¿Qué debe saber un futuro profesor de ciencias naturales de nivel Preescolar? Integrantes: María Teresa Saucedo Méndez Ana Cecilia González Mayorga María Goretti Jiménez López
Un futuro profesor de CN en nivel preescolar: Utiliza saberes asociados a la ciencia, que les provea de una formación científica básica al concluir los cuatro periodos escolares. Se presentan en cuatro categorías:
Conocimiento científico.
Aplicaciones del conocimiento científico y de la tecnología.
Habilidades asociadas a la ciencia.
Actitudes asociadas a la ciencia.
Para generar competencias como:
Adquisición de un vocabulario básico para avanzar en la construcción de un lenguaje científico.
Desarrollo de mayor capacidad para interpretar y representar fenómenos y procesos naturales.
Vinculación creciente del conocimiento científico con otras disciplinas para explicar los fenómenos y procesos naturales, y su aplicación en diferentes contextos y situaciones de relevancia social y ambiental.
Enseñar:
Siendo modelo de investigador.
Incentivando y valorando nuestra curiosidad.
Planteando preguntas y consignas que inciten la investigación.
Aceptando hipótesis, conceptualizaciones, aportes, aún cuando son erróneos… la ciencia se mueve… los conocimientos también.
Partir de conocimientos previos, necesidades e intereses de los alumnos.
Orientando para centrar intereses, revisar conclusiones iniciales, descubrir errores, etc.