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Boletín N° 01
Competencias del Docente Virtual
Contenidos 1. Introducción Pág. 1 2. Competencias Pedagógicas Pág. 1 3. Competencias Comunicativas Pág. 2
1. INTRODUCCIÓN
4. Competencias en Producción de Textos Pág. 3
Entre las tareas típicas de todo docente que se desempeña en un entorno
5. Competencias en comunicación con recursos no verbales ni textuales Pág. 5 6. Un breve listado de las capacidades implícitas Pág. 5 7. Competencias en comunicación utilizando las nuevas tecnologías Pág. 6 8. Competencias Tecnológicas Pág. 7
virtual podemos mencionar algunas como: manejo de las herramientas del entorno virtual, seguimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje, comunicación sobre los problemas o dificultades, mediación en los foros, motivar, entre otras. Para llevar todo esto a cabo, el docente Virtual necesita la posesión de determinadas competencias, que para fines prácticos, las hemos agrupado en:
Competencias pedagógicas.
Competencias comunicativas.
Competencias tecnológicas.
(Resaltamos las competencias comunicativas, ya que juegan un papel fundamental en los Cursos Virtuales.).
COMITÉ EDITOR Carlos Mezarina A. Miriam Hinojosa N. Adiel Flores R. Zósimo Anglas U. Miriam Ponce G. Orlando Portillo A. Isabel Chuquillanqui G. Midgna García M. Richard Vergara Ñ. Comunicaciones: calidadeducativa@continental.ed u.pe
2. COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS Fainholc (1999) define dichas competencias como las mediaciones pedagógicas que se refieren al conjunto de acciones
o
intervenciones,
recursos
y
materiales didácticos como conjunto articulado de componentes que intervienen en el hecho educativo, facilitando el proceso de enseñanza aprendizaje. En este sentido su principal objetivo es facilitar la intercomunicación entre los estudiantes y los docentes en línea, a fin de favorecer por medio de la intuición y el razonamiento, un acercamiento comprensivo de las ideas a