Journal 7 by cdi blog

Année scolaire 2015-2016 / nº7 / mars 2016

9 Dossier Spécial

à M erci tous nos

Rencontre avec Mme Marinier

Secrets de la Malaisie

Jeux vidéo

Aïkido

De cape et de crocs

Le Kiwi

Jeux musicaux

Directeur de la publication : Serge Faure Directrices adjointes de la publication : Céline Barés, Karina Cité, Karine Vie Rédacteurs : Alexandre de Robillard, Antonia Di Rosa, Aurélien Bonneau, Carolina Azevedo, Daniel Maltez, David Oliveira, Eduardo Brito e Cunha, Emilio Jacquier, Gustavo Rosa, Hilona Teyssier, Jade Ferbus, Jessica Machado, João Nolasco Rocha, João Paulo Pereira, Luna Rachi, Maria Morais, Sarah Ortola, Tess Di Rosa. Journal du Collège Mise en page : Charles Lepierre Rafael Machado. Av. Duarte Pacheco, 32 1070-112 Lisboa Illustrateurs : Tel : 21 382 44 00 M. Bouvier, Antonia Di Rosa, Fax : 21 387 12 18 Jessica Machado, Tess Di Mail : journal@lfcl.pt Rosa.

Origami Fleur de lotus Retrouve le petit livre qui s’est caché dans les articles, pour découvrir le mot mystère !!

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journalistes pour, ne fois de plus, avoir répondu présents, achant qu’il est difficile, presque mpossible, d’attirer un jeune public ui est si varié en âge et en goût. ne bonne lecture de cette nouvelle dition est notre souhait le plus cher.

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Les rédactrices en chef

Le théâtre des 5e PLP « Leandro, Rei da Helíria » De Alice Vieira

M La troupe au complet...

Depuis la rentrée de 2015, une nouvelle proviseure adjointe est arrivée au LFCL. Jade et Jessica, deux de nos reporters, vous proposent de mieux connaître Mme Marinier, grâce à cette interview et à son portrait chinois !! Quel est votre prénom ? Je m’appelle Agnès [Marinier]. Avez-vous des enfants ? Sont-ils au Lycée ? Non, je n’en ai pas. Pourquoi êtes-vous venue à Lisbonne ? Aimez-vous cette ville ? J’avais déjà visité Lisbonne il y a 10 ans, c’est donc une ville que je connaissais et qui, la dernière fois, m’avait beaucoup plu. Je voulais travailler à nouveau à l’étranger. Le Portugal m’attirait parce que je suis intéressée par la culture lusophone (de part mes séjours au Brésil et en Angola) et que c’était une destination en Europe donc proche de la France (pour des raisons personnelles). J’aime beaucoup Lisbonne, c’est une ville très accueillante et avec une réelle qualité de vie.

Préférez-vous la France ou le Portugal ? C’est une question compliquée. Je n’ai pas de réelle préférence d’autant plus que je connais encore peu et mal le Portugal. Comment êtes-vous devenue Proviseure adjointe et en quoi consiste ce métier ? Après avoir été professeur durant de longues années, j’ai passé un concours pour devenir “personnel de direction”. En quoi consiste ce métier ? C’est difficile à résumer en quelques mots... Entre autres choses, mon rôle dans l’établissement consiste en la conception puis la gestion quotidienne des emplois du temps, mais aussi à la conduite d’un certain nombre de dossiers qui m’ont été confiés par le proviseur. Jade et Jessica 4e4

Des suggestions, des commentaires, envie de donner son avis, d’écrire un article… journal@lfcl.pt

Portrait chinois de Mme Marinier Si vous ĂŠtiezâ&#x20AC;Ś

Secrets de la Malaisie Au sud-est de l’Asie, la Malaisie est un pays constitué de “deux parties” : la Malaisie occidentale (sur la péninsule malaise) et la Malaisie orientale (au nord de l’île de Bornéo). C’est surtout un magnifique pays, peu connu, où nous vous emmenons car nous y avons vécu... Habitants : 30 millions Capitale : Kuala Lumpur Monnaie : le ringgit (RM) Langue : le malais (Bahasa) Etat : Roi élu pour 5 ans

Le sultan Abdul Halim Mu’adzam Shah, roi de Malaisie, et son épouse la reine Haminah Hamidun

Depuis 1957, la Malaisie est une fédération, composée de treize États, gouvernée par une monarchie constitutionnelle. Aujourd’hui, ce pays rassemble une grande variété de nationalités et de langues : une majorité de Malais, mais aussi des Chinois, des indigènes, des Tamouls… et si la langue officielle est le Bahasa, tout le monde y parle l’Anglais. Kuala Lumpur, surnommée KL, est l’une des deux capitales de la Malaisie (l’autre est Putrajaya, la nouvelle capitale administrative créée en 2010).

Bâtie au milieu de la jungle vers 1850, KL est une ville très moderne. Elle se développe grâce au commerce de l'étain pour devenir la capitale des États malais fédérés.

De nos jours, les “tours Petronas” sont le symbole de la Malaisie. Elles mesurent 452m de haut et sont composées de 88 étages ainsi que d’une passerelle accessible aux visiteurs qui relie les deux tours aux 41e et 42e étages. Cet édifice contient des bureaux, des boutiques et des lieux de divertissement. Les tours comportent aussi 78 ascenseurs, qui montent en 90 secondes du sous-sol au plus haut étage de chaque tour. Les laveurs de carreaux s’acharnent pendant plus de deux mois à nettoyer les 32 000 fenêtres...

Malgré sa capitale très moderne, le reste de la Malaisie reste un pays pauvre et en voie de développement. La forêt et la jungle recouvrent une grande partie de la Malaisie. C’est le pays des orchidées, mais c’est aussi l’un des rares pays où pousse la Rafflesia, la fleur la plus grande du monde avec un diamètre atteignant souvent 1 mètre et un poids pouvant dépasser les 10 kilogrammes ! Elle sent très mauvais et attire beaucoup de mouches. La faune malaise est d'une grande richesse : elle comprend l'éléphant, l'ours des cocotiers, le rhinocéros (en voie de disparition), le sanglier et le buffle sauvage, l'orang-outan (menacé), le gibbon et de nombreux félins dont le tigre, la panthère, le léopard tacheté et le chat doré. La Malaisie se développe aussi en partie grâce aux touristes qui s’arrêtent quelques temps pour profiter des plages exotiques et des récifs de coraux qui abritent une grande variété de poissons.

Côté cuisine, on retrouve le même mélange que parmi les habitants : la cuisine s’inspire des traditions et spécialités malaises, chinoises et indiennes avec des influences portugaises, thaïlandaises, britanniques et de nombreux autres groupes ethniques... On ne peut éviter le Nasi Lemak, le plat national malaisien. Le tas arrondi de riz blanc paraît bien soudé mais il se brise sous la fourchette ; il est bouilli dans du lait de coco. A côté, du concombre accompagne un mélange croustillant d'anchois séchés et de cacahouètes et une sauce sambal, très épicée à base de piments et de crevettes. En dessert, nous vous proposons la recette d’une autre spécialité malaise : Ingrédients :

Le Cake à la banane

• 250 grammes de farine • 75 grammes de beurre • 110 grammes de sucre • 3 œufs • 1 cuillère à soupe de levure chimique • 3 bananes bien mûres • Un peu d'huile pour le moule Préparation : 1) Faites fondre le beurre et laissez-le un peu refroidir. 2) Pendant ce temps, épluchez et coupez les bananes en petits morceaux. 3) Mélangez tous les ingrédients avec une cuillère en bois : le beurre fondu, la farine, le sucre, les œufs, la levure et les bananes. 4) Huilez un moule à cake à l'aide d'un pinceau. 5) Versez la préparation dans le moule à cake et mettez à cuire au four, thermostat 6 (180°C) environ 40/45 minutes selon votre four. Bon appétit !! Selamat makan !!

Hilona 6e5 et Sarah 5e1

Le LFCL a un incroyable talent Découverts lors du Concert de la Sainte Cécile, organisé par M. Bouvier en novembre dernier, plusieurs élèves du LFCL se sont révélés être de véritables artistes... Portraits et interviews de ces collégiens musiciens.

A CAPPELLA Marta Cabral, une ancienne élève du LFCL actuellement étudiante à l’Université de Princeton (États-Unis), fait partie des “Wildcats”. C’est un groupe de 16 étudiantes, uniquement des filles, qui chantent a cappella depuis 1987 et dont la devise est "Strong Women, Strong Voices" (la force des femmes, la force des voix). A l’invitation de M. Bouvier, treize Wildcats sont venues au LFCL un aprèsmidi pour organiser un atelier de chant avec 4 élèves du collège : Laura, Lison, Marie et moi. Durant ce workshop, elles nous ont montré comment chanter a cappella et nous avons répété une chanson de Pink, “Raise your glass”, de manière à pouvoir participer avec elles à leur prochain concert organisé le soir même. Car les Wildcats ont offert un vrai concert au CDI Lycée !! Elles ont interprété 7 chansons, dont celle que nous avions répétée, et cela a été un vrai plaisir de chanter ensemble et devant tant de monde…

Le concert des Wildcats au CDI Lycée

Cette expérience nous a tellement plu, que nous avons décidé de monter notre propre groupe de chanteuses “A cappella” au sein du collège, avec l’aide de Mme Guimarães. Alors, avec trois amies, Catarina, Matilde et Carolina, elles aussi élèves de 4 , chanteuses et pianiste, nous avons organisé et fait passer des auditions et ainsi, nous sommes 12 collégiennes à faire partie du groupe. Pour ma part, j’adore chanter : je fais partie de la Chorale du Collège et j’ai aussi déjà chanté lors de la Fête de la Francophonie, l’an dernier, où j'interprétais l’une des “Demoiselles de Rochefort” (avec Catarina). e

Le groupe A cappella en répétition

Notre groupe se réunit deux fois par semaine, le mardi et le vendredi de 13h15 à 14h, pour répéter plusieurs chansons que l’on aime, comme par exemple, la chanson Price tag de Jessie J… Durant ces répétitions, on s’entraîne et on réfléchit ensemble aux chansons que l’on voudrait (et/ou pourrait) chanter, en étant attentives à la musique de fond, pour vérifier si on peut accompagner le chant a cappella en faisant des sons avec les mains ou en claquant des doigts. C’est un vrai plaisir de chanter ensemble… et on aimerait bien donner un concert très bientôt.

Carolina 4e5

REMIX J’ai débuté le Remix l’année dernière quand, lors d’un cours de musique, M. Bouvier nous a présenté l’application Launchpad, permettant de faire du “remix”. Puis chez moi, j’ai commencé à créer des morceaux de Remix. J’ai mémorisé les meilleurs et ensuite, j’ai fait des compositions. Cette année, le professeur de musique nous a demandé de “combiner des sons” sur sa tablette et quand ça a été mon tour, les élèves de ma classe ont dit que j’avais un “bon niveau” et que je devais continuer et créer plus de mélodies. Et donc je me suis inscrit au Concert de la Sainte Cécile pour jouer une de mes compositions. Launchpad est une application utilisable sur les appareils Apple, pour transformer le téléphone ou la tablette en un outil performant pour jouer sa propre musique grâce à des sons, des boucles et des effets, qui reproduisent ceux d’un synthétiseur. Quand on ouvre l’app, il y a différents “carrés” qui proposent des sons de tambours, de basses, de mélodies, de percussions… que l’on peut mélanger en activant différentes touches. On peut enregistrer le morceau créé et on peut également le réécouter. Souvent, je fais écouter mes créations à ma famille pour savoir ce qu’ils en pensent et selon ce qu’ils me di- David sent (trop répétitif, trop long…), je corrige le morceau. Par lors du concert contre, à chaque fois, je dois tout refaire : je ne peux pas de la changer une petite partie, mais il faut que je réenregistre Sainte tout !! Pour l’instant, j’ai déjà enregistré 10 créations sur Cécile mon iPad, de 2 à 3 minutes environ. Mais pour créer un morceau, je peux mettre 1 heure ou 10 minutes selon si ça me plaît ou non, le temps que je m’échauffe et que j’improvise… Lors du Concert de la Sainte Cécile, j’avais travaillé chez moi des sons, donc la première partie était déjà créée et ensuite j’ai improvisé la fin en mélangeant des sons. J’ai bien aimé jouer en public, même si je ne suis pas habitué à donner des “concerts”. Par contre, ça m’a donné envie de continuer à apprendre d’autres musiques, changer ou composer de nouvelles créations et créer de nouveaux sons… car, depuis Noël, j’ai une table de remix “Deejay”, qui permet de faire du mixage sur un ordinateur avec un tableau de bord, mais c’est plus compliqué que sur Launchpad. David 5e1

BEATBOX J’étais en CM2, donc vers 10 ans, quand j’ai commencé à faire du Beatbox ou boîte à rythmes humaine, qui consiste à imiter le son des percussions en utilisant la voix. En utilisant seulement un micro et les mains, sans accompagnement instrumental (a cappella), on peut créer des sons, des rythmes, des mélodies... qui donnent la sensation d'entendre des instruments !! Cette technique musicale, venue des États-Unis, a d’abord été utilisée dans le Jazz et le Hip-Hop, et depuis 10-15 ans, le Beatbox est devenu un genre musical à part entière (comme le Rap…), avec des artistes reconnus et même des battles (des concours) de beatboxers. Au début, pour créer un morceau, je commençais tout seul dans ma chambre ou parfois, avec mon frère aîné. A l’école aussi, j’inventais des rythmes que j’essayais ensuite de reproduire à la maison. Maintenant, à partir du son de certaines lettres de l’alphabet, j’essaye de faire un rythme. Par exemple, je commence par les sons des lettres “P”, “K”, “T” (prononcées en français) et après, je rajoute des sons jusqu’à 6 lettres et enfin, je crée un rythme avec le son de toutes ces lettres. J’invente donc le rythme sur le moment : c’est donc à chaque fois une improvisation. J’essaye parfois de refaire le même rythme, mais c’est très difficile… Pour savoir si le morceau créé est bon, je le fais écouter à mon frère ou aussi à mes copains. Pour l’instant, j’ai composé 13 créations différentes, mais je ne les partage pas en ligne (sur YouTube, Myspace ou Dailymotion…). Je trouve ça intéressant de faire des sons, juste avec la bouche et un micro, et il existe même des personnes qui composent une mélodie entière avec leur bouche (en imitant plusieurs instruments). Lors du Concert de la Sainte Cécile, j’ai été content et impressionné de faire du Beatbox devant tout le monde, mais ça m’a aussi donner envie de continuer et de faire plus de créations… Gustavo 5e5

Gustavo en pleine interprétation de Beatbox

L’italien, une langue musicale Cette année, l’italien met à l’honneur la musique et la musicalité de la langue. En novembre, suite à l’exposition réalisée par les italianistes de Seconde sur « L’Opéra et son étroite liaison avec les idéaux de l’unification italienne », les élèves de Troisième ont reçu une cantatrice pour en savoir plus sur la langue italienne. Tout d’abord, Mme Elisabetta Maino, de l’Institut Italien de la Culture de Lisbonne, est venue parler aux secondes de « La musicalité de l’italien ». Elle a abordé les liens entre la langue italienne et la chanson, ainsi que l’importance du texte qui détermine la o musique. Puis, Catherine Rey, enseignante et chanteuse lyrique est venue aborder le thème de la voix avec les élèves de Troisième. Elle a tout d’abord évoqué ses choix et la réaction de son entourage, son lieu de travail et la préparation du chanteur lyrique. Au cours de cette rencontre, nous avons ainsi découvert que les émotions, les événements de la vie jouaient sur la qualité de la voix et pouvaient même provoquer une extinction de voix. Il existe également quelques techniques pour travailler et des exercices pratiques, comme bailler/ouvrir bien la bouche pour être audibles et bien articuler les voyelles pour permettre de mieux comprendre les consonnes. La respiration est aussi très importante car au quotidien nous n’utilisons que la partie supérieure des poumons. En respirant par le diaphragme ou le ventre, nous augmentons considérablement notre capacité et pouvons ainsi projeter avec plus d’efficacité notre voix. Nous nous sommes aperçus que le timbre changeait lui aussi. Pour conclure, Mme Rey nous a chanté un passage du Castrator. Nous avons poursuivi l’exercice en chantant en classe « La donna è mobile » tout en essayant de mettre en pratique ce que nous avions appris. Les élèves italianistes de 3e

S NDAGE “Quelle est v tre chans n préférée ?” Pendant 1 mois, un sondage a été réalisé auprès des élèves du Collège pour en savoir un peu plus sur leurs goûts musicaux. Les résultats de cette enquête révèlent certaines surprises... Du 18 janvier au 18 février, un total de 66 élèves des classes de 6e, 5e et 4e ont participé à ce sondage. Sur le podium, on trouve en 3ème Répartition des votes par niveau position : Stitches de Shawn Mendes avec 3 votes Puis, à la 2ème place : Watch me de Silentó avec 4 votes Enfin, à la tête du classement : Hello de Adèle avec 7 votes Parmi les participants, on Hello dénombre une majorité d’élèves de de Adèle 6e, puis près d’un tiers de votants en Watch me Stitches classe de 5e et enfin un quart de 4e de Silentó de Shawn et 5% des élèves n’ont pas indiqué Mendes leur niveau. En conclusion :  Parmi les 3 gagnants, une chanteuse, Adèle, arrive à la 1ère place, or seules 6 femmes ont été inscrites lors du sondage.  Sur 66 votes, seulement 4 chansons françaises et 2 chansons portugaises sont citées par les élèves ; toutes les autres sont des chansons anglo-américaines.  Le chanteur français le plus apprécié,“Black M”, n’est cité que 3 fois. Ainsi, aujourd’hui pour réussir dans le domaine musical, il vaut mieux être : un jeune homme de langue anglaise.

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versus Si les médias présentent les Fab Four et les Stones comme des rivaux, les Beatles incarnant les « gentils garçons » et les Rolling Stones les « mauvais garçons », les deux groupes ont tout de même un parcours musical assez semblable. Créé en 1960 à Liverpool, les Beatles est un groupe de musiciens composé de quatre membres : John Lennon, Paul McCartney, George Harrison, guitaristes et chanteurs, et Ringo Starr, batteur. Ils sont très tôt reconnus comme l’un des meilleurs groupes et des plus influents de toute l’histoire de la musique.

A Londres, en 1962, Keith Richards, guitariste, Mick Jagger, chanteur et harmoniciste et Brian Jones, guitariste et harmoniciste fondent les Rolling Stones. Après quelques remplacements, Ronnie Wood, bassiste, et Charlie Watts, batteur, ont rejoint le groupe pour ne plus jamais en sortir.

Les Beatles ont commencé par jouer dans des clubs à Liverpool et Hambourg, pendant plus ou moins trois ans. Leur producteur, Brian Epstein, leur a permis de devenir professionnels et ils ont connu un succès mondial lors de leur premier tube “Love Me Do”. Après cet énorme succès, la Beatlemania (les fans des Beatles) est née. Selon le Time Magazine, les Beatles ont vendu environ 600 millions de singles dans le monde entier. Étonnant, non ?

Les Rolling Stones ont connu un succès mondial dans les années 19641965, car leur musique très Rock n’Roll était le symbole de la rébellion de la jeunesse. Leur single de 1965 “(I Can't Get No) Satisfaction” fait connaître les Stones dans le monde entier. Leur symbole, la langue et les lèvres rouges sur fond blanc, est devenu l’emblème du Rock’n Roll. On estime que les Rolling Stones ont vendu plus de 300 millions de singles dans le monde !

Vingt de leurs chansons ont été n°1 Quelques-unes de leurs chansons, au Top Mondial, parmi lesquelles vous les plus connues et que vous avez déjà connaissez peut-être : peut-être entendues, sont : Hello, Goodbye, Paint It, Black, Yesterday, Jumpin' Jack Flash, Yellow Submarine, Sympathy for the Devil, Lucy in the Sky with Diamonds, Gimme Shelter, Paperback Writer… Angie...

En 1970, Let it be est leur dernière chanson avant leur séparation et le début de leur carrière solo. Malheureusement, deux des Beatles sont décédés : John Lennon est assassiné en 1980 et George Harrison est mort en 2001. Actuellement, Paul McCartney est le dernier Beatles encore chanteur.

Même étant des rebelles pour leur époque, le public les a adorés et ils sont toujours dans le top 20 des singles les plus vendus de l’histoire ! Après presque 55 ans de carrière, les Rolling Stones, qui encore aujourd’hui, continuent à donner des concerts, sont toujours parmi les meilleurs.

Personnellement, j’aime bien ces deux groupes, les Beatles car ils chantent super bien et pour leur musique de très bonne qualité et les Rolling Stones car ils jouent très bien de la guitare et leurs morceaux sont supers.

Connaissez-vous l’origine du nom de ces deux groupes de Rock ? Quand John Lennon chercha dans le dictionnaire un nom pour le groupe, il tomba sur "Beetle" (scarabée), puis il changea l'orthographe pour y mettre "beat" (battre en rythme).

C’est Brian Jones qui lança l’idée d’appeler le groupe d’après la chanson du bluesman américain Muddy Waters, intitulée "Rollin' Stone" (une pierre qui roule). Eduardo 5e1

Kids United est un nouveau groupe de musique composé de 6 enfants âgés de 8 à 15 ans qui reprennent “les plus belles chansons célébrant la paix et l’espoir”.

Remarqués par le grand public lors de leur passage à la télévision, ces six enfants talentueux ont été unis par l’UNICEF* pour chanter et défendre ensemble les droits des enfants. Mais qui sont vraiment les Kids United ? Carla, 12 ans, et Gloria, 8 ans, ont participé à “The Voice Kids”. Nilusi, 15 ans, a participé à “l’École des Fans” (Nouvelle Génération). Erza, 10 ans, et Esteban, 14 ans, ont participé à “La France a un incroyable talent”. Gabriel, 13 ans, a participé en Angleterre à “TeenStar”. Leur jeune âge les rapproche. ''On se considère tous comme des frères et des sœurs. On s'entend hyper bien. C'est vrai qu'on loupe pas mal de cours mais on arrive à rattraper et on a tous un bon niveau'', affirment-ils. Mais ce sont de véritables artistes passionnés par le chant. ''Avec des voix pareilles, ces graines de stars sont des “pros” d'un point de vue artistique, ils assurent comme des adultes'', se réjouit Jeremy Chapron, leur coach, lui-même ancien de la "Star Academy". Reprenant des titres aussi divers que "Papaoutai" de Stromae, "Imagine" de John Lennon ou "Il faudra leur dire" de Francis Cabrel, les Kids United ont déjà plus de 146 000 abonnés sur YouTube et leur chanson la plus connue, “On écrit sur les murs les noms des gens qu’on aime” de Demis Roussos, a eu plus de 5 millions de vues.

En France, leur 1 album “Un monde meilleur”, sorti le 20 novembre 2015, à l’occasion de la Journée Internationale des Droits de l’Enfant, est n°1 du Top Album et a atteint les 200 000 ventes. Une partie des bénéfices sera reversée à l’UNICEF*. Les Kids United prennent cette mission très au sérieux puisque ces six jeunes artistes vont aussi à la rencontre d'autres élèves dans les écoles pour parler des droits des enfants. ''Cet album c'est pour l'Unicef, pour les droits de l'enfant, qu'ils aient une belle vie et sourient'', raconte Gabriel. ''Un monde meilleur, ça serait un monde sans guerre, où on serait tous égaux'', poursuit Erza. ''Notre album, c'est un message d'amour et de paix'', lancent-ils à l'unisson. er

Pour leur premier album, le groupe a chanté en duo avec Hélène Ségara et Corneille, les deux parrains de l'opération, et ils ont participé à un concert à Bercy !! … et ils nous réservent une surprise pour la sortie du 2e album ! Peut-être un duo avec Maître Gims, Kendji ou Marina Kaye ! Alexandre 5e3 *

Le Fonds des Nations Unies pour l'Enfance défend les droits de l’enfant (UNICEF), assure santé, éducation, égalité, protection et secours aux enfants dans les pays en situation d’urgence et vient aussi en aide aux enfants placés dans des centres d'accueil de réfugiés.

5 SOS est un groupe australien de musique punk-rock, composé de 4 chanteurs qui ont tous entre 20 et 22 ans : Luke Hemmings (chanteur principal et guitariste), Calum Hood (bassiste et deuxième chanteur), Michael Clifford (choeur et guitariste) et Ashton Irwin (choeur et batteur). Le groupe a d'abord été formé par Luke, Michael et Calum, tous trois guitaristes, étudiant tous dans le même lycée. Ils ont décidé de se réunir afin de poster sur YouTube des vidéos d'euxmêmes en train de chanter des reprises de chansons célèbres. Leur reprise de la chanson de Chris Brown et Justin Bieber, Next to You a même dépassé les deux millions de vues.

Michael, Luke, Ashton et Calum

Jugeant leur groupe « incomplet », ils ont demandé à Ashton, le batteur du groupe, de les rejoindre car il connaissait déjà Michael. En 2011, le groupe 5 Seconds Of Summer était né. D’abord connus sur YouTube, avec 5 millions de vues, puis regroupant un grand nombre de followers sur les réseaux sociaux, en 2013, les 5 SOS sont invités par le groupe One Direction à présenter leurs chansons, lors de la tournée mondiale du groupe W here We A re, en première partie des concerts. Le groupe remporte de nombreuses récompenses en 2013 comme le prix de l'artiste australien de l'année (le Oz A rtist Award), puis le prix MTV du meilleur groupe révélé. Ils ont aussi gagné un EMI music Australia awards en mars 2014, puis l’American Music Award du nouvel artiste de l'année, ainsi que trois MTV Europe Music Award. Leur premier album, intitulé 5 Seconds of Summer, sorti en juin 2014, est suivi, en octobre 2015 de l’album Sounds Good Feels Good et d’un album Live enregistré lors de leurs nombreux concerts. Si certaines personnes pensent que ce sont de nouveaux “One Luna 5e1 Direction”, ce n’est pas vrai, car ils sont extrêmement différents. La preuve : • ils sont 4 (et non 5),  ils sont australiens (et non américains),  ils sont jeunes et beaux,  ils jouent du punk-rock (et non de la pop musique) !!

Ils ont entre 23 et 25 ans et ils sont portugais. Ils ont formé un groupe de musique, qui est aujourd’hui le plus récent succès de la musique portugaise. Entre Pop, Rap et Hip-Hop, Francisco Pereira, Miguel Coimbra et Miguel Cristovinho sont les D.A.M.A. Deixa-me Aclararte a Mente, Amigo

Francisco avait Francisco Pereira Miguel Coimbra Miguel Cristovinho commencé à étudier

plus connu sous le nom de D.A.M.A, est un groupe de musique portugais, originaire de Lisbonne qui a été formé en 2006 par Francisco Pereira et Miguel Coimbra qui se connaissent depuis l’âge de 6 ans. Devenus amis au collège, ils commencent à écrire leurs chansons, pendant les cours de portugais.

le Droit et les deux Miguel étudiaient l’Economie, mais avec le succès du groupe, ils ont abandonné leurs études pour se consacrer à 100% à la musique. Leur célébrité commence en 2013, lors de deux grands concerts où ils se produisent : au “MEO Sudoeste”, puis aux “Festas do Mar” à Cascais. En 2014, ils jouent en première partie du concert des “One Direction”, à Porto, devant 65 000 personnes. Depuis, les D.A.M.A ont sorti deux albums Uma Questão de Princípio et Dá-me Um Segundo.

En 2008, ils ont l’idée d’accompagner leurs textes de mélodies et c’est ainsi que naît le groupe, initialement formé par Francisco, Miguel Coimbra et une de leurs amies, Filipa. Ils se font connaître sur YouTube et donnent leur Si vous ne connaissez pas encore ce premier concert dans leur collège, São groupe, je vous conseille d’écouter la João de Brito de Lisbonne. chanson « Não Faço Questão », qui est En 2011, Francisco écrit les textes ma préférée, car j’adore le rythme et la et Miguel Coimbra fait la production ; mélodie de ce morceau. Vous pourrez ils demandent à leur ami Miguel Cris- aussi les découvrir lors du Festival Rock tovinho de les aider à composer la mé- in Rio de Lisbonne où ils vont jouer le lodie de leurs chansons. Finalement, ce 28 mai prochain. dernier rejoint définitivement le groupe quand Filipa part. Maria 4e2

Si vous êtes fan de musique électronique ou si vous voulez faire découvrir à tout le monde vos créations musicales, NCS est fait pour vous. “No Copyright Sounds” est une chaîne de YouTube sur laquelle on peut télécharger facilement de la musique, sans se préoccuper d’enfreindre la loi des droits d’auteurs, le « Copyright ». Cette chaîne recense les musiques envoyées par mail et demande à leurs auteurs s’ils veulent que leur musique puisse être téléchargeable sur le site de NCS et modifiable par d’autres personnes. NCS charge et stocke donc des musiques que les personnes leur envoient, mais elles ont toutes un thème commun : la musique électronique. Ce site doit avoir déjà plus de 200 morceaux disponibles maintenant et propose de découvrir des artistes ayant à leur actif plus de 20 musiques, comme : Different Heaven, Lensko, Main Reaktor, Tobu, Unison... Personnellement, je trouve que toutes les musiques sont bonnes mais, pour moi, les meilleures sont : “Aperture” d’Unison, “Frag Out” de DJ Assassin, “Seven” de Tobu, “Invincible” de Deaf Kev, “Tidespoken 2015” de Lensko et beaucoup d’autres encore… Vous aussi vous pouvez envoyer des musiques de votre création avec votre nom d’auteur et le titre du morceau de musique à l’adresse suivante :

http://nocopyrightsounds.co.uk/ Essayez NCS et vous verrez ! João Paulo 4e3 Des suggestions, des commentaires, envie de donner son avis, d’écrire un article… journal@lfcl.pt

Coin BD

De cape et de Crocs

Vous aimez les histoires de pirates ou les grandes aventures au XVIIe siècle ? Alors, vous allez adorer la série De Cape et de Crocs.

Un loup dénommé Don Lope de Villalobos y Sangrin, et un renard appelé Armand Raynal de Maupertuis, vont être emportés par leurs amours, Hermine et Sélène, dans une folle aventure. En chemin, ils rencontreront Eusèbe, un petit lapin. Ils iront partout sur Terre et dans d’autres sphères aussi… Ils vous emporteront dans un univers magique.

J’ai adoré cette série car l’histoire comporte des surprises et qu’il y a beaucoup de références à des pièces de théâtre, comme Les fourberies de Scapin ou Cyrano de Bergerac. On apprend donc en se divertissant. Cette série de 11 bandes dessinées, écrite et réalisée par Alain Ayroles et Jean-Luc Masbou, sera bientôt disponible au C.D.I. Antonia 5e3

Phrase mystère

, pour le

, à l’ 22

Saurez-vous décrypter ces rébus et découvrir le message caché...

de et

, nous sommes allés !!! 5e2

Aïkido Aï : concordance - ki : énergie - do : la voie Venu du Japon, l’Aïkido veut dire la voie de la concordance des énergies. C’est un art martial non violent, qui consiste à utiliser la force de l’adversaire et à la retourner contre lui. Créé en 1903, par Morihei Ueshiba, ce sport se pratique dans un “dojo”, sur des tatamis. Lors d’un cours d’aïkido, les élèves doivent dire la formule “Onegri Shìmaru”, ce qui veut dire “s’il vous plaît” au début du cours, et à la fin, on dit “Arigato Gosaïmashta” qui signifie “merci beaucoup”. Dans l’aïkido, on utilise très souvent les mains mais rarement les jambes et on ne fait pas de compétition contrairement au karaté ou au judo, on cherche juste à progresser. On développe l’endurance, la résistance à la fatigue et on augmente son dynamisme. Le professeur d’aïkido utilise un “hakama”, sorte de pantalon-jupe.

Les ceintures vont du blanc au marron, en fonction du grade des Aïkidoka.

Lors d’un entraînement, les deux adversaires sont nommés Tori et Uke et ils ont deux rôles bien définis : Tori est celui qui exécute l'exercice (qui fait l’action) et Uke est celui qui subit l'exercice. L’une des premières prises que l’on apprend est le Katate Dori, qui fixe la bonne distance entre les adversaires et permet le premier contact lors de l'entraînement. Dans le Katate Dori, il s'agit de saisir le poignet de l’adversaire en vis-à-vis ou en croisé pour le faire basculer. C’est un sport que l’on peut commencer à apprendre dès l’âge de 6 ans et il n’y a pas de limite d’âge pour pratiquer ce sport. Je pratique l’aïkido une fois par semaine et cela m’aide à avoir confiance en moi. L’Aïkido est un sport qui me plaît, car même si c’est un art martial, ce n’est pas un sport violent. Emilio 5e5

Vous connaissez sûrement le fruit, mais connaissez-vous l’animal ? Le Kiwi austral (Apteryx australis) est une espèce d’oiseau qui vit en Nouvelle-Zélande. Mais c’est un oiseau qui ne vole pas, d’ailleurs il a une vue très mauvaise et un odorat très bon. Animal nocturne, il se nourrit de larves d’insectes qu’il trouve sur le sol grâce à son odorat, grâce à ses narines qui sont situées tout au bout de son long bec. Le kiwi (l’animal, pas le fruit) est environ de la taille d’une petite poule et pèse de 2 à 3 kg. Mais ses plumes de couleur brune sont étranges et rares et ressemblent plutôt à des poils. Et il a des ailes, mais réduites à des moignons… Il vit en Nouvelle-Zélande et plus précisément sur la côte ouest, dans les bois, où il creuse des terriers sous les racines des arbres grâce à ses griffes puissantes.

La femelle pond des œufs qui représentent environ 20% de son poids. Proportionnellement à la taille de l’animal, on peut considérer que c'est le plus gros œuf du monde ! L'incubation dure de 70 à 80 jours. Son nom est un emprunt au terme māori kivi-kivi qui désigne cet oiseau. ATTENTION Le kiwi est en voie d’extinction. Pensez un peu aux secrets que l’on a encore à dévoiler sur cet animal. Et même s’il arrive à vivre en couple jusqu'à une trentaine d’années, il faut quand même prendre soin de lui. C’est pour ça que je l’ai choisi, il m’intrigue et je veux en savoir davantage sur lui... Pas vous ? IL FAUT L’AIDER !

Daniel 5e2

En décembre 2015, un nouveau jeu a été lancé, la troisième version du jeu “Just Cause”, avec plusieurs nouveautés que je vais vous faire découvrir ici. En 2010, année de sortie du deuxième jeu, Rico Rodriguez (le héros) sauve son ami Sheldon. En 2015, Rico Rodriguez retourne sur l'île de Medici, son île natale, pour retrouver son ami d’enfance Mario Frigo et se joindre à la rébellion de Medici dans le but de tuer Sebastiano Di Ravello (personnage qui incarne le mal). Depuis 1 mois, ce jeu propose une extension intitulée “Sky Fortress”, qui marque l’arrivée d’une nouvelle menace pour Rico, du nom de “eDEN Corporation”. C’est l’occasion idéale pour proposer une nouvelle sélection de missions car cette fameuse corporation possède une véritable forteresse volante accompagnée d’une armée de drones robotisés.

Grâce à une meilleure carte que celle de GTA V (Grand Theft A uto Five), avec une superficie de 400 000 m2, soit un peu plus de 1 000 km à explorer, Rico Rodriguez dispose de voitures classiques à conduire et à faire “exploser”, de bateaux, d’avions et d’hélicoptères, comme l’avion de transport géant, qui peuvent être pilotés, mais aussi une nouvelle version de l’ancien grappin, de nouvelles sortes d’armes, de véhicules, de gadgets et surtout le nouveau et unique wingsuit (combinaison ailée qui permet de faire un saut en chute libre), afin d'affronter convenablement son adversaire. Just Cause 3 a été élu meilleur jeu d’action et d’aventure de l’année et je vous conseille d’y jouer, car si vous voulez détruire des forteresses vous pouvez, si vous voulez voler vous pouvez, si vous voulez attacher un mouton à un hélicoptère vous pouvez… finalement, vous pouvez tout faire !! João 5e1

Les professionnels du gaming utilisent les produits “SteelSeries” au niveau le plus haut de l'e-Sport… Mais cette marque, fondée par Jacob WolffPetersen au Danemark en 2001, propose aussi des produits pour les gamers amateurs, comme vous et moi. Connue grâce au succès de leur première création, un tapis de souris en verre quasiment inusable et indéformable, cette marque fabrique toute sorte d’accessoires : des souris, des écouteurs, des claviers (comme l’Apex M800) et des manettes sans fil (dont le Nimbus wireless est le plus récent) ou encore un eye tracking, un dispositif permettant aux joueurs d'analyser les mouvements de leurs yeux, et d'améliorer leur technique. Récemment, SteelSeries a annoncé qu’elle allait créer une souris révolutionnaire : la Rival 700. Sur cette prochaine souris, il y aura un OLED Display (Diode Electroluminescente Organique) qui peut émettre un logo, un nom ou même, l’attaque de notre personnage dans le jeu. Par exemple, pour les joueurs de “LoL”, si vous faites un Double kill, l’OLED Display peut émettre, en clignotant, « DOUBLE KILL !». Cette souris sera démontable, inter-changeable et évolutive. Quand vous jouerez à des jeux MOBA (c’est-à-dire des jeux d’Arène de Bataille en Ligne Multijoueurs) et qu’il y aura un cooldown, un compte à rebours avant une attaque, au lieu de regarder si le temps est fini, vous le sentirez sur votre souris. Je vous recommande fortement d’acheter les produits de cette marque, si vous aimez jouer à des jeux avec la sensation d’être dedans. Pour des écouteurs wireless, les Siberia 800 sont les meilleurs (mais un peu cher) ou alors les Siberia 650. En ce qui concerne les souris, la Rival 700 vaut vraiment la peine d’attendre qu’elle soit mise en vente, car elle sera vraiment exceptionnelle, même si elle va tout de même coûter 110 €.

João Paulo 4e3

Voici quelques jeux pour tester vos connaissances musicales… Les mots mêlés

Phrase mystère : __ _____ __ _______! João Paulo 4e3 et Daniel 5e2

Les mots croisés

Aurélien 5e2

Solution des jeux du journal nº6

ANIMAL MYSTÈRE : ORNITHORYNQUE

Les professeurs musiciens : qui est qui ? Je joue du ukulélé depuis 7 ans après avoir été convaincu par un ami musicien. Je joue également un peu de guitare. Mon morceau préféré est "Longing to belong" d’Eddie Vedder. J’ai commencé le violoncelle à 8 ans après avoir vu un concert de musique de chambre. J’ai ressorti mon instrument il y a peu pour accompagner les élèves. Mon compositeur préféré est Jean Sébastien Bach.

J’ai repris le piano depuis 3 ans, je jouais déjà de cet instrument à l’adolescence, puis j’ai abandonné et je l’ai depuis beaucoup regretté. J'aime jouer Yann Thiersen, notamment "La Dispute".

Je joue du piano depuis l’âge de 8 ans. J’ai suivi 10 ans de cours en groupe. Aujourd’hui je ne joue plus beaucoup. Mon morceau préféré est "Scènes d’enfants", de Robert Schumann.

Je suis flûtiste, j’ai commencé à jouer à six ans et je joue toujours. Mon morceau préféré est "Syrinx" de Claude Debussy, une pièce pour flûte. Je joue de la clarinette sib et j'en ai aussi joué en mib, en la et du cor de basset. Je joue du piano et je pratique le chant. J'ai commencé à étudier la clarinette à 9 ans. J'adore jouer le concerto de Mozart pour clarinette.

A. Lacroix A. Hubert A. Lierville C. Morin F. Peurière G. Senet K. Madec P. Cocq S. Bouvier

Je pratique la basse, les guitares acoustiques et électriques, les claviers et je programme les percussions. J’ai com -mencé à faire mon malin avec ma première guitare à 16 ans. "Tomorrow never knows" des Beatles est ma chanson préférée.

Je joue du piano depuis que j'ai 10 ans, en cours particuliers et à l'Institut Grégorien de Lisbonne. Ensuite, j'ai fréquenté l'École Supérieure de Musique de Lisbonne et j'ai obtenu ma licence en direction chorale. Mon compositeur préféré est Jean Sébastien Bach. Je joue de la guitare électrique depuis 30 ans. J’ai appris tout seul vers l’âge de 15 ans et j’ai monté mon groupe à 18 ans avec des copains. Je préfère jouer les compositions de mon groupe. Je joue aussi du oud et je suis passionné par la musique du Moyen-Orient depuis mon séjour en Turquie.

En l’honneur de la Malaisie, Antonia vous propose de réaliser une fleur de lotus en origami avec un papier de 15 x 15 cm.

Plier puis déplier en suivant les pointillés

Ramener les 4 pointes au centre

Ramener une seconde fois les 4 pointes au centre

 Ramener encore les 4 pointes au centre

Retourner la figure

Ramener les 4 pointes au centre









 Replier les pointes pour former un hexagone

Retourner les 4 pointes une seconde fois de l’autre côté

Retourner la figure









Retourner les 4 pointes une troisième fois de l’autre côté

Retourner les 4 pointes de

Antonia 5e3