. Testimonio . Artículo: Levantar pesas con el alma . Visita de Daniela Castro . Donativos de Farmacias Hidalgo y Burger King . Programa Estatal de Baja Visión . Curso de elaboración de bolsas para dama . Muchas Noticias. . El médico dice…. Fracaso escolar y visión... . Algo para reflexionar.
Publicación Trimestral para colaboradores del CEIAC, Año 10 Nº 31 Marzo del 2008
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Editorial
Con frecuencia escuchamos la importancia que tiene la familia en nuestra sociedad y el papel que desarrolla en la formación de los individuos. La familia definitivamente es el escenario privilegiado para promover el desarrollo del niño desde el comienzo de su vida, especialmente si es un niño con discapacidad. Pero también, es apoyo fundamental para cualquier otro de sus miembros con discapacidad. La familia debe de pasar por un proceso doloroso que es el duelo, para luego tomar una decisión. Comprometerse con el familiar (sea hijo, padre, madre, hermano) e ir por todo, para que tenga una vida normal o, tomar la otra opción, la más fácil, que es la de segregarlo y hacer de él, una persona dependiente. Para nosotros es muy importante trabajar con la familia e ir juntos de la mano en el proceso de aceptación de la discapacidad y al comprometerse ofrecerles toda una gama de posibilidades, con las que ese niño, jóven o adulto pueda tomar las riendas de su vida y transformarla. José Luis Tam Domínguez Director joseluis_tam@ceiac.org
Algo para reflexionar Punto de Apoyo
Todas las cosas requieren de un punto de apoyo, un punto que les permita lograr el equilibrio preciso, así un trompo gira sobre la puya, un cuadro colgado de la pared se sostiene de un clavo, al igual que la Tierra gira sobre su eje, la Tierra es el punto preciso para que exista vida, el agua requiere de una cantidad exacta de calor para entrar en ebullición, o de enfriamiento para congelarse, la fe requiere de apoyarse en Dios para ser fuerte, etc. El hombre requiere de un punto emocional, de bienestar, de confort, de estabilidad económica, de paz, para logra la felicidad, pero aún esta felicidad requiere de su propio punto de apoyo. Durante mi vida he requerido de varios puntos de apoyo: una familia (aun siendo desintegrada) durante mi infancia, que me crió, me educó, me formó, una escuela que me enseño las primeras letras y me dio las herramientas para abrirme paso en la vida, una universidad que me formó como profesionista, una esposa que siempre ha estado a mi lado dándome valor, fuerza, energía, unos hijos que me impulsaron a esforzarme, a dar de mi todo como padre y sobre todo mi Dios, que no me desampara, que siempre me lleva de su mano, que me llena a diario de Bendiciones y que solo quiere que sea feliz. Hoy tengo nuevos apoyos, Edgar como mi instructor, mi guía, Eduardo el psicólogo que sin ningún interés me escucha, me brinda sus opiniones, me ha enseñado a valorarme a ser autosuficiente, auto estimado, otro punto de apoyo que a partir de ahora no me dejará, es mi bastón que aunque se ve muy débil y frágil será el que me guié, me de seguridad y me proteja contra accidentes. Compartido por Profr. Pablo Guadalupe Carrillo Hinojos Usuario del CEIAC, Cd. Juárez.
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Testimonio
Historia: Manuel Iram Sánchez Castillo
Manuel Iram nació a los ocho meses de gestación con un peso de 1 kilo 800 gramos. Parecía no tener problema alguno, pero al quinto día de nacido, se enfermó gravemente, los médicos dijeron que se trataba de meningitis; estuvo tres semanas en la incubadora. Ya cuando pudo comer por si solo, lo tuvieron una semana en observación y lo dieron de alta. Sin embargo durante seis meses cada 8 días, tenía que ir con el pediatra. “Al paso del tiempo nos dimos cuenta que no veía bien, preocupados, lo llevamos a consultas varias veces con diferentes oftalmólogos. Los diagnósticos eran diversos, unos, nos decían que con lentes adaptados podría mejorar su situación, otros que con terapia; otros más, que eran secuelas de la meningitis y que no tenían remedio; otro nos dijo que nada de eso era cierto, que se trataba de un retraso mental. En el andar de un médico a otro, pasaron los años hasta que un buen día llegamos al CEIAC en Cd. Cuauhtémoc. Ahí nos canalizaron con el Dr. Contreras que es el oftalmólogo que colabora con el Programa de Baja Visión en esta ciudad. El doctor Contreras nos dijo que iban a ayudar a Manuel Iram con rehabilitación visual y lo mandó con la optometrista, quien nos confirmó que el problema visual de Manuel, sí eran secuelas de la meningitis, pero que con entrenamiento visual adecuado y con la ayuda óptica mejoraría.
Todos estamos muy contentos, por los avances que él ha logrado y dispuestos a seguirlo apoyando para que tenga un mejor calidad de vida y esperamos que un buen día aprenda a leer”. Monserrat Castillo y Leonel Sánchez
Acudir al CEIAC para recibir entrenamiento visual le cambio la vida a nuestro hijo, hoy en día puede encontrar cosas pequeñas y es capaz de tomar sus pastillas (cosa que antes no las podía hacer). Pensábamos que este proceso iba a durar mucho tiempo, pero nos dimos cuenta que no fue así, en la segunda sesión vimos lo mucho que había avanzado en tan poco tiempo.
Curso de elaboración de bolsas para dama con material reciclado Tenemos el compromiso de buscar los caminos que nos permitan cumplir con nuestra misión que es la integración escolar, laboral y al entorno social de las personas ciegas y con baja visión, ya sea de forma independiente o a través de redes, como es el caso de nuestra participación en la Red de Integración, Discapacidad y Desarrollo, A.C., que es una organización que esta conformada por 17 asociaciones civiles que atienden los diferentes tipos de discapacidad y que busca la integración en todos los ámbitos de estas personas. Con este tenor, se organizó un curso para la elaboración de bolsas de dama con material reciclado, el cual consistió en 30 horas de capacitación con lo que los usuarios de las diversas instituciones aprendieron la técnica de elaboración para las bolsas, que les permitirá auto emplearse y tener una mejor calidad de vida para ellos y sus familias. juventino_munoz@ceiac.org Coordinador de Integración Laboral Alas Mzo 08 imprenta.indd 7
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Articulo
Jorge Muñoz: Levantar pesas con el alma Este profesional y destacado hombre de letras, ciego desde temprana edad, nunca se ha dado por vencido: Ha vivido su condición sin compadecerse, porque está convencido que “La angustia jamás soluciona los problemas, sino que los agrava! Y que las adversidades y las dificultades son “parte de la vida diaria y uno debe aprender a convivir con ellas para surgir.” En su juventud perdió definitivamente la vista, pero jamás el optimismo. Por eso, Jorge Muñoz afirma - convencido - que la discapacidad no es un obstáculo que impida llevar una vida normal, ni tampoco una barrera que obstruya el camino a la felicidad. Su testimonio es una prueba de ello. Este profesor de castellano trabaja como fiscalizador de la Dirección del Trabajo y ha ganado varios concursos literarios, incluyendo un certamen internacional, nunca ha claudicado en su empeño: “Hay que levantar pesas con el alma, no con los brazos y sacarse callos con el espíritu. Esto es aplicable a todas las personas, no sólo a los discapacitados, porque hay mucha gente que fracasa, porque le falta ese ñeque”.(empeño, ganas, fuerza de voluntad) Una lenta agonía Para Jorge es necesario hacerse auto responsable del propio destino y cons-
truirlo con fuerza y tesón. A pesar de tener una miopía muy severa antes del desprendimiento total de la retina, que actualmente lo tiene ciego, él se esforzaba y se pegaba los libros al rostro, para no abandonar su gran pasión por la lectura. “El perder gradualmente la vista fue una agonía lenta y angustiosa que me provocaba una rabia interior. Pero también me servía para sacar fuerzas para batallar y seguir luchando y eso es lo importante”. Aún cuando ya prácticamente no veía, jamás asistió a una escuela para ciegos, porque a su padre le costaba asumir que su hijo perdería totalmente la visión. Por eso al egresar de la enseñanza media, Jorge concluyó que esa “sobreprotección” lo asfixiaba y que era necesario dejar el hogar, para comenzar a hacerse cargo de su propio destino. Postuló a la carrera de Derecho en la Universidad de Chile y pronto se instaló en Santiago. “En tercer año, me di cuenta que la situación ya era insostenible y que no podía seguir estudiando”. Ello debido a que no podía tomar apuntes de las materias, por sus crecientes dificultades visuales. Regresó al sur y lo primero que hizo fue concurrir a un colegio para ciegos, con el fin de aprender aquellas destrezas que tanta falta le hicieron en Santiago. “Postulé a pedagogía en castellano en la Universidad Austral, me compré una grabadora de bolsillo y asumí a fondo mi ceguera, algo que no había hecho cuando estaba estudiando derecho”.
Nace un líder En el primer año de universidad, gracias a sus excelentes calificaciones, se eximió de todas las pruebas finales. Pero se encontró con algunas dificultades. El vicerrector de aquel entonces no concebía que una persona ciega estudiara una carrera y, mucho menos, una en la que - además - tuviese que leer tanto. Jorge no se dejó derrotar. Apeló y pudo continuar. Además, se propuso que su casa de estudios superiores aceptara a estudiantes con discapacidad visual. Rápidamente y casi sin proponérselo, se transformó en un líder social, al interior de una comunidad en la que casi no había espacio para la discapacidad. A través de un anuncio en la prensa, supo que la Dirección del Trabajo estaba buscando profesionales para optar al cargo de fiscalizador. Postuló, rindió las pruebas y finalmente quedó aceptado. Justo en aquel entonces se estaba creando la Unidad de Asistencia Técnica Telefónica, de la que pasó a formar parte. Paralelamente, se casó con Mónica Rubio - con la que tiene una hija, Mariana, de seis años - y junto a ella ha seguido cultivando la gran pasión de su vida: la escritura. “Siempre he creído que uno debiera quejarse muy poco y, en cambio, jugársela por hacer cosas, cualquiera que sean las dificultades que se tengan”, confiesa cuando se le pregunta cuál es el secreto para triunfar. “Además, a mi me gusta la alegría y amo intensamente la vida y eso ayuda, porque así dan ganas de salir adelante”. Fuente: Revista Atrévete, publicación del FONADIS (Chile), No. 54, Octubre 2002
Visita de Martha Gross Como parte del seguimiento de capacitación de CBM para el Programa de Baja Visión, recibimos en el CEIAC a Martha Gross, rehabilitadora de Estimulación Visual quién compartió sus experiencias y nos hizo sugerencias para dar un servicio de mayor calidad a nuestros usuarios con baja visión. veronica_herrera@ceiac.org Directora de Programa de Baja Visión. En el primer trimestre del año, el equipo de Baja Visión ha estado muy enfocado en campañas masivas para la detección de personas con baja visión. Con el apoyo de diversas instancias gubernamentales se han realizado campañas muy importantes como la de Camargo, en donde se contó con el apoyo del DIF Municipal. El 9 y 10 de Febrero en el Parque Central de Ciudad Juárez con el apoyo de Encuentro con Nuestra Gente y en la deportiva Sur en la Ciudad de Chihuahua. Para darles el seguimiento apropiado se canalizaron a estas personas a las sedes más cercanas que son: Parral, Cuauhtémoc y Cd. Juárez. abel_rodriguez@ceiac.org Coordinador del Programa de Baja Visión
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El médico dice…
Veo, veo. ¿Qué tal ves? Fracaso escolar y visión Ernesto Marco Carmena. Vocal de Óptica del Colegio Oficial de Farmacéuticos de Madrid 19/11/2007 Hagamos un ejercicio muy sencillo: tapemos un ojo con una mano y con el dedo índice de la otra intentemos tocar la punta de un lápiz situado a unos 30-40 cms. colocado en posición vertical. Observamos la dificultad que supone dar en la diana con un solo ojo. Si ahora lo repetimos con los dos ojos abiertos, vemos que el ejercicio no tiene dificultad alguna. Este ejemplo nos sirve para apreciar la importancia que entraña el hacer que nuestro sistema visual funcione coordinadamente. La miopía aumenta porque la vista no es sólo ver de lejos; en una sociedad desarrollada como la nuestra, donde la visión es una herramienta imprescindible para un desarrollo armónico del individuo -no en vano más del 80 por ciento de la información nos llega a través de los ojos-, la visión de cerca (escritura, lectura, ordenador) supone una parte muy importante de su trabajo. Un ejemplo de ello es que en la actualidad el número de miopes es mucho mayor que en épocas pasadas, y la razón no es otra que el esfuerzo que se dedica a las tareas de cerca es muy superior del que se dedicaba antes. Por ello los cuidados visuales que debemos tener con los más pequeños sobrepasan la simple graduación que antes se hacía. Hoy existen métodos en muchos gabinetes de optometría para conocer el estado de la visión de un niño. Es frecuente ver a niños que con buena agudeza visual de lejos tienen verdaderos problemas para leer de forma continua, que se despistan mucho o que se les enrojecen los ojos. Los problemas con los que nos enfrentamos hoy no son sólo la miopía (ver mal de lejos) o la hipermetropía (ver mal de cerca) o el astigmatismo (visión sin nitidez); podemos comparar el ojo más que con una cámara de fotos, como hacíamos tradicionalmente, con una cámara de video que cambia continuamente el enfoque. Ahora hablamos de problemas de acomodación, de convergencia o de ojo vago (ambliopía) entre otros, que son los que, aun viendo bien, nos impiden hacerlo cómodamente y eso repercute de forma importantísima en el rendimiento escolar. El trabajo actual para cualquier niño supone muchas horas trabajando de cerca, por eso también debemos extremar las medidas de higiene visual que, cuando se convierten en hábito, nos sirven para dedicar el esfuerzo a la tarea propiamente dicha. En otros casos, el comportamiento patoso de un niño que se tropieza frecuentemente porque va arrasando, se debe simplemente a que tiene la visión de un ojo diferente que la del otro. Todos los ejemplos anteriores nos sirven para darnos cuenta de la importancia que tiene conocer realmente si los más pequeños pueden tener algún fallo en su sistema visual que justifique comportamientos que repercuten negativamente en su desarrollo. Problemas visuales frecuentes son los de acomodación (esfuerzo para ver de cerca) o de convergencia (esfuerzo para juntar los ojos de cerca), ambos relacionados con la lectura y escritura. En otros casos también la ambliopía (ojo vago) o el estrabismo (desviación de un ojo). A veces el hecho de ser diestros con la mano teniendo como ojo dominante el contrario -lateralidad cruzada- puede provocar situaciones de confusión y falta de rendimiento. Una mala caligrafía puede estar indicando problemas de percepción fácilmente superables. En centros especializados en optometría infantil se enseñan protocolos para realizar escritura y lectura adecuadas. Como recomendación final es aconsejable una revisión anual por un especialista o cuando notemos cualquier modificación en su actitud física o intelectual. Detectado a tiempo, la mayoría de los problemas visuales funcionales de niños y adolescentes es fácilmente solucionable.
Fuente: Correo Farmacéutico, url: http://www.correofarmaceutico.com/edicion/correo_farmaceutico/entorno/es/ desarrollo/1058448.html
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¡Transforma mi vida! “Apoya la educación de niños ciegos y débiles visuales” Campaña 2007 de Farmacias Hidalgo. Durante los meses de Noviembre y Diciembre del 2007 Farmacias Hidalgo realizó la campaña de Procuración de Fondos denominada ¡Transforma mi vida! “Apoya la educación de niños ciegos y débiles visuales”. El personal de Farmacias Hidalgo acudió a nuestras instalaciones para hacernos entrega del cheque por $ 108,083.00 pesos cantidad que reunieron con sus clientes. Desde hace varios años Farmacias Hidalgo realiza una campaña de Procuración de Fondos a favor del CEIAC, que la refrenda como una organización con responsabilidad social, provocando una sinergia dentro de nuestra comunidad. gabriela_enriquez@ceiac.org Directora de Desarrollo
Visita nuestras instalaciones la actriz Daniela Castro. Invitada por Carla Herrera Consejera Fundadora del CEIAC, la actriz Daniela Castro visitó nuestras instalaciones. La participación de Daniela en la telenovela Pasión donde interpretó el papel de una ciega, se ha involucrado con personas con discapacidad visual debido al gran impacto que causo su papel, y que la sensibilizó de manera extraordinaria. Durante su estancia, Daniela tuvo la oportunidad de convivir con nuestros usuarios y de mostrarle el trabajo integral que realizamos y se comprometió a apoyar al CEIAC y darle promoción en cualquier lugar donde ella se encuentre, por que le causó una gran impresión el trabajo integral que se realiza con los niños, jóvenes y adultos.
Campaña 2007 de Burger King
“Nunca un número tuvo tanto significado” Apoya con tu donativo, fue el slogan que se utilizó durante la campaña 2007 en las diversas sucursales de Burger King, en la que los empleados con una gran actitud social, invitaban a sus clientes a donar lo que ellos quisieran, para apoyar a las personas con discapacidad visual, reuniendo $ 313,337.00 pesos. Durante la entrega en Chihuahua y Cd. Juárez, directivos de Burger King felicitaron a todo el personal por el gran compromiso social que demostraron durante esta campaña, ya que ellos son lo que tienen el contacto directo para que este tipo de campañas sean exitosas; Burger King solo pone la infraestructura para cumplir con su responsabilidad social. gabriela_enriquez@cieac.org Directora de Desarrollo
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Muchas Noticias
Finalizan usuarios instrucción de rehabilitación
Viaje de José Luis a El Salvador
El Profr. José Luis Tam Domínguez, director del CEIAC asistió a un taller impartido por CBM sobre un tema de suma importancia como lo es la Protección Infantil, ya que los niños con discapacidad son mas vulnerables a verse inmersos en una situación de abuso. CBM convocó a todos sus socios en América Latina a participar en este taller, que se realizó en El Salvador.
12 adultos en total, 8 de Chihuahua y 4 en Cd. Juárez terminaron su instrucción en el área de rehabilitación. Para dar por terminada esta etapa, el coordinador de Rehabilitación junto al instructor entregan un informe escrito a los familiares, donde se plantea la situación en la que el usuario inició y se detallan los logros alcanzados durante el programa de Orientación y Movilidad y Actividades de la vida diaria. Es muy reconfortante para nuestro trabajo, ver como la familia participa para que los usuarios terminen con éxito esta etapa tan importante en la que las personas ciegas y con baja visión logran su independencia. ferdinando_hernandez@ceiac.org coordinador de rehabilitación.
joseluis_tam@ceiac.org Director General
Cursos de sensibilización a secundarias Con el propósito de que las personas que trabajan en escuelas, donde se encuentran integrados personas invidentes o con baja visión, brindamos un curso de sensibilización al personal docente de la institución. En estos cursos les damos a conocer aspectos importantes sobre la discapacidad visual: los temas van desde la anatomía del ojo; orientación y movilidad, Braille y tiflotecnología. De esta forma los maestros tienen herramientas para poder ayudar a los jóvenes con discapacidad visual, independientemente del seguimiento que se brinde por el personal especializado del CEIAC. celia_gallegos@ceiac.org Coordinadora de Educación Media y Superior
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