15 de Abril de 2015 La memoria permanente se concibe como sistema casi ilimitado en la capacidad y duración. Cuando recuperamos aprendizajes anteriores solemos distorsionar el recuerdo por diferentes procesos: selección, interpretación e integración. Olvidar para aprender: •
El olvido también un mecanismo adaptativo de nuestro sistema cognitivo que está vinculado con el propio funcionamiento de la memoria y no con posibles limites en su capacidad.
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La memoria humana olvida algo cuando deja de ser útil o eficaz.
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El olvido nos permite cludir el peso abrumador de nuestros recuerdos o la inútil carga de tantos y tantos conocimientos inútiles que algún día tuvimos que aprender.
La organización de la memoria debemos almacenar aprendizajes de forma ordenada. El rasgo más relevante de nuestra memoria permanente es su organización. Un proceso de adquisición muy eficaz es relacionar una información con representaciones en la memoria en lugar de adquirirlo como un elemento de información indispensable.