Portafolio Instalaciones I - ULIMA

O PORTAFOLI Camila Forero 20190754

INSTALACIONES I Profesor. Erick Calderón

Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Carrera de Arquitectura - Área de Instalaciones Ciclo 2022-1

PORTAFOLIO 2022- 1

C O N T E N I D O

03

TA.01 REDES AGURA FRÍA Y CALIENTE

19

PC.02 REDES AGUA FRÍA Y CALIENTE

27

TA.02

43

LAB

55

EJERCICIO

Tarea académica 1

Práctica Calificada 2

CG.1/CG.5/CG.8/CG.9/CG.11

DISEÑO REDES DESGUE Y ACI

Tarea académica 2

Laboratorios

Kahoot

CG.1/CG.5/CG.8/CG.9/CG.11

CG.1/CG.5/CG.8/CG.9/CG.11

LABORATORIOS 1 Y 2 CG.1/CG.5/CG.8/CG.9/CG.11

KAHOOT CG.1/CG.5/CG.8/CG.9/CG.11

TA.01

CG.1/CG.5/CG.8/CG.9/CG.11

DISEÑO DE REDES DE AGUA FRÍA Y CALIENTE. Edificio multifamiliar de 3 pisos, cálculo de dotación diaria y unidades Hunter, cisterna y tanque elevado

03

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO En el siguiente trabajo realizamos una memoria descriptiva del edificio multifamiliar escogido. Luego, realizamos el diseño de redes de agua fría y caliente teniendo en cuenta la dotación diaria, las unidades Hunter y el cálculo de la cisterna y tanque elevado.

El diseño de la red lo realizamos en autocad.

INTEGRANTES Ana Sofía Alva Fernanda Annicchiarico Camila Forero Romina Felippe Ariadna Martín

NOTA OBTENIDA 15 Trabajo Completo

04

05

06

07

08

Módulo de departamentos Departamento tipo A

Dormitorio

Baño

Sala

2

3

1

Cocina

Comedor

1

1

Departamento tipo B

09

Dormitorio

Baño

Sala

2

2

1

Cocina

Comedor

1

1

Departamento tipo C.1

Dormitorio

Baño

Sala

2

1

1

Cocina

Comedor

1

1

Departamento tipo C.2

Dormitorio

Baño

Sala

2

1

1

Cocina

Comedor

1

1

10

Instalaciones I

PLANOS

PLANTA SÓTANO ESC 1:100

22

11

Instalaciones I

TH

TH

TH

TH

TH

TH

TH

PRIMERA PLANTA ESC 1:100

23

12

Instalaciones I

TH

TH

TH

TH

TH

TH

TH

SEGUNDA PLANTA ESC 1:100

24

13

TH

Instalaciones I

TH

TH

TH

TH

TH

TH

TH

TH

TERCERA PLANTA ESC 1:100

25

14

Instalaciones I

AZOTEA ESC 1:100

26

15

0

AZ

OT

1

EA

5

0

TE 1

RC

ER

AP

LA

NT

A

5

0

SE

GU

1

ND

AP

LA

NT

A

5

0

PR

IM

1

ER

AP

LA

NT

A

5

0

SÓ 1

TA

NO CISTERNA 18 M3

5

16

COMENTARIO

17

APRENDIZAJE Gracias a este trabajo logre aprender cómo funciona el diseño de redes de agua fría y caliente en viviendas unifamiliares y multifamiliares. Es importante tener el reglamento al alcance para realizar todos los cálculos necesarios, también aprendimos la función de las tuberías (succión, impulsión y alimentación) y cómo se conectan mediante codos o tees.

VALORACIÓN PERSONAL Dificultad

Motivación

Tiempo dedicado

18

PC.02

CG.1/CG.5/CG.8/CG.9/CG.11

DISEÑO DE REDES DE AGUA FRÍA Y CALIENTE. Vivienda Unifamiliar, cálculo de dotación diaria y unidades Hunter, cisterna y tanque elevado

19

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO La segunda práctica calificada del curso fue de manera virtual, realizamos un diseño de redes de agua fría y caliente utilizando lo aprendido de la TA1. Tuvimos en cuenta las tuberías, los accesorios, tipos de accesorios, flujos, generando una red de agua de manera eficiente

NOTA OBTENIDA 17

Trabajo Completo

20

INSTALACIONES I AÑO 2022-1 BOMBA VALVULA ESFERICA VALVULA CHECK VALVULA FLOTADOR

Ø1/2"

DIAMETRO DE TUBERIAS

Ø3/4" Ø1" Ø 1 1/4"

TUBERIA DE AGUA FRIA TUBERIA DE AGUA CALIENTE REDUCCION

CALENTADOR

TH

MEDIDOR

Dotacion

1.5m3

vol. cisterna 1.125M3

21

vol. TANQUE

0.5M3

UG AGUA FRIA.

19.75

UG AGUA CAL.

10.75

IMPULSION

Ø3/4"

SUCCION

Ø1"

SALA DE JUEGOS

JARDIN

Ø1/2" Ø1/2"

SH

Ø1/2"

Ø1/2"

PATIO

Ø1/2"

Ø1/2"

Ø1/2"

Ø1/2"

Ø1/2"

COCINA

Ø1/2"

COMEDOR

Ø1/2" Ø1/2"

HALL

SALA

Ø3/4"

Ø1"

ESTACIONAMIENTO

INGRESO

Ø3/4"

PLANTA 1er PISO

22

DORMITORIO

Ø1/2"

SH

Ø1/2"

Ø1/2"

Ø1/2"

Ø1/2" Ø1/2" Ø1/2"

Ø3/4"

SH

Ø1/2"

TH

Ø3/4"

DORMITORIO

HALL

DORMITORIO

PLANTA 2do PISO

23

Ø3/4"

Ø3/4"

Ø3/4"

Ø3/4"

Ø3/4"

PLANTA AZOTEA

24

COMENTARIO

25

APRENDIZAJE La práctica me ayudó bastante a reforzar el tema aprendido y ponerlo en práctica, pude comprender de forma más clara cómo se distribuye el flujo de agua fría y caliente.

Además, de relizar los cálculos correspondientes. Sin embargo, tuve algunos errores los cuáles no volveré a cometer en los siguientes trabajos.

VALORACIÓN PERSONAL Dificultad

Motivación

Tiempo dedicado

26

TA.02

CG.1/CG.5/CG.8/CG.9/CG.11

DISEÑO DE REDES DE DESGUE Y CONTRAINCENDIOS Edificio multifamiliar de 3 pisos

27

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO Realizamos el diseño de una red de desague y de agua contra incendios en un edificios multifamiliar de tres pisos. El flujo de la red de desague se realizó en los tres pisos teniendo en cuenta los aparaatos sanitarios y accesorioss, sin embargo, el ACI sólo lo en el sótano. En ambos casos buscamos la eficiencia minimizando la cantidad de material.

INTEGRANTES Ana Sofía Alva Fernanda Annicchiarico Camila Forero Romina Felippe Ariadna Martín

NOTA OBTENIDA 17 Trabajo Completo

28

29

Instalaciones I

Las tuberías de desagüe en el departamento B son de 2” en los aparatos de lavadero, lavatorio y ducha con una pendiente de 2%, mientras que en el inodoro utilizamos tuberías con 4” de diámetro y 1% de pendiente.

Departamento tipo C: UNIDADES DE DESCARGA LAVADERO

LAVATORIO

INODORO

DUCHA

CANT.

1

1

1

1

U.G.

2

2

4

2

TOTAL U.D.

10

Las tuberías de desagüe en el departamento C son de 2” en los aparatos de lavadero, lavatorio y ducha con una pendiente de 2%, mientras que en el inodoro utilizamos tuberías con 4” de diámetro y 1% de pendiente.

3.2.6 Cálculo de Montantes Para el cálculo del diámetro de las montantes, no será menor que el de los ramales horizontales que en él descarguen. La mayoría de nuestras montantes están colocadas en los muros medianeros o en muros continuos del proyecto.

MONTANTES POR AMBIENTE COCINA DIÁMETRO EN PULGADAS

2

BAÑOS 4

- Cantidad de Montantes ● Montante 1: diámetro de 2” ● Montante 2: diámetro de 4” ● Montante 3: diámetro de 4” ● Montante 4: diámetro de 2” ● Montante 5: diámetro de 2” ● Montante 6: diámetro de 4” ● Montante 7: diámetro de 4” ● Montante 8: diámetro de 4” 24

30

Instalaciones I

● Montante 9: diámetro de 2” ● Montante 10: diámetro de 2” ● Montante 11: diámetro de 4” ● Montante 12: diámetro de 2” ● Montante 13: diámetro de 4” ● Montante 14: diámetro de 2” 3.2.7 Cálculo de Pozo Negro Dimensiones del Pozo Negro POZO 1/4 DD

ALTO

ANCHO

LARGO

a.a.y = 5.210

2.65 + (0.30cm)

1.4

1.4

VOLÚMEN

5.782 m3 (5.8 m3)

Realizando los cálculos respectivos, se concluyó que las dimensiones del pozo negro serán: 1.4 metros de largo, 1.4 metros de ancho y 2.95 metros de alto.

25

31

Instalaciones I

CAPÍTULO IV: MEMORIA DE CÁLCULO DE INSTALACIONES DE AGUA CONTRA INCENDIOS Este capítulo se enfocará en las instalaciones de agua contra incendios para el edificio multifamiliar. Éstas serán diseñadas de acuerdo a las Normas del Reglamento Nacional de Edificaciones.

4.1 Datos del diseño La vivienda multifamiliar cuenta con un sótano con 18 espacios de estacionamiento para los residentes de los departamentos. Las instalaciones del sistema de agua contra incendios del proyecto multifamiliar se diseñarán de acuerdo al Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE) IS.010.

4.2 Cálculos de los componentes del sistema 4.2.1 Cálculo de la cisterna para ACI El cálculo de las dimensiones de la cisterna del sistema de agua contra incendios (ACI) se calculó con el área mínima dictada por el Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE) IS.010, es decir; 25 m3 .

A continuación se presenta un cuadro con los cálculos para las dimensiones de la cisterna del sistema de agua contra incendios estimados para el área de estacionamientos del proyecto unifamiliar.

Tabla 17: Dimensiones de cisterna de ACI CISTERNA ACI

ALTO

ANCHO

LARGO

Área mínima: 25 m3

2

2.5

5

VOLÚMEN

25 m3 (25 m3)

4.2.2 Cálculo del ACI Tabla 18: Área de cobertura máxima para el ACI

26

32

Instalaciones I

ACI CLASE DE OCUPACIÓN

ÁREA DE COBERTURA MÁXIMA (m²)

Riesgo Ligero

225 pie² (20 m²)

Riesgo Ordinario

130 pie² (12 m²)

Riesgo extra y almacenaje en pilas altas

130 pie² (12 m²) 100 pie² (9 m²)

Tabla 19: Separaciones mínimas y máximas para el ACI ACI CLASE DE OCUPACIÓN

SEPARACIÓN ENTRE ROCIADORES

SEPARACIÓN A PAREDES

Máximo

Mínimo

Máximo

Mínimo

Riesgo Ligero

15 pies (4.6 m)

6 pies (1.8 m)

7.5 pies (2.3 m)

4” (10 cm)

Riesgo Ordinario

15 pies (4.6 m)

7.5 pies (2.3 m)

Riesgo extra y almacenaje en pilas altas

15 pies (4.6 m)

7.5 pies (2.3 m)

12 pies (3.7 m)

6 pies (1.8 m)

Se optó por utilizar el ACI para un riesgo ligero, obteniendo los siguientes resultados respecto a las tablas mostradas anteriormente.

Riesgo ligero: -

Radio máximo: 2.52 m

-

Separación máxima entre rociadores: 4.6 m

-

Separación mínima entre rociadores: 1.8 m

-

Separación máxima de paredes: 2.3 m

-

Separación mínima de paredes: 10 cm

27

33

Instalaciones Agua Contra Incendios

34

Sube Ø4"

PLANTA SÓTANO ESC 1:100

35

Red de Colección

36

TH

PRIMERA PLANTA ESC 1:150

37

TH

TH

TH

TH

TH

TH

SEGUNDA PLANTA ESC 1:150

38

TH

TH

TH

PLANO TERCERA PLANTA ESC 1:150

39

TH

TH

AZOTEA ESC 1:150

40

COMENTARIO

41

APRENDIZAJE A partir de este ejercicio logre dominar el diseño de redes de desague y agua contraincendios. Gracias a las constantes críticas con el profesor, el grupo logró dominar de forma correcta el diseño de estas redes para evitar erroes al momento de las instalaciones sanitarias de una vivienda.

VALORACIÓN PERSONAL Dificultad

Motivación

Tiempo dedicado

42

LAB

LABORATORIOS

43

CG.1/CG.5/CG.8/CG.9/CG.11

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO En las siguientes páginas elaboraremos un resumen de lo aprendido en los laboratios de instalaciones sanitarias. Tuvimos dos laboratorios, el primero fue sobre agua caliente y agua fría, mientras que el segundo abarcamos el tema de desague.

44

Laboratorio 01 AGUA FRÍA Y CALIENTE En el primer laboratorio de la clase nos enseñaron diversos accesorios y herramientas que se utilizan para las instalaciones de agua fría y agua caliente. Nos explicaron la función de cada uno de ellos, y los errores comúnes que se cometen para poder evitarlos.

Materiales para Construcción Agua Caliente

Agua Fría PVC: tuberías de color gris (común) Sistema roscado

Sistema a presión

CPVC: soporta altas temperaturas, son de color blanco o hueso.

Diámetro de las tuberías Existen diferentes diámetros para las tuberías de PVC y CPVC. Pueden ser de: 1/2” 3/4” 1“ 1 1/2” 3” 4” 6”

45

Es importante tener en cuenta el pegamento que se utilice para unir los accesorios y evitar accidentes.

Accesorios Codo a 90º Sirve para unir tuberías y dar un giro de 90º en sentido de las redes

Tee Sirve para unir 3 tuberías y una de ellas se encuentra en 90º

Reducciones Se utilizan para cambiar el diámetro de tuberías y distribuir el tránsito de agua

Adaptadores

Unión Universal

Válvula Check

Se utilizan cuando se conecta un elemento roscado y uno a presión

Permite unir distintas tramao de tuberías, donde existan cortes

Válvula esférica

Tapones

Niple

Se utilizan para abrir y cerrar el flujo del agua, mediante la llave

Existen Macho y Hembra, sirven para tapar las salidas del agua en pruebas hudráulicas

Sirve para empalmar dos tuberías de igual o distinto diámetro.

Permiten el flujo de agua en un solo sentido, previniendo el retorno del flujo

46

Pegamentos Transparente

Naranja

El secado es de forma lenta, por lo que se requiere un mayor tiempo

Se utilizan para tuberías de CPVC

Azul Se utilizan para tuberías de PVC

Durante la obra se debe observar el estado del pegamento, debe estar fluído y no seco. Por otra parte, es importante utilizar la cantidad necesaria, cuando las tuberías y accesorios no sean compatibles.

Herramientas

47

Llave Stilson

Pico de Loro

Se utiliza para apretar, aflojar o ajustar piezas que la llave inglesa no pueda

Pinzas para inmobiliar las tuberías en una cierta posición y así torcer o arrancar el objeto

Llave Francesa Sirve para sujetar pernos o tuercas

Máquinas Electrobomba Se utilizan para bombear agua de un lugar a otro y pueden transportar agua limpia, sucia y líquidos varios, dependiendo del ramo empresarial o doméstico en el que se utilicen.

En esta máquina se conecta la tubería de succión y la tubería que se impulsa hacia el tanque elevado.

Fotografías del ejercicio Una vez aprendido todos los términos, realizamos un pequeño ejercicio de comenzar a diseñar una pequeña red de agua fría y caliente para poder familiarizarons con todos los accesorios.

48

Laboratorio 02 DESAGUE En el segundo laboratorio de la clase nos enseñaron diversos accesorios y herramientas que se utilizan para las instalaciones de desague. Nos explicaron la función de cada uno de ellos, y todo lo que tenemos que tener en cuenta al momento de diseñar la red.

Materiales para Construcción Tuberías

Rígidez Es importante tener en cuenta la rigidez de las tuberías, para que resistan el peso y la compresión al momento de ser enterradas. De esta forma evitamos que se deforme y siga con su forma original para prevenir fugas en las viviendas.

Baja Rugosidad En el interior de las tuberías tienen que ser de textura lisa para que los fluidos puedan despalazarse de forma fácil. Si las tuberías tienen una textuta ás rugosa, generaría una acumulación y atoro de estas.

Resistencia Química El material de las tuberías deben tener alta resistencia a los químicos y efecetos que puedan sufrir los sólidos como heces.

Diámetro de las tuberías Existen diferentes diámetros para las tuberías, para viviendas unifamiliares utilizamos: 1“ 2” 3” Para viviendas multifamiliares utilizamos: 6”

49

Accesorios Tee sanitaria Sirve para unir tuberías y dar un giro de 45º en sentido de las redes. Une los colectores que van a la montante

Yee doble de 45º Permite realizar dos cambios de dirección a 45º al mismo tiempo en dirección de las redes

Yee de 45º Se utilizan para dar un giro a 45º en nuestras redes y/o para reducción de tuberías

Codo de ventilación

Codo de 45º

Reducción

Estos codos presentan una tercera salida con una reducción de 2” para ventilar el desague

Sirven para generar un cambio de sentido en nuestroa red

Unión

Tapones

Tapa de registro

Se utilizan en las redes de ventilación

Sirve para evitar el paso de las descargas.

Normlamente se utiliza cuando hay mantenimiento.

Es un acceso en caso de obstrucciones en la red de desague

Se utilizan para cambiar el diámetro de tuberías y distribuir el tránsito de agua

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Sumidero

Sombrero de Ventilación

Codo de 90º

Sirve para evacuar el agua en caso se acumule en el espacio

Sirve para evitar el ingreso de animales y suciedad a los ductos de ventilación

Sirve sólo para unir la descarga de la montante al registro o buzón de sedapal o para recibir descargas del lavadero y llevarlo al colector

Fotografías del ejercicio Una vez aprendido todos los términos, realizamos un pequeño ejercicio de comenzar a diseñar una pequeña red de desague para poder familiarizarons con todos los accesorios.

51

52

COMENTARIO

53

APRENDIZAJE Los laboratios los considero la parte más importante del curso ya que al hacer los ejercicios prácticos del diseño de redes, logre comprender mejor cómo funciona el sistema.

De esta forma se me hizo más fácil realizarel diseño de redes en los trabajos académicos y em las prácticas calificadas.

VALORACIÓN PERSONAL Dificultad

Motivación

Tiempo dedicado

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FINAL

Kahoot

55

CG.1/CG.5/CG.8/CG.9/CG.11

DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO Para el ejercicio final del curso, realizamos un kahoot aplicando todo lo aprendido en la clase. De esta forma pondremos a prueba todos los nuevos términos de la clase de instalaciones I.

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Kahoot EJERCICIO FINAL

1.- Cuanto es la dotación diaria para un departamento de 3 dormitorios A) 850 LT B) 1200 LT C) 1500 D) 500 LT

2.- Cual es la función de los radares A) detectar la fuga de agua B) controla el nivel de arranque y parada de la bomba C) controlar el nivel de agua de la cisterna y Tanque elevado D) cierra el ingreso del agua

3.- Los medidores de agua de preferencia deben estar ubicados en los edificios MULTIFAMILIARES A) en la calle B) al ingreso de cada departamento C) en la salida del tanque elevado D) cerca de la cisterna

4.- Cuantas unidades Hunter soporta una tubería de 4 pulgadas en VERTICAL A) 240 B) 120 C) 160 D) 180

5.- En que cajas de registro puedo usar tubería de 8 pulgadas A) 10”x20” B) 12”x24” C) 18”x24” D) 24”x 24”

57

58

Reflexión del Curso El curso de Instalaciones I, lo considero bastante importante con respecto a la formación profesional de un arquitecto. En la ctualidad podemos ver la ejecución de varias obras en mal estado, sin tener en cuenta dichas formas de instalación y la verificación de la calidad de los materiales y accesorios. Por otra parte, considero de bastante importancia conocer cómo se generan las redes de desague, agua contraincendios y redes de agua fría y caliente, para que al momento de trazar los planos de nuestros proyectos, tomemos en cuenta si hay muros continuos por los cuales las tuberías puedan conectarse y diseñar una correcta red.

Es por eso que todo lo aprendido en este ciclo me permitirá una formación más completa en mi carrera, y además para lograr diseñar redes de agua eficientes, teniendo en cuenta todos los cálculos aprendidos con el reglamento respetando siempre la normativa para mejorar la calidad de vida de las personas.

Información del Curso I. SUMILLA Instalaciones 1 es una asignatura de carácter teórico práctico obligatoria destinada a desarrollar la capacidad de definir, desarrollar, representar, coordinar, y supervisar los sistemas de instalaciones sanitarias y gas de un proyecto de edificación según la normativa vigente, así como desarrollar la capacidad de trabajo en equipo con compromiso ético y de calidad.

II. OBJETIVO GENERAL Desarrollar la capacidad de definir, desarrollar, representar, coordinar y supervisar las instalaciones sanitarias y de gas de un proyecto de edificación, tomando en cuenta los estándares de calidad para ejercer el rol de coordinador principal de proyectos, así como conocer las consideraciones necesarias para su correcta aplicación y compatibilización durante el proceso de diseño arquitectónico, optimizando el funcionamiento y seguridad de la edificación y de los usuarios.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Comprender el proceso de diseño, construcción, operación y mantenimiento de las instalaciones sanitarias y de gas para proyectos de edificación, desarrollando el pensamiento crítico para enmarcarse dentro de los requerimientos arquitectónicos y regulatorios aplicables, y de sostenibilidad a través del desarrollo de un trabajo escalonado y progresivo que va integrando los diseños de los componentes básicos de las instalaciones sanitarias para una edificación multifamiliar.

2. Desarrollar un enfoque crítico y creativo para el procesamiento de la información mínima necesaria para el diseño, construcción, operación y mantenimiento de las instalaciones sanitarias y de gas para proyectos de edificación, reconociendo los requerimientos básicos para su integración y compatibilización con el diseño arquitectónico, estructural, eléctrico y demás instalaciones complementarias a través de la revisión de estudios de casos aplicativos.

3. Desarrollar las habilidades para desarrollarse y la capacidad de trabajar en equipo, planificando gestionando adecuadamente la participación de sus integrantes, demostrando capacidad de autocrítica y compromiso ético.

4. Objetivos de Desarrollo Sostenible – ODS: - Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas.

- Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países - Objetivo 11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles.

CURRICULUM VITAE

HABILIDADES Adobe Photoshop Adobe Illustrator Adobe Indesign Autocad Revit Sketchup Vray Microsoft Office

IDIOMAS Inglés

INTERESES Repostería Voley Dibujo y pintura Fotografía Viajes

EDUCACIÓN 2008-2013

Primaria Colegio María Reina Marianistas

2014-2018

Secundaria Colegio María Reina Marianistas

2019-2024

Pregrado Universidad de Lima

RECONOCIMIENTOS 2018

Feria Gastronómica 2018 del Colegio María Reina Marianistas y Universidad Le Cordon Bleu.

2021

Maqueta Exposición Ulima Exposición del proyecto final del curso proyecto de arquitectura III.

APTITUDES Capacidad de Liderazgo Trabajo en equipo Empatía Creatividad

Segundo puesto en repostería

2021

Maqueta Exposición Ulima Exposición del proyecto final del curso proyecto de arquitectura IV.

CURSOS 2022-1

Estructuras I

2022-1

Historia de Arquitectura Peruana

2022-1

Instalaciones I

2022-1

Proyecto de Arquitectura V

CAMILA FORERO Sobre mí Estudiante de arquitectura en la Universidad de Lima. Representé al colegio María Reina y al equipo Cristal en la disciplina de Voley desarrollando el trabajo en equipo, perseverancia y organización.

Llevé cursos en Coral Gables Senior High School en Florida, Estados Unidos donde fortalecí el idioma inglés y mejoré mis habilidades relacionadas con la independencia, organización y disciplina.

Lima, Perú 999355268 COD: 20190754 camilaforerob@gmail.com www.pinterest.com/arqui_camill www.instagram.com/arqui_camill www.instagram.com/cr.ilustraciones.pe