Dezembro/2013 Edição nº 28 Distribuição Gratuita
CEFSA SOLIDÁRIO Neste ano, o Projeto Social apoiou o Instituto Padre Chico, instituição beneficente voltada para o atendimento de crianças e jovens com deficiência visual p. 14
E mais:
NATAL SOLIDÁRIO
NOITE DE IMPROVISO
LEITURA: SINÔNIMO DE PRAZER
DOCUMENTÁRIO SOBRE O ENG. SALVADOR ARENA
Uma publicação do Setor de Comunicação do Centro Educacional da Fundação Salvador Arena Tiragem: 2.500 exemplares
COLABORADORES DA EDIÇÃO Nº 28 Repórteres e fotógrafos: Fellipe Sena Marina Nittolo Bagatini Lucas Aiki Yamauchi EXPEDIENTE Projeto Gráfico: Comunicação - CEFSA Diagramação: Cesar Passaretti Infográfico: Fernanda Hyodo Capa: Cesar Passaretti Versão on-line: Fernanda Hyodo Fotos: Luiz Henrique Pion Vieira, arquivos do CEFSA, SXC Redação: Sérgio Martins Revisão: Sérgio Martins e Agência Entre Aspas Responsáveis: Luiz Henrique Pion Vieira e Helena Cristina CENTRO EDUCACIONAL DA FUNDAÇÃO SALVADOR ARENA Estrada dos Alvarengas, 4.001 - Bairro Alvarenga - CEP 09850-550 São Bernardo do Campo - SP Tel.: (11) 4359-6565 - Fax: (11) 4359-6577 www.cefsa.org.br | www.fundacaosalvadorarena.org.br crescendojuntos@cefsa.org.br
EDITORIAL Colaboração: Luiz Henrique Pion Vieira
Ao final de cada ano, o Centro Educacional da Fundação Salvador Arena (CEFSA) se sente honrado em poder compartilhar suas conquistas com os alunos, pais, professores e funcionários. Neste ano, não poderia ser diferente, pois, além de muitas realizações, demos um show de solidariedade. Os alunos puderam participar do CEFSA Solidário, que acolheu a Instituição Assistencial Padre Chico. Foram diversas atividades durante o ano, que trouxeram um aprendizado social e solidário que não se pode adquirir apenas na sala de aula. Além das atividades, foi recolhida mais de meia tonelada de alimentos destinados àquela instituição. Já os funcionários participaram do Natal Solidário, um projeto que arrecadou mais de 800 brinquedos e fez o Natal de diversas crianças carentes muito mais feliz. Além disso, nesta edição, você terá a oportunidade de saber sobre os eventos realizados no CEFSA. Foram espetáculos musicais e de interpretação que emocionaram o público, feitos pelos alunos dos núcleos extracurriculares e pelas crianças da Educação Infantil. A Faculdade de Tecnologia Termomecanica também teve motivos para comemorar: recebeu a nota 4 no Índice Geral de Cursos do MEC, o que garantiu a sua presença no Grupo de Excelência das instituições de ensino superior do país, repetindo o feito do ano passado. O ano de 2013 acaba, mas os sonhos e a alegria por tudo que foi conquistado vão iluminar o Ano-Novo que está se iniciando. Desejamos que a esperança esteja presente nesta época tão especial e que 2014 nos traga ainda mais realizações do que conseguimos em 2013. Boas festas! 2
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Revista Crescendo Juntos
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Dicas Culturais
Você na Crescendo Juntos
Espaço do Leitor
Dica dos Editores da CJ Local: Estrada Caminho do Mar (Estrada Velha de Santos) Cidades: São Bernardo do Campo e Cubatão
Local
Fechada desde 2011, a Estrada Caminho do Mar, mais conhecida como Estrada Velha de Santos, reabriu, no mês de dezembro, ao público. Alguns marcos foram restaurados, como o Pouso Paranapiacaba, a Calçada Lorena e a Casa de Pedra. Os outros pontos históricos ao longo do percurso estão sendo revitalizados pelo Governo do Estado de São Paulo. Os passeios podem ser feitos de terça-feira a domingo, das 9h às 16h.
Colaboradora: Helena Cristina Setor: Comunicação Filme: “As Vantagens de Ser Invisível” Direção: Stephen Chbosky Gênero: Comédia Dramática e Romance Juvenil
Filme
Este filme mostra o cotidiano de um jovem de 15 anos, Charlie (Logan Lerman), que após a morte trágica de sua tia, na noite de Natal, e da perda de seu melhor amigo, tenta se recuperar de uma profunda depressão. Mas, ao iniciar em uma nova escola, apesar de encontrar dificuldade em se relacionar com os colegas de turma, conhece Patrick (Ezra Miller) e Sam (Emma Watson), dois alunos nada populares. “Com eles, Charlie pode viver fortes emoções, romances e decepções e, assim, descobrir o mundo além do seu “mundinho”.
Colaboradora: Valéria Feitosa de Moura Setor: Qualidade Livro: “Inferno” Gênero: Ficção Autor: Dan Brown
Livro
Assim como os outros livros do autor: “O Código Da Vinci”, “Anjos e Demônios” e “O Símbolo Perdido”, o Livro “Inferno” é um suspense surpreendente que mistura história, arte, códigos e símbolos, nas aventuras do protagonista, o professor Robert Langdon. A história gira em torno do “Canto I - Inferno” do famoso poema “A Divina Comédia”, de Dante Alighieri, e nos envolve em uma trama cheia de reviravoltas.
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Fundação Salvador Arena
Colaboração: Luiz Henrique Pion Vieira
No dia 7 de novembro, convidados e funcionários da
homem e empresário visionário que idealizou a
Fundação Salvador Arena tiveram a oportunidade de
Termomecanica e a Fundação Salvador Arena,
assistir, em primeira mão, ao documentário sobre a vida
que têm como objetivo o bem da sociedade, e que
e obra do engenheiro Salvador Arena. Foi a primeira
continuamos a construir juntos.
exibição pública do documentário que conta a história de
O documentário já está disponível para empréstimo
nosso patrono e fundador, por meio de depoimentos de
nas bibliotecas do CEFSA e pode ser retirado pelos
pessoas que conviveram com ele ou foram beneficiadas
alunos. Aproveite para assistir ao documentário com
pelas ações da Fundação Salvador Arena.
amigos e familiares, para que possam conhecer um
É uma ótima oportunidade de lembrarmos o
pouco mais da história do Eng. Salvador Arena.
NÍVEL O DISPO RÉSTIM P M E PARA ECAS T IO L IB NAS B FSA DO CE
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Revista Crescendo Juntos
‘‘ A sociedade que consagra valores altruístas, através de exemplos e da educação, desenvolverá, certamente, uma natureza humana melhor.
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Salvador Arena
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Fundação Salvador Arena
Leitura: Colaboração: Helena Cristina
Todos nós sabemos que a leitura é algo
No CEFSA, a leitura é estimulada em todos os
muito importante na formação do indivíduo,
níveis de ensino. Desde o Nível V (destinado
especialmente
prepará-lo
a crianças a partir dos 5 anos de idade), os
adequadamente para viver em sociedade.
alunos têm acesso a uma biblioteca totalmente
Tanto crianças quanto adultos adquirem mais
interativa com um acervo de mais de 1.900
conhecimento, discernimento e experiência,
portadores de informações (livros, revistas,
através do ato de ler. Por isso, o incentivo à
DVDs etc.).
leitura desde a infância é indispensável para
“Para incentivar a leitura desde a infância,
que, no futuro, essa atividade seja prazerosa, e
o Colégio oferece um ambiente agradável e
não uma obrigação.
adaptado para os pequenos, que possibilita
no
sentido
de
Primeiramente, escolha um assunto que lhe agrade, como “esporte”, “cinema” ou “turismo”; não precisa ser exclusivamente um livro - pode ser jornal, revista, e-book, tablet ou um texto na Internet; qualquer tema vale para estimular a leitura.
É importante ter sempre um livro, e-book ou tablet em mãos, pois você pode aproveitar aquele tempinho livre para ler; como, por exemplo, no trajeto de condução (ônibus, metrô, trem), naqueles 10 minutos do horário de almoço que (às vezes) restam ou nas salas de espera em consultórios.
É muito importante que você faça uma reflexão sobre o assunto abordado nas leituras. Converse com outras pessoas que já tenham lido o conteúdo e discuta os pontos de vista veiculados pela leitura. Dessa forma, você colocará em prática o que leu e exercitará sua argumentação e seu vocabulário.
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Revista Crescendo Juntos
sinônimo de prazer, não de obrigação! ao aluno entrar no mundo mágico dos livros, fazem é correto, por isso, é preciso tomar cuidado mesmo quando ainda não domina as palavras.
com as atitudes próximas às crianças. Não é só
Dessa forma, conseguimos despertar o interesse e
na leitura que o exemplo dos pais é importante.
o prazer pela leitura, mesmo que seja a leitura de
Quando o tema é “mentira”, por exemplo, os pais
imagens, carimbando o passaporte para a viagem costumam orientar os filhos de que é errado, mas, ao mundo dos livros”, afirma a Diretora Pedagógica sem perceber, às vezes se contradizem. do Colégio Termomecanica, professora Cristina Abaixo, as equipes da revista Crescendo Juntos e da Biblioteca apresentam algumas sugestões de
Favaron Tugas.
Já os pais têm um papel fundamental nesse atitudes simples que podem ajudar a estimular a processo, pois, na infância, as crianças costumam leitura das crianças e dos pais que não possuem se espelhar neles. Há a ideia de que tudo que eles
esse hábito:
Ler livros, revistas ou jornais em áreas comuns da casa, para que elas se acostumem a nos ver lendo, dando, assim, o exemplo do prazer da leitura.
Levá-las para visitar bibliotecas e livrarias, nos finais de semana, para muito
que
escolham
importante
seus
próprios
respeitar
o
livros.
gosto
Lembre-se
literário
do
de seu
que
é
filho
(a não ser que a obra seja inadequada à faixa etária e possa causar algum prejuízo à criança).
Ter sempre um livro (ou revista, jornal, e-book, tablet) à mão; faça com que ele se incorpore à sua rotina familiar e mostre a seu filho que o tempo ocioso pode ser transformado em um prazeroso momento de leitura.
Não existe uma receita mágica que nos torne leitores frequentes, mas, com algumas mudanças de hábitos, dedicação e perseverança, a leitura pode deixar de ser uma obrigação, tornando-se um prazer; e isso, com certeza, vai se refletir em nossos filhos. CJ
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Arte e Cultura
ista Entrevsiva exclu com e erm Guilh é Tom
Colaboração: Fellipe Senna
Alguém já disse que o improviso é inimigo das decisões sensatas. Pode ser, mas, certamente, é amigo do bom humor. Isso ficou demonstrado no dia 23 de novembro, no Teatro Engenheiro Salvador Arena, que recebeu o espetáculo “Noite de Improviso”, com a direção de Márcio Ballas e participação dos humoristas Allan Benatti, André Moschetta, Eduardo Nunes e Guilherme Tomé. Em uma noite que misturou improviso, humor e a participação constante da plateia, que sugeria os temas e participava das cenas, eles conseguiram garantir um espetáculo único e inesquecível. Os atores que subiram ao palco não sabiam o que iam fazer, mas “sabiam o que estavam fazendo!” Foi assim, com todo esse bom humor, que o ator Guilherme Tomé conversou com a revista Crescendo Juntos. Ele nos explicou um pouco mais sobre a montagem e a preparação de um tipo de show em que nada é planejado, a não ser o improviso. Confira: CJ: Qual o maior desafio que você já enfrentou em um espetáculo, além de ter que improvisar a noite toda? Guilherme Tomé: O maior desafio é improvisar a noite toda (risos)! O grande desafio nosso é que a gente trabalha com esse desconhecido; eu costumo falar que a gente não sabe o que a gente vai fazer, mas a gente sabe o que está fazendo! Então, a gente treina. Nós sabemos improvisar porque é uma técnica de teatro, só que pode, realmente, não dar certo; nós podemos não nos entender em cena. Eu diria que o maior desafio é jogar junto, é jogar bem com o seu parceiro, porque, quando isso acontece, a plateia vem junto. O desafio é jogar em parceria, sem ego, sem individualidade. CJ: Existe algum tipo de preparação, antes de cada apresentação, ou vocês improvisam aleatoriamente, mesmo? Estar sempre atualizado sobre os mais diferentes assuntos faz parte disso, também? Guilherme Tomé: Quem improvisa não ensaia, treina! A gênesis da nossa linguagem é chamada de teatro esporte, porque ela tem muita relação com o esporte e, como eu disse 8
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a gente treina, então, como um jogador de vôlei que treina uma jogada: cada vez que ele a fizer, vai ser diferente, mas ele sabe que jogada que é. Ele pode, sim, ganhar num dia, perder no outro, mas ele treinou para aquilo; então, a chance de dar certo é maior. Com a gente é o mesmo! Fazemos um pouco de preparação vocal. É teatro! Toda a preparação que um ator faria para uma peça de teatro tradicional, a gente também faz, talvez um pouco menos, mas faz. CJ: Você se inspira em alguém para se desenvolver em cena? E para criar as dinâmicas? Guilherme Tomé: Eu diria que nós somos obrigados a nos inspirar um no outro, então, desde as coisas mais óbvias e simples. Como, por exemplo, quando um amigo faz um personagem criança, de que eu gosto muito: às vezes, eu pego alguma coisa daquele personagem; ou o jeito com que eu faço uma mulher ou alguma (outra) coisa que funciona: um amigo meu também pega. Nós somos, também, muito cúmplices dos improvisadores da América Latina, tais como os da Argentina, do México, da Colômbia, principalmente - eu diria que esses caras nos inspiram bastante. Os (improvisadores) da Espanha também,
a gente aprende muito com eles; fizemos muitas aulas com eles, inclusive. CJ: Como vocês superam aqueles dias de mau humor, em que precisam estar no palco e não podem deixar transparecer isso para o público? Guilherme Tomé: É tão importante improvisar e entrar em cena sem nada na cabeça, que eu diria que, se você não conseguir fazer isso, você está fadado a ter um dia mau. Agora, improvisar é tão gostoso, tão bom (principalmente, quando você faz isso com os amigos), que, inevitavelmente, você desencana de tudo, você esquece - porquê, em cena, não dá tempo de pensar em outra coisa. É difícil mesmo fazer o que a gente faz, então, meio que já liga uma chavezinha automática de “esquecer tudo” - e por mais que, quando acabe o espetáculo, “volte tudo”, durante o espetáculo não corremos esse risco. CJ: Na vida real, você e seus colegas de espetáculo também procuram enfrentar com humor as situações difíceis? Se sim, já cometeram alguma gafe? Guilherme Tomé: Sim, a gente improvisa com histórias da nossa vida,
não tem muito como ser diferente. Então, quando você vê o Tomé improvisando, o Marcão, o Márcio, o Edu improvisando, são eles, somos nós, improvisando; assim, a gente leva pro palco as nossas experiências de vida. Quando eu faço uma mãe, eu faço a minha mãe ou faço a mãe de um amigo que eu conheça muito, mas eu faço uma mãe que eu conheço. Eu sempre respondo de dentro de uma personagem que eu já vi. Assim, as nossas qualidades e os nossos defeitos vão pra cena; ao final do espetáculo, cada pessoa vai poder me conhecer melhor, isso eu garanto.
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Arte e Cultura Colaboração: Marina Nittolo
A banda Som da Casa apresentou, nos dias 13 e 14 de novembro, para os alunos do Ensino Médio, faculdade e convidados, e para o Ensino Fundamental II, respectivamente, um show de MPB. A banda já é famosa no Colégio, tendo apresentado shows temáticos há vários anos, como os de músicas sertanejas e dos Beatles, para citar os mais recentes. A Som da Casa já passou por diversas formações, devido aos alunos que se formam no terceiro ano e aos que entram no primeiro, sempre deixando ótimas lembranças naqueles que dela participaram ou apenas assistiram a alguma das apresentações. Atualmente, é composta pelos alunos Carolina Tieme, Esther Maria e Richard Molina, nos vocais; Marcus Rocha e Guilherme Morita, na guitarra e violão; Igor Tomé, na bateria e piano e Guilherme, no baixo. A banda conta, também, com participações especiais frequentes de alunos da Orquestra do CEFSA, no sax e nos violinos. Nos dois dias de apresentação, a Som da Casa conseguiu animar o público com facilidade, tocando sucessos da
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música popular brasileira, como “W.Brasil”, “Paisagem na Janela”, “Eu Sei Que Vou Te Amar”, “Garotos” e “De Janeiro a Janeiro”. Das músicas clássicas às atuais, não teve como não se entusiasmar e cantar junto, ao assistir a esse incrível show. A Crescendo Juntos entrevistou Carolina Tieme, aluna do 3º Ano C e vocal da banda Som da Casa, a respeito das apresentações no teatro.
CJ - Como surgiu a ideia de fazer uma apresentação sobre MPB? Carol - Depois do show dos Beatles nós nos reunimos para decidir o tema da próxima apresentação. Ficamos entre vários estilos musicais e, para decidir, fizemos uma votação, onde MPB foi o escolhido. Depois de escolhido o tema, cada integrante deu suas sugestões para as músicas; a escolha foi conjunta. CJ - Como é o processo de ensaio e montagem do show? Carol - A gente se reúne toda quinta-feira para ensaiar, geralmente de duas a três músicas por dia, fazendo várias passagens para aperfeiçoar o som. Quando o repertório está completo, acontecem os ensaios gerais na sala de música e, geralmente um dia antes da
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estreia, há um ensaio no teatro, para testar o som e a luz e acertar os detalhes finais. CJ - Como é fazer parte da banda Som da Casa? Carol - Eu me sinto muito orgulhosa por fazer parte de uma banda tão talentosa. Tive oportunidade de conhecer pessoas novas, e a sensação de estar no palco e ver que o público está animado com o show é gratificante, depois de todos os ensaios e todas as dificuldades. Fiquei muito feliz de ter participado da banda - foi uma ótima maneira de concluir o Ensino Médio - e torço muito pelos próximos integrantes. Tenho certeza de que eles farão tanto sucesso quanto a formação atual e quanto as outras que já passaram.
Nossa orquestra e aDisney:
encanto...
música, canto e Colaboração: Fellipe Sena
A Semana da Criança sempre foi comemorada no CEFSA,
que trouxeram às crianças do Ensino Fundamental e aos
mas, neste ano, ela se tornou ainda mais especial, pois foram
jovens do Ensino Médio boas lembranças, provocando
apresentadas atividades diversificadas para as crianças e
muitos sorrisos e fortes emoções, chegando a levar muitos
os jovens que estudam nas unidades de ensino do Centro
deles às lágrimas. Não foi à toa que gritaram e cantaram
Educacional. Um dos eventos que mais chamou a atenção
empolgadamente, enquanto viam as princesas dos grandes
da garotada foi a apresentação da Orquestra Filarmônica da
contos de fadas ganhar vida em cima do palco, com os
Fundação Salvador Arena, que contou com a participação
empenhados músicos ao fundo, tocando músicas marcantes
especial dos membros das bandas dos períodos matutino e
de filmes que ficaram na memória de todos, como “Rei Leão,
vespertino, e um tema que combina perfeitamente com os
“A Bela e a Fera”, “Aladdin” e “Cinderela”.
homenageados: músicas famosas e inesquecíveis dos filmes
“Foi uma experiência maravilhosa poder usar um vestido de
e desenhos animados da Disney.
princesa e poder cantar músicas que eu amei durante anos e
Logo no início do ano, no mês de março, os alunos membros
ainda amo! Acho que foi emocionante, tanto para o público,
da orquestra, orientados pela professora Aline Fonseca,
quanto para a orquestra no momento, nos identificando com
escolheram como tema as músicas da famosa produtora
nossas infâncias. Foi uma ótima proposta para a Semana da
americana, que marcaram várias gerações e que sempre nos
Criança, que encaixou perfeitamente, fazendo com que esta
trazem de volta à infância ao serem ouvidas. Poucos meses
semana se tornasse algo inesquecível e diferente de todos os
depois, após alguns ensaios, eles tomaram a decisão de
outros anos!”, afirmou Beatriz Duarte, uma das princesas. “A
aprimorar o programa, de modo que as músicas, além de
experiência foi maravilhosa. Aprendemos muito no percurso
tocadas, pudessem também ser cantadas juntamente com a
e, com certeza, conviver com tantas pessoas diferentes nos
plateia.
mudou para sempre!”, explicitou Esther Maria, flautista
Nos dias 10 e 11 de outubro, no Teatro Engenheiro Salvador
transversal da orquestra.
Arena, finalmente foram feitas as apresentações oficiais,
A apresentação certamente ficou gravada na mente e no coração de todos os alunos que dela participaram e serviu,
Confira as fotos no site: www.cefsa.org.br/cj/2013/orquestradisney Baixe um leitor de QR CODE no seu celular e fotografe esta imagem.
também, para nos mostrar que a música, o canto e a dança sempre conseguem resgatar boas lembranças de nossa infância, talvez para o resto de nossas vidas. CJ
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Colégio Termomecanica
Eletricidade e Arquitetura Moderna
Colaboração: Prof. Modesto Pantaleo Jr. e Prof. Ricardo Saliba
O projeto Maquetes Elétricas Ultramodernas, concebido e desenvolvido pelas áreas de Física e Artes, do Ensino Médio, consiste na elaboração de maquetes dotadas de circuitos elétricos, cuja estrutura foi fundamentada nos conceitos de Eletricidade pesquisados durante o primeiro semestre de 2013, pelas turmas do 3º Ano do Ensino Médio, sob a orientação do prof. Modesto Pantaleo Junior. Neste ano, pela segunda vez, o projeto foi trabalhado em conjunto com a disciplina de Arte, e supervisionado pelo professor Ricardo Saliba. Os trabalhos deveriam apresentar características da Arquitetura Moderna, tema também estudado pelas turmas das 3as séries do Ensino Médio durante o primeiro semestre. Os avanços nas conquistas da eletricidade no decorrer do século XIX, assim como a transformação do ferro em aço e a evolução dos meios de transporte e da indústria química, possibilitaram o desenvolvimento de novas máquinas e equipamentos e a utilização de novos métodos de obtenção de energia, que impulsionaram a indústria e causaram grande impacto na história da humanidade, tornando-se fatores desencadeadores da Segunda Revolução Industrial, que se estendeu do ano de 1860 até o final da I Guerra Mundial. Foi nesse período que o petróleo começou a competir com o carvão e a eletricidade, passando a ser efetivamente utilizado, e transformando-se numa nova fonte de energia para operar motores, iluminar cidades e proporcionar comunicação instantânea entre as pessoas. A exemplo do vapor, responsável pela Primeira Revolução
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Industrial, o petróleo, a eletricidade e as invenções que os acompanharam na Segunda Revolução Industrial continuaram a transferir a carga da atividade econômica do homem para a máquina. Nessa mesma época, ou seja, na segunda metade do século XIX, a arquitetura moderna teve seu grande início, com as primeiras grandes construções com estrutura metálica, que representavam novos e revolucionários métodos de edificação, em relação ao que se fazia no passado. O homem do século XX conquistara um monumental acervo tecnológico, que lhe permitiu construir os admiráveis arranha-céus, superando os desafios de peso e altura que, até então, o impediam de criar obras tão grandiosas. Com o aumento significativo da população e o crescimento acentuado das cidades, a arquitetura foi obrigada a lançar mão de novos materiais e novas metodologias de construção para atender às exigências sociais e mercadológicas dos novos tempos. Hoje, com o acesso às novas tecnologias e ao crescimento científico exponencial, em especial, à presença da Internet, a arquitetura desenvolve-se com o máximo de rapidez, versatilidade e criatividade, procurando atender a todos os requisitos de qualidade, de modo a contemplar as necessidades dos mais variados clientes. Entre os grandes nomes da arquitetura moderna podemos destacar Frank Lloyd Wright, Alvar Aalto, Le Corbusier e um ilustre brasileiro, Oscar Niemeyer, que se imortalizaram graças à excelência de seus trabalhos em prol de seus povos e de toda a humanidade.
Colégio Termomecanica
Colaboração: Fellipe Sena
Fantasia e imaginação são consideradas, por muitos, os atributos mais importantes que uma pessoa pode ter, e uma característica essencial que toda criança possui. Para estimular os pequenos a desenvolver ainda mais essas qualidades, o CEFSA organizou, nos dias 25 e 26 de outubro, mais uma versão do projeto “Era Uma Vez”, que já vem sendo realizado há alguns anos, com a participação das crianças do nível V da Educação Infantil (EI). O objetivo é levá-las a fazer uma apresentação no Teatro Engenheiro Salvador Arena, para alunos de outros níveis e seus próprios pais. Neste ano, a turminha da EI apresentou o espetáculo “A Bela Borboleta”, baseado no livro do mesmo título, de autoria do cartunista e escritor Ziraldo. Contando com a ajuda de algumas professoras em cena, a história agrupou vários personagens dos contos de fadas, como
Peter Pan, Gato de Botas, Branca de Neve e outros, todos eles planejando libertar a mais bela das borboletas, das páginas dos livros. A apresentação agradou a todos, não só pela história em si, mas também por incluir várias danças e cenas engraçadas e intuitivas. Além disso, teve o apoio especial da equipe técnica, com a participação dos alunos Anderson de Almeida e Fellipe Sena, do Ensino Médio, que se incumbiram de realçar a beleza de todo o espetáculo, com diversos efeitos de som e de luz. Ao término da apresentação, todos os pais subiram ao palco para parabenizar seus filhos, abraçá-los carinhosamente e tirar várias fotos, para registrar esse momento inesquecível. Confira as fotos no site: www.cefsa.org.br/cj/2013/eraumavez Baixe um leitor de QR CODE no seu celular e fotografe esta imagem.
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Colaboração: Matheus Alberto Potonyacz
Todos os anos, os alunos do Colégio Termomecanica participam de alguma atividade de cunho filantrópico, intitulada Projeto Social, que parte do princípio - instituído pelo patrono de nossa entidade mantenedora, o engenheiro Salvador Arena -, de que a formação completa do aluno não pode se restringir apenas ao conhecimento acadêmico, mas precisa incluir, também, a prática das virtudes humanas, entre elas, o altruísmo. Neste ano, o Projeto Social foi efetuado em parceria com o Instituto Padre Chico, instituição beneficente voltada para o atendimento de crianças e jovens cegos ou com deficiência visual. Inicialmente, as atividades se resumiram tão somente à comunicação entre os alunos do Colégio Termomecanica e os assistidos do Instituto, por meio de cartas. A troca de correspondência foi realizada em dois momentos: no primeiro semestre, cada aluno do nosso Colégio escreveu uma carta a outro aluno do Instituto e recebeu a respectiva resposta. Ainda nessa primeira etapa, cada uma das turmas do Colégio apadrinhou um aluno da outra escola. No segundo semestre, novas cartas foram escritas entre os alunos das duas instituições, porém, desta vez, nossos alunos visitaram aquela entidade assistencial e conheceram de perto a realidade e o cotidiano
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das crianças que lá estudam. A etapa seguinte foi completada com a visita dos alunos do Padre Chico ao CEFSA, no dia 29 de outubro, com o propósito de conhecer as turmas com as quais eles se corresponderam. Eles tiveram a oportunidade de mostrar como conseguem ler textos em braile, a escrita dos cegos, e escrever na máquina apropriada para esse tipo de linguagem. Foi, sem dúvida, um dia inesquecível para todos os alunos do nosso Colégio e, com certeza, para os visitantes. Para concluir o projeto, foi elaborada uma campanha para a arrecadação de alimentos e produtos de higiene no Colégio Termomecanica, destinada à entidade parceira. Graças à colaboração de todos os alunos do CEFSA, foi arrecadada mais de meia tonelada de alimentos não perecíveis, como arroz, feijão, macarrão e açúcar. Os materiais de higiene, tais como xampu, sabonete
e creme dental, foram reunidos em “kits”. Todas essas doações foram entregues pessoalmente para os alunos do Instituto Padre Chico, no dia 28 de novembro, pelos representantes do comitê do Projeto Social. Foi um momento de muita emoção para todos, especialmente para os alunos e funcionários do Padre Chico, que demonstraram enorme alegria pelo reencontro e pelo recebimento dos produtos. Segundo a opinião de todos os que presenciaram o evento, foi possível observar o impacto positivo que uma ação simples, porém realizada com carinho e dedicação, pode trazer às pessoas que recebem as doações e, principalmente, àquelas que as fazem. “Com esse incrível projeto aprendi que é mais importante olhar para as pessoas e ver suas qualidades, e não suas deficiências. Foi ótimo fazer novas amizades e ajudar o
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Gostaria de agradecer a oportunidade de conhecer essas pessoas maravilhosas e destacar a felicidade e a emoção que senti no momento em que estive com elas. Victória Grotti
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Colégio Termomecanica
experiência, que vai ficar marcada”, disse Jade Marques, do 1º Ano do Ensino Médio vespertino. “Gostaria de agradecer a oportunidade de conhecer essas pessoas maravilhosas e destacar a felicidade e a emoção que senti, no momento em que estive com elas. São pessoas espetaculares e que marcam nossa vida. Gostaria de agradecer ao Colégio e ao Instituto por tudo isso que me proporcionaram”, disse Victória Grotti, aluna do 2º Ano do Ensino Médio matutino, integrante do Comitê do Projeto Social. Por fim, com o auxílio dos professores e orientadores, tanto do CEFSA, quanto do Instituto Padre Chico, e graças à colaboração de todos os alunos (os representantes do Comitê do Projeto Social, os alunos do CEFSA e os alunos do Instituto Padre Chico), foi possível concluir com êxito o projeto iniciado no primeiro semestre. E o melhor de tudo: compartilhando uma experiência maravilhosa para o resto da vida de todos os que dele participaram.
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próximo com atitudes simples, porém gratificantes, e que fizeram a diferença não só na vida dos alunos do Instituto, mas, principalmente, na minha vida”, disse Leilane Lisboa, integrante do comitê. “Aprendi muito, nesse ano, com os alunos do Pe. Chico, como é possível lidar com as dificuldades e acabar desenvolvendo muitas habilidades. Além de ter aprendido a conviver um pouquinho com eles, foi uma honra participar desse projeto com os alunos e professores do comitê”, disse Giulia Tasca, também aluna integrante do comitê do projeto. Além da grande alegria, muitos alunos demonstraram gratidão e chegaram a se emocionar na entrega das doações, devido às lindas palavras de agradecimento ditas pelos alunos do Instituto Padre Chico. “Eu queria agradecer à escola e a todos por me proporcionarem a possibilidade de participar desse projeto maravilhoso e que me ensinou muito. Além disso, de ter dado a todos a oportunidade de conhecer os alunos do Instituto Padre Chico, que são pessoas maravilhosas. Elas nos ensinam que, mesmo com as dificuldades, é possível desenvolver habilidades incríveis. Por fim, agradeço por fazer parte desse comitê e por essa
Confira as fotos no site: www.cefsa.org.br/cj/2013/cefsasolidario CJ
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Colaboração: Viviane Viana
O projeto Natal Solidário é mais uma iniciativa
foi possível atender mais duas instituições
da Fundação Salvador Arena (FSA) de
sociais, além das três entidades previamente
promover nos funcionários, os valores altruístas
selecionadas.
que pregava o engenheiro Salvador Arena.
Para a finalização da campanha, o comitê Natal
Com a proposta de arrecadar brinquedos
Solidário organizou a entrega de presentes
novos para crianças atendidas por instituições
nas instituições, representando todos os
sociais de São Bernardo do Campo, o comitê
funcionários da FSA. Como esperado, o sorriso
Natal Solidário, formado por 20 colaboradores
de cada criança se tornou um momento marcante
do Centro Educacional da Fundação Salvador
e memorável deste Natal. Parabenizamos todos
Arena, foi o responsável pela organização da
os participantes do projeto e agradecemos por
campanha.
fazer o Natal de várias crianças mais feliz!
Durante a realização do projeto, foram
Confira, ao lado, as instituições beneficiadas e
distribuídos mais de 800 cartões de Natal com
as fotos das entregas dos brinquedos.
os dados de cada criança (idade e sexo). A meta da campanha, de 600 brinquedos, foi superada, totalizando 835 brinquedos arrecadados. Esse resultado só foi possível porque os funcionários se sensibilizaram e participaram efetivamente da campanha. Com a superação da meta,
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Confira mais fotos no site: www.cefsa.org.br/cj/2013/natalsolidario
Fundação Salvador Arena
LAR ESCOLA EMMANUEL
CRIANÇA VIDA NOVA
CENTRO COMUNITÁRIO DAS CRIANÇAS DE NOSSA SENHORA DE GUADALUPE
INSTITUTO ASSISTENCIAL MEIMEI
SEMEA
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Tudo começou com um sonho. Sonhávamos, assim como, um dia, o ilustre engenheiro Salvador Arena sonhou, e investiu 200
Formatura
Um sonho que se tornou realidade: formar-se no Colégio Termomecanica dólares, no que acabou por se tornar uma das maiores empresas do Brasil. A diferença foi que o nosso investimento se fez através do estudo, juntamente com muito esforço e dedicação. E, assim como ele, obtivemos o tão almejado sucesso. No primeiro dia de aula, sentimos aquela tensão. Mil pensamentos passavam pelas nossas cabeças; as expectativas sobre os três anos seguintes eram inúmeras, mas o orgulho dos nossos pais foi o que nos deu ainda mais força para prosseguirmos. O medo e a preocupação de começar uma nova fase da vida, em um lugar que, além de ser diferente, com pessoas novas e desconhecidas até então, carrega um nome de peso: Colégio Termomecanica! Deparar-se com uma escola de proporções tão grandes, tanto em infraestrutura, quanto em filosofia, fez os desafios enfrentados serem de igual tamanho. A adaptação dos primeiros dias, semanas e meses, é difícil, já que carregar uma batelada de livros e cadernos, além da exigência de se tornar melhor a cada dia e vencer as dificuldades, é algo constante. Entretanto, não imaginávamos que, ao fazer parte dessa instituição, adquiriríamos tanta experiência de vida, e que, ao sairmos dela, seríamos pessoas melhores. Nem que nos perderíamos tanto durante os primeiros dias na imensidão de corredores que, a princípio, parecem todos iguais, mas que, com o passar do tempo, assim como as demais dificuldades com a adaptação, fariam parte de uma rotina corriqueira. O código de disciplina passa a não ser mais tão assustador, e encarar todas as provas, os trabalhos, exercícios e noites mal dormidas, torna-se um hábito tão intrínseco, que acabamos por nos tornar verdadeiros “termomecanicos”. Com o passar do tempo, aprendemos a fazer valer o esforço e o investimento de cada membro da equipe de funcionários, que trabalham incessantemente para o benefício dos alunos e que, acima de tudo, contribuem para a promoção de uma sociedade mais justa, ao formarem verdadeiros profissionais diferenciados e dedicados. Além disso, a escola proporciona um ambiente que estimula o aprendizado. O acesso a uma infraestrutura única, com bibliotecas dotadas de um grande acervo de portadores de informação, laboratórios superequipados, áreas destinadas aos mais variados esportes e salas de aula com equipamentos eletrônicos de ponta, aumenta ainda mais o interesse dos alunos. Ao final desse ciclo, podemos afirmar que aprendemos sobre como o altruísmo de um homem é capaz de mudar tantas histórias e de proporcionar tantas oportunidades. A missão do engenheiro Salvador Arena foi cumprida e continuará sendo disseminada por cada um dos integrantes da Fundação. O tempo foi curto, tudo passou muito rápido; contudo, cada lágrima teve seu valor, cada abraço estará guardado para sempre conosco e cada conselho fará muita falta no nosso dia a dia. Uma rotina às vezes exaustiva, que não voltará mais, mas que foi essencial para que pudéssemos amadurecer e nos tornar indivíduos mais conscientes, com o gostinho da magia que só quem se arriscou e viveu intensamente neste lugar pode ter. Despedimo-nos da escola e da revista, nesta nossa última matéria, tristes, mas com a sensação de dever cumprido. Levaremos conosco todo o conhecimento e os valores adquiridos nesse período. Desejamos boa sorte aos novos integrantes e deixamos aqui o nosso muitíssimo obrigada por todo apoio e dedicação de todos. Karina Bonilha Roque e Marina Bagatini
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Revista Crescendo Juntos
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