Modele ale cercetarii sociale (preview)

Modele ale cercetării sociale

ç

ጔ

ʹͲͳͲ

̹ ǡ ʹͲͳͲǡ Á £

̹ ǡ ʹͲͲ͹ £ £ Á ʹͲͲ͹ ǡ Ǥ £ Á ጔ Ǥ

ǣ Gyulai Tamás (WDS Center) www.wdscenter.ro ǣ Coca Vieru

Descrierea CIP a Bibliotecii NaĠionale a României BLAIKIE, NORMAN Modele ale cercetării sociale / Norman Blaikie ; trad.: Coca Vieru, Ana Gruia. - Ed. a 2-a, rev. - Cluj Napoca : CA Publishing, 2010 Bibliogr.

Index ISBN 978-606-92680-0-1 I. Vieru, Coca (trad.)

II. Gruia, Ana (trad.)

303.1

Mulѹumim domnului profesor Mircea Comça pentru observaѹiile generoase formulate pentru versiunea în limba român£.

www.caǦpublishing.ro

Ǧ ǡ Ǧ Ǥ ͵Ͷǡ Ǥ ͵

£

Cuprins

Figuri, tabele çi casete Prefaѹ£ la prima ediѹie Prefaѹ£ la ediѹia a doua

INTRODUCERE

1

1. OPѴIUNI MAJORE ÎN CERCETAREA SOCIAL$

6

B £

ጔ £

ç ç

£ 2. DILEME MAJORE ÎN CERCETAREA SOCIAL$

f ጔ£ ç ç ጔ

£

£ 3. PRODUCEREA CUNOAfTERII PRIN FOLOSIREA A PATRU STRATEGII DE CERCETARE

ጔ £

͸ ͹ ͺ ͳͲ ͳͶ ͳ͹ ͵͵ ͵͸ ͵͹ ͵ͻ 40 ͶͲ ͶͲ ͷͳ ͸ʹ ͹ͳ ͹Ͷ 75 ͹ͷ ͹͸ ͹ͻ

£ £ ç £ £ £

£

ͻ͵ ͳͲ͸ ͳͳͲ ͳͳͺ ͳͶͲ ͳͶͶ

4. PARADIGME DE CERCETARE CLASICE

146

ጔ £

£

ͳͶ͸ ͳͶ͹ ͳͷͳ ͳͷ͸ ͳ͸͸ ͳ͹͸ ͳ͹ͺ

5. PARADIGME DE CERCETARE CONTEMPORANE

£

£ £

£ 6. REVIZUIREA fI CRITICA PARADIGMELOR DE CERCETARE

Á £ ǣ ç

ç

£

179 ͳ͹ͻ ͳͺͲ ͳͺ͹ ͳͻͷ ʹͲ͵ ʹͳͳ ʹʹͲ ʹ͵ͺ ʹ͵ͻ 241 ʹͶͳ ʹͶͳ ʹͶ͹ ʹ͸ͺ ʹ͹͹ ʹ͹͹ ʹ͹ͻ

£

POSTSCRIPTUM: TURNURA COMPLEXIT$ѴII

£ጔ ç ç

£

Note Bibliografie Index

280 ʹͺͲ ʹͺͳ ʹͺ͵ ʹͺͶ ʹͺ͸ ʹͺ͹ ʹͺͻ ʹͻͲ ʹͻͳ ʹͻʹ ʹͻ͸ ͵ͳͻ

Figuri, tabele ûi casete

Fig. 1.1. ጔ Fig. 3.1. ç £

͵͸ ͳͲͺ

Tabelul 1.1

ͳͳ

Tabelul 1.2 ጔ ç

͵ͷ

Tabelul 3.1

ͻͳ

Tabelul 5.1 £ጔ

ͳͻ͹

Tabelul 6.1 ç

ʹ͹ͺ

Caseta 3.1 ǣ ጔ

ͺʹ

Caseta 3.2 ጔ

ͻʹ

Caseta 3.3 ǣ ȋ Ȍ

ͻͷ

Caseta 3.4 ጔ

ͳͲ͸

Caseta 3.5 ǣ

ͳͳͷ

Caseta 3.6 ጔ

ͳͳͺ

Caseta 3.7 ǣ Á £

ͳʹͻ

Caseta 3.8 ጔ

ͳ͵͹

£

PrefaŗĈ la prima ediŗie

ጔ£ Á ጔ ç ጔ ǡ £ £ ǡ ç ጔ£Ǥ £ Á £ ç ጔ ç £ Ǥ £ ጔ £ ǡ Ǧ £ ç Á ʹͷ Á ç ጔ ç ç ጔ ǡ £ ç ç ǡ ǡ ç ǡ ጔ Ǥ £ ጔ £ Á ጔ £ ጔ ç ǡ ç £ ç ǡ Á Ǥ B ç Ǧ ǡ Á £ £ Ǥ £ ç ጔ£Ǥ ç ǡ £ £ £ £ ጔ ç Ǣ Á ጔ ǡ ጔ ç ǡ £ ç £ £ £ Ǥ ጔ ǡ £ ǡ £ጔ Ǥ Á £ ç £ £ Á £ ጔ ç ǡ £ Á ጔ £ Áç ǡ ç Ǧ Ǥ ጔ ǡ Á ç ç ጔ Ǥ ጔ ጔ ǡ ጔ Ǧ £ £ Ǥ ጔ £ ጔ ጔ£ £ £ ç £ ç £ጔ £ ç Á ጔ ç ጔ Á Ǥ £ £ £ ç Ǥ

£ £ £ ጔ £ ç ǡ Á £ ጔ Ǥ £ ç £ £ ǡ Á £ ጔ ǡ £ ጔ Ǥ Á ጔ £ £ ç ç £ £ ç ǡ ç £ጔ Ǥ Á ç ጔ £ Ǧ Ǥ Ǧ Á Á ǡ Ǧ £ ጔ ǡ Ǧ Á £ጔ ç £ £ £ £ ç £ Ǥ

£

PrefaŗĈ la ediŗia a doua

ͳͶ ጔ ጔ Modelelor cercet£rii socialeǤ Ǧ ç £ ጔ ǡ Ǥ ጔ ç £ £ ጔ ǡ £ ç £ Á £ Ǥ ጔ Á ǡ £ ǡ ç £ ǡ ጔ ç £ Ȃ Ȃ £ Ǥ Á ç ጔ Ǥ ጔ £ ǡ Á ጔ ç £ ȋ ͳ ç ʹȌǡ ȋ ͵ȌǤ £ ጔ ጔ £ ç £ ȋ Ͷ ç ͷȌǡ Ǥ £ Á ጔ ç ǡ £ £ Á ç Á ʹǤ £ Ȃ ጔ £ ç ጔ ç ç ጔ Ȃ £ £ ç £ £ Á ጔ Ȃ £ ç Á ç ጔ Ǥ £ ç ጔ ǡ £ Á ǡ ç £ ጔ Ǥ Á £ ጔ ç £ǡ ጔ ጔ ç £ ç ǡ ç £ጔ Ǥ B ç ǡ ጔ £ £ £ ç £Ǥ ǡ £ ǡ ǡ Á £ ç ጔ ç Á ጔ £ £ £ Ǥ Ǥ

ย ย ย

ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย

ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃย แ ย ย ย ย ร ย ย ย วฆย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย วค Bย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก รงย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย วค ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย วก ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ยฃย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วค ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย วฆย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย ร ย แ ย ย ย ย รงย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วค ย ย ย ย ย วฆย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ร ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃวก ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก ร ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย ร ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก ร ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วค Bย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ร ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย ย ย ย ย ย วค ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ร ย ย ย ย ย ย แ ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ร ย ย ย ย ย ย ย วค ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก ย ย ย ย ร ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก ย ย ย รงย ร ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ย วฆย ย ย ย ย ย ย ย ย วค Bย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย Designing Social Research ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วค ย ย ย ร ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ร ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย วฆย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย วข ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ รงย วฆย ร ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย วก ย ย ย รงย Designing Social Researchวก รงย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ยฃย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย วข ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วข ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃแ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย วฆย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วค

Introducere

ย วฆย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย อทอฒ ย ย ย ย ย วก รงย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วค ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ร ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ รงย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย แ ย ย รงย ย ย ย รงย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ร ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วค ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วค ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ร ย ย ย ย ย ร ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วฆย ย ร ย ย ย ย ย ย ย ย ร ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วฆย ย ย วก ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ยฃย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ยฃ ร ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วค ย ย ย ย ย este ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย แ ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วฆ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วค ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ รงย วฆย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย วค ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ร ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย แ ย ย ย ย รงย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วค fย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วค ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ร ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย แ ย ย รงย ย รงย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ รงย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย รงย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ร ย ย ย ย ยฃย ย ย ย วค ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃวค ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก ย ย ย ย ย ย ยฃย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย รงย ร ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย วค ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ร ย ย ย ย ย ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วค ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วค ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ร ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย รงย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ร ย ย ย ย ย ย วค ย ย แ ย ย ย ย ย ย แ ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ร ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย วก ย ย ย ร ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วค ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย รงย ย ย ย ย ย ย ย ย ย

ʹ

Á ç Á ç ጔ£ £ ጔ Ǥ ጔ £ Á £ ç £ £ Á £ Designing Social Research ȋʹͲͲͲȌǤ Á £ £ £ Á £ Ǥ ǡ Á ጔ £ Á Á £ Ǥ £ £ ጔ £ £ £ £ ǡ ǡ ጔ ç Ǥ ç ǡ £ Á ç Ǥ B ǡ £Ǥ £ £ Á £ ǡ £ £ Ǥ ጔ £ £ £ ጔ£ǡ ጔ Designing Social Research. £ ǡ Ǧ ǡ ጔ Ǥ Á £ £ Á ç Ǥ Á Ǧ ç £ǡ ç £ Ǥ ç £ Ǥ ǡ Á £ ጔ Ǥ ç ǡ ጔ ǡ £ £ Ǥ ǡ £ ጔ Á ç Á ጔ ç ç £ Á ጔ Ǥ ǡ £ ጔ Ǧ Á £ ǡ ç Á ጔ ጔ Ǥ ጔ £ £ ǡ £ ጔ £ ጔ £ ጔ Ǥ £ǣ Á ǡ ǡ £ ǡ ç Ǥ £

ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ย ย

ย ย ร ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก รงย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย รงย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วค

ร ntrebยฃri de cercetare. ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วค ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃวค ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ร ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย วก ร ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย วค ย ย ย ย ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ร ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วค ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ร ย ย ย ย ย ยฃย ย วฃ วทย ย วณวก วทย ย ย ย วณ รงย วทย ย ย วณวค Bย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ย วทย ย วณ ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก ร ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ย วทย ย ย ย วณ ย ย ย ย ย ย ยฃ ร ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วทย ย ย วณ ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย รงย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ศ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย อณศ วค

Strategii de cercetare. ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย วฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ร ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย วค ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วค ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วฃ inductivยฃ, deductivยฃ, retroductivยฃ รงย abductivยฃวค ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย วค ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย inductiv รงย deductiv ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃวก ย ย รงย ย ย ย ย ร ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วค Bย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ร ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ศ ย ย ย ย ย ย วค อนอธวฆอณอฒอทศ วค ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย retroductiv รงย abductiv ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วค ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ศ อณอปอตอถศ วก ย ย รงย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วค ย ย ย รงย วก ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ร ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ศ อณอปอนอปศ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วฒย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย วณ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย รงย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ร ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วค ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ร ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ศ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วค ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ศ ย ย ย ย ย ย วค อณอฒอทวฆอณอณอดศ วค ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย รงย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃย ย รงย ร ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วค ย ย ย ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ยฃ ร ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย แ ย ย ย ย ย รงย ย ย ย แ ย ย ย ย ย ย ย ย ย ย วก ร ย ย ยฃ ย ย ย ย ย ร ย

อต

Ͷ

ጔ £ ò ȋ Ǥ ͳͳ͵Ǧͳ͵͵ȌǤ inducѹia ç deducѹia ǡ Á ǡ Á ǡ retroducѹia ç abducѹia Ǥ Á ͳ ç Á ͵Ǥ ጔ Ƿ dz £ Á £ £ ǡ £ ç Τ Ǎ ǡ Ǎ ǡ ጔ £ǡ ç grounded theoryǤ Á £ Á £ Á ç Ǣ £ Ǥ

Paradigme de cercetare. ጔ ç Á £ Á Á £ Á ጔ £Ǥ £ Á £ǡ ጔ ç £ Á £ £ç £ ጔ £Ǥ ç ǡ Ǧ £ Á ጔ £ ጔ Ƿ £ £ dz ȋ ͳͻͻ͵ȌǤ £ £ £ £ ጔ £ ǡ ç Ǥ ç Á ͶǦ͸Ǥ ጔ ǡ ç Á Á ጔ £ǡ ጔ ç Ǥ

Asumpѵii ontologice. £ Á ǣ Ƿ £ጔ ǫdz ጔ £ £ǡ ǡ £ ጔ ç ጔ £ጔ Ǥ f ጔ Á ͳǤ

£

Asumpѵii epistemologice. £ Á ǣ Ƿ £ £ǫdz £ ç ç ǡ ç ǡ Á ጔ ç ç £ Á ç ç ጔ £ ç Ǧç ጔ £Ǥ f ጔ Á ͳǤ

B ʹ ጔ ç ጔ ç ǣ naturalismul, negativismul ç istoricismul. naturalism £ Ǥ B ǡ £ £ ǡ Á ç ጔ naturale Á ç ጔ Ǥ £ £ £ Á ǡ ጔ £ £ç £ ǡ ጔ ǡ Ǥ negativism Á £ ጔ Ǣ £ £ ǡ £ £ ç ጔ £ Á ç ጔ Ǥ B £ £ǡ negativismul £ £ ç ጔ£ ጔ £Ǥ Naturalismul Ǥ ç ǡ negativismul Á ç £ £ £Ǥ Istoricismul £ ጔ Á £ £ £ǡ £ ጔ ጔ ጔ ǡ £ £ ç ጔ Ǥ £ £ £ £ Á £ ǡ £ Á Ǧç ጔ £Ǥ B £ ጔ £ £ £ ጔ ǡ ጔ ጔ £ Á Ǥ ǡ £ £ £ £ £ £ £ Á ǡ ǡ £Ǥ

ͷ