Revista Mundo Jurídico Edición N ° 21 by CABREJOS ABOGADOS ASOCIADOS SAC

Hecho en

Año 05, Número 21 Febrero 2020

Es una publicación de Cabrejos Abogados - Asociados S.A.C. Asesoría Jurídica Corporativa Nacional e Internacional LA CRIMINOLOGÍA EDUCATIVA

LA BALANZA DE LA VIOLENCIA EN LA ACTUALIDAD

LA VIOLENCIA COMO

VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO

FACTOR MACHISTA

Contenido Contenido La importancia de la antropología en la investifación 04 La criminología educativa Es una Publicación de: CABREJOS ABOGADOS ASOCIADOS S.A.C. PERÚ Despacho Jurídico Central Pasaje Artemia Woyke N° 136 - Of. 305 Chiclayo

Presidenta Socia Fundadora Dra. Cecilia Ysabel Cabrejos Silva Director General Dr Carlos Arturo Cabrejos Silva Abogado Penalista Jefe de Redacción Lic. Valentín Alvarado Ramírez Gerente General Karina Antón Consejo Editorial Lic. Alfredo Velazco Cruz Lic. Vladimir Ramírez Macías Lic. Yamillete Tarango Beltrán Lic. Miriam Piscoya Silva Lic. Henry Manuel Marcano Salazar

México México México México Venezuela

Colaboradores Federación Internacional de Criminología y Criminalística Sociedad de Criminólogos y Criminalistas de México Colegio de Criminólogos de México Penalistas y Sistema Acusatorio Interacción Forense PUBLICIDAD CABREJOS ABOGADOS ASOCIADOS S.A.C. Telf. Móvil: #945 376 382 | 979 725 580 Asesor Legal Dr. Carlos Alfonso Cabrejos Ruíz Diseño, Diagramación y RRSS Lic. Yonattan González Salcedo

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Prácticas comunes que ponen en riesgo tu privacidad en web 08

Presunción e inocencia y debido proceso

Los “mounstros” que viven en casa

La balanza de la violencia en nuestra actualidad

Violencia expresiva

Detectando la violencia en pareja, antes de la relación

Violencia en el noviazgo

Savant

Megarexia

El espíritu del alcohol

Dipsomanía típica

Clasiﬁcación de víctimas de Meldensohn

Maﬁa Ndrangheta

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Versión digital: www.issuu.com/cabrejosabogados , no se hace responsable de las opiniones ni conceptos emitidos por los articulistas y columnistas. Varias de las obras más importantes de Ulrichs han sido reimpresas, tanto en alemán como en traducción inglesa. | Foto: Internet

ISAAC RAMÍREZ Estudiante, Lic. En Criminología Silao, Guanajuato.

La importancia de la antropología en la investigación forense La Antropología, es la ciencia que tiene por objeto de estudio diferentes cuestiones del ser humano. Se vale de conceptos aportados por las ciencias biológicas y sociales, para poder comprender cómo evolucionaron las distintas culturas, como así también sus costumbres, razas, modos de vida y las diferentes expresiones culturales y lingüísticas que caracterizan a la raza humana. Entendiendo el concepto raíz, la aplicación forense justamente se aplica a que la antropología aporte a los investigadores de un hecho criminal, los factores tan importantes como la forma de muerte del cadáver, edad, rasgos o cicatrices presentes en vida por el individuo, tales como 4 15

fracturas, enfermedades, patologías congénitas o adquiridas, como así también sus prendas o elementos típicos de uso y costumbre de ese individuo (cadenas, anillos, adornos, etc.). Además, la posición ﬁnal del cadáver (ya sea individual o en fosas comunes) permite dilucidar la dinámica de cómo sucedieron los hechos, aclarando muchas veces la línea investigativa de hipótesis. Indudablemente que el antropólogo forense, debe conocer no sólo de antropología, sino además de distintas ciencias y disciplinas que aportan información crucial al proceso de investigación judicial, como la balística, la papiloscopía, la medicina, y la entomología forense, entre otras. Varias de las obras más importantes de Ulrichs han sido reimpresas, tanto en alemán como en traducción inglesa. | Foto: Internet

Es indudable que la antropología forense aporta información de suma importancia para el investigador criminal y evidentemente quien debe ser partícipe de dicha investigación no debe dejar de conocer las técnicas básicas e indispensables que aporta esta importante ciencia al momento de poder recurrir a ella para esclarecer un hecho criminal. Claro está que los conocimientos que debe tener un “Técnico en Investigación de la Escena del Crimen”, no escapan a esta realidad, ya que los hechos históricos nos han demostrado que es altamente posible encontrarnos con personas fallecidas y enterradas en fosas comunes, lo que será primordial el aporte de esta ciencia para esclarecer esos atroces hechos. La Antropología Forense tiene como objetivo, a través de aplicación de los principios de la ciencia antropológica general, buscar la identidad, individualización e identificación de las personas vivas o muertas con la finalidad de dar respuesta ante una solicitud realizada por un Fiscal del Ministerio Público. A su vez, el antropólogo forense es el responsable de recibir la evidencia remitida al laboratorio o colectada por él mismo en el sitio del suceso o lugar de la investigación con la finalidad de observarla, analizarla, compararla y plasmar los resultados en el peritaje de acuerdo al pedimento solicitado. La Identificación Antropológica consiste en el análisis y estudio de las evidencias de interés criminalístico tales como: cadáveres en sus diferentes fases, radiografías e imágenes de personas capturadas a través de fotografías o videos. La comparación en los casos de personas fallecidas se realiza con los datos pre mortem obtenidos por información aportada por familiares o allegados de la víctima. En cuanto a los

casos de personas vivas, la comparación de datos se realiza con la información indubitada y estándares de comparación obtenida por el experto.

DONAT SORDO JORGE ALONSO Lic. criminalística y criminología

La criminología educativa

¿Qué es la criminología educativa? Se reﬁere a los procesos relacionados con la educación que tendrán inﬂuencia en las conductas antisociales, ya sea para evitarlas y/o controlarlas. Objetivo de la criminología educativa La Criminología Educativa tiene como objetivo la prevención de conductas antisociales desde la escuela, mediante la formación e información de los alumnos acerca de las amenazas y violencias propias de la convivencia humana, en tanto es en la escuela donde se pueden detectar las conductas antisociales y darles pronto una solución para, con esto, evitar un desarrollo antisocial de los menores y encaminarlos a ser alguien productivo para la sociedad. La actuación del criminólogo en una escuela se puede dividir en seis categorías, y cada uno va depender del ámbito relacional de la vida del menor y lo que se vaya a trabajar: 1.-Relación del alumno consigo mismo (trabajando la inteligencia emocional, mejorando su autoestima y autoconcepto, desarrollando mejores herramientas sociales). 2.-Relación del alumno con sus compañeros. 3.-Relación del alumno con el profesor. 4.-Relación del alumno con su familia.

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5.-Relación del alumno con la comunidad (mediante la educación en prevención de todo tipo de conductas antisociales, enseñándoles cómo construir relaciones sociales sanas y prosociales, fomentando el desarrollo de modelos de pensamiento y conducta integradores e igualitarios basados en el respeto y la igualdad, fomentando la corresponsabilidad en la familia). 6.-Relación del alumno con el entorno próximo de la escuela (estudios de criminología ambiental que ayuden a mejorar la seguridad de la escuela y los alumnos).

Varias de las obras más importantes de Ulrichs han sido reimpresas, tanto en alemán como en traducción inglesa. | Foto: Internet

Podríamos identiﬁcar los objetivos principales de la actuación del criminólogo/a con aquellas concretas conductas y modelos de pensamiento antisociales que se pretenden prevenir. A modo de breve resumen, los principales objetivos de la actuación criminológica serían: El criminólogo/a educaría al alumno en la prevención y detección de todo tipo de violencias y conductas antisociales, entre las que se encuentran la violencia de género, el bullying, la violencia doméstica, la ciberdelincuencia, la criminología vial, el desarrollo de conductas adictivas (drogas, juego, dependencia emocional) y el maltrato animal, entre otras. Por otro lado, el criminólogo/a trabajaría en el desarrollo de modelos de conducta y de pensamiento integradores e igualitarios, mediante la educación en feminismo y coeducación, la integración y normalización de la libertad sexual y de género, así como luchando contra todo tipo de discriminación. Beneﬁcios de la instauración de la Criminología en un ámbito escolar: El alumno observaría claras mejoras en su calidad de vida y en la calidad de sus relaciones sociales. En consecuencia, su rendimiento académico

mejoraría. Y, por supuesto, se estarían previniendo multitud de conductas antisociales y de riesgo, tanto en el momento actual, como en la futura vida adulta del menor. La calidad del ambiente de trabajo de los profesores y la calidad de vida del centro mejorarían. Los beneﬁcios más importantes, los recibiría la sociedad: Educando a las futuras generaciones evitaremos que, cuando estas crezcan

y se desarrollen, cometan “los mismos errores” que anteriores. A largo plazo, la delincuencia en general se vería reducida, el incremento de la prevención y reducción de la delincuencia no sería puntual, si educamos a las futuras generaciones a educar, generaremos un ciclo de aprendizaje, educación y prevención en pro de la convivencia humana en nuestra sociedad. 7

ÁNGEL WILBERTH LOPEZ EUÁN Licenciado en Criminología y Criminalística Mérida, Yucatán, México

Prácticas comunes que ponen en riesgo tu privacidad en la web Actualmente, todos usamos Internet, los servicios online, redes sociales, etc. y probablemente tengamos nuestras propias rutinas en la web. Sin embargo, debemos reestructurar nuestras rutinas ya que sin darnos cuenta podemos estar dejando algunos agujeros en donde se pueden inﬁltrar los ciberdelincuentes. Considerando lo anterior, tómate un momento y piensa si alguna vez has hecho algo como: 1. Descargar aplicaciones innecesarias. Leíste sobre una nueva app para escuchar música, estás buscando otra para gestionar tareas o hacer tu seguimiento ﬁtness, o a lo mejor quieres una extensión para descargar fotos o música de redes sociales. Impaciente por instalarlas, oprimes el botón de “Acepto”, espera. ¿Qué estás aceptando?, Alguna vez has pensado en ¿qué permisos le estás dando a la app? Muchas apps piden demasiados permisos a los dispositivos, incluyendo algo serio que podría dañarte. En este post, examinamos a detalle los peligros de conceder ciertos permisos a apps en dispositivos Android. Para las extensiones de los navegadores como Chrome y Firefox, aplica lo mismo. Estos también buscan que aceptes diferentes derechos, y los usuarios muchas veces se ven obligados a aceptar sin leer la letra pequeña o sin parar a pensarlo por un momento. 2. Levantarte de la computadora sin bloquearla. Si necesitas un descanso de la pantalla, ¿qué haces? simplemente te levantas y te vas. ¿Qué tiene de malo? Nada,

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mientras te acuerdes de bloquear tu computadora y conﬁgurarla a que requiera de una contraseña para poder acceder de nuevo. Tienes una, ¿no? Sabemos que es muy molesto tener que introducir una contraseña todo el tiempo, pero no es tan molesto como tener que enfrentarte al robo de tu información, ya que cualquiera podría acceder mientras dejas sola tu computadora. Por lo tanto, crea una contraseña fuerte y súmate al hábito de bloquear tu sesión cada vez que dejes tu computadora sola. Sí, incluso en tu casa. De esta forma, se convertirá en un hábito y nunca dejarás tu computadora desbloqueada en ningún lugar, como en una cafetería o en el trabajo, por ejemplo.

Varias de las obras más importantes de Ulrichs han sido reimpresas, tanto en alemán como en traducción inglesa. | Foto: Internet

3. Ignorar las actualizaciones. Sí, las notificaciones de actualizaciones pueden cansar. Pero ¿sabías que el 99% de las computadoras con Windows son propensas al hackeo por vulnerabilidades de tan solo ocho apps? Esto incluye navegadores populares, reproductores multimedia, y plugins de Flash, lo más probable es que hayas utilizado por lo menos uno de estos. Estas aplicaciones son monitoreadas de cerca por cibercriminales, ya que las vulnerabilidades en ellas pueden ser utilizadas para atacar la máxima cantidad de usuarios. Por la misma razón, los investigadores (que informan regularmente a compañías sobre fallos detectados) y los desarrolladores (quienes lanzan actualizaciones y parches para solucionar estos hoyos de seguridad), investigan constantemente las debilidades de las apps populares. Ignorar las notificaciones de actualizaciones no solo deja a tu equipo en riesgo. Asegúrate de instalar todas las actualizaciones, tu sistema estará mucho más seguro. 4. Hacer muchas cosas al mismo tiempo. Al hecho de hacer muchas cosas al mismo tiempo se le llama multitarea, y una investigación moderna nos dice que hacer esto no es la mejor idea. No solo puede afectar tu concentración y productividad, sino también a tu seguridad. Con tantas distracciones en la pantalla, las personas multitarea tienden a poner menos atención a lo que abren, hacen clic, descargan, etc. Este tipo de personas son presa fácil, sobre todo para engañarlos con un sitio web de phishing, descargar malware enmascarado como un programa legítimo, o hacer algo similar, todo por tener la mente en mil cosas. Además, la multitarea te cansa más y consume más tiempo. Así que, intenta cerrar esa fila infinita de pestañas de tu navegador y concéntrate en lo que realmente deberías. Sea lo que sea, lo harás más rápido, mejor y más seguro. 5. Echar un ojo. A veces la curiosidad nos gana. ¿Quién no es culpable de haber hecho clic al menos una vez, a algún link simplemente porque le pareció interesante? Si eres un infractor frecuente, es probable que sea tiempo de cambiar tu comportamiento. Procura especialmente, evitar sitios web con títulos llamativos, que son los que suelen ser maliciosos. Desafortunadamente, no siempre es posible decidir si confiar o no en un sitio en particular. Ahí es donde entran en juego las soluciones de seguridad, con sus bases de datos sobre malware y páginas de phishing, como también herramientas para detectar actividades

sospechosas. 6. Aceptar los términos de servicio. Seguramente no seas el único en utilizar cualquier programa, y leer los términos de servicio es muy aburrido. Seguramente no haya ningún problema en hacer clic y aceptarlos, ¿no? No es así. Muy poca gente lee los acuerdos de usuario final, y los desarrolladores suelen beneficiarse del hecho de que nadie sepa lo que se esconde en ellos. Aquí puedes leer sobre varios casos poco serios de términos extraños que se han encontrado en varios acuerdos de licencias (EULA) de compañías. También te recomendamos echarle un vistazo a un sitio llamado Terms of Service Didn´t Read, que analiza los términos de algunas fuentes populares y destaca los puntos más importantes (y menos importantes) en inglés. En general, vale la pena leer los acuerdos de licencia. Échale un vistazo a nuestro post del blog sobre cómo sobrevivir a los acuerdos de usuario final. 7. Registrarme en sitios web utilizando mi nombre de usuario de redes sociales. “Regístrate aquí”, o … ¡ajá! “Inicia sesión con tu cuenta de Facebook”. Utilizar una cuenta de redes sociales para iniciar sesión te da acceso a cualquier página o app en solo dos pasos. Conveniente, ¿no? Pero si alguien hackea tu cuenta de Facebook, tendrán acceso inmediato a todas las otras cuentas vinculadas a esta. Hay otro problema: al iniciar sesión a un sitio utilizando una cuenta de redes sociales, el sitio consigue un acceso parcial a los datos de tu cuenta. Es verdad que solo es a la información pública, pero es probable que esto no te agrade siempre. Es parecido a entrar a una tienda con un letrero con tu nombre, tus hobbies y más información sobre ti, probablemente no lo harías. 8. Registrarte, aquí, allá, en todos lados. ¿Cuántas cuentas online tienes? ¿Cuántas usas realmente? ¿Todas tienen una contraseña única? ¿Qué pasa si uno de los servicios, del cual ni te acuerdas, sufre de una fuga de datos? Es posible, es mejor eliminar cualquier cuenta que ya no utilices. Esas son las más vulnerables, ya que no las monitoreas, aun así, cuentan con información valiosa como tu email, número de teléfono, contraseña y otra información sensible. 9. Publicar cosas. Cualquier cosa que hayas publicado, digamos tu número de teléfono, jamás volverá a ser privado. Internet recuerda todo, e intentar eliminar esta información puede ser contraproducente (lee sobre el efecto Streisand). Por lo tanto, antes de publicar cualquier cosa, piensa: ¿estás de acuerdo con que esta información se mantenga en la web y sea accesible para cualquiera, en donde sea, para siempre? Lo más increíble de estos nueve puntos, es lo común que son. Es lo que la gente hace frecuentemente y de forma mecánica, sin pensar en las consecuencias. Ahora que ya leíste este post, te divertirás dándote cuenta de las cosas que haces y que no son seguras. Tómate el tiempo de pensar en lo que haces online y cómo lo haces, lo agradecerás.

JESÚS LÓPEZ LEYVA Sinaloa, México

Presunción de inocencia y debido proceso

En el nuevo proceso acusatorio adversarial que ha entrado en vigencia en México, la carga de la prueba para demostrar la culpabilidad corresponde al fiscal, es decir, el imputado no está obligado a demostrar su inocencia sino que el Ministerio Público deberá acreditar con datos de prueba suficientes la solicitud de vinculación a proceso y el juez de control deberá examinar y valorar tales datos de prueba que obren en la carpeta de investigación. Estos datos de prueba posteriormente pudiesen convertirse en medios de prueba y ser ofrecidos como tales en la etapa intermedia, pero para los efectos de una sentencia, el juez solo valorará las pruebas que se desahoguen en su presencia de acuerdo al principio de inmediación que establece el artículo 20 constitucional que en su apartado “A”, también establece los principios del proceso penal acusatorio y oral, cuyo objeto es el esclarecimiento de los hechos, proteger al inocente, procurar que el culpable no quede impune y que los daños causados por el delito se reparen. Y el juez solo condenará cuando exista convicción de la culpabilidad fuera de toda duda razonable del procesado y cualquier prueba obtenida con violación a los derechos humanos, será nula de pleno derecho. Me llama la atención el apartado “B” de dicho ordenamiento jurídico que se refiere a los derechos del imputado, y establece en la reforma que tendrá derecho a que se presuma su inocencia mientras no se declare responsabilidad mediante sentencia emitida por el juez de la causa entre otros derechos fundamentales. 1015

Varias de las obras más importantes de Ulrichs han sido reimpresas, tanto en alemán como en traducción inglesa. | Foto: Internet

El concepto presunción de inocencia desde hace algunos años se encuentra establecido en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, sin embargo, no fue hasta que se dio la reforma constitucional cuando se establece en la constitución mexicanaÉste principio tiene su base en el hecho de que nadie puede ser obligado a declarar contra sí mismo o auto incriminarse, en estas circunstancias surge el principio de presunción de inocencia, que tendrá vigencia en todas las etapas del proceso mientras no se declare su responsabilidad plena y así lo ha establecido la primera sala de la Suprema Corte de Justicia de la Nación de una manera reiterada, que el principio de presunción de inocencia es un derecho humano universal que dispone, que nadie puede ser condenado si no se comprueba plenamente el delito que se le imputa y la responsabilidad penal en su comisión. Cabe destacar que este principio se elevó a rango

constitucional a partir de la reforma del 2008, y junto con el principio de debido proceso son las bases fundamentales del nuevo sistema de justicia penal. To d a p e r s o n a t i e n e derecho a que se le administre justicia pronta y expedita y a un debido proceso donde se le permita el derecho a una defensa técnica, el derecho a ofrecer pruebas y el derecho a que se cumplan todas las formalidades esenciales del procedimiento, además tiene derecho de acuerdo al Nuevo Código Nacional de Procedimientos Penales: A ser tratado como inocente hasta que no se demuestre su responsabilidad, a comunicarse con un familiar o con su defensor desde el momento de su detención, a declarar o guardar silencio, a ser asistido por un defensor y entrevistarse en privado con él para los efectos de la defensa; también tendrá derecho a que se le informe los hechos que se le imputan y los derechos que le asisten de acuerdo

con la normatividad, a que se le exhiba según corresponda la orden emitida en su contra; también a que no se atente en contra de su dignidad ni se utilicen procedimientos, métodos o técnicas que vicien su libre voluntad, a tener acceso a los registros de investigación, a los vídeos y transcripciones en los términos de ley, a que se le reciban los medios de prueba que ofrezca, a tener una defensa adecuada, a tener un traductor o intérprete en su caso. A ser presentado ante el ﬁscal o ante el juez de control según el caso

inmediatamente después de ser detenido o aprehendido; a no ser expuesto a los medios de comunicación y no ser presentado ante los medios de comunicación masiva como culpable sin antes haber sido procesado y condenado, ahí radica el principio de presunción de inocencia. Sin embargo, el presunto responsable en la práctica cotidiana es expuesto a los medios de comunicación como delincuente la cual considero una pena infamante, ya que todavía no ha sido juzgado y ya lo etiquetan como delincuente. Es importante destacar el derecho a una defensa técnica, material o letrada que le permitan desvirtuar la imputación o acusación que se le hace y los instrumentos probatorios con los cuales pretendan condenarlo. Entre otros derechos fundamentales que en otra ocasión retomaré por la relevancia del tema en el aspecto procesal y en el aspecto criminológico.

Los “monstruos” que viven en casa DAINAI GODÍNEZ Lic. en criminología Huixquilucan, MX

No se trata de un simple “Feminicidio”, “Parricidio”, “Violación” o “Violencia”, se trata de quién y de qué forma lo comenten. Porqué debemos de tener miedo en nuestra propia casa, cuando se supone debe ser el lugar más seguro a donde podemos llegar, miedo a los monstruos que viven en casa y que muchas veces son: Papás, Tíos, Abuelos, Primos, Pareja y hasta los Hijos. La familia es un sistema. Todo lo que afecta a uno de sus integrantes, por fuerza afectará a los otros, es la base de que construye los pilares a todos. Una familia funcional es aquella que desarrolla capacidades para lidiar entre sus integrantes. La forma de tratar con las dificultades y los enojos en el entorno familiar no es intentando minimizarlos o ignorarlos, sino por el contrario, reconociendo su existencia e identificando las situaciones adversas que generan. El conflicto es recurrente en las familias que tienen algún integrante con problemas psicológicos, psicóticos, o con algún problema mental que no es diagnosticado, ni atendido y logran atentar contra los otros miembros de la familia, en forma de delitos diversos. Las personas que padecen un trastorno mental están asociadas con la idea compartida socialmente sobre su supuesta condición de personas peligrosas. La estigmatización constituye un problema de grandes repercusiones, no solo por el sufrimiento propio de la enfermedad de quien lo padece, sino que se extiende también a los familiares en cuanto a discriminación, rechazo, ocultamiento y exclusión por las ideas negativas que se construyen alrededor de ellos.

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Se empieza con una aproximación a la connotación de representaciones sociales como un conceptoherramienta que permite acercarse a la vida cotidiana y a los significados que allí se tejen sobre la familia, y en particular sobre las relaciones que emergen cuando la enfermedad mental irrumpe en la atmósfera familiar afligiendo a uno de sus integrantes. Las representaciones sociales son productos históricos que circulan como creencias compartidas, valores que van dando forma a la memoria colectiva y la identidad de la sociedad y permiten acercarse tanto a lo individual como a lo colectivo, pues unifican e integran lo simbólico y lo social, el pensamiento y la acción. Familia en las buenas y en las malas Siguiendo la máxima de los valores cristianos y morales implicados en el matrimonio “juntos en la salud y en la enfermedad y

hasta que la muerte nos separe”, o desde la niñez que es el respeto a tus mayores, saluda de beso y abraza; que entraña una dimensión profundamente humana y el deseo de un apoyo perdurable de la unidad familiar frente a las vicisitudes positivas o negativas, en este acápite se hace una aproximación al tema de la familia, centrada en la familia patriarcal, cuyo ordenamiento se considera continúa vigente en la conﬁguración de las relaciones dentro de los grupos familiares respecto a las resistencias y

acomodaciones para afrontar la enfermedad. La familia, como institución universal que regula las relaciones primarias de los individuos que la componen, está estrechamente relacionada con la cultura en la cual está inscrita . En tal sentido, en el país, como precisa Gutiérrez de Pineda , se encuentran complejos culturales con características propias en sus instituciones familiares, que, si bien han sufrido cambios en cuanto a su composición y el número de sus integrantes, aún contienen elementos propios del patriarcado. La década de los sesenta marcó el surgimiento de nuevos modelos familiares en el país, y apareció un polimorfismo de familia entrañado en figuras como las madres adolescentes, las diadas incompletas, el progenitor y su grupo filial o el binomio maternal o, siguiendo el número de miembros y su composición, la familia nuclear completa, que involucra dos generaciones de padres y sus hijos, tipificada en las

ciudades, especialmente en estratos con niveles profesionales. La carga que se precisa en el ajetreado mundo cotidiano, que excede el trabajo de los cuidados, hacen que las familias dejen al cuidado de otros a los menores, se los dejan a la familia cercana – Abuelos, tíos, primos – que terminan dañándolos física y psicológicamente; las mujeres toleren abusos y maltratos por no dejar a sus hijos sin padre, por el que dirán, por la posición económica, etc., multifactores que hacen que se provoque el desequilibrio en la familia. Por eso si sabes de alguien de tu familia, que este pasando por un mal rato, que tenga brotes de alguna enfermedad psicológica, que sepas que haya sufrido en su niñez, debemos saber que es un foco rojo para saber que algo no va a estar bien, que se debe de hablar, que los ciclos se pueden repetir negativamente, no se debe proteger a nadie que hace daño a alguien más, por ningún motivo.

SANDRA CIRSE MARTÍNEZ IZQUIERDO Lic. en Psicología

La balanza de la violencia en nuestra actualidad

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En la actualidad, en nuestro México es complejo hablar de las mujeres y la sociedad, ya que nos adentramos en polémicas impresionantes, contemplando que ahora es una sociedad no solo machista sino también feminista (mal informada) pues aún no se comprende en su totalidad que es el verdadero feminismo, pero si muchas mujeres dicen "yo soy feminista y odio a los hombres" o muchos hombres dicen "es feminista odia a los hombres" a pesar, de que en la actualidad se dice que ya existe la equidad de género, considero que el enfoque que se le está dando es una muy difuso, que en ocasiones causa polémicas, molestias, violencia en todo su esplendor; situaciones que realmente preocupan en demasía. Es una verdadera batalla y tarea generar conciencia sobre el verdadero valor de mujeres y hombres.

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Las mujeres, por ejemplo, aún sufren de muchos abusos pues nuestra sociedad no ha entendido que no somos el sexo débil, que las mujeres no somos “color rosita” y los hombres no forzosamente son"color azul", que en realidad una mujer es inteligente, determinante, fuerte, entre muchos otros caliﬁcativos que podría poner, que los hombres no son siempre fuertes físicamente, que también tienen derecho a llorar sus penas y expresar cualquier abuso, entramos en conﬂicto ya que nosotros mismos en general propiciamos muchos vicios en el círculo social donde nos desenvolvemos, por nuestra actitud, nuestra forma de ver las cosas creyendo que es lo correcto, siguiendo “tradiciones” y patrones conductuales de generación en generación, podría poner muchos ejemplos donde en realidad uno como mujer se hace vulnerable por seguir lo impuesto en la sociedad, “una señorita no debe estar fuera de su casa”, “una buena mujer debe de atender a su esposo”, “una señorita no debe ir a donde le dice el varón”, “una mujer no puede hacer trabajo rudo, no puede” "si la violan es porque ella lo provocó" "para que salió

de fiesta, ella se busco su destino". Suficiente era con estas limitantes, pero ahora no solo lidiamos con esto sino también con la descalificación de los hombres. “los hombres no lloran”, “Todos los hombres son aversivos para las mujeres”, “los hombres son vulgares”, “los hombres son la escoria social”, “Toda la violencia viene de parte de un hombre”. Estos son algunos de los muchos comentarios erróneos y radicales que se ven actualmente, que se escuchan por todos lados. Lo que me genera inquietud es que todos ya estamos a la defensiva, dejamos la empatía y muchos otros valores de lado, invalidamos por completo la opinión de los demás. Me asombra el temor con el que se vive a diario o peor aún el cómo se están desarrollando nuestros niños y jóvenes ya que la división es muy notoria y marcada. Platicando con mis alumnos de preparatoria me preocupa el estrés en el que están inmersos. Las chicas por sufrir algún abuso o en el peor de los casos no poder regresar a casa, los chicos, que alguna persona los agreda, que los culpen de alguna situación en donde sean inocentes, que

lleguen a sufrir violencia y solo reciban burlas, que si desaparecen nadie los busque o hagan viral su caso, que si mueren nadie ponga de cabeza la ciudad por el simple hecho de ser hombres. Un aspecto que también considero de suma importancia es ¿con que conceptos y experiencias se están forjando nuestros niños?, sabemos bien que la infancia es de las etapas más importantes del desarrollo de ser humano. La clave no está en dividir por tener matriz o próstata, por las preferencias sexuales, sino por las conductas y pensamientos benéﬁcos o no para el bien común. Estoy totalmente de acuerdo con la libre expresión, la facilidad de palabra y acción que solo tienen los y las valientes. Pero lo que si considero perjudicial es que violentemos a nuestros semejantes, “violencia en todos sus terrenos “. El impacto psicológico es mayúsculo y esto afecta también de manera Bio y social. Siempre he creído que se nos olvida buscar un equilibrio entre ambas posturas, pues cuando la balanza se carga más de un lado de nada sirve y de todas

formas genera contras. En lo personal me considero afortunada por pertenecer al grupo de personas y profesionales, que tienen ganas de generar un cambio, soy afortunada de conocer el escenario de diferentes perspectivas y de esta forma querer hacer la diferencia, no importando el costo y sin temor a ello, esta toma de conciencia surge a través de la información constante, de artículos, de información real. Si se generara conciencia, se hiciera una introspección y se generara un plan de acción en pro de todos, nuestra condición seria otra. Es incomodo que a pesar de jactarse de los avances tecnológicos, cientíﬁcos, sobre investigación enfocados a este tema en especial se sigan suscitando tantas infamias de cualquier tipo en México, laborales, físicas, que ﬁnalmente nos llevan a los mismos conceptos: violencia, mujeres, hombres, muerte, machismo, feminismo, sociedad e impunidad. Por ello creo que como conocedores tenemos la responsabilidad y un arduo labor en esta situación tan compleja que nos converge a todos.

Ximena Enriquez Criminología Criminalística CDMX

Violencia expresiva La violencia expresiva (o reactiva como se conoce en algunos lugares) se define como un ataque físico extremo contra la víctima debido a condiciones precipitadas por componentes de la esfera emocional, esencialmente la ira, por lo que suele estar inducida por factores ambientales como amenazas, discusiones, insultos, agresiones físicas o fracasos personales. Todo ello hace que aumente la tensión interna del agresor y consecuentemente su activación fisiológica (arousal) que, sumada a los estresores psicosociales mencionados, se materializa en forma de conducta violenta. El fin último es la víctima y el sufrimiento de ésta (Anderson y Bushman, 2002; Block y Block, 1993; Horning, Salfati y Crawford, 2010; Miethe y Drass, 1999; Salfati y Bateman, 2005; Salfati y Canter, 1999; Salfati y Haratsis, 2001; Salfati y Park, 2007; Trojan y Krull, 2012; Weinshenker y Siegel, 2002).

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finalidad de que pueda ser más fácil identificarla y con ello trabajar para evitarla. La violencia es un tema delicado y el cual con el paso del tiempo está incrementando, es por esta razón que se debe trabajar en dar a conocer los programas y las instituciones que ayudan a los ciudadanos y que los apoyan para combatirla.ada colaborador. Otra definición de esta es que hace referencia a la falta de control sobre las e m o c i o n e s , fundamentalmente la ira y la rabia. Este tipo de violencia se relaciona con problemas de impulsividad y con la existencia de un sesgo en la interpretación de las relaciones sociales que se basa en la tendencia a realizar atribuciones hostiles al comportamiento de los demás. La violencia reactiva constituye una r e s p u e s t a desproporcionada ante la percepción, ya sea real o imaginada, de un entorno hostil. E n a m b a s definiciones, lo que se

relaciona es que esta se basa en la conducta agresiva, sin embargo, se puede decir que es una mezcla de los factores externos en conjunto con el carácter de la persona. Es importante mencionar que en cada caso es distinto, por lo que se debe analizar caso por caso. Este tipo de violencia, la suelen relacionar con la violencia en la pareja, debido a lo que se mencionó anteriormente sobre los impulsos, pero eso no implica que igual no se pueda relacionar con otro tipo de situaciones. Es importante dar a conocer sobre esta violencia, esto con la

Mauricio Zurita Hernández Criminología, criminalística y técnicas periciales Villahermosa, Tabasco

Detectando la violencia de pareja, antes de la relación

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La violencia de pareja, es una de las conductas antisociales mas presentes en toda la sociedad, y cuando no se detecta a tiempo se convierte en delitos que pueden terminar incluso en la muerte. No debemos confundir violencia de pareja con violencia de género, porque en la ultima es importante que exista sexismo en la situación, es decir, es obligatorio que se presente misoginia o misandria del parte del victimario (a); en cambio, la violencia de pareja se refiere a “cualquier comportamiento, dentro de una relación íntima, que cause o pueda causar daño físico, psíquico, sexual o patrimonial a los miembros de la relación”, y este comportamiento suele derivar de traumas en la infancia que impiden que una persona mantenga una relación sana con otra persona, o bien ser manifestación del sexismo de una persona, como se mencionó anteriormente. Durante años se ha destinado mayor presupuesto a la investigación y persecución de los delitos dejando de lado la mejor forma de reducirlos, es decir, la prevención. Etimológicamente prevención proviene del latín “praeventious”; de “prae”, que significa antes, y “eventious” que es evento o acontecimiento, es decir adelantarse al antes del acontecimiento. Van Dijk define prevención del delito como todas las políticas, medidas y técnicas, fuera de los límites de sistema de justicia penal, dirigidas a la reducción de las diversas clases de daños producidos por actos definidos como delitos por el estado (1990). Los programas de prevención de violencia domestica suelen ir dirigidos a víctimas, en donde se maneja los tipos de violencia que existen como la física, patrimonial, sexual, psicológica, y se da ejemplos de cómo se realizan esas conductas. “Si te pega es violencia”, no cabe duda de eso, pero en realidad no es un programa de prevención, pues solo se basa en que la víctima ya no siga permitiendo esos actos o prevenir que no termine en actos mayores como homicidio.

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Pero, la realidad es, que incluso antes de iniciar la relación ya había ciertos indicadores de que nos encontrábamos a una persona violenta. Si vemos a una persona impulsiva en sus acciones, que puede parecer amable, pero de repente grita a otro sin razón aparente (o eso pensamos), lo consideramos como violento, la realidad es que muy probablemente solo hablamos de una persona impulsiva con falta de apego emocional, que necesita canalizar su agresividad y desplazarla positivamente a otras conductas. En cambio, podemos considerar como adecuada la conducta de una persona que siempre esta sonriendo, que nunca parece enojarse, y que incluso un comentario que dice nos puede parecer encantador. La realidad es, que en ese comentario que nos agradó, pudo dar indicadores de su alto nivel de violencia que presenta, y que, a diferencia de la agresividad impulsiva que es inmediata, este comentario, se pensó antes de decirlo. De esta forma, diariamente nos encontramos con tantos comentarios que podemos evaluar, en los que encontraremos posibles conductas violentas, en este caso, incluso antes de iniciar una relación podemos determinar si hablamos con una persona misógina o misándrica. Algunos de los comentarios mas frecuentes, son: “Sino es mía (o) no es de nadie”, una frase que actualmente se ha tomado a broma, pero realmente sigue presente con comentarios “menos drásticos” como solo es mía, donde se considera que la persona es un objeto de valor para el victimario. “Disfruta ahora porque cuando seas mi esposa (o) no me sales”, recordemos “entre broma y broma, el subconsciente se asoma”. “Amor yo soy celoso (a) porque te amo”, los celos son algo normal en todo ser humano, pero hay de celos

racionales a irracionales. Los racionales solo son cuando hay justificación por ejemplo la pareja besándose con otros, y los irracionales entra el síndrome de Otelo, donde sin causa la persona empieza a desconfiar de la pareja “Lo que es mío es mío”, en esta frase podemos ver que hablamos de cosificación a la otra persona, en donde se cree que es de la propiedad de uno, quitándole así el valor de persona. “Mataré a quien le hable a mi pareja”, la violencia que representa esta frase es enorme, pero pasa desapercibida porque no es directamente a la pareja. Pero veamos, una persona violenta siempre será violenta, y sus actos de violencia no terminan en una sola víctima, llegando el momento en que esa misma violencia de la cual muchas parejas principalmente jóvenes se sienten orgullosos, será desplazada a la misma víctima. Todas estas frases tienen algo en común, quien las dice cree tener mayor valor que la otra persona, característica que permite que el victimario si realice estas acciones con otras personas, mientras que su pareja carece de libertad. La violencia de estas personas es muy difícil que termine ahí, pues mientras la mentalidad del agresor necesita terapia para poder cambiar adecuadamente. Pero, para poder detectar adecuadamente estas conductas, debemos dejar de romantizar la violencia con frases como: “una persona celosa enamora”, “amo a mi pareja porque me dice que sea mas recatado (a) cuando vamos a un lugar público”, una persona que no te da permiso de salir sola (o) es porque te ama”. Estas y más frases, solo demuestra que “el ambiente en que crecemos nos enseña, queramos o no queramos, si la caricia fue un golpe, y si la palabra es un grito, eso se vuelve aprendizaje” Patricia Cabrera Sena.

ESTEFANIA CRUZ Criminóloga Guerrero, México

Violencia en el noviazgo

La violencia se presenta de diferentes maneras, es un modo ejercer cierta fuerza de manera intencional para obtener una ﬁnalidad. Los daños que puede ocasionar el uso de violencia pueden ser físicos o psicológicos. Ahora bien, uno de las formas en las que se puede llegar a presentar la violencia es durante en noviazgo. Se piensa que cuando una 2015

persona que está sufriendo violencia en el noviazgo decide seguir ahí, es porque aun así le gusta estar con quien la violenta, sin embargo, ignora que la codependencia y el miedo orillan a la víctima a seguir ahí. La victima puede ser tanto hombre o mujer. Varias de las obras más importantes de Ulrichs han sido reimpresas, tanto en alemán como en traducción inglesa. | Foto: Internet

La violencia en una relación de pareja se entiende por cualquier agresión física, psicológica, mental y sexual con el ﬁn de dominar y mantener el control sobre la otra persona. Comienza con cualquier comentario incómodo, después con un jaloneo que al principio puede parecer un juego entre ambos, pero conforme pasa el tiempo la situación puede llegar a ser más grave. (Instituto Mexicano de la Juventud, 2017) La victima puede encontrarse bajo amenazas, es constantemente humillada, violentada de manera física, y psicológicamente también. Su agresor suele ser una persona que quiere tener el control sobre esta, prohibiéndole cosas como

evitar salir a ciertos lugares, no vestir de la manera que ella guste, tener acceso a su móvil, redes sociales, aislándola de sus amigos e incluso de su propia familia, puede haber gritos, golpes. El agresor es una persona manipuladora, haciéndole creer a la víctima que aun cuando esté siendo violentada esta necesita de él para poder seguir adelante, por lo que será difícil que lo deje. La violencia tiene una constante evolución, puede comenzar con bromas hirientes, humillaciones, e ir incrementando hasta llegar a tener el control de la víctima, causarle daños psicológicos y físicos que en ocasiones pueden ocasionarle la muerte. Es importante saber durante una relación, ya que, detectar cuando se está c o m o s e d i j o c o n p r e s e n t a n d o v i o l e n c i a anterioridad, la violencia puede ir incrementando con el paso del tiempo. La victima desarrolla cierto sentimiento de necesidad, de que a pesar de que no merece la violencia que está viviendo, preﬁere estar con esa persona que sin ella, este sentimiento puede hacerla sentir obligada a seguir ahí. En otros casos, la víctima se encuentra bajo amenaza, su agresor suele decirle que si lo denuncia, si le dice a alguien, si pide ayuda, él puede ocasionarle daños mayores a los que le ha hecho, y no solo a ella, sino a sus seres queridos también. La victima tiene miedo de que su pareja pueda hacer, por eso preﬁere seguir ahí, aun cuando lo que ella quisiera es huir. Es tanta

la manipulación que recibe por parte de quien la violenta, que puede ser un largo plazo en el que se encuentre sometida bajo violencia. Cuando alguien está siendo víctima de violencia por parte de su pareja, se puede detectar a través de sus constantes cambios, ya que suelen aislarse, si está siendo agredida físicamente la victima puede presentarse frecuentemente con golpes y suele mentir sobre cómo se le origino, diciendo que se cayó o se pegó con algún mueble, entre otras. Existen diversas instituciones que apoyan a las víctimas de violencia, en caso de conocer a una o ser una de ellas es aconsejable acudir a una de estas, y realizar el debido procedimiento legal en contra de su agresor.

JENNIFER ARZATE MEDINA Lic. Criminología y Criminalística Ciudad de México

La resiliencia como factor de protección Los factores de protección son todos aquellos que protegen al individuo y disminuyen el desarrollo de comportamientos delictivos; como las redes de apoyo (familia, escuela, comunidad), capacidad de resolución de conflictos, autosuficiencia y personalidad resiliente. Por lo que se dará una pequeña explicación sobre sus características y la importancia de su desarrollo en los seres humanos. El término resiliencia procede del latín resilio, que significa volver atrás. Fue retomado a partir de la metalurgia, y se refiere a la capacidad de un material de recobrar su forma original después de haber sido modificado por algún agente externo. Posteriormente fue adoptado por las ciencias sociales para caracterizar a aquellos sujetos que a pesar de nacer y vivir en condiciones de alto riesgo, se desarrollan psicológicamente sanos y socialmente exitosos. A continuación se exponen algunas definiciones propuestas por diversos autores: Ÿ Habilidad para resurgir de la adversidad, adaptarse, recuperarse y acceder a una vida significativa y productiva (ICCB, Institute on Child Resilience and Family, 1994). Ÿ Enfrentamiento efectivo de circunstancias y eventos de la vida severamente estresantes y acumulativos, (Losel, Blieneser y Koferl, 1989). Ÿ Capacidad del ser humano para hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas e inclusivo, ser transformado por ellas, (Grotberg, 1995). CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONALIDAD RESILIENTE. Cabe destacar que la personalidad resiliente suele desarrollarse durante la niñez o la adolescencia, sin embargo, se puede fortalecer en la etapa adulta.

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Competencia social. Los niños y los adolescentes resilientes responden más al contacto con otros seres humanos y generan más respuestas positivas en las otras personas; además, son activos, flexibles y adaptables aún en la infancia. Este componente incluye cualidades como la de estar listo para responder a cualquier estímulo, comunicarse con facilidad, demostrar empatía y afecto, y tener comportamientos prosociales. Resolución de problemas. Las investigaciones sobre niños resilientes han descubierto que la capacidad para resolver problemas es identificable en la niñez temprana. Incluye la habilidad para pensar en abstracto reflexiva y flexiblemente y la posibilidad de intentar soluciones nuevas para problemas tanto cognitivos como sociales. Ya en la adolescencia, los jóvenes son capaces de jugar con ideas y sistemas filosóficos.

Autonomía. Esencialmente, el factor protector a que se están reﬁriendo es el sentido de la propia identidad, la habilidad para poder actuar independientemente y el control de algunos factores del entorno, aunque otros autores la han identiﬁcado como la habilidad de separarse de una familia disfuncional. Sentido de propósito y de futuro. Dentro de esta categoría entran varias cualidades como: expectativas saludables, dirección hacia objetivos, orientación hacia la consecución de los mismos (éxito en lo que emprenda), motivación para los logros, fe en un futuro mejor, y sentido de la anticipación y de la coherencia. EXPRESIONES DE LOS N I Ñ O S C O N CARACTERÍSTICAS RESILIENTES. Tengo Ÿ Personas alrededor en quienes confío y me q u i e r e n incondicionalmente. Ÿ Personas que me ponen

límites para que aprenda a evitar peligros o problemas. Ÿ Personas que me muestran por medio de su conducta la manera correcta de proceder. Personas que quieren que aprenda a desenvolverme solo. Ÿ Personas que me ayudan cuando estoy enfermo o en peligro o cuando necesito aprender. Soy Ÿ Una persona por la que los otros sienten aprecio y cariño. Ÿ Feliz cuando hago algo bueno para los demás y les demuestro mi afecto. o Ÿ Respetuoso de mí mismo

y del prójimo. Ÿ Capaz de aprender lo que mis maestros me enseñan. Ÿ Agradable y comunicativo con mis familiares y vecinos. Estoy Ÿ D i s p u e s t o a responsabilizarme de mis actos. Ÿ Seguro de que todo saldrá bien. Ÿ Triste, lo reconozco y lo expreso con la seguridad de encontrar apoyo. Ÿ Rodeado de compañeros que me aprecian. Puedo Ÿ Hablar sobre cosas que me asustan o me inquietan. Ÿ Buscar la manera de resolver mis problemas. Ÿ Controlarme cuando tengo ganas de hacer algo peligroso o que no está bien. Ÿ Buscar el momento apropiado para hablar con alguien o para actuar. Ÿ Encontrar a alguien que me ayude cuando lo necesito. Ÿ Equivocarme y hacer travesuras sin perder el afecto de mis padres. Ÿ Sentir afecto y expresarlo

JENNIFER ARZATE MEDINA Lic. Criminología y Criminalística Ciudad de México

Cultura de Paz Los conflictos a lo largo de la historia han generado que instituciones como la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) establezcan medidas de prevención que promuevan una Cultura de Paz entre ciudadanos, pueblos y naciones. Cabe destacar que a principios del siglo XXI, se estableció al 2000 como el año Internacional de la Cultura de Paz. De acuerdo con las Naciones Unidas (1998, Resolución A/52/13), la cultura de paz consiste en una serie de valores, actitudes y comportamientos que rechazan la violencia y previenen los conflictos tratando de atacar sus causas para solucionar los problemas mediante el diálogo y la negociación entre las personas, los grupos y las naciones. Todo ello basado en respetar la vida, rechazar la violencia, escuchar para comprender, conservar el planeta, redescubrir la solidaridad para reinventarla y compartir con los demás. La Declaración sobre una Cultura de Paz, aprobada el 13 de septiembre de 1999, y el Programa de Acción sobre una Cultura de Paz (1999, Resolución A/53/243) identifican ocho ámbitos de acción para los actores al nivel local, nacional y internacional que proponen: 1. Promover una cultura de paz por medio de la educación mediante la revisión de los planes de estudio para promover valores, actitudes y comportamientos que propicien la cultura de paz, como la solución pacífica de los conflictos, el diálogo, la búsqueda de consensos y la no violencia. Foto: Internet

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2. Promover el desarrollo económico y social sostenible mediante la reducción de las desigualdades económicas y sociales, la erradicación de la pobreza y garantizando una seguridad alimentaria sostenible, la justicia social, las soluciones duraderas a los problemas de la deuda, el fomento de la autonomía de la mujer, medidas especiales para grupos con necesidades especiales y la sostenibilidad ambiental. 3. Promover el respeto de todos los derechos humanos. Sin derechos humanos en todas sus dimensiones, no puede haber cultura de paz. 4. Garantizar la igualdad entre mujeres y hombres por medio de la plena participación de las mujeres en la toma de decisiones económicas, sociales y políticas, la eliminación de todas las formas de discriminación y de violencia contra la mujer, el apoyo y la asistencia a las mujeres necesitadas. 5. Promover la participación democrática Figuran principios, prácticas y participación democráticos en todos los sectores de la sociedad, un gobierno y una administración transparentes y responsables, la lucha contra el terrorismo, el crimen organizado, la corrupción, el tráﬁco ilícito de drogas y el blanqueo de dinero. 6. Promover la comprensión, la tolerancia y la solidaridad Para acabar con las guerras y los conﬂictos violentos es preciso trascender y superar las imágenes del enemigo mediante la comprensión, la tolerancia y la solidaridad entre todos. Aprender de nuestras diferencias por medio del diálogo entre civilizaciones y del respeto para la diversidad cultural es un proceso enriquecedor. 7. Apoyar la comunicación participativa y la libre circulación de información y conocimientos La libertad de información y comunicación y los intercambios de información y conocimientos son imprescindibles para una cultura de paz, tomando en cuenta la violencia en los medios de comunicación. 8. Promover la paz y la seguridad internacionales Los adelantos logrados en los últimos años en materia de seguridad humana y desarme, comprendidos los

tratados sobre las armas nucleares y el que prohíbe las minas antipersonales deben alentarnos a actuar en favor de la negociación de soluciones pacíficas, la eliminación de la producción y el tráfico de armas, las soluciones humanitarias en situaciones de conflicto y las iniciativas una vez que éstas finalizan.

ANTONIO DE JESÚS DE LA CRUZ FLORES Lic en psicología Guadalajara, Jalisco

Savant

Personas de la vida real con síndrome de Savant y en la ﬁcción. (Kim Peek, el genio conocido como 'Rain Man') ( Freddie Highmore, Interpreta al Dr. Shaun Murphy en la serie 'The Good Doctor') El síndrome de Savant es una condición rara pero espectacular en la cual las personas con discapacidades del desarrollo, incluido el autismo pero no limitado al mismo, u otros trastornos o enfermedades del sistema nervioso central tienen algunas espectaculares “islas de genio” que están en discordante contradicción con las limitaciones generales (Treffert 2010). En algún momento en la pantalla chica o grande nos hemos encontrado con ejemplos de este síndrome, uno reciente; es el icónico y agradable Dr. Shaun Murphy, un residente diagnosticado con autismo y el síndrome que tratamos en este artículo. Pero en la vida real, ¿qué tan cierta es la genialidad de estas personas, que aparentemente poseen una habilidad sobrehumanos?

Kim Peek, el genio conocido como 'Rain Man'

Freddie Highmore, Interpreta al Dr. Shaun Murphy en la serie 'The Good Doctor’

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La primera descripción fue realizada por Benjamín Rush, psiquiatra americano, en 1798, al narrar las habilidades de uno de sus pacientes, Thomas Fuller. Tiempo después, el descubridor del síndrome de la Trisomía 21, J. Langdon Down los llamó “Idiol Savant” que fue con el tiempo descartado, por las diferencias obtenidas por estos pacientes en su CI. El SS puede detectarse generalmente de 18 meses a 2 años de edad, suele manifestarse con el tiempo, mediante una única habilidad especial o varias. Las habilidades registradas con mayor frecuencia son musicales, artísticas, cálculo del calendario, matemáticas o habilidades mecánicas-visoespaciales, aunque existen también otras habilidades menos h a b i t u a l e s . Independientemente de la habilidad concreta que posea la persona, ésta puede estar asociada a hipermnesia procedimental, siendo a veces esta memoria excepcional la habilidad especial en sí misma (Treffert, DA. 2009). Además, por deﬁnición, dichas habilidades extraordinarias han de estar acompañadas de algún tipo de discapacidad para poder considerar dicha condición como SS (Rebedew, DL. 2015). Este síndrome, que se presenta 4 veces más en hombre que en mujeres, puede hacerlo de manera congénita (presente desde el nacimiento) o adquirida posteriormente (por lesión o enfermedad del sistema nervioso central) y está relacionado con alteraciones y déﬁcits en el

hemisferio izquierdo y alta capacidad de habilidades del hemisferio derecho (A. Díaz-Lucero, M.J. Pascuale, L. Abad-Mas, R. RuizAndrés (2007) . Por otro lado, previamente habíamos aclarado que la relación entre el cociente intelectual (CI) o el autismo y el SS no es sistemática. Se sabe que la mayor parte de personas con este síndrome muestran un CI promedio entre 50 y 70 pero también se han evidenciado casos que superan este nivel por encima, o muy por encima, de 120. Asimismo, a pesar de la creencia popular se estima que solamente el 10% de los autistas y aproximadamente 1 de cada 1000/1400 personas con daño cerebral o retraso mental presentan el SS (J.A. Muñoz-Yunta, T. OrtizAlonso, C. Amo, A. F e r n á n d e z - L u c a s , F. Maestú, M. Palau-Baduell (2003) De este limitado grupo de personas, podemos destacar y

recordar a Stephen Wiltshire, persona que dibujó a la CDMX a detalle, dentro de sus bocetos están la ciudad de Nueva York, Madrid y si mal no recuerdo, una ciudad de los Emiratos Árabes Unidos. Otra persona es la persona que inspiró el film Rain Man, Kim Peek, se puede considerar como uno de los más importantes representantes del síndrome del sabio, de pequeño las sumas y cálculos las ejecutaba con increíble eficacia y precisión. Poseedor de una memoria de alta retención, que le permite recordar la ubicación exacta y la memorización de mapas con exactitud. El padre de Kim, Fran Peek escribió un libro sobre su hijo, “The real rain man”. Por último, pero no menos importante, tenemos a Daniel Tammet, es un matemático de origen britano, que se dio a conocer por sus complejos cálculos y su gran fluidez en los idiomas, por citar a su

lengua natal, el alemán, español, galés, rumano y otros idiomas del continente europeo. Detalles extra a sus habilidades, es importante mencionar que las musicales son las más características, las artes plásticas, el cálculo y las matemáticas.Algunos autores describen tres tipos de síndrome de savant: Savant prodigiosos: Son autistas muy fuera de lo común por su habilidad. Sobresalen en todos los niveles de CI. Savant con talento: Son autistas con habilidades espectaculares, pero con gran discapacidad. Savant de minucias: Poseen limitadas habilidades savant. Tiene buena memoria visual y auditiva Presentan bastantes restricciones sociales, que empatizan con sus minucias a través de conversaciones de fútbol, resultados deportivos, etc., en los que son especialistas.

Federación Internacional de Criminología y Criminalística

Nervios craneales Los nervios craneales, también conocidos como pares craneales, son 12 pares de nervios que pasan por unos pequeños oriﬁcios que se encuentran en la base del cráneo. Estos nervios se encargan de llevar información y conectar el encéfalo con diferentes partes del cuerpo (órganos sensitivos, motores, músculos, órganos, etc…) 1. Nervio olfatorio (par craneal I) Es un nervio sensorial, encargado de transmitir los estímulos olfativos desde la nariz hacia el cerebro. Su origen real está dado por las células del bulbo olfatorio. Es el par o nervio craneal más corto de todos. 2. Nervio óptico (par craneal II) Este par craneal se encarga de conducir los estímulos visuales desde el ojo hasta el cerebro. Es decir, está compuesto por los axones de las células ganglionares de la retina, que llevan la información de los fotorreceptores al cerebro, donde posteriormente será integrada e interpretada. Se origina en el diencéfalo. 3. Nervio oculomotor (par craneal III) Este par craneal es también conocido como nervio motor ocular común. Controla el movimiento ocular y es también el responsable del tamaño de la pupila. Se origina en el mesencéfalo. 4. Nervio troclear, o patético (par craneal IV) Es un nervio con funciones motoras y somáticas que están conectados con el músculo oblicuo superior del ojo, pudiendo hacer que rote y que lo separe del globo ocular. Su núcleo también se origina en el mesencéfalo al igual que el nervio oculomotor.e quedaba en el camino de las peleas.

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5. Nervio trigémino (par craneal V) Es un nervio considerado mixto (sensitivo, sensorial y motor), siendo el de mayor tamaño de todos los nervios craneales. Su función es llevar la información sensitiva a la cara, conducir la información a los músculos masticatorios, tensor del tímpano y velo palatino y recoger la sensibilidad de la cara y sus mucosas. 6. Nervio abducens (par craneal VI) También es conocido como nervio craneal motor ocular externo. Es un par craneal motor, responsable de transmitir los estímulos motrices al músculo recto externo del ojo y por lo tanto, permitir que el ojo se pueda mover hacia el lado contrario de donde tenemos situada la nariz. 7. Nervio facial (par craneal VII) Este par craneal es otro de los considerados mixtos, ya que consta de varias fibras nerviosas que realizan diferentes funciones como mandar órdenes a los músculos de la cara para poder crear expresiones faciales y también enviar señales a las glándulas salivales y lagrimales. Por otro lado, recoge la información gustativa a través de la lengua. 8. Nervio vestibulococlear (par craneal VIII) Es un nervio craneal considerado sensorial. Se le conoce también como par craneal del nervio auditivo y vestibular conformando así vestibulococlear. Es el responsable del equilibrio y la orientación en el espacio y de la función auditiva. 9. Nervio glosofaríngeo (par craneal IX) Es un nervio cuya influencia reside en la lengua y la faringe. Recoge la información de las papilas gustativas (lengua) y la información sensitiva de la faringe. Conduce órdenes a las glándula salival y diversos músculos del cuello que facilitan la deglución o la acción de tragar. 10. Nervio vago (par craneal X) Este nervio es también conocido como neumogástrico. Nace en el bulbo raquídeo e inerva la faringe, el esófago, la laringe, la tráquea, los bronquios, el corazón, el estómago y el hígado. Al igual que el nervio anterior, influye en la acción de tragar pero también en mandar y transmitir señales a nuestro sistema autónomo pudiendo incluso ayudar a la regulación de nuestra activación y poder controlar los niveles de estrés o mandar directamente señales a nuestro sistema simpático y este a su vez a nuestras vísceras. 11. Nervio accesorio (par craneal XI) Este par craneal es denominado a su vez como nervio espinal. Es un nervio motor y se podría entender como uno de los más “puros”. Se encarga del movimiento

cefalogiro por su inervación del músculo esternocleidomastoideo y produce de esta forma la rotación de la cabeza hacia el lado opuesto, al mismo tiempo que la inclina hacia su lado. El nervio espinal también nos permite echar la cabeza hacia atrás. Así pues, diríamos que interviene en los movimientos de la cabeza y de los hombros. 12. Nervio hipogloso (par craneal XII) Se trata de un nervio motor que al igual que el vago y glosofaríngeo intervienen en la musculatura de la lengua y en la acción de tragar.

Megarexia

La Megarexia es un trastorno de la conducta alimentaria (TCA). Los TCA más populares son la bulimia, la anorexia nerviosa y la vigorexia o la ortorexia (la obsesión por la comida sana), pero también existen otros, como la Megarexia. Este último trastorno, sin embargo, no está contemplado en el DSM (manual diagnóstico estadístico de trastornos mentales). El doctor Jaime Brugos citó por primera vez el término Megarexia en uno de sus trabajos recogidos en su libro "Dieta Isoproteica" en 1992. Un trastorno alimentario es una enfermedad seria, crónica y progresiva que, a pesar de que su característica más importante tiene que ver con la alteración de la conducta alimentaria, existen otro tipo de síntomas como una distorsión de la auto-imagen corporal, un gran temor a subir o bajar de peso y la adquisición de ciertas creencias y valores sobre la estética y la imagen de su cuerpo.

RAÚL RIVERA SUÁREZ Lic. en Criminología Calpulalpan, Tlaxcala

funcionamiento normal de su vida diaria, y que pone en riesgo su salud. En casos extremos puede, incluso, poner en peligro su vida.

Hoy en día, en las sociedades occidentales, es habitual toparse con personas que están obsesionadas con su aspecto físico, una obsesión que puede llegar a impedir el

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¿Qué es? La Megarexia es un trastorno de la conducta alimentaria que consiste en que la persona obesa que lo sufre no se ve con sobrepeso, es decir, percibe su cuerpo como delgado. Ya q u e n o e s u n trastorno muy conocido, existen diﬁcultades para luchar contra esta enfermedad. La obesidad no es solamente una cuestión de estética, sino que puede llegar a causar problemas de salud serios en las personas que la padecen. Consecuencias de la Megarexia Como hemos comentado, la obesidad y el sobrepeso son factores de riesgo que aumentan de manera signiﬁcativas la posibilidad de sufrir enfermedades como, diabetes, síndrome m e t a b ó l i c o , enfermedades cardiovasculares, gota, etc. Las personas que sufren Megarexia, no solamente consideran que no están obesas, sino que no hacen nada para cambiar su estilo de vida perjudicial. Por ejemplo, en vez de comer alimentos nutricionalmente adecuados, comen alimentos que son nocivos para su salud. Al no ser conscientes de su trastorno, no llevan una vida activa ni practican ejercicio físico, lo cual aumenta el riesgo de

padecer otras enfermedades relacionadas con el sedentarismo.. Además, el ejercicio físico no solamente afecta a nivel físico, sino que también aporta beneﬁcios a nivel psicológico. ¿Cómo combatir la Megarexia? Por tanto, un primer paso para combatir este trastorno tiene que ver con la aceptación de la persona que sufre esta enfermedad. Pero no solo debe aceptar que tiene un problema de alimentación, sino que debe ser consciente de que padece un trastorno psicológico serio. En este contexto, el entorno de la persona es crítico para ayudarle a superar esta psicopatología. El entorno cercano debe persuadir al enfermo para que se ponga en manos de un experto en el tratamiento de TCA. Si esto no es posible, se debe contactar con el médico de cabecera, ya que puede ser la primera opción para una mejora progresiva del trastorno.

JORGE CHIÑAS TORRES Titular de la subdivisión en Tanatopraxia de la fmcc técnico en necropsias / tanatopractor Criminalista CDMX

El espíritu del alcohol Hombres y mujeres de Mesopotamia y de todo el Medio Oriente cuidaban sus ojos delineándolos con una pasta hecha de sales de antimonio cuyas propiedades antisépticas y refractarias de la luz solar ayudaban a protegerlos de las duras condiciones climáticas: fuertes vientos, altas temperaturas, elevados niveles de exposición a la luz, etcétera. A esta pasta la llamaron y la llaman aun en la actualidad KÓHOL, O ALKÓHOL con el artículo, el antecesor del delineador moderno. Los alquimistas árabes descubrieron que si sometían estas sales a la acción del fuego transmutaban en un espíritu volátil, resultado del cambio de estado de la materia de sólido a

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Cuando comenzaron a dominar el arte de la destilación con el uso del alambique, encontraron que los preparados sometidos al fuego desprendían un espíritu que una vez condensados se había transformado en una bebida fuerte y estimulante, y por analogía la denominaron el espíritu al “KOHÓL”. De ahí que las bebidas alcohólicas blancas o destiladas sean también llamadas “espirituosas”. Sin embargo, las raíces etimológicas de esta bebida, parecen desenmascarar los atributos que le fueron descubiertos en los inicios de su uso. Zahrah Sita especialista en medicina holística, desglosa las raíces etimológicas de la palabra alcohol, la cual descubre que reiteradas ocasiones se alude, o bien al despojo del alma propia, o a la proclividad de ser asediado por otros espíritus nocivos. La doctora Rachel Hajar refiere al respecto: la palabra alcohol viene de al-kuhl, que significa “devorador del espíritu”, y sitúa sus orígenes en la palabra en inglés gohul, que significa un demonio maligno y necrófago. Al kohol también en la mitología árabe está asociado a un espíritu o criatura

sobrenatural que puede adoptar numerosas formas. La palabra árabe para etanol, al- awl, significa espíritu o demonio. También su etimología está ligada a ALGOL, la estrella cuyo significado es “la cabeza del demonio”. De tal manera que la raíz etimológica de una de las drogas más aceptada socialmente hoy no emula los efectos placenteros, o la desinhibición social. Ni siquiera su composición química. La etimología del alcohol está asociada a la perdida de la esencia en el ser, cualidad que, por cierto, hizo que esta sustancia fuera empleada en alquimia con el fin de extraer la esencia de una entidad. Por lo anterior, el espíritu de los enfermos alcohólicos se encuentra postrado y solo con la practica de principios espirituales podrían sanar y fortalecer su espíritu. Carl Gustav Jung después de 20 años de estudio con alcohólicos refería que cada alcohólico bebe porque tiene una profunda sed de DIOS, una profunda sed de amar y sentirse amado, una profunda sed de sentirse parte de la raza humana de la cual forma parte y no se siente parte.

POR JESÚS LÓPEZ LEYVA Sinaloa, México

Dipsomania típica: Alcoholismo

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El uso inmoderado de bebidas alcohólicas desde hace mucho tiempo se ha convertido en un grave problema social y de salud que limita el desarrollo integral de las personas. Basta ver las estadísticas para darnos cuenta que gran parte del índice de criminalidad se debe al elevado consumo de bebidas embriagantes. La “Dipsomanía” es la tendencia periódica y constante al consumo desenfrenado de bebidas alcohólicas. El alcohol puede ser causa de graves delitos y las cárceles se encuentran llenas de sujetos que bajo el inﬂujo de la bebida incurren a la comisión de delitos. El alcohol pone en evidencia tendencias criminales y el carácter tendenciero violento y dominante, aumenta al tener contacto con el alcohol.

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Gran parte de los hechos de tránsito que tienen como resultado la perdida de vidas humanas y principalmente de jóvenes en edad productiva se debe al uso inmoderado de esta droga permitida por la ley, es evidente que vivimos en una sociedad alcoholizada y que el estado en vez de limitar el fenómeno, lo fomenta lo que considero una incongruencia constitucional ya que tienen la obligación jurídica de combatirlo. La organización mundial de la salud ha dictaminado que el alcoholismo es una enfermedad incurable progresiva y mortal, que no perdona condición social, intelectual y económica. el alcohólico realiza acciones violentas, especialmente contra los miembros de su familia en ocasiones incurre al robo, la mentira o actos humillantes, se vuelven apáticos y no les interesa lo que piensen los demás . Presenta delirio alcohólico, celoso o delirio Tremence, que consiste en disturbios sensoriales debilidad de atención, diﬁcultad en la ﬁjación de las imágenes, fenómenos de incoherencia y de angustia, desorientándolo en el tiempo, en el lugar y en

el espacio. Cabe destacar que en los últimos años se ha incrementado el alcoholismo en la mujer que casi equipara al de los hombres y en muchas ocasiones va acompañado del uso y consumo de otras drogas y enervantes, el alcohol disminuye las facultades intelectuales y genera falta de interés por la vida y con el tiempo el alcohólico se convierte en un ser sin voluntad y un grave problema para la familia y la sociedad. No debo dejar de mencionar que el artículo 264 considera como delito contra la seguridad de tránsito de vehículos al que maneje en estado de ebriedad independientemente de las penas que correspondan en la comisión de otros delitos que se cometan bajo los inﬂujos del alcohol. Para nadie es nuevo, que el consumo de bebidas embriagantes y el uso indiscriminado de drogas alcanzan cifras elevadas que deben de controlarse por el gran número de delitos que se comete bajo el inﬂujo de esas sustancias sin embargo se sigue fomentando el uso indiscriminado del alcohol. El alcoholismo social se

convierte paulatinamente en crónico e inevitablemente produce un estado de inferioridad física, mental y social al grado de existir una correlación directa entre el alcohol y el delito, Edwin Sutherland, señala que la mayoría de homicidio se origina bajo la intoxicación alcohólica y los psiquiatras opinan que el alcohólico sufren del llamado

“Abatimiento del sentido moral”. El Doctor Alfonso Quiroz Cuarón expresaba que en el mes de diciembre es cuando se comenten más delitos bajo el influjo del alcohol, y en los días viernes, sábado y domingo son los días en donde se realiza el evento antisocial. Lo preocupante es el alcoholismo en jóvenes y en mujeres que de acuerdo a las estadísticas, se ha incrementado en los últimos años, sin embargo nada se hace para controlar esta problemática que se manifiesta todos los fines de semana principalmente en donde los hechos de tránsito y las muertes violentas por disparo de arma de fuego, violencia intrafamiliar y otros ilícitos en donde el “Señor alcohol” corre un papel muy primordial como factor preparante que a mi juicio es el enervante más peligroso, sin embargo se maneja dentro de la legalidad lo cual considero una inconsistencia social y constitucional.

MITZI ARIZBETH RUIZ GÓMEZ Lic. en criminología y criminalística Estudiante de Psicología

Clasicación de víctimas de Meldensohn Es necesario y para fines prácticos tener a bien dar una definición de victima ya que el presente trabajo se basa en la clasificación de ellas según diversos autores, a continuación se presentan dos definiciones de la ley general de víctimas y nuestro código de procedimientos penales para entrar en contexto de lo que se verá a continuación. La Ley de Víctimas Para El Estado De Veracruz De Ignacio De La Llave en el Art. 4° estipula que: Se denominarán víctimas directas aquellas personas físicas que hayan

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sufrido algún daño o menoscabo económico, físico, mental, emocional, o en general cualquiera puesta en peligro o lesión a sus bienes jurídicos o derechos como consecuencia de la comisión de un delito o violaciones a sus derechos humanos reconocidos en las Constituciones Federal y Local, y en los Tratados Internacionales de los que el Estado Mexicano sea parte. (LEY GENERAL DE V I C T I M A S PA R A E L ESTADO DE VERACRUZ DE IGNACIO DE LA LLAVE, 2017)

Por otro lado el Código Nacional de Procedimientos penales art. 108° nos dice que, se considera víctima del delito al sujeto pasivo que resiente directamente sobre su persona la afectación producida por la conducta delictiva. Asimismo, se considerará ofendido a la persona física o moral titular del bien jurídico lesionado o puesto en peligro por la acción u omisión prevista en la ley penal como delito. (CÓDIGO NACIONAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES, 2014) Como podemos darnos

cuenta la víctima es simplemente la persona sobre la cual recae el daño de un delito puede ser de manera directa o indirecta, y se considerara así como víctima siempre y cuando se afecten sus bienes jurídicos tutelados. Para hablar de esta clasiﬁcación es necesario entender el contexto y la historia de la persona que propone este conjunto de ideas, por ello a continuación se describe un poco de la vida y obra del señor Benjamín Mendelsohn.

Benjamín Mendelsohn nació en el seno de una familia de origen judíofrancesa, el 23 de abril de 1900, en Bucarest, Rumania, donde realizó todos sus estudios hasta obtener la licenciatura en Derecho. Desde que inició el ejercicio de la abogacía en el ámbito penal, se interesó por destacar ante los tribunales el rol interactivo desempeñado por las víctimas del delito. En 1937, a partir de tales observaciones, elabora un sistema de defensa para los acusados en los juicios de carácter penal, que de manera paulatina depuró. En 1940 publica unos estudios sobre violación y seis años más tarde: “New Biopsychosocial Horizons: Victimology”. El 29 de marzo de 1947, Mendelsohn imparte una conferencia ante la Sociedad Rumana de Psiquiatría e introduce por primera vez el concepto: “Victimología” referido, estrictamente, a la disciplina encargada del estudio de las víctimas de la delincuencia. Mendelsohn incluyó una clasiﬁcación tipológica, en la que puso de maniﬁesto la interacción entre el binomio víctima delincuente, ordenada en función del grado de

contribución victimal, en los siguientes términos: A. Víctima completamente inocente. B. Víctima de culpabilidad menor o víctima por ignorancia. C. Víctima tan culpable como el infractor o víctima voluntaria. D. Víctima más culpable que el infractor. E. Víctima imaginaria. Benjamín Mendelsohn murió en Jerusalén el 25 de Enero de 1998, a la edad de noventa y ocho años, mucho después de adquirir la nacionalidad israelí. Actualmente comparte con Hans Von Hentig, el título indiscutido de "Padre de la Victimología". (Padilla, 2013) La víctima inocente es aquella cuyo grado de culpabilidad sobre el hecho ilícito es nulo, hablamos de casos en los que el victimario escoge libremente a su víctima sin que esta tenga conocimiento de su futuro estado: ej. Un tirón de bolso por la calle. Dentro de estas distinguimos tres hipótesis: Víctima especialmente vulnerable: la circunscribimos a aquellos grupos sociales que revisten caracteres exógenos o endógenos que los hacen

fácilmente victimizables, siendo, por tanto, su índice de victimización mayor que el resto de sujetos. Ej. en el delito de violación seria víctima especialmente vulnerable una mujer joven de 18 a 30 años. En la violencia domestica serian ancianos, niños y mujeres. Víctima inocente accidental: sería aquella cuya victimización se produce por causa o fuerza mayor, lo habitual en estos casos es que el sujeto activo no sea una persona física, sino que más bien, estas situaciones provienen de hechos donde no hay intervención humana. Ej. Desastres naturales, ataques de animales. ¿Podría darse el caso fortuito producido por otra persona? Accidente de tráﬁco en el que el conductor ha llevado todas las precauciones necesarias. Ej. En un lugar de caza un cazador dispara a una persona al confundirla con la presa. Víctima común: es la más fácil de las tres por cuanto incluye a todos aquellos sujetos victimizados que no reúnen ni la consideración de especialmente vulnerable ni la de accidental, es decir, la víctima común la

obtendremos eliminando las hipótesis anteriores, si no especialmente vulnerable ni accidental, será común. Ej. En el delito de violencia domestica la víctima común será el hombre, hemos descartado a mujeres, ancianos y niños. En el caso de la víctima por ignorancia se da un cierto impulso no voluntario al delito. Pero el sujeto por cierto grado de culpa de un acto poco reflexivo causa su propia victimización. Se puede poner como ejemplo en el caso de una pareja que mantiene relaciones sexuales al aire libre o en un sitio no muy oculto de las miradas o de la posibilidad de ser advertidos. Son atacados por una pandilla y sucede la violación de la muchacha y la muerte del joven. En éste tipo de víctima se da un cierto impulso no voluntario al delito. El sujeto por cierto grado de culpa o por medio de un acto poco reflexivo causa su propia victimización. (Valverde, 2010) En la victima voluntaria podemos definirla como el tipo de víctima es también conocida como la victima tan culpable como el agresor, ya que esta, como su nombre lo dice se presta para ser victimizada. Se caracteriza por el carácter voluntario y libre que manifiesta en su actuación, es decir, tiene que haber un pacto o acuerdo entre el sujeto activo y el sujeto pasivo, en ese sentido el grado de responsabilidad de víctima y delincuente es del 50% para cada uno.

ANA LUISA AGUILAR LAGUNES Licenciada en Criminología y Criminalística Xalapa, Ver

Maa Ndrangheta La 'Onorata Società', como se conoce entre sus afiliados, tiene su origen en Calabria, una región del sur de Italia y una de las zonas más pobres del país. Debido a sus orígenes rurales, que se remontan al siglo XVIII, la 'Ndrangheta ha sido considerada durante mucho tiempo como una organización de menor calado con respecto a la siciliana Cosa Nostra o a la Camorra de la Campania. Los campos y viñedos de Sicilia donde Italia está librando su última batalla contra la mafia Cómo está la Cosa Nostra 25 años después de los atentados que sacudieron a Italia y transformaron la mafia para siempre Sin embargo, precisamente gracias a su carácter silencioso y opaco, al control minucioso del territorio —conseguido también por un uso feroz de la violencia contra adversarios y traidores— y a una estructura en la que los lazos familiares son muy importantes, la 'Ndrangheta ha logrado conquistar el tráfico mundial de cocaína y negociar rutas y precios en América Latina. Según un informe de Eurispes, un prestigioso instituto italiano de estudios políticos, económicos y sociales, en 2008 el volumen de negocio de la 'Ndrangheta rondaba los 44.000 millones de euros (unos US$52.000 millones), que corresponden al 2,9% del PIB italiano.

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Varias de las obras más importantes de Ulrichs han sido reimpresas, tanto en alemán como en traducción inglesa. | Foto: Internet

Un 62% de estos ingresos provendrían del tráfico de droga, ya que esta mafia controla el 40% por ciento de los envíos de cocaína a escala mundial y es el principal importador de esta droga en Europa. Sus otras actividades más lucrativas son la construcción y las licitaciones públicas, las extorsiones, el tráfico de armas y la prostitución. Su estrategia de "colonización" internacional le ha permitido en poco tiempo llevar sus tentáculos a los 5 continentes, y su presencia en Alemania, España, Canadá, Australia y América del Sur es cada vez más fuerte. Varias agencias italianas contra el crimen organizado estimaron en 2007 que la Ndrangheta tenía ingresos anuales de alrededor de unos 35-40 mil millones de € (50-60 mil millones de dólares de Estados Unidos) que asciende alrededor del 3,5% del PIB de Italia.2 Este proviene principalmente del tráfico ilegal de drogas, y también de empresas aparentemente legales como la construcción, los restaurantes y supermercados. La principal diferencia con la Mafia reside en los métodos de reclutamiento. La Ndrangheta recluta a sus miembros siguiendo el criterio de la relación de sangre, de lo que resulta una extraordinaria cohesión dentro del clan familiar, la cual contribuye a la dificultad para investigar esta organización. Normalmente se espera que los hijos de "ndranghetisti" sigan los pasos de sus padres, pasando por un proceso de aprendizaje durante su juventud que los lleva a convertirse en "giovani d’onore" (jóvenes de honor) antes de pasar a entrar en la organización como uomini d’onore (hombres de honor). Es rara la existencia de arrepentidos entre los calabreses. Hacia el final de 2002, había 157 testigos calabreses en el programa nacional de testigos.3 Las acusaciones en Calabria se ven obstaculizadas por el hecho de que los jueces y fiscales italianos que tengan una calificación alta en los exámenes pueden

escoger su desplazamiento, los que se ven obligados a trabajar en Calabria generalmente solicitan un desplazamiento fuera del país de inmediato. Con la presencia de gobiernos y funcionarios corruptos, pocos civiles están dispuestos a hablar en contra de la organización. En Argentina, se concretó la detención de Pantaleone Mancuso, de 52 años, sindicado como uno de los jefes de la mafia calabresa, conocida como "'Ndragheta". El arrestado pertenece a una poderosa familia, Los Mancuso, vinculada con el tráfico de armas, el narcotráfico y la extorsión. Tenía pedido de captura de Interpol y lo atraparon cuando intentaba salir del país rumbo a Brasil. Llevaba 100.000 euros y un documento falso. La detención se concretó cuando Mancuso intentaba salir del país a través del puente internacional Tancredo Neves, que une la ciudad argentina de Puerto Iguazú con la brasilera Foz de Iguazú.

Revista Mundo Jurídico Edición N ° 21

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