kapittel 1
som igjen fører til en økende følelse av sosial usikkerhet (Øiestad, 2016). Hva som påvirker en elevs selvoppfatning, er sammensatt og vanskelig å forstå og få innsikt i. Selvoppfatning kjennetegnes av sin kompleksitet og foranderlighet og er et fenomen som ikke er tilgjengelig for direkte observasjon, men blir til gjennom konstruksjoner og abstraksjoner. På grunn av selvoppfatningens foranderlighet og mangfoldighet er det hensiktsmessig å ha flere tilnærminger for å kunne forstå de forskjellige faktorene som påvirker elevens selvoppfatning. At selvoppfatningen er kontekstbundet, innebærer at den avhenger av den sosiale konteksten man befinner seg i, og dannes gjennom en sosialiseringsprosess (Duesund,1995). Dette innbefatter at selvoppfatningen er både personlig og relasjonell, den er knyttet til personens indre oppfatning av seg selv samtidig som den påvirkes og justeres i samspill med andre mennesker. Vi har valgt å belyse selvoppfatning relatert til sosial selvoppfatning, som handler om den sosialiseringsprosessen som påvirker utviklingen av elevens selvoppfatning. Selvoppfatning er overordnet sosial selvoppfatning. Sosial selvoppfatning inkluderer hvordan elevene oppfatter seg selv i forhold til andre i den konteksten som omgir dem, og hvordan elevenes relasjonelle erfaringer i det psykososiale miljøet har sammenheng med hvordan deres sosiale selvoppfatning utvikles (Buli-Holmberg & Engebretsen, 2019; Engebretsen, 2017).
Livsmestring Livsmestring handler om evne til å mestre de forskjellige livssituasjoner som vi til enhver tid befinner oss i. Det er naturlig at vi møter oppturer og nedturer i livet vårt, og at de gode opplevelsene er lettere å mestre enn nedturene. Mennesker er ulikt sammensatt og har ulike forutsetninger til å mestre vonde og vanskelige livssituasjoner. De positive livskreftene som vi alle besitter, gir et godt grunnlag for livsmestring. Samtidig trenger vi å utvikle motstandsdyktighet og strategier som beskytter oss når vi kommer i vanskelige livssituasjoner. Slike strategier kan hjelpe oss å komme gjennom nedturer på en håndterbar måte. Å oppleve en rimelig balanse mellom oppturer og nedturer kan bidra til å gjøre livssituasjonen mer håndterbar og levelig. Livsmestring kan knyttes til det psykologiske begrepet mestring, 16
