Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Ana Cecilia González Mayorga Licenciatura en Educación Preescolar Primer Semestre Las TIC en la educación Docente en curso: Rodolfo Calvillo
Trabajo: La Web 2.0 19 de enero del 2015
Introducción El siguiente trabajo trata sobre la Web 2.0, dando primeramente en lo que consiste y algunas sus características. También haciendo referencia a como se puede usar la Web 2.0 como recurso educativo y las ventajas e inconvenientes que presenta en el.
La web 2.0 El término Web 2.0 fue utilizado por primera vez por la empresa editorial estadounidense O’Reilly Media (2004) para referirse a una segunda generación de Web basada en las comunidades de usuarios. Abarca un amplio catálogo de sitios y servicios web que incluyen las redes sociales, los blogs, los wikis, la sindicación de noticias RSS, etc. Su propósito fundamental es fomentar la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios.
El
principio
fundamental de la Web 2.0 es que "Todo está en la web". Esto significa que
el
usuario
solo
necesita un navegador web
para
conectarse
desde cualquier equipo o lugar e interactuar con los sitios o aplicaciones donde publicar contenidos, recopilar información, comunicarse con otros usuarios, etc.
Características •
La Web está catalogada como una plataforma; esto se refiere específicamente que todas las herramientas de la Web 2.0 están basadas en que tanto el software como los documentos están alojados al Internet y no al disco duro (PC).
•
Aprovechar la inteligencia colectiva.
•
Se dirige hacia una Web social de lectura-escritura (Nuevo Entorno Tecnosocial: NET).
•
Fin del ciclo de actualizaciones de software.
•
Son herramientas de poderosa simplicidad.
•
Experiencias enriquecedoras del usuario.
La web 2.0 como recurso educativo La web 2.0 conlleva una amplio abanico de posibilidades a nivel educativo, puesto que permite la participación social de un grupo de personas para elaborar una serie de contenidos, saltando la barrera de la individualidad
en la formación a través de las nuevas tecnologías, y acercándose más a la filosofía del profesor como mediador, y al alumno como verdadero valedor de sus conocimientos, convirtiéndolo en una parte muy activa de su formación, e incluso la formación a cualquier hora y en cualquier lugar, siempre que podamos acceder a la información a través de un dispositivo móvil.
Ventajas •
•
Inconvenientes
El aprendizaje es más eficiente, ya
procede siempre de fuentes
parte activa del mismo.
fiables, por lo que su calidad
No
requiere
de
es discutible.
grandes •
domina
usar las herramientas web 2.0
herramientas Web 2.0, por lo
Mejora
la
comunicación ya
sea
síncrona
proceso
o
las
de
enseñanza
–
aprendizaje requiere de un periodo de adaptación, que en
Optimización de los tiempos de
algunos casos puede llevar al
aprendizaje, permitiendo al sujeto
rechazo de su uso.
organizar su formación según sus necesidades y motivación.
se
pueden
aplicar
metodologías más prácticas. Aumento en el interés por la Web. Muchos
usuarios
acceden
de
manera continua a herramientas Web 2.0 para conocer la opinión o modificación
que
•
Exceso de información, la cual es difícil de procesar en su
En el proceso de enseñanza – aprendizaje,
•
correctamente
que a la hora de utilizarlo en el
entre
asíncronamente.
•
El alumnado, en su mayoría no
nivel de usuario cualquiera puede
individuos,
•
La información ofrecida no
que el alumnado participa siendo
conocimientos informáticos, con un
•
•
realizan
los
totalidad.
usuarios. •
Acceso inmediato a la información y a la aportación que se puede hacer de la misma.
•
Desarrollo de nuevas experiencias, innovando en material creado.
Conclusión Para concluir este trabajo se puede decir que al mencionar a la Web 2.0 nos podemos referir a la filosofía de compartir, de participar en grupo para la elaboración de diversos recursos o documentos, por ello, para el proceso de enseñanza - aprendizaje no nos debemos de centrar exclusivamente en los recursos materiales que nos ofrece el Ministerio de Educación, sino que debemos de ir más allá, y entenderla como un cambio en la filosofía del proceso formativo, dando paso a la filosofía de compartir y de elaborar entre todos la educación, permitiendo tanto al alumnado como al profesorado adaptarse a la distintas situaciones que nos proporciona el sistema educativo.
Fuentes http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/107/cd/web20/web2001.html http://colaborandoenlainvestigacion.wikispaces.com/Web+2.0+%28definici %C3%B3n,+caracter%C3%ADsticas,+ejemplos,+usos+educativos%29 http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1060-laweb-20-recursos-educativos