ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA CONSEJO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Biblioteca Central de Secundaria Dr. Prof. Carlos Real de Azúa
CURSOS A DISTANCIA Manejo de los Recursos de Información En el marco del Día Nacional del Libro desde el 30 de junio al 31 de octubre de 2014
Objetivo del curso Con este curso se informa a los usuarios sobre los recursos y servicios de información disponibles, para que logren un mayor aprovechamiento de los mismos en beneficio de sus procesos académico, de investigación y como ciudadanos. Metodología Se utilizara la plataforma de educación a distancia de Educantel (http://educanet.antel.com.uy) con el aporte de material didáctico, propuesta de ejercicios, trabajos y herramientas de comunicación desde donde se dará apoyo para el seguimiento del curso, así como se establecerá como canal de debate y retroalimentación. Cada mes se abrirá un tema sobre el cual se trabajara durante ese período. A partir de los datos de la inscripción la docente se pondrá en contacto con el alumnado a través del correo electrónico y se les darán las instrucciones para ingresar al aula virtual. Programa Familiarizarse con el entorno virtual de aprendizaje: a través de la plataforma estudiaremos los manuales, tutoriales y daremos las pautas sobre el manejo del aula virtual. Entrega de la bibliografía aconsejada e interrogaciones que cada uno debe hacerse al iniciar el curso Introducción: Compartiremos entre todos los conceptos básicos que se enmarcan en el entorno a los Recursos de Información de los Centros de Documentación, Bibliotecas y Espacio abiertos a la Comunidad. ¿Bibliotecas Digitales? Realizamos una aproximación en el marco de las nuevas Tecnologías de la Información y el Conocimiento (TIC’s), develando todas las interrogantes. ¿Catálogos en línea? Conocimiento y manejo de los diversos espacios a nivel educativo y nacional, develando todas las interrogantes. ¿Recursos de Información? Realizaremos una aproximación al tema, con la ayuda de material didáctico. Guías de Consultas: orientaremos hacia su conocimiento y recuperación de la información que contienen las diversas guías destinadas a una diversidad de usuarios. Búsquedas y trabajos prácticos. Evaluación y entrega de certificados. Docente: Lic. Marlivia Pizzani
Dr. Eduardo Acevedo Nº 1427 y/o José Enrique Ródo Nº 1875 primer piso https://sites.googles.com/site/bibliotecacentralsecundaria
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Biblioteca Central de Secundaria Dr. Prof. Carlos Real de Azúa
CURSOS A DISTANCIA Alfabetización en Información En el marco del Día Nacional del Libro desde el 30 de junio al 31 de octubre de 2014
Objetivo del curso Es dar las primeras pautas para el desarrollo de habilidades documentales, así como el aprendizaje, utilización y presentación consciente y constructiva de la información. Metodología Se utilizara la plataforma de educación a distancia de Educantel con el aporte de material didáctico, propuesta de ejercicios, trabajos y herramientas de comunicación desde donde se dará apoyo para el seguimiento del curso, así como se establecerá como canal de debate y retroalimentación. Cada mes se abrirá un tema sobre el cual se trabajara durante ese período. A partir de los datos de la inscripción la docente se pondrá en contacto con el alumnado a través del correo electrónico y se les darán las instrucciones para ingresar al aula virtual. Programa Familiarizarse con el entorno virtual de aprendizaje: a través de la plataforma estudiaremos los manuales, tutoriales y daremos las pautas sobre el manejo del aula virtual. Entrega de la bibliografía aconsejada e interrogaciones que cada uno debe hacerse al iniciar el curso. Tema legal y ético alrededor del uso y acceso de la información. Los invitaremos a oír, ver y leer los recursos de información seleccionados, que darán respuesta a nuestras preguntas, sobre lo legal y ético los usos y acceso a la información. Búsqueda y evaluación de recursos de información La evaluación de los recursos de información presentes en la World Wide Web se ha convertido en una tarea necesaria debido a las características intrínsecas de la red. El establecer y aprender a utilizar criterios que filtren la información encontrada en Internet ayudará al usuario en su labor de proporcionar información de calidad a la hora de realizar una monografía y a convertirse en un crítico de la información encontrada. Presentaremos y describiremos aquellos criterios utilizados y recomendados en la búsqueda y evaluación de recursos de información. Todos estos ayudarán a analizar de forma crítica y evaluar los recursos de la Web. Aunque se exponen ejemplos de páginas a visitar para valorar determinados aspectos, estableceremos las pautas para que durante el curso el alumno sea capaz de desarrollar una metodología fiable, válida y rigurosa que fuese de utilidad para la realización de un trabajo escrito. Organización, Integración y citas de las fuentes en un trabajo escrito. Para preparar cualquier trabajo es necesario que consultemos información ya disponible, ya publicada, es decir, que lo documentemos. Pero cuando utilizamos esa información ajena (un artículo, un libro, una web, etc.) al redactar nuestro propio texto, tanto si incluimos frases literales como si resumimos una idea o la parafraseamos, debemos declarar de dónde la hemos tomado, es decir, hemos de citar la fuente, la procedencia. Estudiaremos las Normas Internacionales que nos permiten realizar la cita bibliográfica. Trabajos prácticos, evaluación y entrega de certificados. Docente: Lic. Marlivia Pizzani Dr. Eduardo Acevedo Nº 1427 y/o José Enrique Ródo Nº 1875 primer piso https://sites.googles.com/site/bibliotecacentralsecundaria
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CURSOS SEMI‐PRESENCIAL Literatura
En el marco del Día Nacional del Libro
desde el 30 de junio al 31 de octubre de 2014 – Aula Virtual Los miércoles 2 y 23/7, 6 y 27/8, 3 y 24/9 y 1 y 22/10 – presencial Salón de Acuerdos de Biblioteca Central de Educación Secundaria
Este curso consiste en cuatro módulos que ayudarán al interesado a escribir textos narrativos de ficción en prosa (orientado hacia el cuento). Partimos del supuesto básico de un conocimiento en ortografía y redacción del participante. No ignoramos que nadie enseña a escribir a otro. Por lo que nuestro objetivo es dar un lugar y un tiempo amigables a los futuros creadores, orientándolos con nociones de escritura que les ayudará a cumplir sus expectativas. La idea no es imponer ni exigir sino orientar y aconsejar, a la vez que estimular al asistente a sacar la creación de su interior. Pensamos en una corrección positiva que los estimule a mostrar que en cada ser humano hay un creador. Notros apostamos de esta manera, desde la Biblioteca Central como centro solidario de la cultura, a colaborar con la creación literaria. Objetivo del curso Este curso surge como consecuencia de los resultados obtenidos en el taller de escritura experimental que hicimos en el mes de mayo del presente año 2014. Nuevamente deseamos que los talleristas que lo siguieron tengan la oportunidad de profundizar todos los elementos que se presentaron en aquella oportunidad y con otros que se irán agregando. Los mismo ofrecemos para todos aquellos que deseen intervenir en este curso de cuatro meses lo que nos dará oportunidad de actividades más extensas y más completas. Va dirigido a todos los estudiantes, docentes y a la comunidad toda que se interesa en la creación textual, tratando de cubrir la mayor cantidad posible de participantes para enriquecer los resultados tanto humanos como literarios. Se informa que toda la creación que se realice en el transcurso del curso se utilizarán para corregir, mostrar y ejemplarizar los logros del mismo. Pasando al terminar a la autoría de sus creadores. Metodología Se suministrará una bibliografía que se aconseja leer, pero se advierte a los futuros talleristas, que pensamos que, si bien es bueno tener una guía de textos sobre el tema, no deseamos que la creación se intelectualice, ahogando la intuición y su libre manifestación. Se trabajará con aportes teóricos, propuesta de ejercicios e intercambio de opiniones por medio de los canales creados para tal fin en el portal. Nuestras correcciones y comentarios se basarán en una crítica constructiva para hacer ver lo positivo del material realizado y sus posibles cambios o modificaciones. Cada mes se abrirá un tema sobre el cual se trabajara durante ese período. A partir de los datos de la inscripción la docente se pondrá en contacto con el alumnado a través del correo electrónico y se les darán las instrucciones para ingresar al aula virtual. Dr. Eduardo Acevedo Nº 1427 y/o José Enrique Ródo Nº 1875 primer piso https://sites.googles.com/site/bibliotecacentralsecundaria
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Biblioteca Central de Secundaria Dr. Prof. Carlos Real de Azúa
Programa Familiarizarse con el entorno virtual de aprendizaje: a través de la plataforma estudiaremos los manuales, tutoriales y daremos las pautas sobre el manejo del aula virtual. Entrega de la bibliografía aconsejada e interrogaciones que cada uno debe hacerse al iniciar el curso. Primer Módulo: Tema, argumento y título. Definiciones y algunas consideraciones teóricas. El lenguaje y sus consideraciones:, el valor del código escrito, denotación y connotación, saber utilizar el lenguaje y sus posibilidades: sinónimos, antónimos, parónimos, etc. Ejercicios prácticos. Segundo Módulo: Estructura del texto: externa e interna. Elección de la voz narrativa‐punto de vista. Los escenarios, datos necesarios para desarrollar la acción: geográficos, políticos, sociales, moda, usos, costumbres de cada época, etc. Ejercicios prácticos. Tercer Módulo: Los tiempos en que se presentan los personajes. Sus cambios. Verbos a utilizar para las diferentes situaciones de cada personaje y acciones o presentaciones. Ejercicios prácticos. Cuarto Módulo: Presentar trabajos ya finalizados para la elección de los mejores. Edición y publicación de libro digital a crearse como meta final. Entrega de certificados. Docente: Lic. Enrique Salgado
“El estudio no se mide por el número de páginas leídas en una noche, ni por la cantidad de libros leídos en un semestre. Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas”
“Alfabetizarse no es aprender a repetir palabras, sino a decir su palabra” Paulo Freire
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Biblioteca Central de Secundaria Dr. Prof. Carlos Real de Azúa
MARLIVIA PIZZANI Licenciada en Bibliotecología, Bach. Archivóloga -de la Facultad de Información y Comunicación – ex Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ciencias Afines (UdelaR)- y Bach. Técnica Universitaria en Museología -Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UdelaR)-, trabaja desde 2004 en Bibliotecas, Centros de Documentación, Mediatecas y Archivos. Experiencia, conocimientos y capacitación en el desarrollo de los procesos de tratamiento documental e informacional -en diversos soportes- y software libre para la descripción documental. Desde 1988 a la actualidad se capacita en la optimización de Calidad y Gestión de los servicios prestados a los usuarios con distintas características y necesidades informativas. Desde 2009 es parte del equipo de trabajo del Proyecto de Fortalecimiento de Bibliotecas CETP-UTU en Biblioteca "Antonio Pena" de la Escuela de Artes y Artesanías Dr. Pedro Figari y del Sistema Integral de Gestión y Asesoría Documental. Desde 2012 integra el grupo de trabajo del Sistema Nacional de Descripción Archivística (SINDA) del AGN para la publicación de las Normas Nacionales de Descripción Archivistas (NUDA) y desde 2014 integra el equipo de bibliotecólogos en Biblioteca Central de Educación Secundaria.
ENRIQUE SALGADO Licenciatura de Letras de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (UdelaR). Licenciatura en Bibliotecología de la Facultad de Información y Comunicación ex-Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ciencias Afines (UdelaR). Ayudante de la Profesora Silvia Lagos, Docente grado 5 de la Facultad de Humanidades en talleres de escritura. Talleres de Escritura en Aebu, Cárcel de Mujeres (en programas culturales del Ministerio del Interior) y en el Centro Nacional de Recuperación (CNR) como actividades de la biblioteca del centro. Actividades de lectura para niños en las Bibliotecas Municipales, desde 2014 integra el equipo de bibliotecólogos en Biblioteca Central de Educación Secundaria.
Dr. Eduardo Acevedo Nº 1427 y/o José Enrique Ródo Nº 1875 primer piso https://sites.googles.com/site/bibliotecacentralsecundaria