PORTAFOLIO PROYECTO VI Claudia Almonte H.
UNIVERSIDAD DE LIMA Facultad de IngenierÃa y Arquitectura ALUMNA Claudia Marcela Almonte Herrera CURSO Proyecto de Arquitectura VI DOCENTE Octavio Adolfo Montestruque Bisso CICLO 2020-2
Portafolio 2020-2
PORTAFOLIO PROYECTO DE ARQUITECTURA VI Secciรณn 621
TABLA DE CONTENIDOS 03 EP 1.1
CG2/CG4/CG5/CG7/CG11
35 EP 1.2
CG1/CG2/CG3/CG4/CG5/CG7/CG8/CG9/CG10/CG11
57 EP 2.1
CG1/CG2/CG3/CG4/CG5/CG7/CG8/CG9/CG10/CG11
71 EP 2.2
CG1/CG2/CG3/CG4/CG5/CG7/CG8/CG9/CG10/CG11
89 EF 1.1
CG1/CG2/CG3/CG4/CG5/CG7/CG8/CG9/CG10/CG11
133 EF 1.2
CG1/CG2/CG3/CG4/CG5/CG7/CG8/CG9/CG10/CG11
EP 1.1
ANÁLISIS DE PREVI CG2/CG4/CG5/CG7/CG11 DESCRIPCIÓN:
En esta primera entrega se hizo el análisis de 4 propuestas de vivienda diseñadas para PREVI. A partir de esto, se plantearon gráficos los cuales expliquen la composición y estrategias de emplazamiento de estos proyectos.
3
ENTREGA PARCIAL 1.1
P22 MAZARRI // LLANOS
VIVIENDAS EQUIPAMIENTO ALAMEDA ESTACIONAMIENTOS ÁREAS VERDES
4
5
ENTREGA PARCIAL 1.1
P22 MAZARRI // LLANOS LLENOS Y VACÍOS
ALAMEDA PRINCIPAL
CAMINOS PEATONALES
ESTACIONAMIENTOS
6
ESTACIONAMIENTOS
ALAMEDA
CAMINOS PEATONALES
VIVIENDAS
7
ENTREGA PARCIAL 1.1
P22 MAZARRI // LLANOS REMATE EN PLAZAS
EQUIPAMIENTO
ÁREAS VERDES
8
ÁREAS VERDES
EQUIPAMIENTO
ALAMEDA
VIVIENDAS
9
ENTREGA PARCIAL 1.1
P22 MAZARRI // LLANOS CONJUNTOS DE VIVIENDAS
CAMINOS PRINCIPALES
PASAJES
ISOMETRÍA: PLAZAS ENTRE CONJUNTOS DE VIVIENDAS
10
PASAJES
CAMINOS PRINCIPALES
VIVIENDAS
11
ENTREGA PARCIAL 1.1
P25 SMIRNOFF//RAMIREZ// WISKOWSKY//CHAPARRO
VIVIENDAS EQUIPAMIENTO PLAZAS ESTACIONAMIENTOS ÁREAS VERDES 12
13
ENTREGA PARCIAL 1.1
P25 SMIRNOFF//RAMIREZ// WISKOWSKY//CHAPARRO LLENOS Y VACÍOS
PLAZAS
CAMINOS PEATONALES
ESTACIONAMIENTOS
14
ESTACIONAMIENTOS
PLAZAS
CAMINOS PEATONALES
VIVIENDAS
15
ENTREGA PARCIAL 1.1
P25 SMIRNOFF//RAMIREZ// WISKOWSKY//CHAPARRO EJE PRINCIPAL
EQUIPAMIENTO
ÁREAS VERDES
RAMIFICACIÓN DE PLAZAS Y ÁREAS VERDES
16
ÁREAS VERDES
PLAZAS
EQUIPAMIENTO
VIVIENDAS
17
ENTREGA PARCIAL 1.1
P25 SMIRNOFF//RAMIREZ// WISKOWSKY//CHAPARRO CONJUNTOS DE VIVIENDAS
CAMINOS PRINCIPALES
PLAZAS INTERNAS EN CONJUNTOS DE VIVIENDAS
ISOMETRÍA: PLAZAS ENTRE CONJUNTOS DE VIVIENDAS
18
PASAJES Y PLAZAS
VIVIENDAS
19
ENTREGA PARCIAL 1.1
P27 CROUSSE//PAEZ// PEREZ LEON
P-27 CROUSSE, PÁEZ, PÉREZ ,LEÓN
VIVIENDA EQUIPAMIENTO ALAMEDA PRINCIPAL PASAJES PRINCIPALES ÁREA VERDE
20
21
ENTREGA PARCIAL 1.1
P-27CROUSSE//PAEZ// CROUSSE, PÁEZ, P27 PÉREZ ,LEÓN PEREZ LEON LLENOS Y VACÍOS
PLANO DE UBICACIÓN
TRAZADO DE EJES
TRANSITO PEATONAL
22
ÁREAS VERDES
ALAMEDA PRINCIPAL
EQUIPAMIENTO
VIVIENDA
23
ENTREGA PARCIAL 1.1
P27 P-27CROUSSE//PAEZ// CROUSSE, PÁEZ, PÉREZ ,LEÓN PEREZ LEON CAMINOS PRINCIPALES
ESTACIONAMIENTO
PLAZAS INTERNAS EN CONJUNTO DE VIVIENDAS
ISOMETRÍA: PLAZAS ENTRE CONJUNTOS DE VIVIENDAS
24
PLAZAS PRINCIPALES
RECORRIDOS PRINCIPALES
VIVIENDA
25
ENTREGA PARCIAL 1.1
P21 TAKAHASHI//VELLA// P-21 TAKAHASHI, VELLA, BENTÍN//QUIÑONES BENTÍN, QUIÑONES
VIVIENDA EQUIPAMIENTO ALAMEDA PRINCIPAL PASAJES PRINCIPALES ÁREA VERDE
26
27
ENTREGA PARCIAL 1.1
P21 TAKAHASHI//VELLA// P-21 TAKAHASHI, VELLA, BENTÍN, QUIÑONES BENTÍN//QUIÑONES LLENOS Y VACÍOS
PLANO DE UBICACIÓN
TRAZADO DE EJES Y PROPORCION DE EQUIPAMIENTO
3 1
1
1 3
3
TRANSITO PEATONAL 2
2
28
1.5
ÁREAS VERDES
EQUIPAMIENTO
ALAMEDA PRINCIPAL
VIVIENDA
29
ENTREGA PARCIAL 1.1
P21 P-21TAKAHASHI//VELLA// TAKAHASHI, VELLA, BENTÍN//QUIÑONES BENTÍN, QUIÑONES CAMINOS PRINCIPALES
ESTACIONAMIENTO
PLAZAS INTERNAS EN CONJUNTO DE VIVIENDAS
ISOMETRÍA: PLAZAS ENTRE CONJUNTOS DE VIVIENDAS
30
PLAZAS PRINCIPALES
RECORRIDOS PRINCIPALES
VIVIENDA
31
REFLEXIÓN:
Este ejercicio nos ayudó a hacer un profundo análisis de proyectos reconocidos y estudiados mundialmente. A partir de esto, pudimos entender las intenciones y estrategias que los arquitectos usaron para poder crear estas unidades de vivienda. Además, conocer como trabajaron con el contexto y como este también fue parte esencial de la composición de PREVI. Según este trabajo, personalmente pude entender con más claridad elementos presentes en el complejo y como poder aplicar estos a mi proyecto futuro. Por otro lado, reinterpretar aspectos que tenían los conjuntos de vivienda para tomarlos a favor e implementarlos como parte de la composición del edficio a diseñar. Por último, entendí que existen detalles grandes y minuciosos que han crecido con PREVI durante los años, entonces, el poder tomarlos en consideración y trabajarlos con racionalidad fue un aspecto a favor ya que influiría en gran parte como estrategia de diseño futura.
32
33
EP 1.2
ANÁLISIS DE EMPLAZAMIENTO CG1/CG2/CG3/CG4/CG5/CG7/CG8/CG9/CG10/CG11 DESCRIPCIÓN
En este ejercicio se realizó el proceso de diseño del edificio y su emplazamiento en el terreno. Para lograr esto, se desarrollaron diferentes gráficos que expliquen las intenciones y composición del proyecto. Igualmente, se generaron vistas para conocer mejor la escala y espacialidad em general.
35
ENTREGA PARCIAL 1.2
ESTRATEGIAS DE EMPLAZAMIENTO Los Olivos, Lima, Perú
1. RESPETAR TRAZADO URBANO
El diseño responde a las estrategias planteadas en los gráficos. Con ellas, se quiso crear una delimintación de dos zonas por medio de dos volumenes intersectados. Se buscó repotenciar esta zona por la organización del espacio público y por la creación de una nueva fachada hacia el interior del terreno y exterior dando frente a las avenidas principales. 36
2. CONTINUIDAD DE FLUJOS PEATONALES
3. DEFINIR ZONA CIVICA DE LA VIVIENDA
4. ORGANIZAR VACÍOS
37
ENTREGA PARCIAL 1.2
VISTAS DE EMPLAZAMIENTO Los Olivos, Lima, Perú
38
20 20
39
ENTREGA PARCIAL 1.2
VISTAS DE EMPLAZAMIENTO Los Olivos, Lima, Perú
40
20 20
41
ENTREGA PARCIAL 1.2
ISOMETRÍA EXPLOTADA Y SECCIONES Volumen transversal
El proyecto está compuesto de dos volúmenes. En este caso, el volumen transversal, consta de tres crujías compuestas por espacialidades diferentes para que el programa logre adaptarse a este y tenga una experiencia diferente para el usuario cuando lo habite.
42
20 20
Secciรณn 1
Secciรณn 2
Secciรณn 3 43
ENTREGA PARCIAL 1.2
MÓDULOS DE COMPOSICIÓN Volumen transversal
De la misma manera, cada crujía se compone de módulos espaciales los cuales se repiten a lo largo del volumen.
Módulo F
Módulo E
Módulo E 44
Vacíos y circulación
Módulo F
Vacíos y circulación
E
V/C
F
V/C
E
V/C
G
Y
Módulo G
Módulo E
Vacíos y circulación
Módulo G
Módulo Y 45
ENTREGA PARCIAL 1.2
ISOMETRÍA EXPLOTADA Y SECCIONES Volumen longitudinal
ISOMETRÍA EXPLOTADA Volumen longitudinal
El volumen longitudinal se compone de tres crujías igualmente, las cuales se diferencian del volumen anterior debido a la continuidad en la circulación que remata en el techo utilizado como terraza. En este caso, se implementan los módulos de vegetación y terrazas interiores al proyecto. 46
20 20
20 20
Secciรณn 1
Secciรณn 2
Secciรณn 3
47
ENTREGA PARCIAL 1.2
MÓDULOS DE COMPOSICIÓN Volumen longitudinal
De la misma manera, cada crujía se compone de módulos espaciales los cuales se repiten a lo largo del volumen.
MÓDULO X
48
MÓDULO A
MÓDULO X Y CIRCULACIÓN
MÓDULO B
MÓDULO A
MÓDULO B
B
MÓDULO C
MÓDULO C
D
C
B
A
X
MÓDULO D
MÓDULO D 49
ENTREGA PARCIAL 1.2
MÓDULOS DE COMPOSICIÓN Volumen longitudinal
MÓDULO X
MÓDULO A
MÓDULO X Y CIRCULACIÓN 50
MÓDULO B
MÓDULO A
MÓDULO B
B
MÓDULO C
MÓDULO C
D
C
B
A
X
MÓDULO D
MÓDULO D 51
ENTREGA PARCIAL 1.2
VISTAS
52
20 20
53
REFLEXIÓN:
En esta etapa se aprendió a crear un edificio acorde a las necesidades del lugar generando que este sea funcional y solucione una problemática existente. En este caso, el edificio responde a la delimitación de dos zonas importantes en el terreno y organizar nuevos espacios beneficiosos para los usuarios. Según esto, aprendimos a como emplazar nuestra propuesta dejando de lado las dimensiones extensas del terreno y a utilizar los vacíos existentes (como sucede en el caso del Jr. Alejos Alvarez), al igual que, a mantener aspectos notables del contexto y a partir de ello proponer una idea la cual sea complementaria y se fortalezca con el diseño del proyecto. Por otro lado, se comprendió como manejar la espacialidad del interior con el objetivo de que esta sea significativa para el usuario cuando este dentro de ella sin que haya un uso excesivo o complicado de esta. Por último, se entendió que la complejidad del proyecto no debe de estar planteada en la volumetría o su escala, sino en la idea que este proyecta y como se transmite tanto en el interior y exterior.
54
55
EP 2.1
ENTREGA PLANIMETRIA
CG1/CG2/CG3/CG4/CG5/CG7/CG8/CG9/CG10/CG11 DESCRIPCIÓN
En esta entrega se realizó le desarrollo de la planimetría, enfocándonos específicamente en los espacios interiores. Además, se tuvo que desarrollar las áreas blandas y de flujos por medio de pavimentos que definan los recorridos y las permanencias.
ESPACIOS EFIMEROS INSR
57
ENTREGA PARCIAL 2.1
PLANIMETRÍA Los Olivos, Lima, Perú
OS
58
A-01
PLANTA PRIMER PISO ESC. 1/300
59
ENTREGA PARCIAL 2.1
PLANIMETRÍA Los Olivos, Lima, Perú
60
A-02
PLANTA SEGUNDO PISO ESC. 1/300
61
ENTREGA PARCIAL 2.1
PLANIMETRÍA Los Olivos, Lima, Perú
62
A-03
PLANTA TERCER PISO ESC. 1/300
63
ENTREGA PARCIAL 2.1
PLANIMETRÍA Los Olivos, Lima, Perú
64
A-04
PLANTA CUARTO PISO ESC. 1/300
65
ENTREGA PARCIAL 2.1
PLANIMETRÍA Los Olivos, Lima, Perú
17
18
19
20
A
A
B
B
BIOHUERTO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
C
C
D
D
E
E
F
F
G
G
H
H
I
I
J
J
K
K
L
L
M
M
N
N
S
S
O
O
P
P 21
Q
R
S
T
66
17
18
19
20
21
CORTE
Volumen tra
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
Q
R
S
T
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
A-05
PLANO DE TECHOS ESC. 1/300
67
ENTREGA PARCIAL 2.1
PLANIMETRÍA
ORTES ISOMETRICOS
lumen transversal
Los Olivos, Lima, Perú
C
Vo
ISOMETRICOS
ersal
CORTE 1
68
CORTE 2
20 20
CORTES ISOMETRICOS Volumen longitudinal
20 20
CORTES ISOMETRICOS
olumen longitudinal
20 20
20 20
CORTE 3
20 20
CORTES ISOMETRICOS Volumen longitudinal
CORTE 4
CORTE 5
69
EP 2.2
PLANIMETRÍA AMBIENTADA
CG1/CG2/CG3/CG4/CG5/CG7/CG8/CG9/CG10/CG11 DESCRIPCIÓN
En este ejercicio se desarrolló la planimetría interviniendo en el espacio público y la pavimentación de este. Además, se complentó con cortes y elevaciones para entender mejor el proyecto. Por otro lado, se buscó una estrategia de comunicación para ambientar la planimetría.
71
ENTREGA PARCIAL 2.2
PLANIMETRÍA AMBIENTADA Los Olivos, Lima, Perú
ELEVACIÓN 3 Vista desde viviendas PREVI
72
PLOT PLAN 0
5
10
15
20
25
73
ENTREGA PARCIAL 2.2
PLANIMETRÍA AMBIENTADA Los Olivos, Lima, Perú
ELEVACIÓN 3 Vista desde viviendas PREVI
74
PLANTA PRIMER PISO 0
A-02 5
10
15
20
25
75
ENTREGA PARCIAL 2.2
PLANIMETRÍA AMBIENTADA Los Olivos, Lima, Perú
ELEVACIÓN 3 Vista desde viviendas PREVI
76
Plot plan 0
5
10
15
20
25
PLANTA SEGUNDO PISO
A-02 0
5
10
15
20
25
77
ENTREGA PARCIAL 2.2
PLANIMETRÍA AMBIENTADA Los Olivos, Lima, Perú
ELEVACIÓN 3 Vista desde viviendas PREVI
78
0
5
10
15
20
25
PLANTA TERCER PISO 0
5
A-03 10
15
20
25
79
ENTREGA PARCIAL 2.2
PLANIMETRÍA AMBIENTADA Los Olivos, Lima, Perú
ELEVACIÓN 3 Vista desde viviendas PREVI
ELEVACIÓN 1 Vista desde Av. Los Alisos
80
0
5
10
15
20
25
3
A-05
PLANTA CUARTO PISO
Cuarto piso 0
5
10
15
20
25
81
ENTREGA PARCIAL 2.2 CORTE 1 Volumen longitudinal PLANIMETRÍA AMBIENTADA Los Olivos, Lima, Perú
CORTE 1
Volumen longitudinal
CORTE 3
Volumen transversal y unión
CORTE 2
CORTE 2
Volumen longitudinal
Volumen longitudinal
CORTE 1
Volumen longitudinal
82
0
5
10
15
20
25
CORTE LONGITUDINAL
0
0
5
5
0
5
0
5
10
10
10
15
10
15
15
20
15
20
20
20
25
25
25
25
CORTE TRANSVERSAL 0
5
10
15
20
25
83
ENTREGA PARCIAL 2.2
PLANIMETRÍA AMBIENTADA Los Olivos, Lima, Perú
ELEVACIÓN 2
CORTE 1
Volumen longitudinal
Vista desde Jr. Alejos Alvarez
CORTE 2
Volumen longitudinal
CORTE 1
Volumen longitudinal
84
ELEVACIÓN AV. LOS ALISOS 0
0
5
10
5
15
0
5
10
15
20
10
20
25
25
15
20
25
ELEVACIÓN JR. ALEJOS ALVAREZ 0
5
10
15
20
25
85
86
REFLEXIÓN:
Esta etapa sirvió para conocer nuevas maneras de comunicar el proyecto por medio del estilo de la gráfica elegida. De esta manera, pude entender la importancia de los colores, texturas y materiales a utilizar en el proyecto con el fin de que estos reflejen sensaciones a los usuarios que habitarán este edificio. Considero que fue una buena manera de aplicar y desarrollar de mejor manera nuestra capacidad comunicativa por medio de una gráfica simple pero significativa ya que para esta entrega no fue necesario el uso de programas de render ni un estilo absolutamente realista. Lo más importante que puedo rescatar de esta etapa es la manera en como se pudo transmitir el proyecto hacia los espectadores ya que logré que el proyecto converse con el espacio público por medio de elementos como la vegetación, materialidad, pavimentos, etc.
87
88
EF 1.1
ESPACIOS EFIMEROS INSCRITOS CG1/CG2/CG3/CG4/CG5/CG7/CG8/CG9/CG10/CG11
89
EF 01: ENTREGA FINAL 1.1
ESTRATEGIAS DE EMPLAZAMIENTO Los Olivos, Lima, Perú
MANTENER
TRAZADO 1 RESPETAR URBANO
Tomar en consideración los ejes verticales y horizontales del terreno para generar la forma del volumen.
REPOTENCIAR
3 IMPLEMENTAR UN NUEVO FRENTE
90
Generar un borde y nueva fachada para delimitar el área de viviendas PREVI de SENCICO.
DE 2 CONTINUIDAD FLUJOS PEATONALES
Mantener la continuidad de los flujos peatonales de las avenidas principales y calles interiores de PREVI.
4 ORGANIZAR VACÍOS
Organizar los vacíos y generar un espacio público definido por una escala distrital y barrial según su nivel de permeabilidad. 91
EF 01: ENTREGA FINAL 1.1
ISOMETRÍA DE EMPLAZAMIENTO Los Olivos, Lima, Perú
92
1. RESPETAR TRAZADO URBANO
2. CONTINUIDAD DE FLUJOS PEATONALES
3. IMPLEMENTAR NUEVOS FRENTES
4. ORGANIZAR VACÍOS
93
EF 01: ENTREGA FINAL 1.1
ISOMETRÍA EXPLOTADA Volumen longitudinal
El volumen longitudinal se compone por tres crujías con espacialidades diferentes en las cuales priman las circulaciones directas, el contraste entre vacíos y llenos de espacios; y la reinterpretación de los clusters vistos en los conjuntos de vivienda de PREVI los cuales fueron implementados en el proyecto como plazas interiores que se repiten a lo largo del volumen.
94
95
EF 01: ENTREGA FINAL 1.1
MÓDULOS DE COMPOSICIÓN Volumen longitudinal
MÓDULO X
MÓDULO A
MÓDULO X Y CIRCULACIÓN 96
MÓDULO B
MÓDULO A
MÓDULO B
Cada crujía se compone de módulos espaciales los cuales se repiten al interior de esta y adaptándose al programa propuesto. Se buscó que entre todos estos prime la altura por lo que se rompió el módulo de 4x4 metros para buscar mayores dimensiones y crear dobles o triples alturas en algunos casos. También, que entre la mayoría de estos espacios se conecten visualmente y, tengan espacios compartidos como lo son los módulos verdes y de plazas interiores.
MÓDULO C
MÓDULO C
B
D
C
B
A
X
MÓDULO D
MÓDULO D 97
EF 01: ENTREGA FINAL 1.1
MÓDULOS DE COMPOSICIÓN Volumen longitudinal
MÓDULO Y
MÓDULO 1
MÓDULO Y 98
MÓDULO 1
MÓDULO 2
MÓDULO 2
MÓDULO 3
MÓDULO 3
MÓDULO 4
MÓDULO 4
MÓDULO 1
MÓDULO Z
MÓDULO 2
MÓDULO Z 99
EF 01: ENTREGA FINAL 1.1
ISOMETRÍA EXPLOTADA Volumen transversal
El volumen transversal también se encuentra compuesto de tres crujías de menores dimensiones. Por esto, cada una tiene espacialidades diferentes donde se procuró ocupar la mayor área en los interiores del edificio y crear vacíos para introducir vegetación por ellas. En cuanto a las circulaciones, fueron agrupadas en bloques para permitir lo anteriormente explicado.
100
101
EF 01: ENTREGA FINAL 1.1
MÓDULOS DE COMPOSICIÓN Volumen transversal
Módulo F
Módulo E
Módulo E 102
Vacíos y circulación
Módulo F
Vacíos y circulación
En el caso del volumen transversal, se siguieron los mismos criterios de composición interior. Sin embargo, en este difiere la ubicación de las escaleras puesto que se compactaron en un solo bloque para aprovechar las dimensiones interiores y crear mayores relaciones entre los espacios. Al igual que, el último nivel quedó como un área libre de circulación y reunión que se une al volumen longitudinal para una accesibilidad directa entre estos.
E
V/C
F
V/C
E
V/C
G
Y
Módulo G
Módulo E
Vacíos y circulación
Módulo G
Módulo Y 103
EF 01: ENTREGA FINAL 1.1
PLANIMETRÍA AMBIENTADA
ELEVACIÓN 3 Vista desde viviendas PREVI
1
1 2 2
LEYENDA 1 Ingresos/Recepción 104
2 Tiendas de comercio
1
1
1
1
1
2
2
2
2
La primera planta está compuesta por los ingresos y tiendas de comercio. Se procuró que en esta no prime el programa para que el espacio público sea el principal atractivo, por ello, este se ubica junto a las viviendas inmediatas y se generaron ejes principales pigmentando el pavimento para marcar un flujo peatonal más dinámico y definido.
2
A-02
PLANTA PRIMER PISO
Primer piso
0
0 5
5 10
10 15
15 20
20 25
25
105
EF 01: ENTREGA FINAL 1.1
PLANIMETRÍA AMBIENTADA
5
4
4
ELEVACIÓN 3 Vista desde viviendas PREVI
5
4 3
4
3
4
3
4
5
4
LEYENDA 3 Tiendas de comercio 106
4 Plazas interiores
5 Módulos de servicio
5
3
4
5
5
4
4
5
4
La segunda planta se compone de espacios de comercio y servicios. Además, existen módulos de plazas interiores con vegetación y áreas de descanso. Se quizo generar un contraste entre llenos y vacíos en el interior, al igual que flexibilizar los espacios abriéndolos para generar mayor contacto con la naturaleza interior.
5
A-03
PLANTA SEGUNDO PISO
Segundo piso 0
0
5
5
10 15 20 10 15 20
25 25
107
EF 01: ENTREGA FINAL 1.1
PLANIMETRÍA AMBIENTADA
8
7
ELEVACIÓN 3
7
Vista desde viviendas PREVI
6
7 6
7
6
7
6 8
LEYENDA 6 Oficinas 108
7 Plazas interiores
8 Módulos de servicio
6
7
7
6
7
7
6
7
7
En este caso, la tercera planta se compone netamente de oficinas y módulos de plazas interiores en cuanto al volumen longitudinal. En el caso del volumen transversal estos se encuentran acompañados de módulos de servicio.
6
A-04
PLANTApiso TERCER PISO Tercer 0
5
010
515 1020
1525 20
25
109
EF 01: ENTREGA FINAL 1.1
PLANIMETRÍA AMBIENTADA
ELEVACIÓN 3 Vista desde viviendas PREVI
6
LEYENDA 6 Oficinas 110
7 Plazas interiores
7
6
6
7
6
7
7
6
7
6
7
6
6
La planta del cuarto piso se distingue por tener una terraza extensa ubicada en el techo del volumen transversal para activar esta zona. Por otro lado, se compone de terrazas de apreciaciรณn ubicadas en el volumen longitudinal para crear un filtro de privacidad entre las fachadas de las viviendas de PREVI y las actividades dentro del edificio.
7
6
A-05
PLANTA CUARTO PISO 0
Cuarto piso 5
0
10
5
15
10
20
15
25
20
25
111
EF 01: ENTREGA FINAL 1.1
PLANIMETRÍA AMBIENTADA
ELEVACIÓN 3 Vista desde viviendas PREVI
112
Por último, los techos fueron activados con vegetación y espacios de permanencia para los usuarios. Se procuró crear un espacio donde se generen actividades y este sirva como mirador al rededor del espacio público y el distrito en si.
PLOT PLAN 0
5
10
15
A-01 20
25
113
CORTE 1
Volumen longitudinal
CORTE 2
Volumen longitudinal
114
0
5
10
15
20
25
0
5
10
15
20
25 115
CORTE 33 CORTE Volumen transversal y uniรณn Volumen transversal y uniรณn
116
0
5
10
0
15
5
20
10
25
15
20
25
117
ENTREGA FINAL 1.1
VISTAS DEL PROYECTO
ESPACIOS EFIMEROS INSCRITOS Vista interior 3
ELEVACIÓN 1 Vista desde Av. Los Alisos
118
119
ENTREGA FINAL 1.1
VISTAS DEL PROYECTO
120
121
ENTREGA FINAL 1.1
PLANIMETRÍA AMBIENTADA
ELEVACIÓN 3 Vista desde viviendas PREVI
ELEVACIÓN 1 Vista desde Av. Los Alisos
122
ELEVACIÓN AV. LOS ALISOS 0
0
5
5
10
10
15
15
20
20
25
25
ELEVACIÓN INTERIOR PREVI 0
5
10
15
20
25
123
ENTREGA FINAL 1.1
VISTAS DEL PROYECTO Av. Los Alisos
124
125
ENTREGA FINAL 1.1
VISTAS DEL PROYECTO Entrada alameda central
126
127
ENTREGA FINAL 1.1 ELEVACIÓN 2
PLANIMETRÍA AMBIENTADA
Vista desde Jr. Alejos Alvarez
ELEVACIÓN 1 Vista desde Av. Los Alisos
128
0
5
10
15
20
25
ELEVACIÓN JR. ALEJOS ALVAREZ 0
0
5
5
10
10
15
15
20
20
25
25
129
ENTREGA FINAL 1.1
VISTAS DEL PROYECTO Jr. Alejos Alvarez
130
131
PORTAFOLIO 2020-2 La elaboración de este portafolio ayudó a organizar y sintetizar de mejor manera los ejercicios realizados durante el ciclo. Fue una buena manera de recordar y ver como todo el proyecto ha ido creciendo hasta llegar al producto final puesto que se notaron las primeras intenciones, características que se han mantenido y hasta como la gráfica evolucionó. Definitivamente es una manera efectiva de hacer la presentación de un proyecto ya que esto podrá ayudarnos a tener una buena imagen de los trabajos hechos en clase y seleccionar los que se consideran mejor elaborados y pensados.
CG1/CG2/CG3/CG4/CG5/CG7/CG8/CG9/CG10/CG11
CLAUDIA ALMONTE HERRERA ARQUITECTURA
952365368
Claudiaah2915@gmail.com
29/01/2001
Soy una persona responsable y perseverante que siempre busca lo que se propone. Sé trabajar en grupo, en ocasiones, tiendo a tomar el rol de líder y puedo dirigir un grupo a un objetivo en concreto por medio de la organización y siempre teniendo una meta en mente. Escogí la carrera de Arquitectura porque soy una persona creativa y visionaria. Considero que el intercambio de ideas y alimentarse de experiencias hacen a un buen arquitecto; y con esos conocimientos se puede elaborar proyectos que una sociedad verdaderamente necesite.
APTITUDES
EDUCACIÓN 2007-2011 PRIMARIA
High School Albert Einstein
2012-2017 SECUNDARIA
Innova Schools
Liderazgo Organización Responsabilidad Perseverancia Habilidades comunicativas
2018-ACTUAL PRE GRADO
Universidad de Lima
RECONOCIMIENTOS
IDIOMAS Español Inglés
INTERESES Leer Fotografía Diseño de interiores Diseño gráfico
PROGRAMAS Autocad 2018 Revit 2018 Sketch up 2019 Adobe Illustrator Adobe Photoshop Twinmotion 2020 Lumion 10 pro Microsoft Office 2019
COLEGIO 2014-2017
Perteneciente al décimo superior
UNIVERSIDAD 2019-1
Proyecto final del curso Proyecto de Arquitectura III Seleccionado para exposición.
2019-2
Proyecto final del curso Proyecto de Arquitectura IV Seleccionado para exposición.
EXPERIENCIA LABORAL 2020
METHA (ENERO-ABRIL) Apoyo en dibujo de planos arquitectónicos, diagramas proyectuales y modelado 3D.
IC NOMBRE DEL CURSO PROYECTO DE ARQUITECTURA VI
SECCIÓN 623
NOMBRE DEL PROFESOR OCTAVIO ADOLFO MONTESTRUQUE BISSO
SUMILLA DEL CURSO Proyecto de Arquitectura VI, es una asignatura obligatoria Teórico-Práctica, que forma parte del Taller Vertical. Su desarrollo temático gira en torno al diseño de un objeto arquitectónico utilizando un sistema estructural / constructivo.
OBJETIVOS DEL CURSO 1. Evaluar el proyecto en función de la normativa vigente. 2. Entender el comportamiento estático de los diversos componentes de la estructura a nivel de fuerzas de compresión, fracción, flexión, etc. 3. Considerar criterios de planteamiento estructural como modulación, materialidad, detalles constructivos.