Programa del curso virtual evaluación para el cambio

Curso Virtual Evaluaci贸n para el cambio C贸mo y para qu茅 evaluar

EVALUACIÓN PARA EL CAMBIO Cómo y qué evaluar RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO Al finalizar el curso el participante elabora instrumentos de evaluación: diagnóstica, proceso y salida de conformidad con los lineamientos y exigencias de la UC para el análisis de resultados y plan de acción correspondiente.

METAS: 78 sede Huancayo 11 sede Arequipa

HORAS:

Descripción del Curso: El presente curso surge de la necesidad de mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de las Carreras Profesionales de la Universidad Continental en el marco del nuevo Plan de Estudios 2015. En nuestra concepción, una manera, pero no la única, de cristalizar este propósito es el de tomar acciones pertinentes con los resultados de las evaluaciones a los estudiantes, es en este norte que la Dirección de Calidad Educativa ha organizado el presente curso, para que los docentes logren elaborar variedad de instrumentos de evaluación y luego de un análisis de resultados se propongan acciones remediales en beneficio de los estudiantes.

A continuación se indica la estructura:

ESTRUCTURA DEL CURSO

Evaluación diagnóstica Del 05 al 15 de marzo

Instrumentos para la Evaluación de proceso Del 16 al 29 de marzo

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RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO Al finalizar el curso el participante elabora instrumentos de evaluación: diagnóstica, proceso y salida de conformidad con los lineamientos y exigencias de la UC para el análisis de resultados y plan de acción correspondiente.

TEMA 1 Evaluación diagnóstica:

Fecha: Del 05 de marzo al 15 de marzo Video clase: 05 de marzo. Hora de 20:00 h a 21:00 h

Resultados de aprendizaje del tema Al finalizar el tema el participante elabora su prueba diagnóstica, analiza los resultados y formula su plan de acción.

Actividades: 1. Participan de la video clase: La evaluación diagnóstica Fecha: 05 de marzo a hora de 20:00 a 21:00 h.

2. Elabora la matriz de evaluación y la prueba diagnóstica 3. Presenta la matriz y la prueba diagnóstica en su planificador académico el día sábado 7 de marzo.

4. Participan en el chat de consulta para elaborar su plan de acción Jueves 12 a las 19:00 a 20:00 h.

Recursos:  Prueba de evaluación  Video clase  PPT: La evaluación diagnóstica  Formato de la matriz de evaluación  Formato de la hoja de análisis.  Formato de la prueba de evaluación diagnóstica  Formato del plan de acción

TEMA 2 Instrumentos para la evaluación de proceso:

Fecha: Del 16 al 29 de marzo

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Video clase: 17 de marzo. Hora de 20:00 h a 21:00 h

Resultados de aprendizaje del tema Al finalizar el tema el participante elabora dos instrumentos de evaluación de los aprendizajes de la asignatura a su cargo relacionados a los resultados de aprendizaje.

ACTIVIDADES: 1. Observan el video sobre el sistema de evaluación en la UC. 2. Leen la Guía de Técnicas e Instrumentos de Evaluación.

3. A partir de los resultados de aprendizaje de su asignatura seleccionan la técnica e instrumento de evaluación.

4. Elaboran y presentan en grupo y por asignatura el instrumento de evaluación seleccionado en función al resultado de aprendizaje.

Recursos:  Video  Guía de Técnicas e instrumentos de Evaluación  Instrumento para evaluar la presentación del trabajo grupal.

Desarrollo del Curso

 Otros Inicio: 05 de Marzo

Fin: 29 de Marzo

1. Evaluación dignóstica

05 de Marzo

15 de Marzo

2. Instrumentos de proceso.

16 de Marzo

29 de Marzo

III. Desarrollo del Curso

para la evaluación

Docente Fabio Contreras OréDirección de Calidad Educativa Fernando ÑaupariOficina de Evaluación

ÁREA DE FORMACIÓN DOCENTE

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