Revista Informativa Diciembre 2022 (CECC/SICA)

CARTA

EDITORIAL

Por una Región más Inclusiva

¡Felices fiestas para todos y todas!

Quiero iniciar esta mi primera nota editorial para nuestra prestigiosa revista informativa, externando un caluroso y efusivo saludo a nuestros asiduos lectores y lectoras de cada uno de los países de nuestra región. Como es de su conocimiento, tal y como lo indicó mi antecesor, el Sr. Carlos Staff, en el pasado editorial, una vez culminado el procedimiento establecido en el “Reglamento relativo a la elección de los Titulares de la Institucionalidad del Sistema de la Integración Centroamericana (SICA)”, fui electo por el Consejo de Ministros de Educación y de Cultura, como Secretario Ejecutivo de la Coordinación Educativa y Cultural Centroamericana (CECC/SICA), para el período 2022-2026.

Cerrando este mi primer año de funciones en la CECC/SICA, he de agradecer a cada uno de los señores y señoras Ministros y Ministras de Educación y de Cultura de la Región SICA, por todo el tiempo compartido y los grandes avances aprobados en nuestra XLVII reunión de ministros y ministras de educación y de cultura, realizada el pasado mes de noviembre en la República Dominicana.

Agradecimiento especial al Señor Ángel Hernández y la distinguida señora Milagros Germán como Presidentes Pro Témpore de julio a diciembre del 2022, por su calurosa bienvenida y atenciones de calidad brindados en estos días de reuniones.

Asumo este reto con gran entusiasmo y, tal como expresé en la reunión de ministros(as) donde se me eligió, trabajaremos en el fortalecimiento de lo que hemos logrado como organización hasta el momento. Nos proponemos mantener y dar fiel cumplimiento a los planes ya elaborados, impulsando, a la vez, nuevas acciones tendientes a promover la Educación y la Cultura. Esas acciones estarán sustentadas en una visión cada vez más democrática y participativa, respetuosa de los derechos y la diversidad, con bases y principios claros de equidad e inclusión, que nos permitan llevarlas de manera efectiva a cada uno de los estratos que componen nuestras sociedades, para el bienestar de los pueblos de nuestra región.

Sin duda, hay mucho camino por recorrer y retomar grandes procesos que estamos llevando a cabo de la mano con nuestros colaboradores asociados UNICEF, UNESCO, FAO, FILAC, ONECA, CRESPIAL, FORO PERMANENTE DE AFRODESCENDENCIA, con los cuales estaremos deseosos de continuar. Gracias a todos nuestros consultores, dispuestos al cumplimientos de estas grandes ideas.

Recordando que tenemos un compromiso especial con la Inclusión a niver regional, en todo el sentido de la palabra, es un gran reto para nuestro 2023.

En el área de Educación, daremos continuidad a temas que son prioritarios como el

Hemos realizado grandes cambios a lo interno de nuestra organización, para continuar con nuestro trabajo de excelencia, a lo que se suman nuevos miembros a esta familia CECC, los cuales esperamos gustosos llenos de trabajo.

Gracias a mi equipo de trabajo, sin los cuales realmente esta Coordinación no sería tan efectiva. Gracias por cada detalle, por cada propuesta y por cada momento compartido desde mi llegada.

A todos y cada uno de nuestros lectores un deseo de prosperidad y felices fiestas

Roberto Suárez

Secretario Ejecutivo de la CECC

EDUCACIÓN

Estudiantes de escuelas rurales del país recibieron una visita inusual

-Se trata de una obra infantil costarricense llamada “La Isla Rota”.

-1.260 estudiantes de zonas rurales disfrutaron en su propio centro educativo de la puesta en escena de la obra.

-Actividades se realizaron durante el mes de noviembre del 2022.

Un niño llamado Atsi y su abuela junto con un pelícano y mono cariblanco, visitaron a más de 1200 estudiantes de 10 escuelas rurales del país, quienes a través de la obra infantil “La Isla Rota”, llevan la magia de la cultura popular costarricense.

Esta iniciativa les permitió aprender y reforzar valores para una sana convivencia y cuido del medio ambiente, contribuyéndoles a promover una cultura de paz y no violencia.

La puesta en escena está relacionada con los objetivos de desarrollo sostenible y de una manera lúdica y el reconocimiento de nuevas capacidades.

Esta actividad es organizada por la Dirección de Vida Estudiantil (DVE) del Ministerio de Educación Pública (MEP), en alianza con la Comisión Costarricense de Cooperación con la

Unesco y el programa Escuelas Asociadas a la Unesco (RedPEA).

La obra consiste en una narración oral, con títeres, teatro y música, donde estudiantes de primera infancia y primaria; así como el personal docente, disfrutaron a través de diálogos jocosos de los personajes protagónicos, así como de sus costumbres particulares.

La historia está ambientada en escenarios naturales como la montaña, el río y el mar, transportando a la comunidad estudiantil hasta la Isla Rota, un lugar imaginario cercano a alguna de nuestras costas que han sido invadidas por la basura que flota en la superficie del mar y cuya finalidad es generar concientización sobre el cuido al medio ambiente.

Los centros educativos que formaron parte de este programa son escuelas rurales del programa Escuelas Asociadas de la UNESCO (RedPEA). Además, son pertenecientes a las Direcciones Regionales de Educación como: Liberia, Santa Cruz, Sulá, Limón, Guápiles y Puntarenas. https://www.mep.go.cr/noticias

100 estudiantes alajuelenses participan de encuentro sobre diálogo, negociación y paz

Jóvenes representantes de los Gobiernos Estudiantiles de cinco circuitos educativos de Alajuela, participaron esta mañana del conversatorio “El diálogo como instrumento para la paz, la negociación, la convivencia y el fortalecimiento democrático.

El objetivo del encuentro fue la reflexión sobre un liderazgo promotor para la paz que permita la sana convivencia en las aulas.

El encuentro se realizó en las instalaciones de la escuela María Vargas, en Ciruelas de Alajuela.

En la actividad, los jóvenes realizaron exposiciones y conclusiones sobre acciones y retos que involucra a todas las personas de la comunidad educativa.

Para José Leonardo Sánchez, Ministro a.i de Educación fortalecer espacios de diálogo permite conocer las necesidades de los jóvenes y sus docentes.

Como parte del encuentro, el señor Oscar Arias Sánchez, Expresidente de la República y Premio Nobel de la Paz, quien hace 35 años recibió este galardón, dio un mensaje a los presentes, donde resaltó que la paz siempre es el camino correcto.

“La paz no es el producto espontáneo de ciertas almas iluminadas, sino el laborioso trabajo de seres imperfectos que luchan cada día por aprender el arte del diálogo, la persuasión y el respeto”, dijo el expresidente.

eacreditación a cuatro universidades privadas que cumplen con los requisitos establecidos en el Reglamento Especial de la Comisión de Acreditación de la Calidad de la Educación Superior (CdA).

Esta mañana, se reacreditó a cuatro universidades privadas que cumplen con los requisitos establecidos en el Reglamento Especial de la Comisión de Acreditación de la Calidad de la Educación Superior (CdA).

Las instituciones reacreditadas para el período 2022-2027 son: Universidad Don Bosco, Universidad Evangélica de El Salvador, Universidad Alberto Masferrer e Instituto

Especializado Escuela de Comunicación Mónica Herrera.

Al evento se presentó el Ministro de Educación, Mauricio Pineda, la presidenta del CdA, Reina Durán de Alvarado, y el Director Nacional de Educación Superior, Christian Aparicio. Como Ministerio, nos complace contribuir a la implementación de la Política de Educación Superior y extendemos una felicitación a estas cuatro instituciones por su compromiso en la formación de profesionales por medio de una enseñanza de calidad.

https://www.mined.gob.sv/category/noticias/

Participamos en la presentación de la Encuesta Mundial realizada por el Fondo Solidario para la Salud (FOSALUD), sobre el Consumo de Tabaco en Jóvenes

Junto al Ministerio de Salud de El Salvador, participamos en la presentación de la Encuesta Mundial realizada por el Fondo Solidario para la Salud (FOSALUD), sobre el Consumo de Tabaco en Jóvenes.

El informe de país reflejó resultados favorables acerca de la disminución de esta práctica en adolescentes entre los 13 y 15 años de edad, gracias al trabajo articulado del Gobierno del Presidente Bukele, FOSALUD y ministerios que incentivamos la prevención y control del consumo de tabaco en jóvenes.

Nos complace apoyar al fortalecimiento de la aplicación del Convenio Marco de la Organización Mundial de la Salud para el Control del Tabaco.

https://www.mined.gob.sv/category/noticias/

La Escuela Técnica de Campo para la Alimentación Escolar en Chimaltenango

En la Escuela Técnica de Campo para la Alimentación Escolar en Chimaltenango, la Ministra Claudia Ruíz indicó que este programa del subsistema extraescolar, certificará a los participantes las competencias técnico laborales, que los acrediten como productores agropecuarios con especialidad en alimentación escolar, de manera que puedan ser proveedores de productos frescos para los centros educativos de dicho departamento.

La Ministra Claudia Ruíz dio a conocer que las Escuelas Técnicas de Campo facilitan la capacitación y tecnificación agropecuaria para el trabajo; así mismo, impulsan la agricultura familiar y dinamizan la economía local de las comunidades.

Las Escuelas Técnicas de Campo para la Alimentación Escolar también impulsan el empoderamiento de la mujer en el sector productivo, reducen la migración y facilitan el desarrollo de una estrategia para el fortalecimiento de la lectoescritura y matemática funcional.

https://www.mineduc.gob.gt/noticias-institucionales/

Mesa de Comisión Nacional de Empleo Digno en los distintos programas educativo

La Ministra Claudia Ruíz participó en reunión de la Mesa de Comisión Nacional de Empleo Digno durante la cual se presentó el informe sobre los centros de capacitación y formación técnica aprobados por el Ministerio de Educación, los cuales facilitan la vinculación laboral de los participantes en los distintos programas educativos.

Durante la reunión con la Mesa de Comisión Nacional de Empleo Digno, la Ministra dio a conocer las programas de inglés y de formación técnica certificados por el Mineduc, así como la cantidad de beneficiados en los departamentos de Guatemala, Chiquimula, Totonicapán, Izabal, Chimaltenango, Escuintla, Alta Verapaz, Petén, Santa Rosa y Quetzaltenango.

La Ministra Claudia Ruíz atendió invitación del Ministerio de Relaciones Exteriores para reunirse líderes migrantes de Estados Unidos de América, con el propósito de presentar el Sistema de Certificación de Competencias; así como las Jornadas a realizarse en el extranjero durante el 2023.

La Ministradestacó que del 2021 al 2022 se certificó a 2,029 connacionales residentes en catorce ciudades de Estados Unidos de América en distintas áreas ocupacionales adquiridas a lo largo de la vida, las cuales les permitirán acceder a mejores oportunidades laborales.

Orgullo nacional por nuestros jóvenes talentosos

Por sus conocimientos en la Mecánica, Termodinámica y Electromagnetismo 50 estudiantes de Educación Básica y Media son galardonados en la Olimpiada Hondureña de Física.

Los homenajeados pelearán por un cupo para representar a Honduras en la Olimpiada Centroamericana y del Caribe de Física (OCCAFI), en la Olimpiada Iberoamericana de Física (OIBF) y en la Olimpiada Mundial de Física (IPHO).

https://www.se.gob.hn/

Escuela Normal Gregorio Aguilar Barea celebra

Graduación de nuevos Docentes de Educación Primaria

Un total de 53 jóvenes de los Cursos de Formación Docente de la Escuela Normal Gregorio Aguilar Barea, de Juigalpa, Chontales, se graduaron esta mañana como Maestros de Educación Primaria, luego de culminar con éxito y orgullo sus 3 años de estudios.

El acto de promoción, se celebró en el auditorio de esta casa de estudio, en ambientes de alegría, paz, gratitud y mucho orgullo por el peldaño conquistado por los jóvenes, junto a sus familias, provenientes de las áreas rurales de 26 municipios de los departamentos de: Boaco, Chontales, Zelaya Central y Río San Juan, donde retornarán a impartir una educación de calidad.

Virginia Lilieth Mejía Báez, directora de la Escuela Normal Gregorio Aguilar Barea, detalló que esta 42 promoción que celebra la escuela, y representa un triunfo para los graduados y su familia, así como un importante avance en la educación, al contar con profesionales de la Educación preparados, para continuar aportando aprendizajes de calidad en las aulas de clases.

Añadió, que durante los tres años de formación los el Buen Gobierno le brindó a los graduados becas completas, que incluyó alimentación, alojamiento y ayuda económica para desarrollar su práctica docente.

Además, resaltó, que estos nuevos docentes egresan con conocimientos científicos, tecnológicos, estrategias y pedagogías innovadoras, desarrollo de habilidades socioemocionales, competencias lingüísticas en el idioma inglés, educación artística y

cultural, así como en educación especial, para mejorar la calidad de los aprendizajes de estudiantes durante el desempeño de su labor profesional.

El joven Kester Ulises Uriel, del municipio de Cuapa, expresó sentirse muy feliz y orgulloso de haber culminado su sueño de ser maestros para brindar a la niñez de su municipio una educación gratuita y de calidad.

“Agradezco primeramente a Dios por que sin él nada es posible, a mis padres por apoyarme en mis estudios, a mis docentes y a Gobierno que preside el comandante Daniel por haberme brindado una educación gratuita, alimentación y alojamiento para formarme como Docente, los que representa para mi que vengo del campo un gran logro, que demuestra que hoy todos los jóvenes tanto del campo como de la ciudad podemos ser profesionales. Ahora que soy docente graduado mi reto es saber enseñar, compartir el pan de la enseñanza y continuar preparándome, para ser un gran maestro, porque estoy consciente que en mis manos estará el futuro de nuestro país”, dijo el joven Kester.

https://www.mined.gob.ni/noticias/

Familias de Managua, celebran con alegría Promociones Escolares

Abrazos, felicitaciones, palabras de elogio y mucha alegría en Unidad Familiar, se vive en los centros educativos de Managua que, durante este fin de semana, celebran Promociones de Educación Inicial, Primaria y Secundaria.

“Esfuérzate y se valiente”, fueron las palabras de Ezequiel Agustín Rodríguez Pulido, estudiante con discapacidad visual de III Nivel de Preescolar, en la Escuela Melania Morales del distrito tres de Managua.

El pequeño estudiante felicitó a todos sus compañeros promocionados, por haber logrado la culminación de sus estudios, a la vez agradeció a los docentes de la escuela que con amor enseñan día a día.

Rosa Amelia Membreño, madre de familia, dijo sentirse feliz al ver los frutos de mucho esfuerzo en la formación de los niños, “en mi caso fueron tres años luchando y hoy se logró la meta”.

Membreño, agradeció a los docentes de la escuela por todo el apoyo y a su vez calificó la atención de los niños, como muy buena, “aquí los estudiantes reciben terapias, mi niño por ejemplo no hablaba, tenía problemas psicomotores y esas terapias lo han hecho mejorar”.

Por su parte Mary Francis Rivas, directora del Centro, catalogó el acto de promoción como una jornada enriquecedora, porque los niños y niñas en condiciones especiales han demostrado que pueden salir adelante y culminar sus procesos de aprendizajes.

La directora, destacó que este proceso de restitución de derechos a los niños con discapacidad se da gracias a Dios y a la voluntad política del Gobierno del Presidente Daniel Ortega y la Vice Presidenta Rosario Murillo.

En el Colegio Experimental México, las familias del distrito cuatro, participaron en la 54 Promoción de Bachilleres de Secundaria.

Luis Rugama, delegado distrital del Ministerio de Educación, señaló como trascendental el egreso de los estudiantes al permitirles avanzar en su formación profesional.

El delegado enfatizó, que en este colegio a los estudiantes se les forma de manera integral con conocimientos en arte, tecnología e Inglés como segundo idioma.

Valeria Borge, comentó estar feliz de terminar una etapa de estudios muy importante, que a la vez la compromete a seguir adelante y ser buena profesional.

“Aquí la formación es excelente, yo estudié todo la primaria y secundaria; hay maestros excelentes que siempre están prestos a apoyarte y enseñarte con calidad, a quienes hoy doy gracias”, finalizó la bachiller.

https://www.mined.gob.ni/noticias/

Con la participación de estudiantes de los Institutos Nacional y América, el Ministerio de Educación realizó una caminata para celebrar el Día Internacional de las Personas con discapacidad, instituido por las Naciones Unidas, y, el 13 de diciembre, como el Día Nacional de la discapacidad, para promover los derechos y el bienestar de quienes padecen esta condición y concientizar sobre su situación

La actividad tuvo como objetivo promover los derechos y el bienestar de las personas con discapacidad, en todos los ámbitos de la sociedad, así como concienciar sobre su situación en todos los aspectos de la vida y fomentar la igualdad de derechos de las personas con discapacidad.

El 3 de diciembre se celebra el Día Internacional de las Personas con Discapacidad. La conmemoración de esta fecha, ofrece al personal docente la oportunidad de promover actividades encaminadas a mejorar las actitudes que muestran los adolescentes hacia las personas con discapacidad, de tal manera que las vean como iguales.

La directora Nacional de Educación Especial, Kiria Kant, expresó que en las 16 regiones educativas se realizan diversas actividades con el propósito de llamar a la reflexión para la sensibilización y concienciación de la población para que conozcan las reales necesidades de las personas con discapacidad y así ayudarles a canalizar el potencial que tienen

Meduca conmemora el Día Nacional e Internacional de la discapacidad

y abrirles la oportunidad de poder aportar a la sociedad.

La estudiante Iris Barrios, del Instituto Nacional, subrayó que ha tenido la oportunidad de interactuar con sus compañeros de clases y apoyarlos en sus tareas para que puedan adaptarse eficazmente al aula, pero lo más importante es que los padres de familia trabajen en conjunto para lograr mayor éxito en su proceso de adaptación.

https://www.meduca.gob.pa/prensa/sala_prensa

Estudiantes de escuelas oficiales recibirán alimentación complementaria desde el primer día de clases

La Dirección Nacional de Nutrición y Salud Escolar del Ministerio de Educación (Meduca) informó que el Programa de Alimentación Complementaria Estudiantil (PACE) que contempla la distribución de la galleta nutricional mejorada, leche semidescremada fortificada y crema nutritiva enriquecida logró llegar este año a estudiantes de preescolar, primaria y premedia de todo el país con inversión de B/.5,981,036.

Es decir, la leche se distribuyó entre 219,293 alumnos de 586 escuelas; la crema fue repartida a 218,653 educandos de 2,799 centros educativos; y la galleta nutricional se entregó a 437,946 estudiantes.

El Meduca garantiza que desde el primer día que inicie el periodo escolar 2023, estos productos llegarán a los alumnos, pues se realizaron las licitaciones públicas bianuales.

El programa garantiza que la población escolar que asiste a las escuelas oficiales tenga acceso a una merienda ligera diaria, para complementar su dieta familiar, en bienestar del alumno con el fin de obtener un mejor rendimiento escolar.

El programa Estudiar sin Hambre abarcó el 100% de los 269 centros escolares de las 16 regiones educativas y se benefició a 59,235 alumnos este 2022. Para marzo del 2023, se espera iniciar e implementar el programa aproximadamente en 500 escuelas oficiales de todas las regiones escolares, con el fin de garantizar alimentación diaria a 100 mil estudiantes.

Con relación al programa de Educación Alimentaria y Nutricional, a la fecha, se han capacitado 11,274 alumnos, 539 docentes y 163 padres de familia sobre loncheras saludables, guías alimentarias, estilos de vida saludables y producción agropecuaria.

Por tanto, con la distribución de arroz y frijoles para los colegios, ubicados en los 300 corregimientos más vulnerables, identificados en el Plan Colmena, se favorecieron 1,852 escuelas y 156,109 alumnos que recibieron almuerzo escolar para complementar su alimentación. Para lograr repartir los granos se invirtieron 787 mil 378 balboas.

https://www.meduca.gob.pa/prensa/sala_prensa

MoECST Receives Donation of Laptops and Chromebooks from Build Belize Inc

On December 16, 2022, the Ministry of Education, Culture, Science and Technology (MoECST) received a donation of 79 laptops and Chromebooks from Build Belize Inc.

Mr. Raymond Gongora, Build Belize Inc. Vice-Chair, and Ms. Grace Pate, Build Belize Inc. Treasurer, were present to deliver the devices to Mrs. Dian Maheia, Chief Executive Officer, MoECST.

CEO Maheia expressed gratitude on behalf of the ministry for the partnership which has assisted in transforming education for students who are recipients of these devices. She highlighted that the contributions made by members of the diaspora are pivotal in assisting the ministry to achieve its objective of ensuring all students from Standard 4 to Form 4 have access to a device.

This donation is the second of its kind to be made to the MoECST by Build Belize Inc. Earlier this year, the first donation, 133 laptops and Chromebooks, was made to the ministry through the contributions of Belizeans at home and in the diaspora.

Members of the diaspora who are interested in learning more about Build Belize Inc.’s ‘Donate to Educate’ programme can visit the organization’s website at www.buildbelizeinc.org.

https://www.facebook.com/belizemoecst

El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) y el Ministerio de Cultura (MINC) firmaron un acuerdo que procura potenciar el desarrollo cultural del país y fortalecer la formación en artes en las aulas, así como elevar la profesionalización del docente en estas áreas del saber.

El acuerdo, rubricado por los ministros de ambas instituciones, Ángel Hernández y Milagros Germán, respectivamente, apunta igualmente a desarrollar acciones conjuntas para mejorar las infraestructuras académicas culturales, incluyendo las escuelas y academias de Bellas Artes, bibliotecas, teatros y centros culturales.

El ministro Hernández, resaltó la importancia de este convenio al indicar que la educación de calidad y la cultura van de la mano, “ya que son las bases para una sociedad más justa”.

“Lo que es la sociedad, en sentido general, es justamente eso, el resultado de la acción cultural. El sistema educativo lo que hace es recoger esas valoraciones que se han atesorado durante todo el tiempo y las transfiere a las futuras generaciones”, aseguró el ministro.

Durante el mismo, Germán expresó su interés de seguir trabajando de la mano del Ministerio de Educación para unir esfuerzos y llevar a cabo acciones en favor de la cultura y la educación.

El MINERD y el Ministerio de Cultura acuerdan potenciar desarrollo cultural de la nación y formación en artes

“Esta gestión se compromete a cumplir con los objetivos y trabajar las propuestas de mejoras de estas infraestructuras en el menor plazo, para que podamos intervenir nuestros espacios de formación y nuestros jóvenes sigan desarrollándose como grandes artistas. Cada joven que sale de nuestras aulas es un aporte al desarrollo de las industrias creativas y culturales que, como sabemos, impactan de manera positiva en la economía de nuestro país.”, afirmó la funcionaria.

El acuerdo establece que el MINERD se compromete a evaluar las propuestas de personal profesional en artes del MINC para su participación en el Concurso de Oposición, según el perfil requerido en cada caso, así como disponer las condiciones necesarias para que los centros educativos de Jornada Escolar Extendida puedan recibir los beneficios resultantes del presente convenio, especialmente los cursos optativos y los grupos artísticos y culturales.

De su lado, Cultura tendrá como responsabilidad colaborar en todas sus dependencias con el MINERD en el fortalecimiento de la Educación Artística, de acuerdo con las normativas vigentes, en la actualización y desarrollo de estrategias y recursos para el aprendizaje, tanto para los programas del área curricular en los niveles inicial, primario y secundario, y los cursos optativos de Jornada Extendida.

Asimismo, poner a la disposición del MINERD materiales didácticos y pedagógicos cuyos contenidos se correspondan con los diferentes campos disciplinares del área de la educación artística, de carácter educativo, cultural, artístico y literario, que el MINERD considere adecuados para apoyar y complementar la formación integral de estudiantes en el Área de Educación Artística, de la Modalidad en Artes y de la formación complementaria a través de cursos optativos y grupos artísticos y culturales escolares.

Ambas instituciones se comprometen a desarrollar una política de educación y formación artística especializada a partir del diseño de propuestas curriculares en los niveles primario y secundario. El acuerdo, a la vez, plantea definir ofertas para interpretación artística en centros educativos modalidad en artes, integrando en esta acción a las diferentes academias formales de arte, como Conservatorio Nacional de Música, Escuela Nacional de Artes Visuales, Escuela Nacional de Arte Dramático, Escuela Nacional de Danza, Escuela Elemental de Música “Elila Mena”, entre otras.

Los ministerios, igualmente, tendrán la tarea de diseñar e implementar un programa de arte, cultura y patrimonio, con facilitadores expertos, incluyendo especialistas ofertados por el MINC, para las capacitaciones de maestros y técnicos docentes, con el propósito de organizar el personal de acuerdo con el Marco Nacional de Cualificaciones.

A partir de ese esfuerzo, también procurarán formar artistas y gestores que puedan titularse para participar como docentes a través de los concursos de oposición que realiza el MINERD. También, ejecutar programas de capacitación y actualización permanente del personal de los diferentes niveles, modalidades y subsistemas educativos, tanto en educación artística formal del MINERD, como la especializada del MINC, en función de que cada uno tiene sus propios organismos encargados de las capacitaciones de su personal.

Al dejar abierto el Seminario Nacional de Familias 2022 el ministro de Educación llamó a fortalecer los vínculos entre escuela y comunidad.

El ministro de Educación, Ángel Hernández, afirmó que la participación activa de la familia y la comunidad en el proceso educativo que se desarrolla en las aulas es fundamental para garantizar el aprendizaje de los niños en la primera etapa de escolaridad y superar las limitaciones actuales del sistema educativo.

El ministro Hernández habló en esos términos al participar en el Seminario Nacional de Familias 2022, organizado por el viceministerio de Descentralización y Participación Comunitaria del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), que este lunes y mañana martes analizará y brindará estrategias para apoyar la educación integral desde el hogar.

“Si algo es importante en la sociedad de hoy es la familia. Y hay que fortalecerla. Hay que fortalecer la familia en su rol educativo. No hay forma alguna de mejorar la escuela si la familia no se involucra”, aseguró Ángel Hernández.

El ministro apuntó que, con el fortalecimiento del vínculo entre la escuela y la familia, “con toda seguridad lograremos la meta de que cada niño y cada ciudadano sea mejor. Es tiempo de que las familias sean los actores principales de este proceso, no solamente los observadores”.

Al respecto, la directora del Gabinete Infantil y también primera dama de la República, Raquel Arbaje, también señaló que fortalecer el rol de la familia y conmemorar su unidad debe hacerse “cada segundo, cada microsegundo”. Instó a los participantes del seminario a ser multiplicadores de los conocimientos que se exponen durante la jornada.

Resaltó que la labor de crianza integral, responsabilidad de la familia, es fundamental para tener mejores ciudadanos. “Criar no es lo mismo que educar”, aseguró la

primera

Ángel Hernández valora como fundamental el papel de la familia para el aprendizaje de los niños en las aulas

dama, quien afirmó que, a pesar de los desafíos, la familia dominicana se ha mantenido. Asimismo, la viceministra de Descentralización y Participación del MINERD, Ligia Pérez, sostuvo que se hace cada vez más necesaria la participación de la familia y la comunidad en las escuelas.

Pérez subrayó que la misma Ley General de Educación 66-97 establece, incluso, que la familia es la primera responsable de la educación moral y ciudadana de sus hijos. En los principios del Artículo 4, Literal 6, así como los Artículos 20 y 58 de esa normativa, indican que la familia es la base para la educación de sus hijos.

La viceministra Pérez aseguró que, si la familia no conoce desde la raíz el marco legal de su participación, “no puede realmente involucrarse de manera activa, de manera consciente en los procesos que se dan en el ámbito escolar”.

“Es por esto, que este semanario, está llamado a rescatar ese compromiso de las familias, las orientaciones y el conocimiento para que puedan involucrarse con toda responsabilidad y asumir el papel que realmente les toca jugar, porque la escuela no puede solar”, agregó la viceministra.

El seminario, que lleva como título “Fortaleciendo mi rol como padre, madre y cuidador, para colaborar a incrementar la calidad educativa de mis hijos e hijas”, contará durante estos dos días con una serie de conferencias sobre los desafíos que enfrentan las familias en este siglo; rol de la familia en la educación sexual Prevención de embarazos en la adolescencia; así como políticas y Programas de apoyo a las familias en el ámbito educativo.

https://www.ministeriodeeducacion.gob.do/comunicaciones/noticias

CULTURA

Ofrecer al público nacional temáticas de la memoria e identidad de Costa Rica, conservadas en la Benemérita Biblioteca Nacional de Costa Rica, mediante la presentación de temas de interés histórico y cultural, a partir de noticias publicadas en periódicos costarricenses es el propósito del programa de entrevistas “Páginas Vivas: conversaciones de ayer, hoy y siempre”.

-Benemérita Biblioteca Nacional de Costa Rica, con el apoyo del periodista Roberto García, realiza este programa desde junio 2022, con entregas semanales que concluyen este mes de diciembre

-Temáticas diversas como ciencia, literatura, historia, política, arte, música, teatro, cine, deporte, entre otras, se desarrollan en el espacio de entrevistas que cuenta con invitados especiales

-Para 2023 se prevé realizar segunda temporada del programa

Ofrecer al público nacional temáticas de la memoria e identidad de Costa Rica, conservadas en la Benemérita Biblioteca Nacional de Costa Rica (BNCR), mediante la presentación de temas de interés histórico y cultural, a partir de noticias publicadas

Programa “Páginas Vivas: conversaciones de ayer, hoy y siempre” invita al público a adentrarse en la historia y la cultura del país

en periódicos costarricenses es el propósito del programa de entrevistas “Páginas Vivas: conversaciones de ayer, hoy y siempre” .

Esta iniciativa, que utiliza la plataforma de Facebook de la Biblioteca Nacional como punto de difusión, es dirigida a todo público, y desarrolla semanalmente temáticas muy diversas como ciencia, literatura, historia, política, arte, música, teatro, cine, deporte, entre otras. Los episodios se transmiten en directo los jueves, a las 7 p.m., en el Facebook Biblioteca Nacional de Costa Rica.

La producción, que inició en junio 2022, está a cargo de la Benemérita Biblioteca Nacional, con el valioso apoyo del periodista Roberto García, quien además es su principal conductor, cuenta además con la colaboración de personas invitadas que comparten sus conocimientos y su arte con el público, y ponen en contexto actual los temas desarrollados.

Entre algunos de los temas abordados en esta primera temporada de “Páginas Vivas”, figuran el voto femenino, inicios del periodismo cultural, la llegada de la fotografía a Costa Rica y los primeros fotógrafos, la figura de Carmen Naranjo, el ataque a las Torres Gemelas y su impacto en Costa Rica, el Club Sport Cartaginés campeón, cine con alma de mujer, entre muchos otros.

En estos primeros episodios, se ha contado con la participación de invitados como el sismólogo Marino Protti; el compositor y músico, Carlos Guzmán; la periodista y escritora, Inés Trejos; la docente de lengua y literatura, Virginia Borloz; la embajadora de Estados Unidos en Costa Rica, Cynthia A. Telles; el periodista e investigador deportivo, Rodrigo Calvo; así como la cineasta Patricia Howell, entre muchos otros.

Según informó la BNCR, para definir las temáticas a desarrollar en las diferentes entregas, se realiza una investigación de temas de interés histórico y cultural; además, se complementa con los invitados, que son personas con gran experiencia o trayectoria en el tema, y en algunos casos, hasta los protagonistas.

“Este programa es muy importante porque le brinda al público la oportunidad de conocer o recordar acontecimientos de Costa Rica, de su historia, su desarrollo, o sobre el aporte de hombres y mujeres al país, la memoria, la identidad de nuestra nación”, explicó Laura Rodríguez, directora de la Biblioteca Nacional de Costa Rica.

Por su parte, el periodista Roberto García expresó que este programa “por un lado, trata de valorar el tesoro histórico que existe en la hemeroteca de la Biblioteca Nacional de Costa Rica, en el sentido de que las colecciones de periódicos antiguos -del pasado a la actualidad-, permite valorar ese acervo como una fuente de consulta permanente sobre hechos históricos, acontecimientos, personajes, y en general, seguir la huella que han dejado los diferentes periódicos nacionales, sobre todo en la época del papel, dado que la tecnología actual hace que los diarios sean digitales, lo que acrecienta el valor de los periódicos antiguos”.

“El nombre del proyecto, ‘Páginas Vivas: conversaciones de ayer, hoy y siempre’, precisamente encierra ese concepto, en el sentido de que las páginas históricas que están en los periódicos, agrupados en las distintas colecciones de la BNCR, al abrirlas, se abren las páginas del pasado, y permite adentrarse en la lectura, las fotografías en blanco y negro o a color, según la época del periódico; se vuelve a vivir la historia, y se vuelve a recordar y poner en contexto hechos históricos del país y del mundo”, agregó García.

En esta primera temporada se contó con el apoyo de Flor Quesada, productora del programa, así como con estudiantes de producción audiovisual para desarrollar las entregas.

La BNCR informó que se planea realizar una segunda temporada de programas con temas e invitados de gran interés para la historia y cultura del país, durante 2023.

Puede acceder a todos los episodios 2022, en el siguiente enlace: https://www.facebook.com/watch/107413709591630/449465877018719

https://mcj.go.cr/sala-de-prensa/noticias

Cuartel Bellavista: De centro bélico a espacio dedicado al arte, la cultura, el patrimonio cultural y natural

El 1° de diciembre de 1948, en el Cuartel Bellavista, que hasta entonces había fungido como sede de instrucción militar, José Figueres realizó el acto simbólico de Abolición del Ejército, dando un histórico mazazo a las almenas del sector oeste del patio central del Bellavista. Allí mismo, se anunció la decisión de entregar aquel edificio al Museo Nacional de Costa Rica, para que pasara a ser su sede permanente.

El 1° de diciembre de 1948, en el Cuartel Bellavista, que hasta entonces había fungido como sede de instrucción militar, José Figueres realizó el acto simbólico de Abolición del Ejército, dando un histórico mazazo a las almenas del sector oeste del patio central del Bellavista.

Allí mismo, se anunció la decisión de entregar aquel edificio al Museo Nacional de Costa Rica, para que pasara a ser su sede permanente.

Aquel acto, entre otros aspectos relevantes para el país, promovió destinar más recursos públicos al desarrollo de la ciudadanía, especialmente en materia de educación, salud y cultura.

¿Cómo fue el proceso que permitió la abolición del ejército en Costa Rica?

Las nuevas generaciones no dimensionan lo que es vivir con un ejército o en guerra, porque desde hace 74 años, el entonces presidente de la Junta de Gobierno, José Figueres Ferrer, decidió abolir el ejército.

Las personas más mayores, actualmente, sí lo recuerdan; Elizabeth Cruz tenía en ese entonces 8 años de edad: “Recuerdo que sacaban de las casas a los hombres con las manos arriba, yo no sé a dónde los llevaban”, esta fue toda una generación que quedó marcada por la última guerra civil que vivió Costa Rica.

Gabriela Villalobos, historiadora del Museo Nacional de Costa Rica, explicó que “la decisión de eliminar el ejército, clave para sentar las bases de un sistema civilista, fue posible gracias al debilitamiento que experimentó el ejército décadas atrás”.

Este proceso inició desde finales del siglo XIX, con una serie de eventos; el primero de ellos fue que las fuerzas policiales habían asumido el control interno de la población. Además, la dictadura de Federico Tinoco, entre 1917 y 1919, afectó la legitimidad de la institución militar.

Tampoco se debe olvidar que la posición geográfica de Costa Rica, entre el Río San Juan y el canal de Panamá, implicaba que parte de la historia estuviera relacionada con los intereses de grandes imperios o potencias. “Al abolir el ejército y romper relaciones con la Legión del Caribe, la junta de gobierno liderada por José Figueres Ferrer buscaba conseguir el apoyo del gobierno estadounidense”, agregó Villalobos.

Sin embargo, fue hasta 1948, cuando en el marco de la guerra civil y la conflictividad política e ideológica de la década de 1940, el entonces presidente de la Junta de Gobierno por fin tomó la decisión.

“En el camino hacia la abolición, el 25 de noviembre del 48, el gobierno aprobó el plan de supresión del ejército, presentado por el entonces Ministro de Seguridad, Edgar Cardona Quirós, a quien también se le nombra coronel de las nuevas fuerzas públicas. Asimismo, dentro de la Asamblea Nacional Constituyente del 49, voces como la de Fernando Lara, mantuvieron la propuesta de la Junta de Gobierno de abolir el ejército”, explicó la historiadora.

A pesar de que la fecha oficial es el 1 de diciembre, la abolición se hizo efectiva hasta 1949, después del intento de golpe de estado llamado el “Cardonazo”, dirigido por Edgar Cardona, el mismo que seis meses antes, había propuesto la supresión del ejército.

De Cuartel a Museo. Aquel 1 de diciembre de 1948, el Presidente de la Junta de Gobierno, José Figueres también hizo la entrega simbólica de las llaves del edificio al Museo Nacional de Costa Rica, para que fuera por fin su sede definitiva.

Actualmente, este centro cultural y científico, muestra las huellas de los conflictos bélicos: se pueden observar en las paredes y en sus salas de exhibiciones, que muestran hallazgos precolombinos, así como historia del país, del arte y las investigaciones biológicas que realizan científicos que trabajan en el Museo.

Sus jardines albergan actividades culturales de música, teatro, títeres, talleres para adultos y niños. Lo que otrora fue un centro bélico y militar, se llena hoy de arte, de sonrisas y de aprendizaje.

Para conocer más sobre la oferta del Museo Nacional de Costa Rica, visite su sitio web: www.museocostarica.go.cr

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Sistema de Coros y Orquestas Juveniles de San Vicente presentó concierto navideño

El Ministerio de Cultura, con el apoyo de la Alcaldía Municipal de San Vicente, presentó el concierto de cierre de la Temporada 2022 del Sistema de Coros y Orquestas Juveniles del núcleo vicentino en el auditorio de la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días, el 9 de diciembre.

“Con este concierto queremos dar a conocer todo el esfuerzo y dedicación de los maestros por preparar a sus alumnos, y el trabajo de los ensambles y orquestas”, indicó el maestro Edgar Aguirre, director de la Casa de la Música y de la Filarmónica Juvenil de San Vicente. “San Vicente es conocido como la cuna de la música y me siento orgulloso de nuestros maestros niños, maestros y padres de familia que los apoyan. Este es un semillero el cual ya está dando frutos”, dijo el alcalde de San Vicente, José Roberto Barrientos.

El concierto contó con un repertorio especial de villancicos navideños, como “Noche de paz”, de Franz Gruber; “Villancico de las campanas”, de Mykola Lentovych; “Campana sobre campana”, de Manuel Navarro Mollor, y “A Christmas Festival”, de Leroy Anderson, entre otros.

El auditorio estaba abarrotado de familias que orgullosas acompañaron a sus niñas y niños, tal es el caso de la señora Patricia Domínguez, madre de dos estudiantes de violín: un joven de 15 años y una niña de 10 años.

“Cuando los vemos en los conciertos nos sentimos muy emocionados y orgullosos al ver lo

que van logrando. Con los maestros han avanzado mucho, antes no sabían de ningún instrumento, es muy bueno el programa. La niña es primer año que está y el niño ya tiene seis años de estar en la Casa de la Música”, compartió la señora Domínguez.

El núcleo vicentino está integrado por 150 niños desde los seis años de edad hasta jóvenes de 26 años, quienes toman clases con maestros especialistas en diferentes instrumentos.

El Semillero de Cuerdas es dirigido por el maestro Cristian Najarro, el Coro Juvenil lo dirige el maestro Omar Montenegro y la Orquesta Juvenil de Guitarras está a cargo del maestro Erick Guarita.

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Sala de Exposiciones del Aeropuerto Internacional exhibe arte abstracto

El Ministerio de Cultura presenta una muestra de arte abstracto de la Colección Nacional de Artes Visuales en la Sala de Exposiciones del Aeropuerto Internacional de El Salvador, desde el 9 de diciembre.

La exposición está conformada por obras de Salvador Salazar Arrué (Salarrué), Raúl Elas Reyes, Miguel Ángel Orellana, Toshitaka Matsumoto, Mauricio Álvarez, Luis Díaz, Mario Martí, Víctor Barriere, Gerard Lubesky, Roberto Galicia, Ben Castro, Carlos Balaguer, Mauricio Linares, Fernando Pleités, Roberto Newman y Julio Reyes.

“Los artistas aquí presentes corresponden cronológicamente a los talantes que demuestran en todos los ámbitos de su vida una síntesis de integridad intelectual, psicológica y espiritual”, indicó la directora nacional de de Museos y Salas de Exposición, Astrid Bahamond, curadora de la muestra.

La especialista agregó: “En la Colección Nacional de Artes Visuales contamos con la expresión abstracta de los primeros artistas nacionales e internacionales que narran el desarrollo de este estilo a lo largo del siglo XX, cuyas obras se encuentran contextualizadas en diferentes etapas y sus inclinaciones son específicas e individuales”.

La muestra estará abierta hasta mediados de enero de 2022, para que los viajeros tengan la oportunidad de apreciar parte de las obras de la Colección Nacional de Artes Visuales de El Salvador.

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Cierre de Ciclo de los estudiantes de primero, segundo y tercer año de la Escuela Nacional de Teatro Pilar

Aguirre

En la sala Rubén Darío del Palacio Nacional de Cultura se llevó acabo el Cierre de Ciclo de los estudiantes de primero, segundo y tercer año de la Escuela Nacional de Teatro Pilar Aguirre del Instituto Nicaragüense de Cultura.

Con la Obra Ángel de la Navidad del reconocido dramaturgo Rivense , Pedro Quiroz, quien estuvo presente en la puesta en escena y resaltó el buen ritmo y el movimiento escénico de los jóvenes estudiantes de Teatro.

La obra narra el drama de una familia que durante la Navidad, sufren la pérdida de un ser querido a causa de un incendio de Pólvora, pero a pesar de ello el espíritu Navideño y el amor de estos tiempos les ayuda a continuar.

Esto como parte de la Promoción de las Artes escénicas y nuestras Tradiciones Navideñas a las nuevas generaciones.

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Cerca de 12 trabajos audiovisuales, fue el resultado del taller Introducción al arte audiovisual y la cultura ambiental que realiza el Ministerio de Cultura (MiCultura) y que consistió en utilizar el celular como herramienta para la elaboración de documentales en la que participaron más de 70 estudiantes del Centro de Artes Diversificadas, Instituto América, Escuela Martín Luther King y Colegio Abel Bravo.

El Cine Universitario fue el escogido para presentar los resultados de este primer taller que mostró las habilidades y creatividad de los niños y jóvenes para plasmar en sus celumetrajes, temas como el cuidado del medio ambiente, inclusión y sobre las situaciones sociales a las que se ven expuestos en su diario vivir.

Para el desarrollo de cada una de estas jornadas en los centros educativos impactados MiCultura contó con aliados técnicos e instructores del Ministerio de Educación (Meduca) Grupo Experimental de Cine Universitario (GECU), la Autoridad de Aseo Urbano y la Asociación Nacional para la Conservación de la Naturaleza (Ancón) quienes ilustraron a los participantes sobre la utilización de las herramientas digitales y temas sobre reciclaje.

Andy Marshall, técnico del GECU y colaborador de los talleres indicó que “los estudiantes se les ayudó a trabajar su pensamiento crítico cinematográfico, le dimos detalles sobre composición y edición para pudieran contar sus historias. Así como también enseñarles sobre la construcción del personaje y los diferentes roles dentro de un rodaje”.

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MiCultura concluye primera fase de taller de celumetraje

MiCultura y Esri Panamá, se unen para el desarrollo de Sicultura

El Ministerio de Cultura (MiCultura) y Esri Panamá, S.A., suscribieron un memorándum de entendimiento con el propósito de establecer un instrumento formal de cooperación conjunta para robustecer el mapa cultural de la plataforma Sicultura, brindando mantenimiento y soporte, la cual se desarrolla en colaboración con la Fundación Ciudad del Saber.

Esri es una empresa reconocida a nivel mundial por ser referentes en cuanto al tema de sistemas de posicionamiento global. Actualmente desarrolla y comercializa software para Sistemas de Información Geográfica y es una de las compañías líderes en el sector a nivel mundial, lo cual le ha valido el reconocimiento por la generalización de sus formatos de almacenamiento de datos espaciales en el campo de los Sistemas de Información Geográfica vectoriales.

De acuerdo a José Álvarez Torres, jefe de la Oficina de Tecnologías de MiCultura explicó que “el ministerio tiene la plataforma Sicultura la cual está siendo enriquecida con diferentes tipos de datos, parte de los cuales se encuentran disponibles en lo que llamamos Mapa Cultural, el cual ha sido desarrollado en ArcGis, que brinda un repositorio web de las diferentes capas de información con las que cuenta el mapa”.

“El mapa de Sicultura permite visualizar en el territorio, los recursos culturales que aparecen en el directorio, en cuatro de las categorías: manifestaciones, espacios, agentes y eventos culturales. No se visualizan en el mapa los programas oficiales, que son típicamente de alcance nacional”, reafirmó Álvarez Torres.

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Cultura,

El Ministerio de Cultura (MINC) informó que implementará, en colaboración con la Dirección General de Seguridad de Tránsito y Transporte Terrestre (DIGESETT), un plan estratégico de movilidad, con el fin de viabilizar el tránsito vehicular y peatonal en la Plaza de la Cultura Juan Pablo Duarte y sus alrededores durante la celebración de “Noches de Navidad”.

El evento tendrá lugar los fines de semana del 9 al 11, y del 16 al 18 de este mes de diciembre en el referido recinto, ubicado en la avenida Máximo Gómez.

Mediante una nota de prensa, la institución indicó, además, que se desplegará un amplio dispositivo de seguridad dispuesto por el Ministerio de Defensa (MIDE) y la Policía Nacional (PN) en el perímetro del complejo cultural, con el fin de garantizar la integridad física de los asistentes a esta celebración.

Dicho dispositivo estará conformado por más de 150 efectivos militares y policías, entre ellos unidades motorizadas, que se mantendrán velando por la seguridad durante todo el desarrollo de “Noches de Navidad”.

Sobre el plan de movilidad

DIGESETT, Defensa y PN implementarán un plan de movilidad y seguridad durante ‘Noches de Navidad’

Con el fin de facilitar el acceso a la Plaza de la Cultura, estarán disponibles al público las entradas que conectan con las avenidas Pedro Henríquez Ureña, César Nicolás Penson y Máximo Gómez.

Asimismo, los asistentes podrán trasladarse al evento en el metro de Santo Domingo hasta la estación Casandra Damirón, ubicada en dicho recinto cultural.

En adición a estas medidas, el Ministerio de Cultura ha dispuesto un personal que contribuirá con la movilidad, tanto dentro como en la periferia de la plaza, el cual trabajará en coordinación con miembros de la DIGESETT.

Asistencia médica

El Ministerio de Cultura informó, además, que una unidad móvil de la Cruz Roja Dominicana con personal médico estará apostada en la entrada del recinto cultural que conecta con la avenida Máximo Gómez, con el fin de atender al público ante cualquier emergencia de salud.

Del mismo modo, también estará ofreciendo apoyo con una unidad móvil el Cuerpo de Bomberos de Santo Domingo.

Durante las seis jornadas, en “Noches de Navidad” se estará desarrollando una atractiva cartelera de actividades para el disfrute del público de todas las edades.

La programación completa de esta fiesta cultural se encuentra disponible en el portal web del Ministerio de Cultura.

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Ministerio de Cultura celebra el Día del Patrimonio Nacional

El Ministerio de Cultura celebró este viernes 9 de diciembre el Día del Patrimonio Nacional con un emotivo acto realizado en la Plaza España, lugar donde se erigió en el país la tarja conmemorativa del Patrimonio Mundial.

Dicho acto también fue realizado a propósito de la celebración del 32 aniversario de la declaratoria de la Ciudad Colonial de Santo Domingo como Patrimonio de la Humanidad por la Unesco.

El evento fue organizado por la Dirección de Patrimonio Monumental e inició con el izamiento de la bandera dominicana y la entonación del himno nacional, a cargo de la Banda de Música del Cuerpo de Bomberos de Santo Domingo.

El mismo estuvo encabezado por el director de Patrimonio Monumental, Juan Mubarak, a quien acompañaban el secretario general de la Comisión Dominicana para la UNESCO, Jesús Paniagua, y el director de Patrimonio Subacuático, Pedro Morales.

Después de dar la bienvenida a los asistentes, Mubarak destacó que proteger nuestro patrimonio arquitectónico y su integridad es preservar y valorar la memoria histórica de nuestra sociedad.

Entre los invitados estuvieron presentes el viceministro de Turismo, Carlos Peguero; la directora del Centro Histórico de la Alcaldía del Distrito Nacional, Diana Martínez; la directora de Preservación de la Ciudad Colonial, Clara Luz Polanco; el director regional central de la Policía Turística, coronel Jorge Rijo, y el historiador Kim Sánchez.

También asistieron los directores de los museos Alcázar de Colón, Raysa Astacio; de las Casas Reales, Iris Mondesert; de las Atarazanas Reales, Mónica Gutiérrez, y de la Familia Dominicana, Wilfredo Mejía, así como la directora del Centro de Inventario de Bienes

Culturales, Risoris Silvestre.

El Día del Patrimonio Nacional fue instituido mediante el Decreto 362, del 16 de junio del año 2005. La referida ordenanza instituyó los días 8, 9 y 10 de diciembre como las fechas para la celebración de dicha festividad.

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