Revista informatica

25 febrero de 2016

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Nยบ 2658

Química@AlDía.com Jueves, 25 de febrero 2016

Un poco de historia acerca de Internet y el surgimiento de las paginas webs En un principio las páginas web eran sólo texto, pero a medida que ha evolucionado la tecnología, tanto los ordenadores como las redes de telecomunicaciones, se ha generado nuevas formas de desarrollar la web.

Especial de Página Web En el Aprendizaje Fotos: Génesis Crespo EDITADA POR: CARYMAR COMPUTER C.A. PRESIDENTE: María Alejandra Cordero A. VICE-PRESIDENTE: Carlos E. Sánchez P. DIRECTORA: Eliana Di Tcolio GERENTE DE VENTAS: Prof. Susana Iglesias Cabudare: Urb. La Mora, Avenida La Pedregoza, al frente de la Universidad Yacambú – Campus I. Cabudare – Estado Lara.

Inter Fama Número 2658, Año 16 Depósito Legal: p.p. 1995 02 LA687 ISSN 16900316 – RIF J-0851811

Pérdida Progresiva De la Privacidad En 2014, los principales proveedores de correo web como Google, Hotmail o Yahoo exigen como requisito proveer datos personales como un número de teléfono obligatorio o una dirección de correo alternativa obligatoria para así impedir las altas anónimas o de personas que no puedan tener acceso a la compra de un teléfono móvil jefe de las musas; él las dirigía para que entretuvieran a los dioses en las comidas..

Historia de el Origen del Correo Electrónico

UNIVERSIDAD YACAMBÚ INTEGRANTES: Carmen Alicia Jiménez José Samuel Matheus Jenny Miquilena Angely Carolina Saavedra

El correo electrónico antecede a Internet, y de hecho, para que ésta pudiera ser creada, fue una herramienta crucial.

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En un principio las páginas web eran sólo texto, pero a medida que ha evolucionado la tecnología, tanto los ordenadores como las redes de telecomunicaciones, se ha generado nuevas formas de desarrollar la web.

La inclusión de imágenes fue la evolución más significativa, pero también debemos mencionar el video y la animación, o los espacios 3D, lo que aporta valores estilísticos, de diseño y de interactividad jamás imaginados antes.

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Historia de el Origen del Correo Electrónico El correo electrónico antecede a Internet, y de hecho, para que ésta pudiera ser creada, fue una herramienta crucial. En una demostración del MIT (Massachusetts Institute of Technology) de 1961, se exhibió un sistema que permitía a varios usuarios ingresar a una IBM 7094 desde terminales remotas, y así guardar archivos en el disco. Esto hizo posibles nuevas formas de compartir información. El correo electrónico comenzó a utilizarse en 1965 en una supercomputadora de tiempo compartido y para 1966 se había extendido rápidamente para utilizarse en las redes de computadoras.

En 1971, Ray Tomlinson incorporó el uso de la arroba (@) como divisor entre el usuario y la computadora en la que se aloja el correo, porque no existía la arroba en ningún nombre ni apellido. En inglés la arroba se lee «at» (en). Así, ejemplo@máquina.com se lee ejemplo en máquina punto com.

El término «correo electrónico» proviene de la analogía con el correo postal: ambos sirven para enviar y recibir mensajes, y se utilizan "buzones" intermedios (servidores), en donde los mensajes se guardan temporalmente antes de dirigirse a su destino, y antes de que el destinatario los revise.

Escritura del mensaje No se pueden mandar mensajes entre computadores personales o entre dos terminales de una computadora central. Los mensajes se archivan en un buzón (una manera rápida de mandar mensajes). Cuando una persona decide escribir un correo electrónico, su programa (o correo web) le pedirá como mínimo tres cosas: Destinatario: una o varias direcciones de correo a las que ha de llegar el mensaje Asunto: una descripción corta que verá la persona que lo reciba antes de abrir el correo El propio mensaje. Puede ser sólo texto, o incluir formato, y no hay límite de tamaño Además, se suele dar la opción de incluir archivos adjuntos al mensaje. Esto permite traspasar datos informáticos de cualquier tipo mediante el correo electrónico.

Para especificar el destinatario del mensaje, se escribe su dirección de correo en el campo llamado Para dentro de la interfaz (ver imagen de arriba). Si el destino son varias personas, normalmente se puede usar una lista con todas las direcciones, separadas por comas o punto y coma.

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En 1971 el programador informático Ray trabajaba para Bolt, Beranek and estadounidense Ray Tomlinson inventó el Newman (actualmente BBN Technologies), la correo electrónico o e-mail. Tomlinson compañía escogida por el Departamento de estaba trabajando en un programa que Defensa de Estados Unidos para construir permitiera a varios usuarios de un mismo ARPANET, y a finales del verano de 1971, computador enviarse mensajes de texto estaba experimentando con dos programas cuando comprendió que su invento podía llamados SNDMSG y READMAIL. Estos comunicar computadores distintos. programas ideados en la década de los 60, posibilitaban a los usuarios dejar mensajes El primer mensaje fue enviado como un en el mismo ordenador para que lo vieran correo electrónico de prueba a finales de posteriormente otras personas. SNDMSG 1971. Se envió entre dos ordenadores que se permitía componer, escribir una dirección y encontraban en la misma sala, así que el enviar mensajes a buzones de correo de otras destinatario fue el mismo Tomlinson. personas empleando el mismo ordenador.

Ocurrió en Cambridge, Massachusetts, y dicho correo viajó por la red ARPANET, Tomando un concepto similar al de estos que fue la precursora de Internet. programas, Ray elaboró un tercer software denominado CYPNET, que permitía a los En la fotografía podemos observar las dos usuarios mandar y recibir ficheros entre máquinas que inauguraron los correos diferentes ordenadores. Eso sí, el contenido electrónicos, ambas en la misma habitación. del primer correo electrónico resultó ser un En primer plano vemos el ordenador BBN- poco anodino, ya que fue algo así como TENEXA (BBNA) (64k), que fue el receptor “QWERTYUIOP” (el verdadero texto se del primer correo desconoce).

Electrónico. Al fondo, el ordenador BBNTENEXB (BBNB) (48k), que fue el que envió dicho correo electrónico. A la izquierda, vemos una terminal Teletype KSR-33 donde se imprimió el e-mail.

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Que bueno conocer…

La Pérdida progresiva de la privacidad En 2014, los principales proveedores de correo web como Google, Hotmail o Yahoo exigen como requisito proveer datos personales como un número de teléfono obligatorio o una dirección de correo alternativa obligatoria para así impedir las altas anónimas o de personas que no puedan tener acceso a la compra de un teléfono móvil jefe de las musas; él las dirigía para que entretuvieran a los dioses en las comidas..

Servicios de correo electrónico Principales proveedores de servicios de correo electrónico gratuito: Gmail: webmail, POP3 e IMAP Outlook.com: webmail y POP3 Yahoo! Mail: webmail y POP3 con publicidad Los servicios de correo de pago los suelen dar las compañías de acceso a Internet o los registradores de dominios.

También hay servicios especiales, como Mailinator, que ofrece cuentas de correo temporales (caducan en poco tiempo) pero que no necesitan registro.

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diseño de páginas web se ha desarrollado a medida que ha evolucionado Internet. En 1992 sólo había alrededor de 50 sitios web. Las últimas estadísticas nos confirmaban que actualmente rondan los 8.000 millones de sitios web, a los que diariamente se les suma a raíz de 4400 por día.

Rápidamente, su importancia alcanzará las mismas cotas que la televisión o el teléfono. Datos recientes estiman que hay alrededor de 2 mil millones de páginas colgadas y se espera que en los próximos años llegue a los 8 mil millones, excediendo el número de habitantes del planeta. Sin embargo, sólo una fracción de este número es visitado habitualmente por la mayoría de los usuarios (sólo alrededor de 15.000 sitios webs, el 0,4% del total).

A partir de estos datos se puede entender la necesidad de concentrar los esfuerzos para atraer y mantener la atención de los usuarios. Junto con un desarrollo efectivo de la estructura web y del contenido, el diseño y el uso del color son la llave para atraer y ser identificado, formando vínculos en el subconsciente del usuario y generar esquemas para captar y fidelizar a nuevos visitantes.

Al mismo tiempo que la evolución de los aparatos y de su introducción en los hogares, también ha aumentado la calidad de las transmisiones a través internet y ha bajado su precio. A medida que la tecnología ha solventado estas dificultades, ya no nos encontramos con problemas de forma sino de contenido.

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Actualmente, en la cada vez más frecuente práctica de la terapia musical, se comprueba crecientemente que la música influye en el estado de ánimo y en la salud de las personas. Debido a la estrecha conexión entre la música y las emociones, se puede considerar que al utilizar adecuadamente este recurso es posible que contribuya a la creación de un entorno emocional positivo en el aula ideal para el aprendizaje.

Marco teórico Muchos teóricos consideran que el aprendizaje en el ser humano se lleva a cabo cuando se producen interconexiones entre las neuronas y tomando en cuenta que el cerebro humano es altamente plástico, ya que puede ser modelado en respuesta a nuevas experiencias. La estimulación sonora puede influir en la plasticidad de aprendizaje o memoria mediante el aumento de conexiones sinápticas (Sadler, 2001).

Gracias a las investigaciones realizadas por Pavlov (1927) y Thorndike (1932), fue apareciendo una estrategia más objetiva para estudiar el aprendizaje, con lo que nació el movimiento conductista, del cual es posible extraer algunas implicaciones en la práctica educativa como lograr que los alumnos desempeñen un papel activo en el proceso de aprendizaje y ayudar a los estudiantes a experimentar las asignaturas en contextos placenteros.

Contribuciones importantes sobre la especialización de los hemisferios cerebrales por parte de Sperry (1973) , la teoría de las Inteligencias Múltiples de Gardner (1983)y las investigaciones realizadas por Lozanov (1978), padre de la Sugestopedia y de todos los estilos de aprendizaje desarrollados a partir de ella, es posible destacar que actualmente la tarea de enseñar se puede hacer de una forma distinta, menos estresante, más agradable y mucho más efectiva de lo que tradicionalmente se ha hecho hasta ahora.

El desarrollo de la teoría socio-cognitiva se debe principalmente a las investigaciones realizadas por Bandura (1977), Zimmerman y Kleefield (1977), en la cual se considera que las variables ambientales, cognitivas y la conducta humana están en constante interacción en el proceso de aprendizaje, por lo que siempre es importante pensar en cada una de ellas en el momento de desempeñar labores docentes.

La teoría del cognitivismo contemporáneo de Piaget (1970) y Vygotsky (1978) continúan construyendo las perspectivas dominantes en las teorías sobre desarrollo humano que proporcionan muchas ideas sobre la manera de mejorar el proceso de enseñanza.

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La World Wide Web es la culminación del hipertexto y, como tal, sus orígenes se remontan a la propia historia del hipertexto. Quince años después de Tim Berners-Lee inventor de la WWWque Ted Nelson, en 1965 imaginara las máquinas literarias que permitirían a usuarios de todo el mundo publicar información en hipertexto, un joven ingeniero Propuesta de Berners-Leebritánico buscaba cómo hacer realidad el proyecto de Nelson. Tim Berners-Lee, en sus ratos libres, investigaba un sistema de difusión descentralizada de información basado en el hipertexto y en el que cooperaban una red de centros de investigación.

Durante 1989 se realizaron varios experimentos para crear un sistema de comunicación entre los científicos de física nuclear de todo el mundo en el Centre Européen de Recherche Nucléaire (CERN) en Ginebra, donde se probaron varias técnicas sobre redes para conectarse a Internet, llegándose a estandarizar los protocolos de conexión TCP/IP. En marzo de ese mismo año, Tim Berners-Lee, investigador especializado en telecomunicaciones y colaborador del Laboratorio Europeo de Física de Partículas (CERN), propone al CERN utilizar un sistema de comunicación basado en el hipertexto para lograr ese flujo de información entre los científicos.

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Cordon blue de pollo

Ingredientes del Cordon blue: •3/4 kilogramo milanesas de pollo •1/4 kilogramo queso amarillo •1/4 kilogramo jamón •1/4 taza de harina de trigo •1 huevo batido con una cucharadita de agua •1/2 taza de pan rallado •1/4 taza de mantequilla •Sal y pimienta.

Preparación del cordon blue: Rebanar las milanesas delgadas, golpearlas con un mazo para que se adelgacen.

Colocar encima de cada milanesa, jamón y queso amarillo.

Enrollamos y colocamos un palito para que no se desarme.

La harina la sazonamos con sal y pimienta.

Procedemos a hacer el Cordon blue de pollo Pasamos la milanesa rellena y enrollada, por la harina, huevo y pan rallado.

Refrigeramos por horas, cuando lo vamos a cocinar se sacan de la nevera una media hora antes.

Calentamos la mantequilla y pasamos las milanesas a la mantequilla.

Cocinamos tapado por unos 7 minutos aproximadamente, volteamos y cuando esté listo.

El Cordon blue se sirve caliente y se puede servir con arroz y ensalada verde.

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The Beatles fue un grupo musical inglés de pop rock de la década de los 60 que se formó en la ciudad de Liverpool, Inglaterra en 1957 y se disolvió en abril de 1970, que lideró la "Invasión británica" en los Estados Unidos.

Es una de las bandas más exitosas y críticamente aclamadas de la historia de la música popular. En el Reino Unido lanzaron más de 40 diferentes singles, álbumes y LP que alcanzaron el número uno, éxito comercial que se repitió en muchos otros países.

Se estima que han vendido más de mil millones de discos alrededor del mundo, según su casa de discos EMI, además de ser los artistas que más discos han vendido en la historia de los Estados Unidos, de acuerdo con la Recording Industry Association of America.

Se caracterizaban en un principio por su rock and roll con raíces en los 50s, pero que con el transcurso de su carrera fueron experimentando con muchos otros géneros desde el Tin Pan Alley hasta el rock psicodélico. Su forma de vestirse, su estilo y sus declaraciones, tuvieron una inmensa influencia en la sociedad, revolucionando la cultura de la década de los 60s.

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Se estima que han vendido más de Michael Jackson es reconocido como unomil millones de discos alrededor del de los artistas más innovadores en elmundo, según su casa de discos EMI, campo del vídeo clip, habiendo recibidoademás de ser los artistas que más numerosos premios por la calidad de sus discos han vendido en la historia de trabajos visuales, argumentativos,los Estados Unidos, de acuerdo con la estilísticos, tecnológicos y de coreografía. Recording Industry Association of America.

Del álbum Thriller destacan los vídeos del tema Beat it y, por supuesto, el de el que da Se caracterizaban en un principio por título al álbum, precursor de lossu rock and roll con raíces en los 50s, espectaculares videos musicales actuales ypero que con el transcurso de su reconocido tanto por la innovación delcarrera fueron experimentando con argumento, escrito por Jackson y Johnmuchos otros géneros desde el Tin Landis, como por sus revolucionariosPan Alley hasta el rock psicodélico. pasos de baile, coreografiados por JacksonSu forma de vestirse, su estilo y sus y Michael Peters, así como por ladeclaraciones, tuvieron una inmensa en la sociedad, ambientación vanguardista y lainfluencia revolucionando la cultura de la caracterización de maquillajes. década de los 60s.

Del álbum Bad destacan los vídeos de los temas Smooth criminal y Bad. EL primero, considerado uno de los mejores videos musicales del intérprete y de la historia, se desarrolla en un bar clandestino de los años 30, donde Michael encarna a un gángster que causa alboroto al entrar en un local, para terminar con una increíble coreografía diseñada por el mismo. En un principio este pensó en rodar el video al aire libre, pero en lugar de eso decidió utilizar un escenario más oscuro y urbanizado. En cuanto al vídeo de Bad, interpretado por una pandilla, combina movimientos de baile coreografiados con otros espontáneos.

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Menudo, fue una agrupación infantil Puertorriqueña, que se creó en el año 1977 por el productor Edgardo Díaz, que en su primera formación sólo fue conocida en Puerto Rico.

Los primeros integrantes fueron Ricky Meléndez, Carlos Meléndez, Oscar Meléndez y los hermanos Sallaberry Fernando y Neftaly.

En la década de los años 80 por el grupo pasaron otros integrantes, a saber: René Farrait, Xavier Serbia, Johnny Lozada, Miguel Cancel, Charlie Massó, Ray Reyes, Roy Rosello, Robby Draco Rosa y Ricky Martin, alcanzando entonces proyección internacional. Algunos de sus integrantes han logrado ser reconocidos a nivel internacional en sus carreras en solitario.

Pese la corta edad de sus integrantes, compitieron en el mercado con otras agrupaciones que les imitaban, entre ellos de su propio país como el grupo Los Chicos, en el cual fue integrante el cantante Chayanne y con otros a nivel internacional, ambas agrupaciones llegaron a un nivel de ventas similar, principalmente en el mercado latinoamericano, así también como Pato de Goma, Los Chamos, Los Chavos , Grupo Ciclon, Ivia etc..

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hicieron que en pocas semanas el lanzamiento se convirtiera en todo un suceso a nivel nacional.

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Hace 25 años, el británico Tim Berners-Lee puso en marcha la World Wide Web, una nueva manera de compartir información entre varias personas utilizando diferentes ordenadores.

Tras recibir la luz verde de sus superiores, Berners-Lee programó el que sería el primer servidor web y la primera página de la historia.

El objetivo de Berners-Lee, que tenía entonces 34 años, era mejorar la gestión de la información en el Centro Europeo de Fïsica de Partículas (CERN) en el que trabajaba en Suiza.

“Estábamos en 1989, internet ya existía, podíamos enviar correos pero no existían las páginas en la red. No existía el http o el html. No se podía consultar una página para ver su contenido. Empecé a sentirme muy frustrado por ello. Imaginé un sistema en el que, de manera sencilla, una persona podía visitar una página tras otra y a partir de ahí decidí lo que quería construir”, explica Berners-Lee. Bernes-Lee entregó a su jefe un informe en el que le presentaba su proyecto llamado por aquel entonces Mesh ya que el término World Wide Web solo apareció a finales de los años 90.

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Este método modernizado y occidentalizado de aprendizaje recurre a las reservas de la mente para liberar aptitudes mentales superiores, cómo son: la supermemoria, sacar los conocimientos de nuestro subconsciente, control mental, capacidad de logros superiores a los que se consideran normales actualmente, movilizar el 90% del potencial del cerebro que raras veces utilizamos.

El Superaprendizaje establece líneas de comunicación: Líneas que comunican cuerpo mente, líneas que comunican consciente- inconsciente, hemisferio izquierdo- hemisferio derecho.

Es una forma global y holística de aprender, nos enseña aprender a aprender, mejor y sin esfuerzo, a gozar aprendiendo. Lo holístico viene de ver al individuo como un todo. Estos sistemas se basan en que el individuo posee mente lógica, cuerpo y mente creadora. Dicho de otro modo utiliza el hemisferio izquierdo del cerebro, el cuerpo y el hemisferio cerebral derecho al mismo tiempo. ¿Cómo se hace la Conexión Mente-Cuerpo?

Un tipo muy concreto de música produce efectos físicos y psicológicos, creando un estado meditativo y relajado del cuerpo; poniendo así a la persona en un estado en el cual puede aprender sin mucho esfuerzo. También se combina con la música técnicas de visualización, de respiración y ejercicios físicos determinados, de acuerdo a la técnica seleccionada. La investigación fisiológica comprueba que el estado de sosiego producido, facilita el funcionamiento de la mente y el aprendizaje. “La mente está alerta y el cuerpo está relajado».

Para recordar lo percibido a voluntad, se introduce dentro de las técnicas el ritmo. Los datos a aprender se recitan con entonaciones rítmicas a compás con la música. El alumno va respirando rítmicamente en un estado de relajamiento.

El ritmo entre datos, las entonaciones, la música, la respiración y los ritmos corporales están todos sincronizados en un ciclo rítmico especifico y concreto; establecen líneas de conexión con el inconsciente, mientras los datos se conectan simultáneamente con la mente consciente. Los ritmos armonizados fortalecen la señal de información.

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