XAVIER MAC LEAN
P O R T A F O L I O
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CONSTRUCCIÓN I
MARIA CAMILA HEREDIA SOTO 20182139
UNIVERSIDAD DE LIMA
OBJETIVO GENERAL Desarrollar las capacidades y competencias para conocer y entender las características, propiedades y usos de los principales materiales de construcción y su aplicación en diferentes sistemas constructivos.
INDICE DE CONTENIDO
TA - 01 CIMIENTOS BÁSICOS TA - 02 VIGAS, COLUMNAS, TECHOS TA - 03 INFORME DE ALBAÑILERÍA Y/O CONCRETO TA - 04 ROTURA DE PROBETAS TA - 05 INFORME DE ADOBE Y VISITA A HUACA
TA - 01 CIMIENTOS BÁSICO El objetivo de esta tarea académica es identificar en un plano de cimentación los diferentes elementos estructurales que los componen. Esto sirve para que al momento de diseñar alguna estructura junto a otra disciplina, no altere mucho su composición y diseño inicial para el que fue pensado
Una manera de identificar los elementos del plano es mediante colores organizados en una leyenda LEYENDA Viga de cimentación Columnas Zapatas Cimientos corridos Muros
Viga de cimentación Es la base estructural de los muros, estos se pueden identificar en el plano, ya que mencionan VC en su interior. Además, este se ubica en el corte para saber que tipo de viga es. Zapatas Bloque de concreto que evita el punzonamiento de columnas se las ubica con el código estipulado en el plano.
Cimiento corrido Elaborado con concreto ciclopeo y su tamaño varía según el peso que aguante y el estado del suelo, se identifica la ubicación ya sea al centro o al extremo con el corte detalle.
Muros Existen muros de tabiquería, sirven para separar espacios y muros portantes que son los que soportan carga y la transmiten a los cimientos. En este caso hay muros de 0.25cm y 0.15cm, una vez entendido estos datos se pueden diferenciar en el plano en planta..
Con el corte detalle podemos diferenciar los tipos de cimientos corridos que observamos. En este caso, vemos que utilizan 4 tipos de cimientos entre ellos céntricos y excéntricos, por la ubicación y la dimensión que tienen. También observamos las dos diferentes vigas y las ubicamos de la misma forma en el plano.
Columnas Encargadas de transmitir toda la carga a los cimientos, son elementos verticales, se puede diferenciar las columanas según el código estipulado en la tabla con las medias aparecidas en el plano..
TA - 02 VIGAS, COLUMNAS, TECHOS El objetivo de esta tarea académica es identificar en un plano de techos los diferentes elementos estructurales que lo componen, como los tipos de vigas, columnas, ladrillos y viguetas. Esto sirve para que al momento de diseñar alguna estructura junto a otra disciplina, no altere mucho su composición y diseño inicial para el que fue pensado. Se puede saber que es una viga peraltada parte de ella rodea a todo el proyecto. Además, se identifica que tipo de viga peraltada con el corte detalle de las vigas y las medidas que proporciona en el mismo plano. De la misma forma se puede saber que es una viga chata y su subtipo observando el corte detalle de las vigas y las medidas que el plano proporciona .
Una manera de identificar los elementos del plano es mediante colores organizados en una leyenda Leyenda
Vigas peraltadas Vigas chatas Columnas Ladrillos hueco de cerámica Viguetas
Aligerado 2do Piso
Aligerado 1er Piso
De la misma forma se puede identificar las columnas, ya que muchas son las mismas del plano de cimentación yéndose estas de piso a techo.
El detalle del aligerado nos ayuda a identificar las posiciones y medidas de los ladrillos y las viguetas. Además, con ayuda de la clase sabemos que las viguetas siempre van en dirección hacia el lado más corto, para tener una mayor resistencia.
Detalle de Aligerado Aligerado Azotea
Detalle de vigas peraltadas
Detalle de vigas chatas
El detalle de las vigas nos ayuda a identificar las medidas de cada una y los códigos de los que se diferencian unas de las otras. En este plano observamos que hay 2 tipos, de vigas, las chatas y las peraltadas. Sin embargo, entre ellas existen los subtipos, los cuales identificamos con los códigos en los planos y el corte.
TA - 03 INFORME DE ALBAÑILERÍA Y/O CONCRETO
El objetivo de este informe es identificar los tipos de ladrillos que son usados para construir muros portantes.
En este trabajo explicaremos los tipos de ladrillos que se usan para muros portantes el cual es aquel muro que soporta la carga de toda la estructura. Pueden estar hechos de ladrillos macizos o huecos. Los ladrillos deben tener hasta un 29% de vacíos, para que se le considera macizo cumpliendo con la norma de tener un máximo de 30% de vacíos según la Albañilería E-070. Hay diversos materiales para elaborarlos, los más conocidos son los de concreto, sílico calcáreo y arcilla, este último es más utilizados para vivienda.
Concreto Son elaborados con concreto simple. Podemos encontrar una variedad de medidas y superficie, pero las más tradicionales son de 20 cm x 20 cm x 40 cm para uso estructural. Los ladrillos de concreto tienen mayor compresión, pero son malos en la tracción, se conserva frente al fuego, tiene mayor resistencia a la absorción del agua, no requieren de mucha mezcla para unir los bloques, cuentan con una buena capacidad mecánica, incombustibilidad, y aislación acústica. Sin embargo, no son ecológicos y no se recomienda su uso en zonas sísmicas. Los principales ladrillos de concreto para muros portantes que podemos encontrar en el mercado:
Sílico calcáreo
El silico calcáreo es una mezcla de Cal, agregados áridos y agua. Este material no contiene sales, por lo que es perfecto para construir cercos y viviendas de playa. El ladrillo de sílico calcáreo es una unidad de albañilería confinada. Varia en las medidas, pero las más comunes son de 24 x 15 x 12.5 cm. Las perforaciones que tiene, 11 huecos, no atraviesan su altura total. Tiene menor espesor de tarrajeo, pudiéndose tarrajear con un máximo de 1 cm de espesor en el tarrajeo. Este tipo de ladrillo da como resultado mayor durabilidad, resistencia al fuego, un mejor filtro acústico y aislamiento térmico debido a su alta densidad y solidez.
Este trabajo nos sirve para: Tener conocimiento sobre las 1 diferencias que tiene cada uno de ellos y su diferente aplicación para cada uno 2 Conocer el espesor de cada uno para colocar en los muros a la hora de diseñar
DATOS IMPORTANTES
Para que un ladrillo sea considerado macizo debe tener no más de 29% de vacíos según la norma de Albañilería E-070
Con estos ladrillos se pueden construir diferentes tipos de muros portantes por su tipo de amarre con los ladrillos: De cabeza: Espesor más grueso, carga mucho peso.
De soga: Espesor mediano, no carga mucho peso.
Arcilla
Es el material básico y barato para hacer ladrillos, debido a que cuando se humedece se convierte en una masa fácil de manejar. Además, es un material ecológico. El más conocido es el King Kong de arcilla. Estos ladrillos pueden ser fabricados artesanalmente o en fabrica. Sin embargo, es preferible comprar los ladrillos elaborados industrialmente, ya que garantiza uniformidad en sus dimensiones y resistencia adecuada.
De canto: Espesor delgado, se alternan las unidades para hacerlos más resistente.
TA - 04 ROTURA DE PROBETAS En esta tarea académica elaboramos una prueba de concreto en grupos, con el objetivo de determinar la máxima resistencia a la compresión de los cilindros de concreto por medio de la maquina de compresión de la carrera de Ingeniería civil. Es importante que antes de ejecutar cualquier proyecto, se realice todo tipo de ensayos y pruebas a través de las cuales se pueda determinar el comportamiento de los elementos que conforma la mezcla.
Las mezclas de concreto se pueden diseñar de tal manera que tengan una amplia variedad de propiedades mecánicas y de durabilidad que cumplan con los requisitos de la estructura a diseñar. Es la que mide la capacidad del concreto de soportar cargas que tienden a aplastarlo. Se mide en Kg/cm2 Megapascales (M Pa). Esta prueba se divide en 2 partes:
Llenado de la probeta o testigo
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o Realizar la mezcla del concreto: · (1) cemento + (2) arena gruesa + (2) piedra chancada + (1/5 del volumen) de agua. · Mezclar todo de manera uniforme. o Tener las siguientes herramientas: Probeta (6 x 12 pulgadas o 4 x 8 pulgadas), y una varilla con punta redondeada (60 cm de largo x 16 mm de diámetro). Estas deben ser Humedecidas previamente para que no absorban la humedad del concreto y alteren el resultado de la mezcla. o Verificar que toda el área lateral/ pared cilíndrica este cerrado. o Llenar 1/3 del volumen de la probeta, luego chusear con la varilla 25 veces en forma de espiral desde adentro hacia afuera. o Llenar 2/3 del volumen de la misma manera, pero al momento del chuseado esta no debe llegar hasta el fondo de la probeta, solo hasta la parte superior de la capa 1. o Llenar la última parte del volumen que resta y chusear de la misma forma. Con esta última se debe enrasar el concreto restante de la parte superior y evitar que surjan grumos, ya que eso podría variar los resultados al realizar la prueba de presión con la máquina
Prueba con la máquina de ensayo de compresión Se retira la probeta realizada del agua sin dejar que esta se seque Se realiza un registro de la probeta: Diámetro se mide dos veces para luego sacar su promedio y este sea más exacto, este se puede medir con wincha Altura, para lo cual se necesita una wincha Área Peso, para lo cual se necesita una balanza. Una vez obtenidos los datos, pueden ser traspasados a la maquina con el fin de tener un resultado más preciso.
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Se cubre el cilindro de concreto con tapas y almohadillas de neopreno en la parte superior e inferior con el fin de conseguir una distribución uniforme de la presión que hará la máquina.
Se coloca la probeta en la máquina para realizar la prueba y finalmente con los resultados obtenidos se puede definir la fuerza en Kgf, KN y calcular f ’ c (Kg/cm2). La fuerza de Kgf debe tener un número redondeado en 210 Kgf para que sea considerado resistente.
Dejar que seque por lo menos 21 días aproximadamente y luego “curarla” (se deja remojar hasta realizar la prueba con la máquina de compresión).
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Se explica el proceso de la elaboración de la mezcla del concreto con las proporciones adecuadas de cada material, es importante mantener estas ya que una variación puede afectar el resultado final de la resistencia.
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Se menciona las herramientas que son necesarias en el proceso de la elaboración de la probeta y los pasos previos antes de colocar la mezcla en estas.
Finalmente, se coloca la probeta en la maquina con las mediciones de la probeta, y se espera el resultado final se espera la menor diferencia al número estipulado. Se especifica los datos que se deben obtener de la probeta como las medidas de altura y peso con los materiales adecuados para hacerlo. Se explica los pasos para colocar la mezcla a la probeta y el tiempo que se debe dejar curar. Es importante ya que si la mezcla no se ha colocado con la misma proporción afectara el resultado de la composición.
TA - 05 INFORME DE ADOBE Y VISITA A HUACA En esta tarea académica explicamos a través de un informe la elaboración, los complementos y pruebas que tiene una mezcla para hacer una pieza de adobe. Además, los pasos para construir una vivienda resistente de adobe, quincha y tapial, esto con el objetivo de diferenciar en que oportunidad se puede hacer una mezcla facil sin una mano de obra experta con las condiciones necesarias y que tenga la resistencia necesaria, también tomamos el ejemplo de nuestra visita a la Huaca Pucllana. SE DEBE AGREGAR: USOS Para restaurar casas, ya que muchas casas 1 Se explica la importancia del adobe, 1 en el centro de Lima están construidas de materiales y sus diferentes complementos este material. para hacerlo más resistente al momento de 2 Normalmente usado en los valles (Sierra) la construcción. por ser un material que va con el contexto. 3 Conocer a nuestros ancestros, ya que era su material principal. 2 4 Se detalla los Proceso para la construcción de una vivienda de adobe El Adobe Es una pieza de construcción hecha de una masa de barro con alto contenido en pasos para arcilla y arena. Sus medidas se definen aquellas que se pueda cargar, es relativo. Complementos: Se le puede agregar arena para que la mezcla no este tan chiclosa que es lo que pasa cuando tiene elaborar una pieza mucha arcilla Se le agrega aloe vera, excremento de vaca o caballo cuando se tiene poca arcilla o está muy seca de adobe Los pedazos de paja o fibra lana sirven para pegar las partículas de adobe, esta se le pone casi Contrafuerte: siempre ya que refuerza y le da estabilidad resistente. Esto es ¿Como hacer adobe? 3 1 2 importante ya que Humedecer la Colocarla sobre Llenar de gavera con la una superficie arena fina el al elaborar una forma y tamaño plana con un interior de la que se desea el plástico debajo gavera adobe pieza diferente el 4 5 tarrajeo final de la Hacer una bola Lanzar con fuerza la con la mezcla, bola hasta que se previamente se llene e ir golpeando y vivienda se verá debe humedecer emparejando con la las manos mano humeda afectado. 6
Para construir una casa de adobe se analiza su cimentación teniendo una profundidad entre 60 y 70 cm. Además, se debe hacer un sobrecimiento por lo menos de 50cm de altura para que no penetre la humedad, ambos de concreto ciclopeo. Posteriormente se colocan las cañas verticalmente con una separación cada 2 a 4 hiladas entre ellas y para que estas no se pudran, ya que son vegetales se les cubre con Brea en la parte que va al cimiento. Luego, procede el aparejo de los muros pegados con barro de 1.5 de junta, se hacen hiladas compuesta de un adobe en tizón y uno en soga, hilada compuesta por dos adobes en soga y la siguiente en tizón, etc. y asi en una secuencia hasta llegar al contrafuerte. Da estabilidad al amarrar las paredes de adobe, ya que las casas de adobe no usan columnas porque el concreto no pega con barro. 2
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Humedezco la superficie del adobe donde colocare el barro, se debe empezar por las esquinas del contrafuerte terminando con el entramado de las juntas verticales en cada hilada.
Coloco los adobes y las cañas con una separación de 20cm en el contrafuerte y de 20 o 30 cm en el interior
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Para asegurar los adobes guías de los contrafuertes estén el mismo nivel se usa el nivel de burbuja
Para asegurar que este adobe este derecho se utiliza la plomada cilíndrica
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Se coloca pedazos de adobe temporales sobre los adobes guias unidos por un hilo que guié las alturas de los adobes intermedios y se procede con la continuidad de los adobes evitando dejar juntas verticales.
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Se menciona las pruebas que se debe hacer previo a la construcción de la vivienda, esto se debe tomar en cuenta ya que si algunas de las pruebas fallan, significa que la vivienda no ser lo suficientemente resistente.
Enrasar la gavera con un palo rectangular de madera
Retirar la gavera verticalmente con cuidado de malograr las esquinas y se deja secar aprox. 2 semanas
Se colocan cañas horizontales cada 3 o 4 hiladas y se las amarra rafia. Para ventanas y puertas se tienen que poner por lo menos a 45 cm de las esquinas, poniendo vigas de madera con longitud de 30 cm más de la de los huecos, por cada lado. Se coloca las puertas y ventanas juntas.
Las vigas collarin perimetral de madera sirve para unir las 4 paredes de adobe con el techo Se colocan dos vigas paralelas al extremo del grosor del muro, en cada encuentro de esquinas se hace un destaje o empalme para que las vigas se unan y se rellena al centro con pedazos de vigas cortados para unir adheridos con clavos. Por último, se une la viga transversal con destaje y sobre ella el techo de calamina en diagonal, este porque debe impedir que la lluvia llegue al adobe.
Pruebas del Adobe La bolita: se deja secar una bolita de la mezcla, luego se le debe presionar con la mano a una fuerza promedio. Si se pulveriza significa que tiene mucha arena. Si no se deja fracturar es porque tiene mucha arcilla. El rollito: Se hace un rollito con la mezcla de 20 cm de largo y de 1 diámetro 1cm. Se coloca sobre una superficie y se deja avanzar al vacío, si se rompe entre los 5 y 15 cm, la tierra es buena porque tiene la adecuada proporción de barro y arena. Si se rompe antes de los 5 cm, no tiene suficiente barro. Si se rompe más de los 15 cm tiene exceso de barro. La resistencia a la compresión de un adobe: Se colocan 2 adobes paralelos y uno encima de ellos con la cuarta parte apoyada. Luego una persona promedio se debe parar encima, este adobe no se debe romper.
Ventajas y desventajas del adobe Económicamente accesible Se puede encontrar en cualquier lugar que haya tierra Fácil de fabricar Acústico Térmico
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Se explica los pasos que se deben seguir para elaborar una vivienda de adobe con sus limitaciones y los diversos elementos que la diferencian de una construcción usual como la de adobe. Un claro ejemplo es el contrafuerte.
Se desase con el agua Poca resistencia a sismos, se debe reforzar Solo debe ser construidos en lugares que vendan barro cerca Construcción limitada a 2 niveles Se cuartea con el tiempo
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Se menciona las ventajas y desventajas que se tienen al elaborar una vivienda resistente de adobe
VENTAJAS - Quincha
VENTAJAS - Tapial Proporciona una gran inercia térmica Minimiza el impacto ambiental Es un material higroscópico Es resistente al igual que el adobe con los mismos aditivos.
Material de fácil acceso Técnica sencilla Material antisismico por la elasticidad Ligereza al momento de la construcción Buen aislamiento térmico Genera un agradable microclima en su interior Se menciona las funciones e importancia de la Quincha y la forma de elaboración de una vivienda de este material, este también se diferencia de la construcción con concreto ya que tiene madera como material principal. Por ejemplo, se debe reforzar en las columnas de madera con clavos y colocar brea en la parte que va al cimiento.
Quincha Funciona como un panel de madera repetitivo y entre ella tienen un entramado de caña o bambu recubierto con barro. Este no pesa tanto como el adobe. Es muy eficaz como material antisísmico debido a la elasticidad del entramado de caña, el cual absorbe las vibraciones evitando que se propaguen por el resto de la estructura. Además su ligereza facilita su montaje, aminora las cargas sobre la edificación y en caso de colapso no provoca demasiados daños.
Gran parte de la muralla China es construida con esta técnica
Visita a la Huaca Pucllana
Variantes del adobe Tapial
Es parecido al adobe. Sin embargo, sus bloques son más grandes y en su mezcla utilizan piedras pequeñas, esta se hace en el momento y en el sitio, con un encofrado y este se compacta a golpes mediante un pison. Es misio estructuralmente pero por su gran tamaño y dimensión se puede usar, en España se usa para Se coloca la viga collar perimetral uniendose las casas pero es porque ahi no ocurren temblores.
Se coloca una columna de madera con clavos de fierro o metal cubierto con Brea ya que la madera no pega con cemento, por lo que el fierro y el metal son necesarios
El tapial es una técnica antigua que consiste básicamente en construir muros de barro compactada con golpes mediante un pison, empleado con un encofrado deslizante para contenerla
Secuencia de Tapial
con empalmes de las mismas vigas. A su vez sirve de apoyo para las vigas de techo
Se hace una jaula de madera con la altura que se desea el muro, en la jaula debe tener 4 pedazos de madera colocados horizontalmente en la parte más corta y separados. Luego se rellena con los listones de caña, esta va tejida y adosada rígidamente a los pedazos horizontales de madera. Posteriormente, se le puede atravesar rafia al momento de pegar los adobes. Luego se le amarra a la geomalla. Finalmente se le hecha barro y se mete entre los huecos de la geomalla para alisarla. colocación del barro en la quincha
Es un sitio arqueológico que pertenece a la cultura Lima, desarrollado entre los años 400 700 d. C. Esta ubicada en Lima, Miraflores. Actualmente es el sitio arqueológico más investigado en Lima. Está conformado casi en su totalidad con adobes y rellenos de cantos rodados y arena. Cuenta con una pirámide de 25m de altura y un conjunto de patios, plazas y recintos al noreste de ésta. Técnica de construcción: Conocida como la técnica del "librero" consiste en colocar adobes en vertical, lo que hace parecer como libros. Se pudo demostrar que esta crea una estructura resistentes a los movimientos sísmicos, esto ya que los espacios entre los adobes absorben las ondas y la posición entre ellos le da flexibilidad y resistencia al muro. Lo que hacian era primero colocar el largo y ancho ara después rellenar todo con tierra y piedras. La Huaca Pucllana no fue propiamente una ciudad, fue un centro ceremonial y como tal tenía como objetivo ser la residencia de una élite sacerdotal que poseía tanto el poder político así como el religioso y el económico. A la vez, servía para ejercer desde este sitio el poder hacia la zona del valle que le correspondía.
Encofrado de tapial
Bahareque
Pison de madera
Es una construcción a partir de palos o cañas entretejidos y barro recubriéndolos. Este método constructivo ha demostrado su buen comportamiento frente a terremotos, pero además, presenta otras ventajas Se divide en 2 zonas: la Gran Pirámide y sus plazas y una parte baja formada por plazas como, por ejemplo, su bajo coste o su simplicidad constructiva. Al emplear este con banquetas. Cada una de estas dos áreas tenía una funcionalidad distinta: la pirámide sistema conseguimos frenar las emisiones de dióxido de carbono a la atmósfera. estaba destinada a ser un lugar de culto mientras que la parte baja se asocia a Se lanza con fuerza una bola de barro
Se alisa la proporción usada
Se humedece Se vuelve a alisar salpicando con y esta saldrá con un mejor resultado una brocha
actividades más cotidianas o relacionadas al trato directo con la población.
Techado Deben ser techos livianos y flexibles adecuados para casos de sismos. No es conveniente usar ladrillos, planchas prefabricadas o tejas pesadas. El techo más apropiado es una combinación de caña, madera y barro, que además es de bajo costo.
El bahareque es un sistema constructivo de viviendas a partir de palos o cañas entretejidos y barro recubriéndolos. Técnica usada desde épocas remotas para viviendas en América, es conocido por no ser tan complejo pero si completo.
Vistamos la Huaca Pucllana con el objetivo de tomar ejemplos de construcción usados por nuestros antepasados. En este caso fue el adobe con la técnica "el librero" poniéndolos en forma vertical, llegando a construir hasta una pirámide.
MARIA CAMILA HEREDIA SOTO SOBRE MI Soy una estudiante de la carrera de Arquitectura. Sé trabajar bajo presión y en equipo. Me fascina el arte como la danza, el cine y la pintura. He tenido la oportunidad de visitar dos continentes y poder ver las diferentes culturas que enriquecen el conocimiento para la carrera que he escogido. En mis tiempos libres estudio idiomas como el ingles y el alemán, debido a que me gustaría viajar más y poder continuar mis estudios fuera.
CV CONTACTO Y SOCIAL MEDIA 20182139@ulima.edu.pe +51(1)986664800 camiheredia123 camihs17 camihs17 camiheredia123
IDIOMAS Alemán Ingles Español (materna)
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EDUCACIÓN 2006 - 2012 PRIMARIA QUIÑONES 2013 - 2017 SECUNDARIA QUIÑONES 2018 - ACTUALIDAD PREGRADO DE LIMA
COLEGIO JOSE COLEGIO JOSE UNIVERSIDAD
INTERESES Natación Basquet Cine Dibujar y Pintar Fotografía Danza
RECONOCIMIENTOS DIBUJO FINAL DEL CURSO DE PROYECTO DE ARQUITECTURA I 2018-1 SELECCIONADO PARA EXPOSICIÓN
Nombre del curso Construcción I Sección 324 Nombre del profesor Xavier Maurice Mac Lean Motte Sumilla del curso Es una asignatura teórica obligatoria que se ocupa del estudio de los materiales de construcción, su naturaleza y consistencia desde el punto de vista físico y químico; su proceso de obtención y su empleo en la edificación. Objetivos 1. Identificar los principales materiales, diferenciándolos por sus características físicas y químicas, así como su óptima aplicación en la construcción. 2. Comprender los procesos constructivos e insumos necesarios para los diferentes sistemas constructivos para su correcta ejecución en obra. 3. Representar de manera técnica (planos y/o detalles) los sistemas constructivos y materiales de obra.
METODOLOGÍA DEL CURSO La metodología del curso se desarrolla de manera teórico-práctica, mediante la exposición oral y visual de las características físicas y químicas de los materiales complementado por visitas a laboratorio donde los estudiantes pueden interactuar de manera táctil con los materiales. El proceso de aprendizaje está complementado por informes de trabajos realizados en clase, representaciones gráficas y planimetrías, elaboración de modelos a escala 1 real y visitas de obra.