Como ocorre com alguma frequência, esta é uma edição monotemática do Campus. Não se trata, porém, de uma única reportagem aprofundada sobre um assunto. Na verdade, a edição reúne diferentes reportagens, produzidas por repórteres distintos e em diversas cidades-satélites do Distrito Federal. Mas há dois pontos de ligação entre essas reportagens: todas tratam de alguma forma do tema da inclusão e, em todas, essa inclusão é feita pelo menos em parte pela arte.
Como será visto nas páginas seguintes, a música tanto pode servir para ensinar crianças carentes a tocarem instrumentos quanto para socializar idosos que, como diz um deles, sem isso estariam sentados à frente
da televisão. Em outros projetos, o artesanato é um meio de tentar reintegrar à sociedade pessoas com transtornos psiquiátricos que cometeram crimes, e a literatura é uma ferramenta de ensino para crianças e adultos que precisam de educação especial.
As diferentes iniciativas aqui relatadas não
