Å skrive en analyse

Liker du å skru eller plukke ting fra hverandre? Synes du det er interessant å studere delene i for eksempel en datamaskin eller en motor, og undersøke hvordan de er satt sammen? Det er fint å være nysgjerrig på hvordan ting virker.

Du kan undersøke en tekst litt på samme måte, og da kaller vi det gjerne å analysere teksten. Når du analyserer tekster, forholder du deg kritisk til dem. Det kan gjøre deg mer bevisst på hvordan og hvorfor tekster påvirker deg.

Hva er en tekstanalyse?

Vi bruker gjerne begrepet analyse når det handler om saktekster, for eksempel en tale, et blogginnlegg eller en reklame. Når det gjelder skjønnlitteratur, som en novelle eller et dikt, snakker vi ofte om å tolke. Likevel er det ikke uvanlig å bruke disse begrepene litt om hverandre.

Da er det lurt å huske følgende:

O Å analysere handler om å vurdere det du faktisk kan se, høre eller lese i en tekst.

O Å tolke betyr at du også forklarer hvordan du personlig oppfatter det som ligger «mellom linjene» i en tekst.

I en analyse er hovedpoenget å finne meningen eller budskapet i teksten og undersøke virkemidlene som blir brukt for å få det fram. Hvis du skal analysere en plakat, må du undersøke både bilder, skriftlig tekst, logoer, design og bruk av farger.

Hvordan skriver du en analyse? Når du skriver en tekstanalyse, deler du refleksjonene og vurderingene dine med en leser. Strukturer teksten din i en innledning, en hoveddel og en avslutning.

«mellom linjene» – det som ikke står direkte i teksten, som må oppfattes ut fra små spor og tegn i teksten

Innledning

I innledningen presenterer og beskriver du kort teksten du skal analysere:

O Hva slags tekst er det?

O Hvem er avsenderen?

O Hvor og når er den publisert eller framført?

O Hva handler den om?

Hoveddel

I hoveddelen beskriver du hvordan teksten er bygd opp, og gjør selve analysen: refleksjon – tanker, oppfatninger og synspunkter målgruppe

O Hvordan er teksten bygd opp? Hvilke deler består den av?

O Hva er meningen eller budskapet?

O Hvilke virkemidler blir brukt?

O Hvorfor blir akkurat disse virkemidlene brukt?

Husk at du skal beskrive og analysere alle deler av teksten – både bilder, skriftlig tekst, valg av farger og design.

– gruppe som noe er lagd/skrevet for, tenkt mottakergruppe (for eksempel nordmenn, ungdom)

Avslutning

I avslutningen kan du oppsummere:

O Hva er det viktigste du har oppdaget eller funnet ut i analysen?

O Fungerer teksten – treffer den målgruppa med budskapet sitt?

Språket i en analyse assosiasjon

– det et ord, bilde e.l. får deg til å tenke på, det du forbinder med noe annet i tankene annonsebilag

– vedlegg som ligger inni en avis, et magasin e.l., og som inneholder én eller flere annonser bistandsorganisasjon

– organisasjon som jobber for å hjelpe folk, ofte i fattige områder rammet av krig eller andre katastrofer

Plan Norge

– bistandsorganisasjon som jobber spesielt for barns rettigheter barneekteskap

– ekteskap der den ene eller begge personene er under 18 år tenkeskrive

– skrive alt du kommer på, helt fritt, uten å tenke på ordvalg, rettskriving og grammatikk

Når du skriver en analyse, bør du formulere deg saklig og presist. Bruk begreper som viser at du har et fagspråk til å skrive om tekster, for eksempel virkemidler, blikkfang, fargevalg, oppbygning, etos, patos, logos, assosiasjoner, budskap, avsender og målgruppe.

Retorikk som verktøy

Når du skal finne ut hva slags virkemidler som blir brukt for å påvirke deg, er retorikken er et nyttig verktøy. Vurder avsenderens etos, og kommenter hvordan appellformene logos og patos blir brukt i teksten. Dette lærte du mye om på side 138.

Analysen «Et annerledes brudemagasin fra Plan Norge», som du kan lese på side 150–152, ble skrevet av Isak Kvandal da han var 15 år gammel. I teksten analyserer han tre sider fra et annonsebilag fra bistandsorganisasjonen Plan Norge, se side 147–149.

Annonsebilaget «Barnebrud» var en del av kampanjen «Stopp bryllupet» fra 2014 der organisasjonen Plan Norge ønsket å sette søkelys på barneekteskap. For å engasjere nordmenn lagde de en kampanje med en oppdiktet historie om norske «Thea» på 12 år som skulle giftes bort til «Geir» på 37 år. I den forbindelse ble det lagd et falskt bryllupsmagasin, en falsk blogg der «Thea» skrev om forberedelsene til bryllupet, og videoer fra en seremoni som selvfølgelig heller ikke var ekte, og som ble stoppet i siste øyeblikk.

Før du leser «Et annerledes brudemagasin …»

Studer de tre sidene fra annonsebilaget «Barnebrud» på side 147–149. Tenkeskriv i to minutter om hva du synes om annonsen, og hva den fikk deg til å tenke på.