Publicación Trimestral para colaboradores del CEIAC, Año 12 Nº 41 Septiembre del 2010
Editorial Los alcances que hemos tenido como organización, eran sueños 15 años atrás, cuando nació el CEIAC. Soñábamos poder apoyar a los jóvenes para que terminaran su educación secundaria o preparatoria. En este 2010, 20 niños y jóvenes integrados en una escuela regular, terminaron alguna etapa de su educación. Soñábamos en que las personas con discapacidad visual tuvieran mejores oportunidades de vida; 15 años después, son varios los que tienen una profesión u oficio. Hace 15 años, soñábamos en tener un espacio equipado en el que pudiéramos atender a niños pequeños y junto con sus familias iniciáramos su habilitación desde temprana edad, fomentándoles su autoestima y seguridad. Hoy, un pequeño viene desde Tamaulipas a recibir nuestros servicios. Soñábamos compartir con la comunidad Chihuahuense como tratar a las personas ciegas o débiles visuales. Hoy contamos con un Centro de Capacitación, en el que impartimos talleres de sensibilización a servidores públicos y a la sociedad en general sobre la discapacidad visual. Soñábamos poder compartir con los maestros el cómo ayudar a un alumno ciego o débil visual a desarrollarse a la par que el resto de la clase. Hoy impar-
timos talleres y cursos dirigidos especialmente para ellos. Sonábamos poder ayudar a quien necesitará de nosotros. Los sueños se hacen realidad. Hoy tenemos instalaciones dignas y equipadas, con herramientas específicas para nuestros usuarios y un equipo interdisciplinario comprometido con nuestra misión. Especialmente contamos con la confianza de personas generosas, Fundaciones, Organizaciones e Instituciones gubernamentales de los tres niveles, que nos han permitido trabajar para quienes son nuestra razón de ser: los niños, jóvenes y adultos con discapacidad visual en todo el Estado. Gracias por permitirnos ver los frutos, de estos primeros 15 años del Centro de Estudios para Invidentes, A.C. José Luis Tam Domínguez Director joseluis_tam@ceiac.org
Testimonio Mi nombre es ESSAU BEJARANO LOA soy débil visual y vengo de Cd. Constitución, Baja California Sur. Tengo 14 años y estudio la Secundaria. Por ser de tan lejos solo puedo acudir al CEIAC en vacaciones. La primera vez fue en Diciembre del 2009 y ahora en Julio.
Programa financiado por la Unión Europea
Este verano me apoyaron con clases de computación y me enseñaron como desplazarme en los camiones. Desde que entre al CEIAC mi vida cambió, mejoró gracias a todos los que me apoyaron, por que aprendí más cosas… a valerme por mí mismo.
Cuando llegue al CEIAC tenía muchos problemas de movilidad y me enseñaron a utilizar el bastón para ya no caerme. Antes de traer bastón me ocurrían muchos accidentes al no ver el final de algunas banquetas, ahora con las clases de orientación y movilidad me siento más seguro. Otra cosa que también aprendí fue a escribir en la computadora, utilizando todos los dedos. Las ayudas visuales que me dieron, un telescopio y una lupa me son de gran utilidad por la poca vista que tengo.
Rincón de Lectura
Colorín Colorado
en la Biblioteca Charles Barbier de la Serre Rincón de Lectura Colorín Colorado. Un Proyecto de CEIAC apoyado por ICHICULT. Nuestra Biblioteca del CEIAC “Charles Barbier de la Serre” contribuye en gran medida a la educación, equidad, e integración que buscamos para nuestros usuarios. La Colección ó Rincón Colorín Colorado nace con la inquietud e insistencia de una madre invidente por leerles a sus hijos pequeños, que sí pueden ver y consiste en una adaptación de 40 libros infantiles, que permite que los niños y niñas invidentes puedan leer cuentos y aprender mejor el braille de una manera guiada, junto a sus padres y abuelos que sí ven. El material bibliográfico seleccionado y adaptado es de poco texto, y se puede leer en braille por los extremos y conserva el mismo texto en caracteres comunes, tiene las imágenes libres de texto. Un elemento muy importante de esta Colección es un tarjetero anexado al libro con una descripción en Braille de cada una de las imágenes, según el número de página del libro. Estos elementos integran un formato único que permite al invidente ó débil visual, manejar los libros y compartir la lectura con sus seres queridos. Esta Colección enriquece nuestra Biblioteca y favorece el hábito de la lectura y especialmente contribuye a fomentar momentos de calidad e intimidad familiar, rescatando el valor de la familia, la comunicación y la unión entre sus miembros.
Sumando esfuerzos hiram_gonzalez@ceiac.org
vinculación
Continuando con los esfuerzo de trabajar de la mano con otras organizaciones y llegar a mayor número de personas y poder brindarles nuestros servicios, estuvimos presentes en: Sedesol….70 y Más
Nuestra intención con el Programa 70 y Más de la Secretaria de Desarrollo Social, fue la de informar a los adultos mayores los beneficios que tienen para ellos el Programa de Baja Visión. Se visitaron 9 puntos de pago de la ruta Guachochil, correspondiente al bimestre Julio-Agosto, en los que pudimos otorgar información impresa a 568 adultos mayores y/o sus familias.
Hart & Cooley
Otros de los resultados obtenidos de los módulos itinerantes que se establecieron en las unidades Médicas del Seguro Social, surgió un interés por parte de la Empresa Hart & Cooley para realizar una campaña de refracción para sus empleados. El mes de Julio, personal del Programa de Baja Visión y de la oficina de Salud Ocular estuvieron en la Ciudad de Ojinaga en Hart & Cooley donde se valoraron a más de 60 personas.
Campaña de Cataratas
También durante este verano estuvimos presentes en una campaña de Cataratas en Ciudad Cuauhtémoc con CESSA y con Servicios Estatales de Salud. En esta campaña se valoraron a más de 40 personas de las cuales, 4 fueron candidatos al programa y 17 fueron operados de Cataratas en el Centro de Salud de esa Ciudad.
Semana de Asistencia Social en el CRIT La primera semana de orientación y asistencia social, se llevó a cabo los días 25,26 y 27 de Agosto en el vestíbulo principal de las instalaciones del CRIT Chihuahua y en la que participamos 37 instituciones. El CRIT nos proporcionó stands adecuados para dar la información y servicios a la comunidad CRIT. Programa financiado por la Unión Europea
EL CEIAC estuvo presente dando a conocer el Programa de Baja Visión.
“Majalca 2010”
Crónica de una aventura Lunes 12 de Julio Nuestra aventura inicia a las 6 de la mañana en la estación de ferrocarril Chihuahua al Pacífico, lugar en el que nos reunimos los usuarios, padres de familia, Staff del CEIAC y el equipo de águilas negras y que nos llevaría a la ciudad de Cuauhtémoc, lugar donde inicia esta aventura. Fue la primera vez que los niños se transportaban en un tren y no falta la pregunta “maestra(o) ¿es un camión? ¿es una avión? No sé quien disfrutó más ese viaje, si ellos por ser su primera vez o nosotros por ver la dicha, el asombro y alegría en sus rostros.
notoria, pero más de sus tutores, se da el silbatazo y corren, algunos caen y se levantan, otros cruzan como rayo levantando agua y mojando a los demás, no hay ganadores pues todos lo son. Héctor un niño invidente de siete años, que es su primera vez en un campamento, quiere seguir con las carreras, entonces su maestro tutor le da la indicación para que arranque y brincando más en el mismo lugar que avanzando, el niño puso toda su energía para llegar a la meta. Que imagen tan hermosa, son de esas que nunca se olvidan, los niños con discapacidad son niños, y a veces se nos olvida. Miércoles 14 de Julio Es el tercer día, toca ir a la tirolesa, las águilas negras se desayunan primero, muy tempranito para ir a hacer los preparativos para la actividad.
Aquí visitamos una quesería, en la que nos mostraron el proceso de producción del queso. Terminando este recorrido partimos a la empresa “La Norteñita”, que entre otras cosas se dedica a procesar la manzana. Ya casi anocheciendo y después de todas estas actividades, emprendimos el viaje a Cumbres de Majalca, lugar en el que viviríamos grandes aventuras.
Martes 13 de Julio Ya en Majalca, inicia la primera actividad: “Una Caminata”. Durante el trayecto cruzamos un puente colgante, aunque algunos con temor lo pasaron.Luego el guardaganado, ¿qué es eso preguntan algunos?. Los niños y las niñas muestran las habilidades que tienen para trasladarse a pesar de su baja visión o discapacidad visual. Llegando al río que llevaba algo de agua, nos dio la oportunidad de que se divirtieran mojándose los pies, o totalmente. Melanie que iba en ese equipo se acerca y dice _”están bien locos, ya se mojaron todos”, pero se ve que le ha gustado el juego y vuelve con ellos. Llegó el gran reto subir y bajar el mirador llamado “Pikiscoli” toda una proeza, el esfuerzo fue enorme, pero que cara de victoria al llegar a la cima. Bajando en el trayecto de regreso se organiza una carrera cruzando por el río, la emoción de los participantes es
Algunos no saben de que se trata, pero aún así les causa emoción y durante el desayuno comentan los que ya han tenido la experiencia. En la espera de turno se entretienen haciendo montañas con la tierra, algunos ponen en juego su creatividad, empiezan a surgir volcanes, norias, montañas rodeadas por una poza de agua, en fin, todos aportan para que sus creaciones sean más interesantes. Mientras estos equipos están en la tirolesa los demás están en otra área paseándose con los maestros en las cuatrimotos, muy emocionados porque al pasar los charcos se salpican y quieren hacerlos una y otra vez. Se les da la oportunidad de dirigir la cuatrimoto, y cuentan emocionados como lo hicieron, claro bajo la supervisión de los maestros. Sigue el circuito que es una serie de actividades de campismo que deben realizarse por equipo y se les tomará el tiempo.
La experiencia en el circuito es variada, pasar por la telaraña con los ojos vendados para los niños de baja visión, caminar salteando palos colocados como una escalera acostada, arrastrarse por un túnel, bajar apoyados en una soga con nudos, cruzar un charco y volver a subir, en fin todas son un reto para ellos(as), siempre son animados por los maestros y las águilas negras, y ponen su mejor esfuerzo para terminar la prueba. Al terminar la prueba los niños del equipo son colocados en un nido de águila hecho con la hojarasca seca que hay en el suelo, allí esperan a que lleguen todos sus miembros y dicen su porra, pero además tienen que gritar con fuerza “águilas” y les toman fotografías. Jueves 15 de Julio: Sin notarlo hemos llegado al cuarto día, hoy vamos a repelar dicen los niños y niñas durante el desayuno. Así inicia nuestra caminata al lugar seleccionado para llevar a cabo el rappel. Los niños y niñas están inquietos, ya quieren ver a las águilas y preguntan con frecuencia donde están, llegamos al lugar, ya está todo listo, se vuelve
a iniciar con los equipos 1, 2 y 3 mientras los equipos 4, 5 y 6 se quedan con la maestra Aracely a realizar un trabajo manual para llevar de recuerdo a su familia y también hay juegos organizados como carrera de costales y jalar la soga teniendo en medio un charco grande donde deberán evitar caer. En un lado están los que inician el rapel y en el otro las demás actividades, se escuchan las porras al que sube por el risco, “vas bien Ángel, vas bien”, “arriba tu puedes”, “oeoeoeoe Ánngelll, Ángelll”, así a cada uno, por el otro lado los niños terminan la primera parte del trabajo manual. Después de comer, las águilas reanudaron el rapel, aún faltan niños del otro grupo; los que están haciendo la maqueta son llamados para el desempate en los juegos, primero es el de costales, hay polémica, pero surge el vencedor; ahora vamos a jalar la soga, se da el silbatazo y empiezan a jalar, hay un ganador, los del otro equipo han caído al agua.
Ya de regreso a la cabaña y después de un buen baño, nos juntamos en la terrazas en donde el Prof. Tam como parte de las actividades de clausura, se dirige a todos manifestando su alegría por el buen logro de las actividades y elogiando el esfuerzo de todos, le cede la palabra a los niños, y claro, inmediatamente se ven manitas en alto, “me gusto mucho” “gracias por traerme aquí” “me divertí” “agradezco la oportunidad”, todos estábamos emocionados porque aunque su discurso era corto no eran las palabras que decían sino el sentimiento que imprimían en ellas. Los adultos participaron también, pero fue especial el comentario de una madre de familia que nos acompañó los más sentidos, pues ella se dio cuenta de todo lo que son capaces de hacer los niños, si se les da la oportunidad y agradeció la experiencia. Antes de clausurar el líder de las águilas negras, también dirigió una palabras a los presentes, tan emotivas que a más de uno se nos hizo un nudo en la garganta. Terminando los discursos, se pasa a dar los reconocimientos, a los equipos por su mejor esfuerzo y un diploma a cada una de las águilas negras. Antes de clausurar se dio la indicación que los niños iban a recibir obsequios donados por los patrocinadores y que nos íbamos a sentar en las escaleras para la foto del recuerdo. Así se da por terminado el campamento, se clausura entre gritos y aplausos y proceden a entregar regalos, y luego a la foto. Emprendimos el regreso, varios de los niños empiezan a quedarse dormidos y
los vamos colocando en posición más cómoda, el trayecto de regreso es silencioso, se oye la voz de adultos que platican, una niña saca su celular y pone la música de Shakira, otras le gritan a sus águilas para saber dónde van. Agradezco a Dios el haber vivido esta experiencia, allí encontré maestros que se desvivieron por que los niños disfrutaran el campamento pero también que aprendieran cosas, los jóvenes águilas negras tan entusiastas y disciplinados. Los organizadores, su constante preocupación para que todo salga bien y al final la cara de satisfacción por que se cumplieron las metas. Los padres de familia que le dieron permiso a sus hijos y a cada uno de los patrocinadores que con su cooperación hicieron posible realizar esta aventura al estilo “Indiana Jones” “Gracias, muchas gracias a todos, lo vivido quedo en vídeo y fotografías, pero el mejor recuerdo lo llevamos en el corazón”
Prof. Lupita Cinco
Fuente: www.docsalud.com
El médico dice
Glaucoma
Es una enfermedad que se caracteriza por el aumento de la presión intraocular lo cual lleva al daño del nervio óptico y, en consecuencia, a la pérdida de la visión. Es la segunda causa más frecuente de ceguera en el mundo, después de la catarata. Puede afectar a personas de todas las edades, desde bebés hasta ancianos. Sin embargo, tiene mayor incidencia en las personas mayores de 40 años. En la parte anterior del ojo hay un líquido transparente llamado el fluido intraocular o humor acuoso. Este fluido fabricado por el cuerpo ciliar provee de oxígeno y nutrientes al cristalino y a la córnea. El humor acuoso sale del ojo por medio de la pupila para luego ser absorbido hacia el torrente sanguíneo en el ángulo entre el iris y la córnea. Este sistema de drenaje es un proceso constante y activo necesario para el buen funcionamiento ocular. En la mayoría de los tipos de glaucoma, el sistema de drenaje se obstruye y el humor acuoso no puede drenar. Al acumularse, causa un aumento de presión en el interior del ojo dañando y el nervio óptico, con la pérdida consiguiente de campo visual. El daño se inicia en las partes periféricas del campo visual y, si no se trata, progresa hasta producir una visión en túnel y en última instancia, ceguera. Por lo general, el glaucoma crónico o de ángulo abierto no presenta síntomas molestos o dolorosos en su comienzo. Usualmente las personas no se dan cuenta de que padecen glaucoma hasta que el daño del nervio óptico es avanzado y sus consecuencias perceptibles. Los pacientes en general comienzan con
síntomas cuando ya han perdido más del 80% del campo visual. Es posible que la persona que sufre de glaucoma vea perfectamente, pueda leer o manejar sin problemas, mientras el cuadro progresa y afecta su vista. En otros tipos menos frecuentes de glaucoma en nuestra población, como el de ángulo cerrado o glaucoma agudo, los síntomas pueden ser los siguientes: visión borrosa, dolor del globo ocular, dolor de cabeza, náuseas y vómitos, aparición de halos de color alrededor de las luces brillantes y pérdida repentina de la visión. El campo visual o la visión perdida a consecuencia del glaucoma no pueden ser restaurados. A la fecha, no existe cura para el glaucoma. Sin embargo, con la detección temprana, un tratamiento adecuado y una vigilancia cuidadosa, en general se puede controlar el glaucoma, conservando en la mayoría de los casos una visión útil durante toda la vida.
Integración escolar
Felicidades!!!
Compartimos con ustedes nuestra satisfacción al ver los esfuerzos de quienes son o fueron nuestros usuarios, concretado en la terminación de alguna de sus etapas académicas.
Preparatoria: Erika Janeth Hernández Sepúlveda Conalep Cd. Delicias, Chih. Secundaria: José Luis Cárdenas Ortega Secundaria Federal 13 Mario Gilberto Aguirre Porras ICHEA Ignacio García Gutiérrez Secundaria Federa 54 “Genaro Hermosillo” El Porvenir, Municipio de Aldama, Chih. Alfredo Vázquez Vázquez Secundaria Técnica 78 Marcela Bastida Quiñónez Cd. de México Primaria: Alina Beatriz Rodríguez Estada Escuela Primaria Revolución Ever Alberto Pérez Chaparro Escuela Primaria Tierra y Libertad Luis Raúl Solís Ríos Escuela Primaria Chihuahua Jorge Iván Ceballos Tarín Escuela Primaria Vicente Guerrero Hidalgo del Parral, Chih. Miguel Ángel De Santiago Primaria Revolución Mexicana Cd. Juárez, Chih.
Luis Escobedo Ramos Escuela María Guadalupe Breña Ponce Cd. Juárez, Chih. Diego Gobernador Cereceres Centro Pilote PIRE Cuauhtémoc, Chih. Pre-escolar José Ángel López de Santiago Jardín de Niños Luz María Serradil Luis Felipe Morales Morales Jardín de Niños Juan Rulfo
Damián Morales Mendoza Guía del Niño Montessori Adrian Nájera Serano Jardín de Niños Rubén Darío Edenía María Carrillo Acosta Preescolar Galileo Galilei Hidalgo del Parral, Chih. Diana Carolina Miramontes Hidalgo Jardín de Niños Lebs. Vigotsky
El CEIAC presente más allá de nuestro Estado Para todos los que integramos el equipo del Centro de Estudios para Invidentes, A.C., es muy gratificante apoyar a personas con discapacidad visual y a sus familias, que vienen a Chihuahua buscando apoyo, ya que se sienten identificados con nuestra filosofía de integración. Ellos son: Luis Iván Rivera Balcort Estimulación Temprana Essaú Bejarano Loa Rehabilitación y Computación Francisco Holguín Corrales Rehabilitación Su presencia en el CEIAC, representa la semilla para llevar nuestra filosofía de integración a otras partes de México, Latino América o el Mundo
Algo para reflexionar: Las dos semillas Dos semillas estaban juntas en el suelo primaveral y fértil. La primera semilla dijo: _¡Yo quiero crecer! Quiero hundir mis raíces en la profundidad del suelo que me sostiene y hacer que mis brotes empujen y rompan la capa de la tierra que las cubre….Quiero desplegar mis brotes como estandartes que anuncien la llegada de la primavera…..¡Quiero sentir el calor del sol sobre mi rostro y la el rocío de la mañana sobre mis pétalos! Y así creció. La segunda semilla dijo: _Tengo miedo. Si envío mis raíces a que se hundan en el suelo, no se con que puedo tropezar en la oscuridad. Si me abro paso a través del duro suelo puedo dañar mis delicados brotes….Si dejo que mis capullos se abran, quizá un caracol intente comérselos….Si abriera mis flores, tal vez un chiquillo me arrancará del suelo. No, es mucho mejor esperar a un momento seguro. Y así espero. Una gallina que, a comienzos de la primavera, escarbaba el suelo en busca de comida encontró la semilla que esperaba y, sin pérdida de tiempo, se la comió. Moraleja: A los que se niegan a arriesgarse y a crecer, los devora la vida.
En esta ocasión agradecemos especialmente a: Nuestros Donantes: • Labinal de México, S.A. de C.V. Campamento Explora los Sentidos Efectivo: • Socios Club Campestre En especie: • American Beef • Candy mart • Caritas de Chihuahua • Club Rotario San Felipe • Coca Cola Cuauhtémoc • Comercial Ochoa • Comercializadora y Bordados en Textil • Distribuidora de Jugos • Ferrocarril CH-P • Frutería Méndez • Granja hogar
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Patty Hansen
La Norteñita María Eugenia Campos Galván Panadería Alta Fibra Servicios de Empaques Sigma Alimentos Nor-Este Sr. Enrique Sáenz Súper Amigo Abarrotes Súper Gelos Visa del Norte
Nuestros voluntarios:
Grupo de Águilas Negras • Luis Octavio Legarreta • Ana Victoria Horcasitas • Alfredo Molina • Nayra Cristina Legarreta • Julio César Ponce • Luis Rodolfo Domínguez • Anuar Talamás • Gloria Deliz Rivero • Laura García • Víctor Barrera • René Iván De Santiago • Joel Pando • Jonathan Cuervo • César Araujo • Rafael Núñez • Joel Porras • Andrés Anchondo Blvd. Ortiz Mena # 3807 Col. Fovissste C.P. 31237 Tel. y Fax (614) 418-23-01
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