Andrómeda na Tela e no Céu Noturno

Aceite para publicação em 21 de novembro de 2018

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Design de Aprendizagem para: Andrómeda na Tela e no Céu Noturno

Contexto Tópico: Astronomia Tempo de aprendizagem total: 100 minutos Número de estudantes: 12 Descrição: Os estudantes pesquisam sobre o mito de Andrómeda, identificam as personagens num quadro e numa carta celeste do céu do hemisfério norte.

Objetivos Os alunos deverão desenvolver literacia em tecnologias de informação e comunicação (TIC), literacia na internet e nos média, habilidades e práticas de pesquisa.

Resultados Conhecimento: Descobrir um mito da Grécia Antiga (o mito de Andrómeda) e identificar algumas constelações.

Compreensão: Identificar as constelações numa carta celeste com o mesmo nome que as personagens do quadro.

Aplicação: Produzir um documento onde as principais personagens do mito de Andrómeda são identificadas e brevemente descritas.

Análise: Comparar o mito de Andrómeda com as personagens de um quadro e identificá-las.

Síntese: Resumir as principais características das personagens no quadro.

Avaliação: Refletir sobre a ligação entre Arte e Ciência.

Atividades de Ensino-Aprendizagem  Apresentação do quadro "Malerei, Perseus und Andromeda" de Karl Jauslin Lê Observa Escuta 5 minutos 12 estudantes O professor está disponível O professor apresenta aos alunos a imagem do quadro "Malerei, Perseus und Andromeda" de Karl Jauslin (Direitos de Autor © MuseenMuttenz / CC BY-NC-SA) e informa que este representa o mito de Andrómeda da Grécia Antiga. Este será o ponto de partida da atividade. A imagem está disponível em: https://www.europeana.eu/portal/en/record/2058620/6ca9dfcc_7f70_49d1_a854_002bc742a e23.html  Pesquisa do mito de Andrómeda Investiga 30 minutos 4 estudantes O professor está disponível Os alunos são divididos em 3 grupos (4 alunos cada) e cada grupo procura o mito de Andrómeda para descrever a cena representada no quadro. Eles são livres para pesquisar quaisquer media disponível (livros, internet, etc.).  Interpretação do quadro Produz 15 minutos 4 estudantes O professor está disponível No final, cada grupo deve identificar os personagens na pintura e escrever uma breve descrição de cada um deles. Para isso, eles usarão o documento "Malerei, Perseus und Andromeda" disponível pelo professor na nuvem (Google Drive, Dropbox, etc.). Os alunos devem baixar o documento e guardar com seus próprios nomes no nome do ficheiro. Em alternativa, as competências em TIC podem ser melhoradas desafiando os alunos a usarem o Thinglink (https://www.thinglink.com/) ou Genially (https://www.genial.ly), para replicar o documento disponível.  À procura do mito de Andrómeda no céu noturno Lê Observa Escuta 5 minutos 12 estudantes O professor está disponível O(A) professor(a) relembra as personagens do mito no quadro.

Investiga 30 minutos 4 estudantes O professor está disponível Depois, os alunos irão procurá-las no céu noturno. Para isso, eles exploram o programa de planetário Stellarium (www.stellarium.org) e encontram as constelações no céu noturno do hemisfério norte que representam cada personagem previamente identificada. Esta atividade exige algum tempo porque os alunos têm que familiarizar-se com o programa e depois completar a tarefa.

Produz 10 minutos 4 estudantes O professor está disponível Pode ser realizada uma competição em que o grupo vencedor é aquele que primeiro envia para a nuvem as imagens das constelações.