Sesión de aprendizaje
Completar con el código de la sección (grupo)
I. Datos generales ASIGNATURA
ANATOMÍA HUMANA GENERAL II
II. Competencia/resultado de aprendizaje de la unidad
SECCIÓN(ES)
BS1001
Transcribir la competencia o resultados de aprendizaje del sílabo
Al finalizar la primera unidad de la asignatura, el estudiante será capaz de identificar las estructuras anatómicas de cuerpo humano concernientes a cabeza, cuello y neuroanatomía en preparados anatómicos cadavéricos.
III. Secuencia didáctica SEMANA
SESIÓN FECHA
PROPÓSITO
Señala las fosas laterales y fosas anteriores de la cara
Número de Semana, concuerda con la planificación del sílabo
7 4 de abril
4
N° DE SESIÓN Secuencia de la sesión de aprendizaje en forma semanal. FECHA Fecha en la que se desarrolla cada sesión de aprendizaje
8 7 de abril
Responde a la pregunta ¿qué se espera que el estudiante logre al final de la sesión de aprendizaje? Debe ser claro, preciso y evaluable Su redacción considera la acción (verbo) y el contenido (conocimiento).
ACTIVIDADES
CONOCIMIENTOS
Fosas laterales y anteriores de la cara - Definición - Ubicación
Desagregar del sílabo los temas y subtemas programados, considerando la semana y horas de la sesión de aprendizaje
TIEMPO
Inicio Se presenta la noticia: Obrero vence la muerte Los estudiantes a través de la lluvia de ideas responden la pregunta: ¿Por qué sobrevivió el obrero?, ¿qué fosas se podrían haber lesionado?
20min
Desarrollo El docente explica y dialoga el tema con ayuda del animador en 3D para facilitar la ubicación de las fosas Los estudiantes mediante el trabajo cooperativo desarrollan la guía de lectura N° 2: (Mencione a los huesos que contienen a los senos paranasales, Para qué les serviría conocer la fosa cigomática y pterigomaxilar). Se socializa los resultados de la guía.
50min
Cierre Los estudiantes sintetizan el tema desarrollado con ayuda del docente y responden a las interrogantes después de observar el video: ¿Qué características tienen los huesos de la cara para que el paciente no haya fallecido? ¿Qué músculos probables se han lesionado? ¿Qué fosas se podrían haber lesionado
Asignar un tiempo promedio para cada bloque
20min
Inicio
Desagregar las técnicas o estrategias planificadas en el sílabo, en término Cierre de acción, de modo detallado y secuencial (inicio, desarrollo y cierre) Desarrollo
Observaciones: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Considerar reprogramaciones, variaciones y/o cambio de fecha de la sesión de aprendizaje …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………….