Inhoudsopgave Voorwoord .................................................................................................................................. 5 Inleiding ..................................................................................................................................... 7
Bouwsteen 1 .......Opbrengstgericht en datagestuurd werken ................................................. 9 Bouwsteen 2 ......Referentieniveaus en standaarden ............................................................. 13 Bouwsteen 3 ......Leerstandaarden ........................................................................................ 17 Bouwsteen 4 ......Differentiatiemodel, leerlijnen en vaardigheidsscores .............................. 21 Bouwsteen 5 .......Het onderwijsleerproces .............................................................................25 Bouwsteen 6 .......Het onderwijsarrangement, het groepsplan en onderwijsbehoeften ........ 29 Bouwsteen 7 ......Planmatig handelen .................................................................................... 35 Bouwsteen 8 .......Waarnemen ................................................................................................. 37 Bouwsteen 9 ......Begrijpen ..................................................................................................... 39 Bouwsteen 10 ....Plannen ....................................................................................................... 43 Bouwsteen 11 ....Realiseren en evalueren ............................................................................. 45 Bouwsteen 12 ....Waarom concrete doelen belangrijk zijn .................................................... 47 Bouwsteen 13 ....Een andere bril ........................................................................................... 49 Bouwsteen 14 ....De rol van de intern begeleider .................................................................. 53 Bouwsteen 15 ....De rol van de schoolleider .......................................................................... 55 Bouwsteen 16 ....De noodzaak van reflectie ........................................................................... 59 Bouwsteen 17 ....Meer tijd: De kunst van het kiezen ............................................................. 61 Bouwsteen 18 ....Help, ze willen niet veranderen .................................................................. 63 Bouwsteen 19 ....Schoolportret Mytylschool de Brug - de leerkracht doet er toe ................ 67 Bouwsteen 20 ....Schoolportret OBS de Kubus - de directeur als onderwijskundig leider .. 69 Slotwoord ................................................................................................................................. 71 Literatuurlijst .......................................................................................................................... 73 Verklarende woordenlijst ........................................................................................................ 75
3