Uma publicação do Setor de Comunicação do Centro Educacional da Fundação Salvador Arena Tiragem: 2.500 exemplares
CENTRO EDUCACIONAL DA FUNDAÇÃO SALVADOR ARENA Estrada dos Alvarengas, 4.001 Bairro Alvarenga CEP 09850-550 São Bernardo do Campo - SP Tel.: (11) 4359-6565 www.cefsa.org.br www.fundacaosalvadorarena.org.br
Alunos repórteres e fotógrafos: Caio Rentscher Erika Brassel Orellana Everton Martins de Sousa Fellipe Sena Gabriel Gradin Giovanna Galindo Ingrid Trindade Karina Motoda Lucas Yamauchi Thais de Godoy Rabelo Colaboração (reportagem e fotografia): Fábio Souza Fernanda Hitomi Hyodo Helena Cristina Santos Laura Stocco Felicio Wendel Oliveira EXPEDIENTE Projeto Gráfico: Comunicação - CEFSA Diagramação: Wendel Oliveira Versão on-line: Fernanda Hyodo Fotos: Arquivos do CEFSA Redação e Revisão: Sérgio Martins Responsáveis: Luiz Henrique Pion Vieira e Helena Cristina
EDITORIAL Colaboração: Sérgio Martins
Chegamos ao mês de dezembro e estamos prestes a concluir mais uma jornada: o ano de 2015! Porém, antes de iniciarmos os preparativos para as comemorações e para a chegada de um novo ano, é extremamente importante que façamos uma avaliação de tudo o que aconteceu ao longo desse período que ora se encerra. Se isso é verdade no campo pessoal, torna-se ainda mais significativo para instituições de ensino. Para o Colégio Termomecanica e a Faculdade de Tecnologia Termomecanica, unidades educacionais do CEFSA, 2015 foi um período extremamente proveitoso, repleto de eventos, realizações e conquistas, tanto para os profissionais de ensino como para os alunos e familiares. Esta edição da Crescendo Juntos traz uma pequena amostra de tudo o que aconteceu nesse período, contemplando os fatos que mais se destacaram neste segundo semestre: a visita do escritor Júlio Emílio Braz a uma de nossas bibliotecas; o megaespetáculo “Branca de Neve e os Sete Anões”, que abrilhantou o palco do Teatro Eng. Salvador Arena, emocionando mais de 18.000 pessoas das mais diversas idades; os shows musicais da Banda Som da Casa, que encantou alunos, funcionários e familiares; as palestras sobre os mais diferentes temas, dirigidas a alunos do Colégio e da Faculdade; o Torneio de Robótica, que conquistou os alunos do Ensino Fundamental, e muito mais. Vale a pena tomarmos conhecimento de tudo o que de melhor aconteceu em nosso Centro Educacional neste ano. Afinal, para que tenhamos um 2016 com mais realizações e sucesso, precisamos ter o máximo de informações sobre este ano que se finda. Essa é a proposta de nossa revista. Boa leitura.
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Crescendo Juntos
DICAS CULTURAIS
FILME
LOCAL
LIVRO
A Noiva Cadáver Aluna: Giovanna Mombelli Curso/turma: 2ª Série do EM - Vespertino Direção: Tim Burton Gênero: animação Sinopse: a animação narra a história de Victor, um rapaz franzino e um tanto tímido, que às vésperas de seu casamento decide ensaiar seus votos matrimoniais em uma floresta afastada; acaba, acidentalmente, casando-se com Emily, a noiva cadáver. Victor conhece então o mundo dos mortos e precisa decidir-se entre sua verdadeira noiva, Victoria, ou Emily.
Exposição “Frida Kahlo - Conexões entre mulheres surrealistas no México” Aluno: Everton Martins de Sousa Curso/turma: PG 5 Instituto Tomie Ohtake Endereço: R. Coropés, 88 - Pinheiros, São Paulo - SP, 05426-010 Telefone: (11) 2245-1900 Horário de funcionamento: de terça a domingo, das 11h às 20h Preço: R$ 10,00 (inteira) e R$ 5,00 (meia) e às terças-feiras a entrada é franca. Sinopse: a exposição da pintora surrealista Frida Kahlo, que está no Instituto Tomie Ohtake, mostra diversas obras da artista, nas quais ela retrata seus sofrimentos, paixões, emoções e temores. O acervo conta com diversas pinturas de todos os tamanhos da famosa pintora mexicana, exibindo também obras de outras pintoras surrealistas daquele país, que retratam igualmente suas críticas, desejos e sentimentos nas suas obras. Além dessas atrações, a exposição apresenta amostras das roupas típicas usadas por Frida, bem como fotos, jornais e diversos itens da história da pintora. Um passeio cultural muito interessante para ir com amigos nas horas livres! Recomendo!
Extraordinário Aluna: Fernanda Letícia da Silva Santos Curso/turma: 9º Ano C – EF II Autora: R. J. Palacio Gênero: infanto-juvenil Sinopse: O livro conta a história de um garoto que sofre de uma doença rara, que deixa sua face distorcida. O enredo mostra as dificuldades e desafios do menino para se socializar com os colegas da sala de aula. O mais interessante é que a autora foca em vários aspectos, principalmente na vida dos parentes mais próximos, quando se deparam com algo diferente como essa síndrome. O desfecho da história, no entanto, acaba por ser encorajador e revigorante.
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Esportes & Escola Colaboração: Fernanda Hitomi Hyodo A prática de esportes tem ocupado cada vez mais espaço nas pautas pedagógicas, quando o assunto é o desenvolvimento físico e intelectual dos alunos. Isso porque, além de contribuir para a melhoria da saúde das crianças, trazendo inúmeros benefícios já conhecidos pela prática de atividades físicas, o esporte na escola auxilia também no desenvolvimento individual e social do aluno. Em grupo ou individualmente, cada modalidade esportiva desenvolve no aluno valores distintos: praticando esportes em grupo, como vôlei, basquete e futebol, as crianças aperfeiçoam o espírito de união, de responsabilidade para com as expectativas dos outros, além de criar a percepção do valor individual de cada integrante para o bom entrosamento da equipe. Já nos esportes individuais, como tênis de mesa, natação e atletismo, os alunos desenvolvem valores como a independência, a disciplina, o foco e a percepção da força do próprio empenho. No Colégio Termomecanica, os esportes sempre tiveram destaque na formação dos alunos. Além de oferecer aulas no contraturno de vôlei, basquete, futsal, futebol de campo, tênis de mesa e atletismo, o colégio disponibiliza aos alunos toda a infraestrutura necessária para incentivá-los a treinar com afinco: o complexo esportivo em suas dependências conta com quatro quadras de esportes, duas cobertas e duas ao ar livre, campo de futebol com dimensões 4
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oficiais, além de duas piscinas, sendo uma delas semiolímpica. Neste ano, sob a orientação dos professores Wilson Rescigno, Marcelo Felix, Edneia Bassoli, Gustavo Scarite e José de Paulo Lara, nossos alunos trouxeram para casa um total de 10 medalhas, sendo 6 de ouro, 2 de prata e 2 de bronze, conquistadas no Campeonato Circuito Escolar e no Torneio da Federação Paulista de Volleyball. Apesar dos excelentes resultados, as medalhas são apenas uma parte da conquista. Os alunos que participam das equipes esportivas treinam arduamente, após o horário de aula,
durante todo o ano letivo. Além dos trabalhos escolares e das provas, eles se dedicam também ao time e aos treinos, tornando-se campeões no dia a dia, na dedicação constante nas quadras e nas salas de aula. Não existe uma fórmula certa para alcançar grandes resultados nos esportes, mas, com toda a certeza, o Colégio Termomecanica possui os melhores ingredientes: uma boa infraestrutura, alunos dedicados e grandes profissionais. Parabéns a todos os alunos e professores, por toda a dedicação e empenho neste ano repleto de conquistas!
VEJA A CLASSIFICAÇÃO DE NOSSAS EQUIPES: CAMPEONATO CIRCUITO ESCOLAR MODALIDADE
CLASSIFICAÇÃO
Basquete sub 12 masculino
3º lugar (Série Ouro)
Basquete sub 14 masculino
Campeão (Série Ouro)
Basquete sub 17 masculino
Vice-Campeão (Série Prata)
Futebol Society sub 12 masculino
Campeão (Série Ouro)
Futsal sub 14 masculino
Vice-Campeão (Série Ouro)
Tênis de mesa
4º lugar na classificação geral
Vôlei sub 12 feminino
Campeão (Série Prata)
Vôlei sub 17 feminino
Campeão (Série Ouro)
Vôlei sub 17 masculino
Campeão (Série Ouro)
FEDERAÇÃO PAULISTA DE VOLLEYBALL MODALIDADE
CLASSIFICAÇÃO
Sub 14 feminino
3º lugar (Série Ouro)
Sub 15 masculino
Campeão (Série Prata)
Confira as fotos do campeonato em: www.cefsa.org.br/esportes2015
Júlio Emílio Braz Visita Nossa Biblioteca Colaboração: Laura Stocco Felicio
Uma biblioteca não pode ser feita só de livros. Sua alma é constituída por gente: os profissionais que nela trabalham, os consulentes (ou seja, aqueles que consultam – no CEFSA são os alunos, professores e funcionários) e, por que não? os autores dos livros. Por isso, nossas bibliotecas estão sempre recebendo escritores, como foi o caso do autor Júlio Emílio Braz que, no dia 16 de setembro, visitou a Biblioteca do Ensino Fundamental II para conversar com os alunos dos 6os anos a respeito do livro “Pretinha, eu?”.
Em entrevista à Crescendo Juntos, Júlio destacou a importância do contato do autor com o leitor: “Eu gosto desse contato, sem sombra de dúvidas! O que me chama atenção é o seguinte: apesar do século XXI, das tecnologias avançadas, o autor ainda tem um certo fascínio sobre as pessoas (...) Como o autor ainda exerce esse fascínio no público, esse fascínio pode ser utilizado como uma maneira de incentivar a leitura”. Nesse sentido, a biblioteca, inserida no meio educacional, tem o papel fundamental de mediar esse contato como forma não apenas de auxiliar no processo de ensino-aprendizagem, mas de estabelecer um eixo cultural que conecta os leitores a discussões externas ao ambiente escolar. A apropriação do saber se torna, dessa maneira, estritamente vinculada ao estímulo do senso crítico. Um exemplo disso foi a atividade planejada pela coordenação pedagógica do CEFSA em parceria com a biblioteca, colocando a questão do preconceito racial como pauta da discussão, conteúdo vinculado ao planejamento de Língua Portuguesa e aos temas transversais (Parâmetros Curriculares Nacionais). Em conversa com os alunos, o autor de “Pretinha, eu? ” revelou os motivos que o fizeram escrever o livro e destacou: “Eu falei com eles que uma coisa triste é que esse livro não é novo; ele tem mais de 20 anos e o preconceito ainda é um assunto atual”. Segundo ele, há um recrudescimento do preconceito racial e religioso, além do
crescimento da intolerância. Ao final da conversa, Júlio ressaltou que a leitura é uma forma de adquirir autoestima e estabelecer conquistas; o contato do autor com os alunos seria uma alternativa para transformar a educação no Brasil. “A verdadeira revolução se faz pela educação!“, finaliza. Com certeza, após esse contato com o autor, os alunos tiveram uma visão bem mais ampla e aprofundada do livro que leram e das ideias nele contidas.
Livro: Pretinha eu? de Júlio Emílio Braz
Júlio Emílio Braz em um bate-papo com os alunos do CEFSA
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Texto: Fábio Souza Entrevistas: Karina Motoda e Giovanna Galindo Mais de 18 mil espectadores assistiram ao espetáculo musical “Branca de Neve e os Sete Anões” no Teatro Engenheiro Salvador Arena, durante o mês de setembro. Foram 30 sessões gratuitas apresentadas a um público formado por alunos e colaboradores do Centro Educacional da Fundação Salvador Arena, da empresa Termomecanica São Paulo S. A., participantes de entidades sem fins lucrativos parceiras da Fundação Salvador Arena e estudantes da rede municipal de ensino da cidade de São Bernardo do Campo. A iniciativa, que faz parte de um projeto da FSA visando à promoção do acesso à cultura e educação de qualidade na região, integrou as comemorações do centenário de nascimento do Engenheiro Salvador Arena. Branca de Neve é um dos contos de fadas mais conhecidos no mundo todo. A maioria das crianças - e adultos também - já leu, ouviu falar ou assistiu à singela história da bela e inocente princesa que é perseguida pela cruel e invejosa rainha. Mistério, magia e encanto são os elementos básicos do conto. E quando essa história é encenada por um elenco de primeira apoiado
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Eu não imaginava que fosse me divertir tanto. Deu vontade de subir no palco e voltar outras vezes.
pelos mais modernos recursos audiovisuais, ela se torna ainda mais emocionante. Foi por isso que a criançada que assistiu a esse espetáculo se envolveu completamente, assim como muitos idosos que chegaram a chorar de emoção, ao ver uma peça de teatro tão bem montada pela primeira vez. Branca de Neve foi, sem dúvida, uma das mais espetaculares apresentações já vistas no Teatro Engenheiro Salvador Arena. Tudo foi
grandioso: o cenário, o figurino, as músicas, os efeitos especiais (inclusive com neve e bolhas de sabão), enfim, uma superprodução que certamente ficará na memória das crianças, jovens e adultos que na plateia se entusiasmaram com o antigo, mas inesquecível conto de fadas. Reinaldo Nunes, educador do Corpo de Patrulheiros Mirins da cidade de Santo André, acompanhou um grupo de mais de 200 crianças durante o
espetáculo e, ao final, fez o seguinte relato: “Vi meus alunos vibrarem na plateia e não tem sensação melhor que essa, principalmente porque a gente sabe que nem todos têm esse tipo de oportunidade e podem passar a vida sem ir ao teatro”. A aposentada Terezinha Buzão, atendida pela Casa dos Velhinhos Dona Adelaide, de São Bernardo do Campo, conta como foi a experiência de assistir a uma peça de teatro pela primeira vez, aos 75 anos. “Eu não imaginava que fosse me divertir tanto. Deu vontade de subir no palco e de voltar outras vezes. Fico muito agradecida pela oportunidade oferecida a mim e aos meus colegas”, disse logo após assistir a uma das sessões da peça. A atriz Vanessa Ruiz, que interpretou a protagonista da história, a personagem Branca de Neve, fala da importância do incentivo ao teatro, principalmente no período escolar: “Esse tipo de iniciativa ajuda a contar os desafios do teatro.
Os interessados na área precisam saber que a vida de um artista não é só no palco, que precisa de muito estudo e dedicação”. Quando solicitada a falar sobre os desafios de apresentar uma peça infantil, Vanessa respondeu que “as crianças entram na história desde o início e isso também ajuda a dar ainda mais vida ao personagem. Os adultos precisam ser conquistados aos poucos, mas também se rendem à ficção. O teatro é isso: uma troca entre o elenco e a plateia”. O espetáculo Branca de Neve entrou para a história da Fundação Salvador Arena, que procura promover atividades culturais semanalmente para o público atendido pelo Centro Educacional e/ou para a comunidade local. É uma oportunidade para os alunos, que têm uma formação mais completa, já que proporciona inúmeras atividades extracurriculares, e para a comunidade local, que tem acesso à cultura de qualidade e não precisa pagar nada por isso.
Cenas do espetáculo teatral “Branca de Neve e os Sete Anos,” no Teatro Eng. Salvador Arena
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Colaboração: Ingrid Trindade Mendes, Caio Hernandes Rentschler, Gabriel Gradin Maciel da Silva e Helena Cristina
Para os historiadores, 1915 não representa nenhum marco histórico relevante. Nesse ano, o mundo, especialmente a Europa, experimentava os mais tenebrosos horrores da I Guerra Mundial; Albert Einstein publicava sua teoria da relatividade geral, e no Brasil, sob o governo de Venceslau Brás, era sancionado o primeiro Código Civil.
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Mas, para nós, um fato aparentemente banal adquire uma importância histórica imensa: o nascimento de um menino na Líbia, na época, colônia italiana, no dia 12 de janeiro. Seu nome: Salvador Arena. Acompanhando seus pais, que emigram para o Brasil, esse menino cresce, forma-se engenheiro, inicia sua própria empresa e se transforma num dos maiores empreendedores da história econômica de nosso país.
Engenheiro Salvador Arena
É por essa razão que este ano de 2015 adquire uma importância toda especial na história da Fundação Salvadora Arena: nosso patrono completaria 100 anos de idade. Apesar da sua ausência e da saudade que ele deixou, não podemos deixar de comemorar essa data, pois o legado deixado por ele, a cada ano que passa, gera mais e mais frutos para nossa sociedade. Foi com esse objetivo, portanto, que a Fundação Salvador Arena preparou várias ações que foram desenvolvidas no decorrer deste período para homenagear seu inesquecível fundador. Para isso, pôde contar com toda a equipe de funcionários que realizaram as tarefas com muito carinho e dedicação. Dentre os eventos realizados, destacamos a releitura de algumas fotos marcantes de Salvador Arena, feitas por alunos do Ensino Médio do Colégio Termomecanica e disponibilizadas na agenda escolar e no Manual de Orientação do Colégio e da FTT. Além disso, foi criado um selo comemorativo, utilizado durante o ano todo nas papelarias da instituição. Obviamente, não poderiam faltar as relíquias, aqueles objetos que tinham um significado muito especial para nosso patrono. Por isso, foi montada uma exposição de fotos, medalhas e pertences do fundador, no CDMR e, posteriormente, no show room da Termomecanica. E já que falamos em objetos pessoais, seria imperativo recriar um dos locais onde ele permaneceu a maior parte do tempo: foi então apresentada uma réplica do seu escritório no foyer do Teatro Eng. Salvador Arena.
O campo virtual também não foi deixado de lado: para isso, foi criada uma exposição da linha do tempo, contando a história de Salvador Arena, com fotografias digitais em tablets, no CEFSA e nos espaços culturais da Termomecanica. Paralelamente a isso foi publicada uma edição especial da Revista Crescendo Juntos, com matérias interessantes sobre seus sonhos, paixões, legado e amizade. E, finalmente, não poderíamos deixar de citar a apresentação do espetáculo “Branca de Neve e os Sete Anões”, que em sua estreia pôde contar com clientes, parceiros e fornecedores importantes da Fundação Salvador Arena e da Termomecanica e mais 30 sessões destinadas a alunos, funcionários, convidados e alunos de escolas públicas.
O Engenheiro Salvador Arena deixou-nos um legado fantástico, representado pela Fundação Salvador Arena, não só por sua obra, mas principalmente pelos valores e virtudes por ele preconizados, que estão sendo transmitidos ao longo do tempo a milhares de crianças, adolescentes e jovens. Nada mais justo, portanto, que façamos homenagens, tantas quantas forem necessárias, para reverenciar sua memória e seus inestimáveis ensinamentos.
Crescendo Juntos - edição especial
Evento centenário: apresentação do espetáculo Branca de Neve
Releitura do escritório do Engenheiro Salvador Arena
Crescendo Juntos
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A banda Som da Casa continua firme na sua missão de desenvolver o talento dos alunos que se inscrevem para atuar como músicos e despertar naqueles que assistem aos espetáculos a sensibilidade e o gosto musical. No mês de outubro, nossa prestigiosa banda apresentou no Teatro Engenheiro Salvador Arena os shows “O Circo Musical” e “O Grande Circo Místico”, com a participação especial do Coro Infantil do CEFSA e de artistas circenses convidados, o que enriqueceu ainda mais o evento. O resultado de todo esse empenho foi o público aplaudindo a apresentação em pé. “O Grande Circo Místico” foi inspirado na trilha sonora de um famoso álbum musical que fez muito sucesso na década de 1980, com músicas compostas por Chico Buarque de Hollanda e Edu Lobo, interpretadas por grandes nomes da MPB como Gal Costa, Gilberto Gil, Simone, Tim Maia, Jane Duboc e Zizi Possi, totalizando 11 composições. O curioso é que essas canções foram feitas sob encomenda pelo Grupo de Ballet Guaíra para um espetáculo inspirado pelo poema surrealista de Jorge de Lima, “O Grande Circo Místico”, escrito em 1938, e publicado no livro “A Túnica Inconsútil”. Já para o show “O Circo Musical”, a escolha do repertório foi pensada para agradar as crianças, mas o espetáculo também agradou os adultos, pois foram incluídas algumas músicas mais antigas que certamente os levaram a fazer uma viagem no tempo. 10 Crescendo Juntos
Alunos da Banda Som da Casa em apresentação no palco do Teatro Eng. Salvador Arena
Colaboração: Karina Motoda e Giovanna Galindo
A Banda Som da Casa foi formada em 2008 com o intuito de integrar no Núcleo de Música alunos com formação instrumental popular, como bateria, contrabaixo e guitarra elétrica, além de possibilitar a performance solo dos cantores, e desde então tem se apresentado anualmente no Teatro Eng. Salvador Arena, sempre com shows bem organizados e do inteiro agrado popular. O grupo de música do CEFSA é formado por alunos do Colégio Termomecanica e da Faculdade de Tecnologia Termomecanca, e faz parte de umas das atividades extracurriculares oferecidas pela instituição, que tem como um de seus objetivos oferecer a mais completa formação cultural aos estudantes. A professora da banda, Aline Fonseca, assim se expressou sobre os últimos espetáculos: “As apresentações do ‘Circo Musical’ foram repletas de alegria; deu para sentir do palco a interação das crianças; foi muito emocionante. Já ‘O Grande Circo Místico’ foi um espetáculo de magia, encanto, interpretação e boa música. Parabéns aos talentosos alunos pelo empenho e dedicação”. Para o aluno Kevin da 2ª Série do Ensino Médio, pianista e tecladista da banda, “a banda tem uma grande importância para todos os integrantes, principalmente por participar de uma fase muito marcante em nossas vidas, o ensino médio. Com a banda nós tivemos contato com vários estilos musicais, e com uma diversidade de aprendizados em cada música, ajudando na construção de nosso caráter e como pessoas também.
Além disso, para os alunos, a banda é uma forma de descansar durante a semana, fazendo algo de que nós gostamos. A importância para a escola é que a banda faz parte da formação cultural e musical dos alunos; estes, quando assistem às apresentações, podem ser influenciados e formarem diferentes visões sobre a música”
Banda Som da Casa - Matutino: Fábio Fernandes Cunha Ian Poli Tavares Isabela Mariano Rosa Isabella Carvalho Kevin Kirsten Lucas Leonardo Ferri Luiz Guilherme Oliveira Sabrina Ferreira Banda Som da Casa - Vespertino: Arthur Stivanello Beatriz Rogatto João Marcos Ayres João Victor Canuto Kevin Kirsten Lucas Leonardo Ferri Walace Gomes *Charanga: Carla Petravicius Daniel Lossa Altmann Eduardo Tatsumi Gabriel de Freitas Isaac Ribeiro Jonatas João da Silva Kamilla Bodi Leonardo Moraes Letícia Benetti Rodrigo Cândido Walace Gomes Companhia Circo do Asfalto: Fran e Douglas Direção Musical: Aline Fonseca Esposito *Charanga é uma banda composta apenas por músicos de instrumentos de sopro (madeiras e metais) que geralmente tocam músicas festivas e populares, frequentemente marchando.
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Colaboração: Helena Cristina Há muito tempo que psicólogos, professores e estudiosos da educação vêm pesquisando sobre a importância do videogame no processo educacional de crianças e jovens. Os “jogos de computador” deixaram de ser simples entretenimento e passaram também a servir como ferramenta pedagógica, amplamente utilizada nas mais conceituadas instituições de ensino do mundo. Pensando nisso, o CEFSA promoveu, no último dia 29 de outubro, um evento muito especial para os alunos do Ensino Fundamental II, o Areninha em Debate, com o objetivo de desenvolver o tema “Universo dos Games”, escolhido pela equipe pedagógica especialmente para trazer aos alunos um assunto bem conhecido por eles, em um formato lúdico e interativo. Para criar um clima mais envolvente, a Orquestra Filarmônica do CEFSA recebeu os alunos no Teatro Engenheiro Salvador Arena com a trilha sonora dos jogos Super Ma-
Alunos da Orquestra do CEFSA
rio Bros e Mortal Kombat, que surpreendeu a plateia. Em seguida, os alunos participaram de uma mesa-redonda com profissionais da área de games: Gustavo Nogueira de Paula (da área de educação); Luiz Carlos Souza Silva (do mercado de trabalho); Fred Vasconcelos (diretor de uma empresa criadora de games) e Andrea Jotta (psicóloga e pesquisadora da área). Logo após a mesa-redonda, foi apresentada uma palestra sobre o tema “Como o game não virar um problema”, ministrada pela psicóloga Andrea Jotta, que, além de sua formação acadêmica, estuda e pesquisa sobre o que vem acontecendo com o ser humano, as mídias tradicionais e a sociedade frente às ferramentas tecnológicas contemporâneas, como a internet, sites de relacionamento, redes sociais, comunicadores instantâneos, Twitter, games, Facebook, entre outros.
Ao final do evento e para encerrá-lo com chave de ouro, os alunos do 9º Ano participaram da oficina “Criação de APP”, na qual puderam entender quais são as etapas de criação de um aplicativo, desde o projeto, passando pela idealização e chegando à programação, tudo com conhecimentos práticos, o que permitiu que os alunos aprendessem a desenvolver o seu próprio aplicativo e ao final da oficina o apresentassem aos colegas. Segundo a professora Gisleine Dias, coordenadora do Ensino Fundamental II, “é muito importante promover esse tipo de evento aos alunos dessa faixa etária, pois, acreditamos que é um momento de interagirem com novas tecnologias, viabilizando uma visão holística sobre o assunto”. O evento “Areninha em Debate” agradou em cheio os alunos que dele participaram e mostrou com absoluta clareza que criar e desenvolver videogame não é brincadeira!
Palestrantes em apresentação aos alunos
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Instrutora da Oficina de Criação de APP
Conhecimento, uma simples palavra, mas cujo significado nos remete às maiores conquistas científicas, tecnológicas, sociais e econômicas da humanidade. É graças ao conhecimento que os povos superam suas limitações, evoluem e alcançam novos estágios de progresso. E foi justamente em nome do conhecimento que o Colégio Termomecanica promoveu, no dia 27 de agosto, o Arena em Debate, evento focado na atuação dos profissionais da área de Matemática na sociedade contemporânea.
Com o intuito de estimular o conhecimento e o senso crítico dos alunos sobre a importância do conhecimento nas suas mais diversas áreas, o evento reuniu um conjunto de palestras ministradas por
renomados profissionais, cada qual especializado em um dos diferentes segmentos da matemática. As palestras deram destaque aos seguintes temas: a presença da Matemática no mercado financeiro, a atuação de um cientista no Brasil atual, o desenvolvimento econômico internacional visto pelo ângulo da Matemática, a Astronomia e suas bases físicas e matemáticas para o estudo do universo e, por último, uma conscientização sobre os deveres e requisitos para a formação de um profissional capacitado e ético, tanto no meio profissional quanto no social, para a construção de uma sociedade mais digna e justa. Para encerrar o evento, foi apresentada a peça “Einstein, Arte e Ciência no Palco”, monólogo denso de representação do pensamento e dos fatos históricos que marcaram a vida do famoso cientista, transmitindo à plateia as etapas e a evolução do processo de desenvolvimento de suas principais teorias e descobertas no campo da Física. As palestras e eventos apresentados no Arena em Debate constituíram-se em mais um esforço do Colégio Termomecanica no sentido de desenvolver os conhecimentos, habilidades e competências de seus alunos, tendo em vista a construção de um futuro melhor para todos.
Reinaldo Domingos em palestra sobre educação financeira para os alunos do CEFSA
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Colaboração: Fábio Souza
O robô já faz parte da nossa realidade há bastante tempo. Ele está presente nas fábricas, executando serviços de alta periculosidade aos humanos; nos ambientes inóspitos ou inseguros, como no fundo do mar ou na cratera de um vulcão e até na medicina. Sendo assim, o estudo da robótica, ciência que alia os conceitos de informática, mecânica e eletrônica, na escola é de extrema importância no mundo atual. Ciente disso, o Colégio Termomecanica incluiu essa disciplina em seu currículo há bastante tempo, tendo em vista que esse conhecimento contribui significativamente para a plena formação de seus alunos.
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Medalhas e prêmios foram distribuidos para os melhores competidores
Uma das formas de estimular ainda mais a participação dos alunos nessa matéria foi a criação do Torneio de Robótica, que neste ano chegou à sua quarta edição. Mais de 500 alunos do Ensino Fundamental marcaram presença neste evento, o IV Torneio de Robótica do Colégio Termomecanica, realizado no último dia 29 de setembro. Eles programaram robôs para executar tarefas relacionadas ao tema do torneio deste ano: a sala de aula do futuro. As propostas de tecnologias em sala de aula foram discutidas pelos estudantes desde o início do ano e apresentadas durante a disputa. A instituição premiou o melhor trabalho teórico e as três melhores equipes do torneio. A equipe do estudante Vinícius Ramirez, do 7º Ano B, foi a primeira colocada na competição. “A gente aprende a trabalhar em equipe e a ser mais competitivo, mas com consciência de que o melhor resultado é sempre a experiência que a gente adquire neste tipo de competição”, afirma Ramirez. Além do Vinícius, a Isabella de Amaral Nunes, a Carolini Martins da Silva, a Lívia Lima dos Santos, a Julia Palácio Morilha e a Mariana Santos Flauzino fizeram parte da equipe. No Colégio Termomecanica, a disciplina de Robótica é oferecida aos estudantes do Ensino Fundamental I e II. Durante as aulas, o quadro-
-negro é substituído por uma mesa de parafusos, baterias, engrenagens, fios, sensores, chips e um amontoado de peças para que os alunos possam desenvolver os robôs e planejar suas tarefas. De acordo com Cristina Favaron Tugas, Diretora Pedagógica do Colégio Termomecanica, a disciplina ajuda a despertar o interesse por temas como ciência e tecnologia. “Além de ajudar a desenvolver o raciocínio lógico, é um jeito divertido de colocar em prática os conceitos de outras disciplinas como Matemática, Física e Informática”, explica. Cássia Lyra, do 9º Ano, gostou tanto das aulas que começou a fazer oficinas extras de robótica. Pelo segundo ano consecutivo, ela atuou como tutora das equipes do Torneio de Robótica do CTM. “É um jeito divertido de estudar. A gente desenvolve habilidades que podem nos ajudar muito no dia a dia, e não só nas aulas de robótica”, explica. Atualmente, a aluna treina por mais de uma hora, quatro vezes por semana, para competições nacionais e internacionais. Alunos do CEFSA no Torneio de Robótica
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Profissionais de empresas reconhecidas do mercado fizeram uma maratona de palestras, abordando temas contemporâneos e relacionados com as áreas de formação da FTT
INOVAÇÃO, AUTOCONHECIMENTO E CARREIRA Colaboração: Everton Martins Sousa
Trazendo o mundo profissional para dentro do âmbito acadêmico, a Faculdade de Tecnologia Termomecanica fez valer a palavra “inovação” na última versão do Encontro Tecnológico, que teve abertura no dia 20 de outubro de 2015.
O Encontro, que neste ano contou com diversos eventos para os estudantes, iniciou as atividades com a “Feira de Carreiras”, que abriu as portas da instituição para empresas renomadas nas áreas de tecnologia, metalurgia, automação, automobilística e alimentícia. O evento reuniu stands de empresas líderes de mercado como SAP, IBM, Deloitte e Bridgestone, que sempre oferecem oportunidade a talentos em suas organizações. Os estudantes puderam dialogar e obter mais informações sobre essas companhias, desenvolvendo networking e ampliando suas perspectivas de mercado. A noite de abertura foi marcada pela notável palestra do professor José Luiz Tejon, que desenvolveu o tema “A Grande Virada - Regras de Ouro da Superação”. Em sua palestra, foram abordadas questões que levaram os espectadores a refletir sobre a vida, suas atuais condições e enxergar novos horizontes por trás das nuvens das adversidades. Durante o evento, Tejon relatou sua história de vida e de que forma foi capaz de superar as dificuldades que apareceram no seu caminho. 16 Crescendo Juntos
Alunos no Foyer do Teatro que recebeu
Além da própria experiência,
o palestrante citou diversos exemplos de personalidades que enfrentaram seus próprios obstáculos e atingiram um patamar de sucesso deixando, em
muitos casos, legados que se perpetuam até a atualidade, como, por exemplo, o nosso patrono, Engenheiro Salvador Arena. Durante os dias seguintes do Encontro Tecnológico, houve uma maratona de palestras nos períodos da manhã e da noite, que abordaram os mais diversos temas, todos atuais e relacionados com as áreas de formação da FTT. Todas as palestras foram ministradas por profissionais de empresas reconhecidas no mercado. Entre elas, podemos destacar a Wickbold, que ofereceu uma explanação a respeito de “pães especiais”; a montadora Scania, que discorreu sobre a linha automotiva pesada, e a EMC², trazendo um conteúdo muito importante sobre as novidades no universo da tecnologia, um mercado que está crescendo cada vez mais no Brasil. Houve também palestras sobre Qualidade com representantes da Volkswagem e de compliance, um dos temas mais comentados no que diz respeito à gestão na atualidade. Repetindo a tradição das versões anteriores, o Encontro Tecnológico da FTT de 2015 foi um sucesso e certamente representou um impacto dos mais positivos na carreira de nossos alunos.
mais um edição do Encontro Tecnológico
Em entrevista para a Crescendo Juntos, o Sr. Tejon comentou sobre a situação atual do país, a realidade a ser enfrentada pelo jovem e os momentos de decisão que todos passam durante a vida. Acompanhe este bate-papo. Crescendo juntos: O senhor foi alguém que passou por muitas mudanças ao longo de sua vida, principalmente no que diz respeito à carreira. Hoje em dia, nos deparamos com muitos jovens que sentem receio de mudar, seja de curso, de profissão, de área. Qual é a sua opinião sobre tomar uma atitude de mudança dentro deste contexto? Tejon: Não existe um tempo limite para a mudança. Ela é constante, permanente e a todo instante. Nossa sociedade é muito veloz devido à ciência e à tecnologia; as mudanças brotam com a informação e nós não temos tempo para ficar pensando na mudança. O jovem precisa saber o que ele não é, qual não é a sua vocação, e deve descobrir qual é a sua vocação, seu dom. Assim, ele conseguirá ser feliz e extrair a melhor qualidade de dentro de si mesmo. O jovem hoje tem condições de experimentar vários caminhos, e fazê-lo ao mesmo tempo. Assim, ele poderá descobrir o que ele não é e focar no seu dom.
pessoas: é a chamada canalização do olhar. E a respeito da crise, isto é antigo, sempre teve e sempre terá. As crises são ótimas. Elas nos forçam a buscar caminhos novos, novos processos, novos sistemas. As crises são sempre bem-vindas. O primeiro passo para enfrentar a crise é não temê-la. É necessário entender que a crise é uma oportunidade muito grande e através dela é que a sociedade muda. Nós vivemos uma crise de confiança na liderança, no ponto de vista de governo; com certeza, vamos aprender a atrair melhores brasileiros para esta área e a votar melhor. Se não for assim, não evoluímos. As crises são benéficas, elas nos fazem evoluir e caminhar. Sem crise, ainda estaríamos na caverna.
Crescendo juntos: O senhor tem uma história de vida que por si só motiva cada pessoa a se autoanalisar e olhar com uma nova perspectiva para as situações complexas do dia a dia. Para o jovem que está se inserindo hoje neste mercado conturbado pela recessão, como conseguir ter um olhar sensível às oportunidades que este cenário atual pode oferecer, buscando ver um lado positivo na situação atual? Tejon: O jovem precisa aprender a olhar; olhar o que é admirável, virtuoso, o que é útil. Deve aprender com pessoas que tenham o que ensinar. Se o jovem gastar o tempo prestando atenção em coisas inúteis, ele estará jogando tempo fora. O melhor aprendizado que o jovem poderá desenvolver em sua vida se dará olhando para pessoas admiráveis, e sempre haverá estas
José Luiz Tejon em palestra para os alunos
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Colaboração: Erika Brassel Orellana e Alessandra Noronha
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ma faculdade é uma instituição cujos membros precisam estar em constante interação e em perfeita sintonia com tudo o que de relevante ocorre dentro e fora dela, tendo em vista sua evolução e adaptação às mudanças que acontecem em sua área acadêmica. E isso só pode ser obtido por meio de uma avaliação permanente. Por isso, foi criada, em 2004, a Lei que determina que toda instituição de ensino superior deve ter uma Comissão Própria de Avaliação, mais conhecida pela sigla CPA, composta por membros de diferentes setores da faculdade tendo como principal propósito a regulamentação do seu processo interno de avaliação. Essa comissão deve ser constituída por representantes de diferentes setores da faculdade que ocupem os seguintes cargos: coordenador, coordenador adjunto, professores (dois representantes), alunos (dois representantes), representantes para os diferentes turnos, coordenadores de área e um representante civil. Para que atinja seus amplos objetivos, a CPA tem que abranger diferentes campos de atuação, denominados dimensões, as quais devem estar relacionadas ao planejamento e à avaliação institucional por meio de documentos (como o Plano de Desenvolvimento Institucional, entre outros). Desse modo, ela consegue contemplar o desenvolvimento institucional, as políticas acadêmicas, as políticas de gestão e infraestrutura, adquirindo um caráter formativo que visa estimular uma participação ativa de todos os seus integrantes de modo a serem obtidas melhorias contínuas para a equipe e para a instituição como um todo.
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Por meio das newsletters, a CPA interage com os alunos encaminhando suas demandas e sugestões aos setores responsáveis, atuando como uma conexão entre os diversos campos da instituição, de modo que essas solicitações sejam ou não atendidas, dependendo do nível de conveniência de sua aplicação e da possibilidade de sua viabilização. Para que os alunos tenham acesso a essas informações, a FTT disponibiliza para consulta o Relatório de Autoavaliação, na área restrita do aluno e na Biblioteca, o qual informa sobre as diferentes áreas de atuação da faculdade e sobre a própria CPA. É importante destacar que a comissão dispõe de autonomia em relação à direção, visando assim o respeito à liberdade de expressão, pensamento e crítica, por meio da qual os alunos, professores e o corpo técnico-administrativo podem sugerir medidas para a melhoria constante, bem como responder a pesquisas para o levantamento de informações e coleta de dados acerca da instituição. Esses dados são incluídos em relatórios gerados a cada dois anos, e são um dos componentes de maior peso na avaliação periódica de nossa faculdade feita pelo MEC, Ministério de Educação. A CPA é, portanto, um elemento indispensável para que a Faculdade de Tecnologia Termomecanica tenha plena capacidade de promover melhorias constantes e corrigir eventuais falhas, permitindo assim o melhor atendimento aos seus alunos e demais funcionários.
Profissionais da Danone Conversam sobre Carreira
As palestrantes Karen e Beatriz em um bate-papo com o alunos
Colaboração: Thais de Godoy Rabelo
No dia 28 de setembro, a Faculdade de Tecnologia Termomecanica teve a honra de receber Karen Itabashi e Beatriz Goulart, da empresa Danone, para a realização da palestra “Empreenda a sua Carreira na Danone”, direcionada aos alunos de Tecnologia em Alimentos. Karen é responsável pela área de Desenvolvimento Organizacional da Danone Águas, e Beatriz é analista plena em Comunicação e employer branding na Danone. A palestra esclareceu alguns mitos e verdades sobre carreira profissional e também forneceu dicas importantes de como trilhar uma trajetória de sucesso. Segundo as palestrantes, para ser bem-sucedido numa carreira é importante que o profissional tenha bem definido qual o seu objetivo profissional e, através do autoconhecimento, descubra a sua paixão e faça dela a sua profissão, que ele sempre busque explorar e desenvolver os seus talentos. São competências essenciais para um bom profissional a comunicação, liderança, inovação e excelência na execução, bem como a busca por conhecimentos e expe-
riências extracurriculares. Escolhas extraordinárias fazem de nós pessoas extraordinárias, e são responsáveis pelo círculo virtuoso que nos leva a alavancar nosso potencial através de valores como crença, potencial, ação e resultados. Para uma carreira de sucesso não é obrigatória a participação em um programa de trainee; é, sem dúvida, uma boa oportunidade de acelerar a carreira, porém pode-se também iniciar a carreira de outras formas. O intercâmbio não é uma condição indispensável para trabalhar em uma grande empresa, contudo é uma experiência importante para assimilar um idioma e vivenciar outras culturas. Também é mito que pessoas extrovertidas têm mais chances de serem bem-sucedidas, pois existem vários perfis de candidatos que se adequam a várias funções e carreiras. Entretanto, segundo as palestrantes, é verdade que pessoas indecisas possuem menos chances de serem aprovadas em processos seletivos, pois demostram falta de foco e desorientação. E também que são mal vistos os profissionais que mudam constantemente de
empresa, pois passam a impressão de insegurança, falta de objetivos e de não concluírem um ciclo dentro da empresa. O candidato deve ter objetivos e determinação e escolher processos seletivos em que realmente tenha interesse de participar; nem sempre o maior número de processos seletivos está relacionado com maiores chances. O candidato deve identificar-se com os valores da empresa e, durante o processo de seleção, avaliar o ambiente, os gestores com quem irá trabalhar e confirmar se realmente tem interesse na vaga à qual está concorrendo. É fundamental ter domínio do inglês e capacidade de liderança para participar de programas de trainee. A palestra das representantes da Danone foi, com certeza, de muita valia para os alunos que a assistiram, pois forneceu dicas importantes a todos eles com relação ao seu futuro profissional, condição essencial para a realização pessoal de cada um deles. Crescendo Juntos 19