Estructura General del Proyecto Educativo Institucional

Estructura General del PEI www.fundacionsige.org

Versión Nº 1 2

Está prohibida la reproducción y uso de éste documento con fines comerciales. Todos los derechos reservados DNA (Colombia)

!

Propiedad: Fecha de Actualización: DNA:

Versión: Autor:

Componentes del PEI

o v i t a c u d E o t c e y o r P l E ! l e s e l a n o i Instituc ! a r a p o n i m a c y e t n e r e ref ! a v i t a c u d la calidad e integral!!

Fundación SIGE (Sistema Integral de Ges:ón Educa:va) 05/02/2011 10-­‐284-­‐113 de Mayo de 2011 (Ministerio del Interior y Jus:cia, Colombia) 1 Carlos Andrés Peñas www.fundacionsige.org

Página 2/18

Está prohibida la reproducción y uso de éste documento con fines comerciales. Todos los derechos reservados DNA (Colombia)

En este documento se presenta la caracterización de los componentes que integran y configuran el Proyecto Educa:vo Ins:tucional /en adelante PEI) desde la perspec:va educa:va de la Fundación SIGE. Concebimos el PEI como el eje dinamizador que orienta las acciones encaminadas al desarrollo del proyecto de vida de los educandos y la promoción de una comunidad educa:va que educa y se educa para acceder al conocimiento y desarrollar la sociedad, el ambiente y la cultura.

P

E

I

Componentes del PEI

=

C

A

L

I

D

A

D

www.fundacionsige.org

Versión Nº 2

Página 3/18

Está prohibida la reproducción y uso de éste documento con fines comerciales. Todos los derechos reservados DNA (Colombia)

1. § El PEI y la Calidad Educa@va Integral

Pagina 5

Componentes del PEI

2.

•

Iden@dad y Teleología

Pagina 8

3.

•

Educación y Formación

Pagina 11

www.fundacionsige.org

4.

•

Ges@ón y Animación

Pagina 14

5.

•

Estructura Documental del PEI

Pagina 16

Página 4/18

Está prohibida la reproducción y uso de éste documento con fines comerciales. Todos los derechos reservados DNA (Colombia)

1. § El PEI y la Calidad Educa@va Integral

Pagina 5

Componentes del PEI

2.

•

Iden@dad y Teleología

Pagina 8

3.

•

Educación y Formación

Pagina 11

www.fundacionsige.org

4.

•

Ges@ón y Animación

Pagina 14

5.

•

Estructura Documental del PEI

Pagina 16

Página 5/18

Está prohibida la reproducción y uso de éste documento con fines comerciales. Todos los derechos reservados DNA (Colombia)

El Proyecto Educa:vo Ins:tucional es el marco representacional de la comunidad educa:va que configura los desa\os, iden:dad, propósitos y procesos de la formación, así como la definición de las acciones necesarias para dinamizar a la Ins:tución Educa:va.

Es más que un documento, puesto que es el bien inmaterial que:

§ Determina la existencia y sen:do de la escuela; §

Consolida el sen:do, razón y representación de la comunidad educa:va;

§

Traza las metas y el camino sobre la formación y educación pretendida;

§

Fija la referencia sobre las acciones y decisiones del presente, así como las prospec:vas;

§

Legi:ma la labor educa:va y define los compromisos de la escuela con la sociedad;

§

Condiciona y establece los referentes para promover la calidad educa:va integral.

Componentes del PEI

www.fundacionsige.org

Página 6/18

Está prohibida la reproducción y uso de éste documento con fines comerciales. Todos los derechos reservados DNA (Colombia)

El Proyecto Educa:vo Ins:tucional está integrado por tres componentes, a saber: Teleología e Iden:dad, Educación y Formación, Ges:on y Animación.

Nota: Estos componentes a:enden y ar:culan lo expueto en la Ley 115 de 1994, el Decreto 1860 de 1994 y la Guía Nº 34 del Ministerio de Educación de la República de Colombia.

Componentes del PEI

www.fundacionsige.org

Página 7/18

Está prohibida la reproducción y uso de éste documento con fines comerciales. Todos los derechos reservados DNA (Colombia)

1. § El PEI y la Calidad Educa@va Integral

Pagina 6

Componentes del PEI

2.

•

Iden@dad y Teleología

Pagina 8

3.

•

Educación y Formación

Pagina 24

www.fundacionsige.org

4.

•

Ges@ón y Animación

Pagina 33

5.

•

Estructura Documental del PEI

Pagina 38

Página 8/18

Está prohibida la reproducción y uso de éste documento con fines comerciales. Todos los derechos reservados DNA (Colombia)

El componente de Iden:dad y Teleología responde a los siguientes interrogantes comunitarios: ¿quiénes somos?, ¿cómo somos?, ¿qué nos desa\a?, ¿qué hacemos?, ¿para dónde vamos?

Esta integrado por los siguientes elementos:

1.

Caracterización de la Ins:tución y Comunidad Educa:va 2.

3.

Reseña histórica Desa\os educa:vos y comunitarios

4.

Horizonte ins:tucional

5.

Fundamentos Ins:tucionales

Componentes del PEI

4.1 Misión 4.2 Visión 4.3 Factores claves de éxito 4.4 Polí:ca de calidad 4.5 Obje:vos de calidad 4.6 Principios ins:tucionales 4.7 Valores ins:tucionales 5.1 Legales 5.2 Sociológicos 5.3 Psicológicos 5.4 Epistemológicos 5.5 Pedagógicos

www.fundacionsige.org

Página 9/18

Está prohibida la reproducción y uso de éste documento con fines comerciales. Todos los derechos reservados DNA (Colombia)

6. Símbolos, tradiciones e iden:dad

Componentes del PEI

6.1 Lema 6.2 Escudo 6.3 Bandera 6.4 Himno 6.5 Patronazgo 6.6 Tradiciones y fes:vidades

www.fundacionsige.org

Página 10/18

Está prohibida la reproducción y uso de éste documento con fines comerciales. Todos los derechos reservados DNA (Colombia)

1. § El PEI y la Calidad Educa@va Integral

Pagina 5

Componentes del PEI

2.

•

Iden@dad y Teleología

Pagina 8

3.

•

Educación y Formación

Pagina 11

www.fundacionsige.org

4.

•

Ges@ón y Animación

Pagina 14

5.

•

Estructura Documental del PEI

Pagina 16

Página 11/18

Está prohibida la reproducción y uso de éste documento con fines comerciales. Todos los derechos reservados DNA (Colombia)

El componente Educación y Formación responde a los siguientes interrogantes: ¿cuál es el sen:do de nuestra formación?, ¿qué educando se forma y emerge de nuestras aulas?, ¿qué deben aprender?, ¿cómo deben aprender?, ¿en qué ambiente deben aprenderlo?

Esta integrado por los siguientes elementos:

1.

Caracterización de la propuesta, enfoque o modelo pedagógico.

2.

3.

Sen:do curricular

Diseño curricular

2.1 Perfil de formación 2.2 Obje:vos de la formación 2.3 Principios de la formación 3.1 Proceso de aprendizaje 3.2 Elementos de la educación y formación (competencias generales en las categorías básicas, ciudadanas y laborales) 3.3 Planes de formación 3.4 Proyectos pedagógicos transversales 4.1 Didác:ca y didác:cas especializadas 4.2 Médios didá:cos 4.3 Evaluación forma:va 4.4 Estrategias de mejoramiento

4.

Desarrollo curricular

Componentes del PEI

www.fundacionsige.org

Página 12/18

Está prohibida la reproducción y uso de éste documento con fines comerciales. Todos los derechos reservados DNA (Colombia)

6.

Ambientes y Clima de Aprendizaje

Componentes del PEI

5.1 Escenarios de aprendizaje 5.2 Ambientes virtuales de aprendizaje 5.2 Espacios coopera:vos y de comunicación 5.3 Clima y convivencia escolar

www.fundacionsige.org

Página 13/18

Está prohibida la reproducción y uso de éste documento con fines comerciales. Todos los derechos reservados DNA (Colombia)

1. § El PEI y la Calidad Educa@va Integral

Pagina 5

Componentes del PEI

2.

•

Iden@dad y Teleología

Pagina 8

3.

•

Educación y Formación

Pagina 11

www.fundacionsige.org

4.

•

Ges@ón y Animación

Pagina 14

5.

•

Estructura Documental del PEI

Pagina 16

Página 14/18

Está prohibida la reproducción y uso de éste documento con fines comerciales. Todos los derechos reservados DNA (Colombia)

Por úl:mo el componente de Ges:ón y Animación responde responde a: ¿cómo se anima (lidera y dinamiza) el PEI?, ¿cómo se ges:ona?, ¿qué procesos dinamizamos?, ¿cuáles son las metas para el futuro?, ¿cómo promovemos y apropiamos la cultura ins:tucional?

Integra los siguientes componentes:

1.

Caracterización del modelo de ges:ón y animación escolar 2.

3.

Ges:ón y animación

2.1 Ges:ón 2.2 Animación

Procesos ins:tucionales

3.1 Dirección y Animación 3.2 Educación y Formación 3.3 Administración y Recursos 3.4 Comunidad y Ambiente Escolar

4.

5.

Plan de mejoramiento ins:tucional

4.1 Metas ins:tucionales (CARE) 4.2 Cuadro de control integral de la ges:ón escolar

Promoción de la cultura escolar

5.1 Definición de la iden:dad, socialización y creencias ins:tucionales 5.2 Formación de la cultura 5.3 Comunicación de la cultura 5.4 Información de la cultura

Componentes del PEI

www.fundacionsige.org

Página 15/18

Está prohibida la reproducción y uso de éste documento con fines comerciales. Todos los derechos reservados DNA (Colombia)

1. § El PEI y la Calidad Educa@va Integral

Pagina 5

Componentes del PEI

2.

•

Iden@dad y Teleología

Pagina 8

3.

•

Educación y Formación

Pagina 11

www.fundacionsige.org

4.

•

Ges@ón y Animación

Pagina 14

5.

•

Estructura Documental del PEI

Pagina 16

Página 16/18

Está prohibida la reproducción y uso de éste documento con fines comerciales. Todos los derechos reservados DNA (Colombia)

Como documento el PEI no es un tratado de teorias o referentes, sino, una herramienta de trabajo versa:l, simple, accesible a todos los miembros de la comunidad educa:va, que representa la ins:tucionalidad de la escuela.

Documentalmente está estructurado asi: Proyecto Educativo Institucional

Manual de Calidad

Manual de Convivencia Sistema de Evaluación de Estudiantes Plan de Formación Proyectos Pedagógicos Transversales Componentes del PEI

www.fundacionsige.org

Página 17/18

Para más información visítenos en: www.fundacionsige.org

Para contactos: carlosandrespv@fundacionsige.org jppenas@fundacionsige.org contactos@fundacionsige.org

Móvil: 3218159858 3104504691

Pereira (Risaralda) Colombia