PORTAFOLIO DE PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA CARLOS ARTURO MATA ÁLVAREZ
PORTAFOLIO DE PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C. BACHILLERATO INCORPORADO A LA B.U.A.P. CLAVE BUAP 8109 – CLAVE S.E.P 21PBH0033W PORTAFOLIO DE PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA SEMESTRE B DOCENTE: L.Q. PEDRO FERNANDO MENDEZ FLORES CARLOS ARTURO MATA ÁLVAREZ ASIGNATURA: CÁLCULO GRADO Y GRUPO: 3° “B”
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2016 – 2017
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Misión La misión del Instituto Iberoamericano es ofrecer, impartir, fomentar una cultura educativa y de investigación de calidad así como una formación integral, propositiva y de conciencia social. “La cultura nos hará mejores
Visión
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Ser una Institución de calidad, prestigio e imagen con la comunidad universitaria y la sociedad con un alto grado de competitividad y liderando la vanguardia educativa.
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Índice
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Propósitos de la asignatura. Carta de presentación. Autorretrato. Portada 1º parcial. Diario meta cognitivo. Exposición de encuesta “mascotas preferidas”. Mapa conceptual de medidas descriptivas. Resumen de cierre. Sesión de evidencias fotográficas. Rúbrica de evaluación de las actividades. Matriz de evaluación del 1º parcial. Examen parcial. Portada 2º parcial. Diario meta cognitivo. Problemario de “ejercitación matemática” Resumen de cierre. Sesión de evidencias fotográficas. Rúbrica de evaluación. Matriz de evaluación del 2º parcial Examen parcial. Portada 3º parcial.
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Propósitos de la asignatura Describe los elementos de una población de estudio asociada a su entorno. Determina variables de estudio asociadas a problemas de su entorno y las clasifica. Determina y selecciona la muestra asociada a una población de estudio de su entorno. Calcula la probabilidad de eventos independientes asociados a su entorno. Calcula la probabilidad condicional de eventos relacionados. Aplica el teorema de Bayes para determinar la posible causa que ha originado algún efecto observado en su entorno.
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Carta de presentación Mi nombre es Carlos Arturo mata Álvarez, tengo 17, actualmente estoy estudiando en el instituto de investigación y enseñanzas iberoamericano. Las áreas de mi interés son las ciencias sociales, inglés, desarrollo humano, literatura, etc… Mi plan de trabajo es estudiar más, repasar conocimientos frescos, resolver situaciones y sobre todo mejor mi actitud cada día, ya que de ello dependerá mi desarrollo académico y mejorar como persona. Mi objetivo es razonar más, ya que mi único conflicto es pensar cómo resolver algo en poco tiempo, como lo es un ejercicio o actividad.
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El motivo y el propósito es recapturar todo lo visto en clase y mostrar lo que se hizo en el aula.
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Autorretrato Mis habilidades son creatividad, el hablar, improvisar, etc…
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Me gusta cantar, actuar, salir con mis amigos, descansar, platicar, editar, entre otras cosas más. Mi complexión es delgada, cabello castaño, ojos verdes, tez blanca, carácter introvertido, entre otros aspectos. Me gusta trabar en equipo, pero debería mejorar la forma en la nos organizamos, mis metas a corto plazo son terminar la prepa y disfrutar el poco tiempo que tengo de ella, a largo plazo es terminar la universidad y viajar.
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PRIMER PARCIAL ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
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Diario Meta Cognitivo En este parcial aprendí varias cosas con las actividades integradoras, como las encuestas y el mapa conceptual de métodos descriptivos. La encuesta fue con la organización de mis compañeros, pudimos obtenerla con la ayuda de toda la escuela, pues esta, consistía en hacer preguntas sobre cuál era la mascota preferida conforme a las opciones existentes, después sacamos sus gráficos y las estadísticas. Al hacer las tablas, aplicamos lo visto en clase que fue la frecuencia, Frecuencia Absoluta, Frecuencia Relativa y Frecuencia en grados, en caso de Frecuencia en grados hubo una dificultad porque al hacerlo en el gráfico había confusiones que después se fueron aclarando en el salón.
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En el mapa conceptual fue muy fácil hacerlo porque ya teníamos conocimiento previo y sólo era organizarlo, en este tema le entendí muy bien y aclaré mis dudas sobre la Moda, Media y Mediana.
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Exposiciรณn mascotas preferidas
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Encuesta
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Rubrica de exposiciรณn
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Mapa conceptual
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Rubrica del mapa conceptual
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Resumen de cierre Finalmente comprendí muy bien los temas, considero que el mapa de las medidas descriptivas fue un poco complicado ya que no tenía el conocimiento previo sobre ese tema que aprendí en secundaria, después de que el profesor nos volviera explicar tuve un mejor recuerdo y logré aplicarlo en los ejercicios y en el examen.
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Tal vez no me fue muy bien pero aprendí de mis errores por lo que me sirvió de enseñanza en este parcial.
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Sesiรณn de evidencias fotogrรกficas
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Matriz de evaluaciรณn
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Examen del 1ยบ parcial
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SEGUNDO PARCIAL PROBABILIDAD Y DISTRIBUCION DE PROBABILIDAD OBJETOS DE APRENDIZAJE
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Diario meta cognitivo En el segundo parcial del semestre b vimos la noción de conjunto y sus operaciones. Este tema me fue un poco difícil ya que no recordaba cómo identificar y aplicar los números en el conjunto A y B de los ejercicios, poco a poco fui entendiendo el tema pregunto a mis compañeros y resolviendo mis dudas. Después tuvimos una investigación de definiciones sobre el tema para que nuestro conocimiento quedará más claro. Al llegar al tema del Diagrama de Venn logré entenderle al profesor y se me facilitó ubicar los números y la unión. También vimos el tema de probabilidad que se me complicó un poco pero logré entenderlo con ayuda de mis compañeros.
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Por último nos dedicamos a contestar la guía de la prueba enlace en la cual había muchos temas vistos, por lo cual unos entendí perfectamente y otros con la ayuda del profesor, fue una forma de practicar lo visto en general.
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Problemario de ejercicios de matematicas
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Resumen de cierre En conclusión puedo pensar que mi forma de aprender es muy distinta y más lenta que los demás, debo de ser más rápido y concentrarme en lo que estoy haciendo. Los temas vistos en clase fueron agradables de aprender cómo los diagramas y conjuntos, otros no tanto, pero en general sé que necesito practicar más par mi futuro. Al resolver los ejercicios de la guía note mi desempeño y mi capacidad para hacer las cosas. Me hubiese gustado tener más tiempo y poder acercarme a preguntar sobre mis dudas ya que siento que no todos tenemos la misma capacidad que otros.
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Sesiรณn de evidencias fotogrรกficas
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Rubrica de evaluaciรณn
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Matriz de evaluacion
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Examen del 2ยบ parcial
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TERCER PARCIAL PROBABILIDAD Y DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD
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