprema de la ingen; en materia de salud, comunicontextual-cultural. En este senformación como fuente de ricación, transporte, entre otros, tido, rescatamos la igualdad, el queza y de poder, mistificación aunque cabe señalar que también respeto, la solidaridad, la democientífica y desconfianza en las se advierten algunos riesgos, cocracia y la tolerancia, sólo por aplicaciones tecnológicas, la mo la saturación informativa, la citar algunos, sin que signifique paradójica promoción simultáapertura, difusión de estereotipos, que el orden en el que aparecen nea del individualismo exacerel conocimiento fragmentado, la sea por su importancia. bado y del conformismo social, pasividad y el aislamiento virtual, la desprotección ciudadana, la ** Rivera López, L.I.: Revista NUESTRA FAMILIA CAMACHISTA de la Universidad Cristóbal información-publicidadColón Número 17-18, propaganda, etcétera (Pérez TERMINO ACUÑADO DESDE 1990
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Enero 18 2014. Jornada de integración personal de la FCE (facultad ciencias empresariales)