Music & Música 5º Primaria Fichas del Alumno en Español (MK19009)

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U

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A LE S

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USIC

FI CHAS DEL ALUMNO

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G

5º curso

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UE NT OS M

MUSIC & MÚSICA

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YC

Natalia Velilla

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EDUCACIÓN PRIMARIA

5º curso Natalia Velilla

BACK COVER BACK COVER

NES CANCIO

N

S

K

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S

K EDUCACIÓN PRIMARIA

MUSIC & MÚSICA 5º curso Natalia Velilla

Alumno 5 espanol v6.indd 1

FI CHAS DEL ALUMN O

G

U

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Illustraciones:Patito María Angulo Feo ® y todos los derechos relacionados son propiedad de Ideas del Sur S.A., Rep. Argentina © Derechos reservados 2010 Traducciones y correcciones al inglés: Jenny Velchev Voces de Patito los niños: Velilla, Velilla, Jimena son Molina y Jaime Feo María ® y todos los Beatriz derechos relacionados propiedad deVelilla Ideas del Sur S.A., Rep. Argentina © Derechos reservados 2010

www.elmundodepatito.es

Arreglos musicales e instrumentación de canciones: Ramy Rodríguez y Rafael Martínez Voces adultas (textos y canciones): Patricia Miller y Natalia Velilla

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Dirección musical: Natalia Velilla Estudio de grabación: KMC Diseño gráfico: cloudbridge.es

ISBN: 978-84-387-1203-0

Gracias a todas las Editoriales Musicales que nos han concedido el permiso para la realización de esta publicación.

ISBN (Obra completa): 978-84-387-1068-5 ISMN: 979-0-69202-417-0

Gracias a todas las Editoriales Musicales que nos han

Transcripciones y adaptaciones realizadas por David Leiva. ISMN (Obra concedido el completa): permiso para979-0-69202-351-7 la realización de esta publicación. Depósito Legal:y M-9291-2013 Transcripciones adaptaciones realizadas por David Leiva.

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distribuido por MUSIC DISTRIBUCIÓN : Estetel. album © 2010 de (+0034) 93.4221.811 - fax (+0034) 93.4221.121 No estáCARISCH permitida la reproducción NUEVA ESPAÑAtotal o parcial de este libro, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna formaEspaña o por cualquier medio, ya Cuesta San Vicente, 24 / 2ºD - 28008 Madrid, sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro y otros métodos, sin el distribuido DISTRIBUCIÓN permiso por previoMUSIC y por escrito de los titulares:del Copyright. All rights reserved. tel. (+0034) 93.4221.811 - fax (+0034) 93.4221.121 No está permitida la reproducción total o parcial de este libro, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro y otros métodos, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del Copyright. All rights reserved.

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ÍNDICE 1. Australia ........................................................................................ 5 2. Escocia ........................................................................................... 17 3. Perú Andino ............................................................................. 29 4. Japón ........................................................................................... 43 5. Kenia ............................................................................................. 55 6. Israel ............................................................................................ 69

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MU

ES TR

A

N

UNIDAD 5

Alumno 5 espanol v6.indd 55

KENIA

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RA

LA CORCHEA Y SU SILENCIO Esta es la corchea así

. Si a la pareja de corcheas le quitamos la primera

corchea, nos queda así:

ST

=

Su silencio es este

y su sílaba rítmica "UN TI".

Si dos corcheas valen 1

=

1

Una corchea vale 1/2

=

1/2

=

1/2

MU E

56

también se puede escribir

Y su silencio también vale 1/2

Si colocamos la corchea y su silencio juntos diremos: =

1

UN TI

Y valdrán 1.

UNIDAD 5: Kenia

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RA

I 1. Dibuja el silencio de corchea. X

X

X

X

1

X

X

X X

X X

X X

X X

X

X

y así

ST

2. Dibuja las corcheas sueltas así

X

X X

X X

X X

X X

X X

X X

3.Dibuja las líneas divisorias y luego lee marcando la pulsación.

MU E

57

¿Cuántos compases hay?

UNIDAD 5: Kenia

Alumno 5 espanol v6.indd 57

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RA

I

1. Ordena los fragmentos melódicos en el orden que suenan y luego transcríbelos en el pentagrama. No te olvides de dibujar la clave de sol ni de escribir el compás 2/4 al principio de cada pentagrama.

ST

2

MU E

58

UNIDAD 5: KENIA

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RA

I 1. Encuentra en la sopa de letras 8 instrumentos musicales: CHARANGO, TAIKO, QUENA, DIDGERIDOO, GAITA, GEKKIN, ARPA, KOTO.

3

N A R A N J A S D C A T E Q O K I

O O H

O P M A

ST

R A R U S

I

I

I

B E T K P T

Z K M N D O

I

I

I

A R P A E R N I

L A G

I

K K E G T E T O

I

D G E R

59

N G L E S A L A S

MU E

D

R

A G D O A

E N T N O D

N

I

2. Contesta si puedes 25 + 12 37

I

D O O

D

¿Quién le enseñó a tocar el piano?

UNIDAD 5: Kenia

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RA

I

ST

KENIA

MU E

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UNIDAD 5: KENIA

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RA

I

ST

KENIA

MU E

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UNIDAD 5: KENIA

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RA

I

ST

KENIA

MU E

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UNIDAD 5: KENIA

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RA

I

ST

KENIA

MU E

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UNIDAD 5: KENIA

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RA

I

ST

KENIA

MU E

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UNIDAD 5: KENIA

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RA

I 1

ST

KENIA

MU E

65

UNIDAD 5: KENIA

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RA

I

KENIA

4a

1. ¿Cuál es la capital de Kenia?

3. Qué es: 66

ST

2. ¿De dónde viene el nombre de Kenia?

- El ugali : - La nyama choma :

MU E

4. ¿Qué es lo más importante para un masai? 5. ¿Cómo se hace la bebida masai que es la base de su alimentación?

6. ¿De qué están hechas las casas masais y qué forma tienen?

UNIDAD 5: KENIA

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KENIA

RA

I 4b

7. Escribe los nombres de los animales que recuerdes que viven en Kenia:

- Aves: - Reptiles:

ST

- Mamíferos:

67

MU E

8. ¿Por qué es importante la música para un africano?

9 Clasifica los instrumentos: OBUKANO, SANZA, NYATITI, BALAFÓN, OPORO. PERCUSIÓN

CUERDA

VIENTO

10. ¿Qué es lo que más te ha gustado de Kenia?

UNIDAD 5: Kenia

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JAMBO

KENIA/KENYA

JAMBO

KENIA/KENYA

I

JAMBO JAMBO

&b ‰

68

&b &b

œ

BO, BO, BO, BO,

œ

BO, BO, BO, BO,

œ BO, œ SA

I´M VE - RY- BO,FI JAM

j œ œ œ VE - RY I´M A MÍ MUY ‰ MU j - ZUœ - RIœ œ VE - RY I´M MU - ZU - RI A MÍ MUY ‰ I´M j VEœ - RYœ ‰ Aœj MÍœ MUY œ BI œ - SHWA, MU - ZU - RI

A - TRY, MÍ MUY COUN

& b BI œ -

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j Œ JAM œ ‰ œ - BO BWA NA, HA JAMBO œ œ œ - BAœ - RIœ GA œ - NI?œ JAM - BO BWA - HOW ARE YOU DO - ING? - BO BWA - NA, ¿CÓ VA A? j - MO TE GA JAM BWA - NA, HA - BA - RI - NI?Œ JAM œ ‰ œ - BO œ œ œ œ œ œ œ KENIA JAM - BO BWA - HOW ARE YOU DO - ING? HA - BA - RI GA - NI?JAM - BO BWA - NA, j JAM - BO BWA - NA, ¿CÓ - MO TE VA A? Œ JAM œ - œ - ‰- HOW œ - BO DO œ BWA œ ARE œ YOU œ - ING? œ œ j Œ œ œ BWA œ WA œ - GE ‰ - ¿CÓ œNI - MO œ TEœ MWA œ - KA A?œ- RI- NA, VA - NA. JAM - BO JAM - BO

JAM - BO,

œ

-

BWA

NE. JAM - BO

COUN - TRY, TIE - RRA, BI - SHWA,

œ

COUN - TRY, BI - SHWA, TIE - RRA, COUN - TRY,

&b œ œ & b TIE

-

Œ Œ

œ Œ œ Œ RRA,

œ

FI - NE. BIE - EN. SA - NA. FI SA BIE FI

œ œ BIE

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- NA. - EN. - NE.

œ - EN. œ KE - NYA

BIE - EN. WHERE THE

œ

œ

Œ Œ

- YE -

& b .. œ œ &b &b

.. œ œ .. œ œ

- HOW ARE YOU

- -VIKU - - TO PEO - PLE TE_IN HA NA

œ

œ

œ œ WHERE THE PEO

KE - NYA - YE ES MI KE WHERE THE PEO -

œ œ ES

œ MI œ

ES

MI

œ œ

œ

œ œ œ œ

œ œ

œ œ

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œ œ KE

-

œ

PLE TU NIA PLE

œ NIA œ

KE - NIA

œ œ œ œ

j œ œ œ TO SEE MY Aj VER MI ‰ MWA œ - KA œ - RIœ TO SEE MY MWA - KA - RIAj VER MI ‰ TOœ SEE œ MY œ j ‰ Aœ VER œ MIœ TE TOVA SEE - A?MY

MWA - KA - RI-

MA - TA - TA. A -VER MA - TA TA. MI

HA - KU - NA

WHERE THE PEO - PLE ES MI KE - NIA KE - NYA - YE - TU

œ

DO - ING?

œ œ MA œ - TAœ - TA. œ œ HA - KU - NA MA - TA - TA. DON - DE NO_HAY PRO - BLE - MAS. HA - KU - NA MA - TA œ - TA. œ œ œ œ œ

KE - NYA - YE - TU

TIE - RRA,

& b .. œ œ

-

j ‰ WA œ - GEœ - NIœ YOU´ER WEL - COME j - VI - TO WA ‰ TE_IN œ - GEœ - NIœ YOU´ER WEL - COME WA - GE - NI j TE_IN VI - TO ‰ YOU´ER œ - WEL œ - COME œ j ‰ TE_IN œ - VIœ - TOœ TU HA - KU - NA

MU E

SHWA,

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-

YOU´ER COME BWA - NA, WEL - ¿CÓ - MO

Œ

SA - NA.

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KENIA/KENYA GA - NI?-

HA - BA - RI

ST

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CANCIÓN BWA - NA,

JAM - BO

JAM - BO,

œ & b 4 JAM JAM 2 JAM JAM b œ & 4 JAM JAM JAM 2 œ & b 4 JAM b 42- ZUJAM œ- RI& MU

RA

12

KENIA/KENYA

HA - KU HA - KU DON - DE HA - KU

- NA - NA NO_HAY - NA

MA MA PRO MA

-

TA TA BLE TA

-

TA. TA. MAS. TA.

œ œ œ œ œ œ œ - MAS. œ œ DON - DE NO_HAY PRO - BLE œ œ œ HA -- DE KU NO_HAY - NA MA -- TA DON PRO BLE- -TA. MAS.

j œ œ œ j - KU - NA HA - KU - NA ‰ HA œ œ œ HA - KU - NA j - KU - NA ‰ HA œ œ œ j ‰ HA œ - KU œ - NA œ ‰

HA - KU - NA

HA - KU - NA

œ

œ

œ

MA - TA - TA.

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œ

MA - TA - TA. MA - TA - TA.

œ

MA - TA - TA. MA - TA - TA.

œ œ œ MA œ - TAœ - TA. œ MA - TA - TA.

.. .. .. .. .. .. .. ..

UNIDAD 5: KENIA

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