Guia 1 año

COLEGIO CARMEL DE LA CIUDAD DE MÉXICO, A.C. “Formando generaciones competitivas” SECUNDARIA. Ciclo 2013/2014 GUIA DE ESTUDIO BLOQUE 1 PRIMER AÑO. I.- Opción múltiple.

Contesta en el paréntesis la respuesta que consideres conveniente: 1.- Es una expresión matemática que se puede representar por medio de la ( ) división de dos números enteros : a) división b) fracción común c) resta 2.- Es el número que resulta al sumar las longitudes de todos los lados de un ( ) polígono: a) área b) volumen c) perímetro 3.- Es el triángulo que tiene dos lados iguales y uno diferente: a) isósceles b) escaleno c) equilátero

( )

4.- Es el triángulo que tiene los tres ángulos iguales: a) isósceles b) escaleno

( ) c) equilátero

5.- Es la recta perpendicular a un segmento AB que pasa por su punto medio : a) mediatriz b) bisectriz c) mediana

( )

6.- Es la recta que une al vértice de un triángulo con el punto medio de su lado ( ) opuesto : a) bisectriz b) mediana c) mediatriz

7.- Es todo segmento de recta que parte del vértice de un ángulo y que lo corta ( ) en dos iguales: a) mediatriz b) mediana c) bisectriz 8.- Es el triángulo que tiene los tres lados iguales:: 1

( )

a) escaleno

b) isĂłsceles

c) EquilĂĄtero ( )

9.- La suma de los tres ĂĄngulos internos de los triĂĄngulos es igual a: a) 180 grados b) 270 grados c) 360 grados 10.-Es el segmento perpendicular trazado desde un vĂŠrtice a un lado opuesto: a) Altura b) mediana c) mediatriz

( )

11.-Es una superficie limitada por una poligonal cerrada: a) ĂĄrea b) perĂ­metro

( ) c) altura

12.- Un conjunto de nĂşmeros ordenados se preceden uno de otro es una: a) fracciĂłn b) potencia c) SucesiĂłn

( )

13.-Las tres medianas de un triĂĄngulo se intersectan en un punto llamado: a) mediatriz b) baricentro c) centro

( )

14.-las tres mediatrices de un triĂĄngulo se intersectan en un punto comĂşn ( ) llamado: a) baricentro b) circuncentro c) ortocentro 15.- Las tres bisectrices de un triĂĄngulo se cruzan en un punto comĂşn llamado: a) baricentro b) incentro c) ortocentro

( )

16.- Es el ĂĄrea de una circunferencia: b) đ??´ = đ?‘™đ?‘Ľđ?‘™ a) đ??´ = đ?œ‹đ?‘&#x; 2

( ) c) đ??´ = 2 (đ?‘Ž + đ?‘?)

II.- Operatividad Relacione ambas columnas de acuerdo a la respuesta correspondiente: 1.-Convierta las siguientes fracciones a nĂşmeros decimales.

9

a) 5 =

7

3

c) 6 =

b) 4 =

2

56

d) 40 =

2.- Convertir a fracción común los siguientes números decimales: a) 0.35= e) 0.12

b) 0.7 f) 0.50

c) 1.25 g) 7.3

d) 0.01 h) 0.0001

3.-Represente en la recta numérica los siguientes números: 5

3

5

a) 4

c) 8

e) 44

b) 3

d) 2

f) 18

2

7

3

4.- Realizar las siguientes operaciones: 5

1

6

2

7

a) 4 +2 + 8

c) 5 + 10

b) 4 − 3

d) 2 − 4 4

5

3

2

3

5

7

5

e) 44 + 5 3

5

9

f) 18 + 3 4 − 2

III.- Comprensión lectora.

5.-Encuentre el perímetro de las siguientes figuras: 1.5

1.5

8

8

X+4

3

4

24

X+3

15

6.- Únicamente con regla y compas trazar los siguientes triángulos que se le solicitan: a) Triángulo equilátero cuya base es igual a 6 cm. b) Triángulo isósceles cuya base es igual a 5 cm y los otros dos lados de 7 cm.

3

7.- Con compas trazar las tres bisectrices de un triángulo isósceles de base 6 cm y de longitud de los otros dos lados de 8 cm.

8.- Construir con compas un triángulo equilátero cuya longitud de la base es de 5 cm y trazar las tres medianas.

9.- Construir con compas un triángulo isósceles cuta longitud de la base es de 6 cm y de longitud de los otros dos lados de 8 cm. Trazar las tres mediatrices.

4