Follas Revoltas 2009

Follas Revoltas

Revista escolar do CEIP San Xoán de Becerreá. Maio 2009. Núm.21

Traballo de Silvia, Marián e Lucía sobre un debuxo de Jesús Ignacio

Follas Revoltas 2

SUMARIO 2 Sumario

22 Un día na neve

3 Editorial

24 Arte coas mans

4 Lendas da nosa comarca

26 Divertidas rimas

6 Benvidas… e despedidas

31 Andainas na biblioteca

7 Ramon Piñeiro

32 A páxina web do colexio

8 Somos escritores

34 10 ideas para pensar

11 SD Becerreá Fútbol 7

36 Un zoo no ordenador

12 Níxer

37 Ramón Piñeiro

13 O libro viaxeiro

e meses no 39 Animais mesmo refrán

Un neno chamado

14 Como os nosos debuxantes... 40 Pasatempos 16 Facemos poemas

42 Despedímonos de Infatil

17 Ecursión ás Fragas do Eume 44 Adiviñas 18 Terror en 5º

46 Ventura

20 Os fósiles

47 Unha eiruga moi larpeira

21

Carta dun fillo a todos os pais do mundo

Aos que deron as nosas clases, aos que se ofreceron a colaborar, ás que nos trouxeron café, aos que nos deron ánimos, ás que exerceron de xornalistas e fotógrafas, aos que nos fixeron as gardas… GRAZAS!!

Os que nos tocou editar

EDITORIAL Chega o mes de maio e coma sempre a nosa revista sae á luz cunha escolma de traballos realizados polos nosos alumnos/as.

Este ano contamos cunha grande novidade no centro: a nosa páxina web: http://centros.edu.xunta.es/ceipsanxoan Aí están recollidos todos os traballos, conmemoracións, celebracións, viaxes… e tamén a nosa revista, como no podía ser menos! Agora podémola ver en internet.

Xunto coa páxina web tamén está o noso blog da biblioteca: “Andel”

O seu protagonista é a mascota da biblioteca “Llaqx”. Neste espazo están as actividades realizadas na biblioteca e cara á dinamización da lectura, así como todos os eventos relacionados con libros. Esperamos moitas visitas!!!

Queremos aproveitar a publicación desta revista, para homenaxear á nosa compañeira Ángela, que dedicou a súa vida ao ensino, empezando en Barcelona e rematando a súa vida laboral en Becerreá, despois de pasar por Lugo e A Coruña, entregándose por enteiro a educar en todos os sentidos aos pe que nos , inculcándolles os valores máis fundamentais para axudar a construír unha sociedade máis real e auténtica en onde cada cal aporta o seu gran de area.

O profesorado deste centro sentiremos unha gran ausencia, e como cantaba Nino Bravo: “al partir, un beso y una flor, un te quiero, una caricia y un adios”… ou mellor un “ata sempre”. Sabes que neste centro sempre terás unha man amiga e as portas abertas para o que necesites.

Equipo directivo

Follas Revoltas 3

http://ceipsanxoanbecerrea.blogspot.com

Lendas da nosa

Follas Revoltas 4

A COVA DA SERPE Hai moitos anos no pobo da miña avoa materna, en Friol, nunha montaña había unha cova moi grande. Nela contan que vivía unha serpe. Os veciños estaban sempre moi preocupados porque lles comía os animais. Contan que dende a cova a onde ía beber, unha presa a uns dez quilómetros, tiña un camiño marcado por onde baixaba e outro por onde subía, xa que dicían que era tan longa que cando estaba bebendo aínda lle quedaba a cola na cova.

Os veciños non sabían como matala, tirábanlle tiros e non morría.

Estaban desesperados e con moito medo.

Entón un día ocorréuselles poñer no medio do camiño onde baixaba beber un burro envolvido en alcatrán. A serpe ao velo, comeuno e morreu.

A cova hoxe en día existe, pódese ver, pero está ata a metade chea de pedras que botaron os veciños porque cando ían co gando ao monte o que caera alí non saía porque era moi fonda.

E ao monte coñéceselle co nome de “Cova da Serpe”.

Sandra e Carlos, 4º EP

O NOME DE BECERREÁ Cando os mouros invadiron Becerreá a súa poboación refuxiouse nun Castelo. Os habitantes, véndose rodeados cando xa levaban máis de 20 días alí agochados, ordenaron soltar unha becerra para que os mouros pensaran que tiñan moitas provisións e marcharan de alí.

Os mouros retiráronse e así foi que lle quedou á vila o nome de Becerreá.

Carmen e Mabel, 4º EP

O Santo Graal do Cebreiro

O lobishome de Cervantes

A torre de Hércules

A loba branca

Bret, Julio, Eimy, Noelia, Héctor, Dani, Carlos e Hugo, 4º EP

comarca Nas Pontes de Gatín había uns paus para pasar o río. Nun dos lados vivía unha rapaciña que estaba namorada dun rapaz da outra beira. Cando xa andaban a facer plans de voda, unha noite caeu unha tormenta fortísima e levou con ela as táboas que facían de ponte.

Ao erguerse pola mañá e ver o sucedido a rapaza comezou a chorar e alí mesmo apareceuse o demo para facerlle un trato.

O demo construiría unha ponte para que os namorados puidesen casar e a cambio eles deberían entregarlle o primeiro ser que nacese na casa. A rapaza aceptou.

Os namorados casaron e tras un tempo a muller quedou embarazada, pero tamén quedou unha gata que vivía naquela casa.

A muller deu a luz pero xusto unas horiñas antes naceran os gatiños. Esa noite apareceu o demo buscando a súa recompensa; entón foi o rapaz e entregoulle o gatiño.

O demo enfadado deulle unha pata á ponte para tirala, pero fíxoa tan ben, que non o conseguiu.

Sabela, 4º EP

A SEREA DE FONTES Estaba unha vez un pastor gardando as súas ovellas cando, de repente, aparecéuselle unha muller moi fermosa que en vez de pernas tiña cola de pez e con ela tiña xoias e ouro. O pastor quedou encantado coa beleza da serea e cando a ollaba, ela preguntoulle:  Que miras?  O bonita que es e, tamén, as túas xoias.  Queres algunha?  Se mas dás … si  E como as queres, a puñados ou a ferrados?

- A ferrados!

Entón o pastor marchou á casa buscar un ferrado, pero cando chegou ao monte, a serea xa non estaba.

Sentenza: Se tes moita cobiza ao final quedas sen nada.

Marián e Mabel, 4º E.P.

Follas Revoltas 5

LENDA DAS PONTES DE GATÍN

Follas Revoltas 6

Benvidas...

Este ano tivemos o pracer de contar, durante máis ou menos tempo, no noso centro con mestres e mestras dos que aprendemos moito, tanto alumnado como o profesorado e que deixaron pegada en todos nós. Amosamos a continuación unha serie de fotos para non esquecelos, xa que unha imaxe vale máis que mil palabras. Grazas Estela, Esther, Pilar, Iago e Marcos.

… e despedidas

NORMAS DA BIBLIOTECA ESCOLAR 

Ler en silencio.



Ao rematar de ler un libro, volve colocalo exactamente no seu sitio para non desorganizar a biblioteca.



Se non recordas onde estaba o libro, pregunta ao teu mestr@ ou encargad@.



Coida os libros, evitando manchas, rasgaduras… pasa as páxinas con



Non comas nunca dentro da biblioteca, para evitar a falta de hixiene: é prexudicial para a conservación dos libros.



Cando queiras sinalar unha páxina, faino cun marcador, nunca dobres as puntas das páxinas.



Pide axuda para escoller un libro se non se che ocorre ningún.



Se un libro che gustou moito, recoméndallelo aos teus compañeir@s. Podes empregar o “Taboleiro da biblioteca”



Hai certos libros, como as enciclopedias, que só se poden consultar na biblioteca.



Os ordenadores da biblioteca son exclusivamente para consultas; non podes xogar, descargar nin instalar programas, chatear… Debes deixar constancia por escrito do teu uso do ordenador.



O préstamo habitual será dun libro, se queres levar máis dun, consulta co mestr@ ou encargad@.



Na biblioteca podes ler libros, revistas, consultar no ordenador; tamén podes xogar a xogos que se realicen en silencio: xadrez, crebacabezas, puzles...

Follas Revoltas 7

coidado e sen mollar os dedos, así os libros durarán moito máis tempo .

SOMOS ESCRITORES XAN XOGANDO AO GOLF Había unha vez, un neno chamado Xan ao que un día ocorréuselle xogar ao golf.

Chegou ao campo e, como non sabía xogar, tirou a bola tan lonxe que foi parar a un bosque. Foi en busca dela e atopouna ao lado dunha cabana moi ben feita na que había un cartel que poñía: “Escola de golf A Marmota”. Entrou dentro e atopouse cunha marmota. O neno, Xan, díxolle se lle podía ensinar a xogar, e esta marmota ensinoulle tan só nun día a ser un bo xogador de golf.

Follas Revoltas 8

O neno volveu ao campo, pousou a bola no céspede, tirou e... fixo un “albatros”, é dicir, meteuna nun golpe. Xan seguiu xogando e xogando ata que se converteu no mellor do mundo.

Poema Gústame debuxar, as árbores pintar, cun lapis e goma debuxo o que se me ocorra.

Debuxo unha montaña que sempre estivo nevada, debuxo un grande val e o río co seu caudal

Pablo Montaña, 6º EP

CONTO Nunha aldea moi, moi afastada de Oriente vivían un leñador, que pasaba o día cortando leña, e o seu fillo, un mozo que destacaba pola súa intelixencia e o seu afán de aprender. Pero o leñador non lle ían ben as cousas e o mozo tivo que deixar os estudos para axudar ó seu pai.

Unha mañá o mozo achegouse ó río e oíu unha voz que gritaba: ¡Sáquenme de aquí!

Entonces viu no río unha botella e colleuna.Dentro había un sapo que intentaba saír desesperadamente. Quitou o tapón e o sapo creceu ó saír, tanto creceu que era como un pino.

O sapo dixo: - Son un espíritu, estaba encerrado alí desde hai máis de 3.000 anos e xurei matarte.

- O meu poder é limitado - dixo o sapo.

Reducindo o seu tamaño meteuse na botella, tirouna, pero empezou a berrar outra vez.

- Sácame de aquí, colmareite de riquezas e bens - dixo aporreando o cristal.

O mozo compadeceuse e soltouno. O espíritu entregoulle unha pedra branca e díxolle: - Toma, calquera metal que toques ca pedra converterase en ouro.

O mozo tocou o machado e converteuse en ouro. Ó día seguinte levaron o machado a xoiería da cidade e o neno puido terminar os estudos e converterse nun enxeñeiro.

Eu son Mario e fun ó acuario,

Poema

e de volta parei no terrario.

Vin unha serpente de cascabel, que se chamaba Anabel escapouse a pitón e armouse un follón.

Saín pitando e seguiuse armando ata que chegou Servando que é un policía Normando.

Mario Pérez, 6º EP

Follas Revoltas 9

- Tranquilo, xigantón - dixo o mozo.

O GATO MIZIFÚ Na casa do tío Ramón de Cervantes había un gatiño chamado Mizifú. Era un gato siamés moi bonito e cariñoso pero naquela casa había moitísimos gatos.

Entón a súa dona díxolle á súa irmá se o quería, porque ela tiña moitos e non os daba mantido. A súa irmá díxolle que si, que facía falta un gato na súa casa para cazar os ratos, que había moitos.

Follas Revoltas 10

Ao día seguinte a dona de Mizifú tiña que ir de matanza á casa da súa irmá e xa aproveitou para levar o gato que parecía que presentía o que ía ocorrer porque non quería ir con ela no coche, pero ao final Mizifú subiu ao coche e foron á casa da irmá da dona.

Chegou alí e soltouno para que correra a coñecer a súa nova casa, pero cal foi a súa sorpresa que non o volveron a ver. Pensaron que estaría por alí escondido.

Chegada a noite a dona de Mizifú foi para a súa e cando chegou viu a Mizifú esperándoa na porta, entón a dona de Mizifú chamou a súa irmá e díxolle que non buscara a Mizifú que estaba con ela e alí quedaría para sempre.

Dani Fontal , 6º EP

SEÑOR VENTURA…

Señor sempre puntual, Señor Ventura Sempre por aí, Repartindo dozura.

Sempre vas á fotocopiadora

Ti sempre polas clases,

Para fotocopias fotocopiar,

Traendo alegría ós nenos,

Cando se estropea,

Aínda que xa non esteas,

Poste nela a arranxar.

Sempre te quereremos.

5º EP

S.D.Becerreá Fútbol 7 Este ano o equipo S.D.Becerreá empezamos a xogar na liga de fútbol 7 de Lugo alevín.

Somos o equipo menos goleado da copa. O noso campo non é moi bo pero a nós gústanos. O 25 de abril xogamos o noso primeiro partido contra a Sarriana-A neste novo campo. Ao final gañamos 5-2 con moi mala arbitraxe.

Rubén, Dani, Álvaro, Alex, e Xairo., 6º EP

Follas Revoltas 11

Empezamos moi ben a tempada xa que quedamos terceiros na liga. Agora estamos loitando polo título de copa. Estamos de primeiros no grupo 4, a punto de clasificarnos para os cuartos de final. Esperamos que nos toque o Sagrado Corazón, ao que cremos que lle podemos gañar facilmente, pero non nos podemos confiar.

Este ano imos estrear o noso campo, pero eles din que non queren vir ao noso novo campo, porque como empezamos a temporada no campo de Frigsa que debemos tamén acabala alí.

NÍXER

Follas Revoltas 12

Este ano para celebrar o Día da Paz, entre outras actividades, organizamos a V Carreira Quilómetros de Solidariedade. Consistía en correr polo patio do noso colexio por unha razón moi importante: recadar cartos para axudar aos nenos e nenas de Níxer. Eles están pasando fame e necesitan medicamentos.

A verdade é que nos sentimos moi ben ao saber que aínda que non fora demasiado axudamos aos nenos de Níxer todo o que puidemos. O diñeiro que recadamos axuda cambiar a súa vida.

Tamén lles limos aos nenos e nenas do colexio unha carta dunha nena de Níxer.

A carreira fixémola o mesmísimo Día da Paz, o 30 de xaneiro, como celebración dese día tan especial do ano.

Tiñamos que buscar patrocinadores que nos pagasen polos quilómetros simbólicos que corríamos e xuntando o de todos os nenos e nenas do colexio xuntamos máis de 600 €.

Este ano participaron máis de 1.000 colexios e máis de 200.000 alumnos e alumnas de toda España. Imaxinádevos canto se haberá recadado entre todos para axudar aos nenos e nenas de Níxer. Gustaríanos que nos próximos anos todos os colexios fixeran o mesmo. Este ano foi así pero outros anos poderíamos axudar a nenos doutras rexións do mundo que tamén sofren grandes dificultades .

Ese día pasámolo moi ben. Primeiro correron os más pequenos e logo os maiores. Ao final de todo déronnos un diploma pola nosa colaboración e participación.

Gustaríanos que esta experiencia volvera a repetirse. Foi inesquecible, porque axudamos a que moitos nenos non morreran.

Xairo, Elena, Candela e Alex, 6º EP

O LIBRO VIAXEIRO Unha das propostas do Equipo de Dinamización e Normalización Lingüística para este curso foi a realización do libro viaxeiro, coa mascota da nosa biblioteca como protagonista.

“As viaxes de LLaqx” A raíz desta actividade xurdiu na aula de 4 anos, coa profe Esther, un novo proxecto, onde os nenos e nenas indagaron e aprenderon moitas cousas sobre Australia e en especial de Bob e Sam, dous Koalas que quedaron sen casa por mor dos incedios. Aquí tedes unha mostra de cómo traballaron:

Follas Revoltas 13

Os nenos e nenas de Educación Infantil comezaron este conto ó que titularon :

Follas Revoltas 14

4 anos

Follas Revoltas 15

Follas Revoltas 16

5 anos

Facemos poemas

EXCURSIÓN ÁS FRAGAS DO EUME O pasado 29 de abril viaxamos ás Fragas do Eume. Fomos os nenos e nenas dos colexios de Becerreá, as Nogais e Doiras. Foi moi divertido pero non só por ir alí a aprender senón por coñecer aos nenos e nenas das Nogais e de Doiras.

Despois de comer en Betanzos fixemos unha visita a un parque chamado O Pasatempo. Alí había covas e tamén un labirinto, que era moi fácil. Ao rematar a visita guiada fomos a unha zona do parque onde había bambáns e xogos e pasamos un bo rato xogando todos xuntos, incluídos os profesores.

Un dos mellores momentos foi a volta no autobús, cantando todos a canción de Carrascás, que nos aprenderon os profesores, poñéndolle noivos e noivas a todo o mundo, ¡¡que divertido!!

Mara, María,Xairo,Candela, Elena e Rebeca, 5º EP

Follas Revoltas 17

Fomos cuns guías por uns camiños cheos de barro e lama, explicáronnos cousas do monte, vimos vacas e cabalos, piñas roídas polos esquíos e tamén vimos o río Eume dende un miradoiro cunha vista moi bonita. E tamén paramos a ver o mosteiro de Monfero, onde aproveitamos para xogar un rato.

en

Había unha vez unha clase normal ou iso parecía…

Follas Revoltas 18

5º

Dous nenos chamados Álvaro e Santi semellaban ter un comportamento pouco normal, porque un día no cuarto de baño un neno chamado Adrián, alias o rape, viunos transformarse en monstros.

Adrián fixo coma se non vira nada e os monstros foron directos onde Marinela, porque poñía moitos deberes e non lles daba tempo a maquinar os seus plans .

Coma xa estaban fartos de aguantar as súas broncas, secuestrárona e escondérona nun rocho onde había produtos de limpeza. Despois volvéronse invisibles e apareceron na clase cos disfraces de nenos. Ó día seguinte, todos os profesores andaban a buscar a Marinela e ninguén a atopaba. Adrián estaba moi preocupado porque vira ós monstros facer a súa trasnada. Non aguantou máis e ó día seguinte contoulles todo ós seus compañeiros e díxolles que se isto seguía así o mundo acabaría por se destruír. De súpeto, no patio oiuse:

boom!!!!!!

UN METEORITO CAERA NO PATIO!!

Pero todo quedou nun susto e non fixo ningún dano, pero cal foi a nosa sorpresa que ó día seguinte os nenos e nenas da clase de 5º levantáronse todos con superpoderes e decidíronse a acabar cos monstros. Sergio podía utilizar técnicas ninja, Rubén tiña superforza, Álex lanzaba coitelas ao menear o pelo, Dani convertíase en ferro e Adrián convertíase nun home rape. Todas as nenas tiñan o corpo de goma e podían estiralo e encollelo todas as veces que quixeran.

Reuníronse todos no patio do colexio e foron onde os monstros. Armouse unha batalla campal. O monstro Álvaro, sacou un tanque alieníxena de man con mira telescópica e o monstro Santi, sacou unha pistola láser. Álvaro disparou o seu tanque pero Dani converteuse en ferro e non lle afectou. Álex moveu o pelo e cravoulle a Álvaro unhas coitelas nos pés. Despois saíu Sergio e atravesou a Álvaro cunha técnica ninja chamada “rashengan” que consistía en facer unha bola de enerxía na palma da man. Rubén meteulle un empurrón a Santi e saíu voando, logo Adrián transformouse en home rape e comeu a Santi; Álvaro aínda seguía vivo e entre todas as nenas fixeron cos seus corpos un tirapedras e lanzárono polo aire e foi caer na rama dunha árbore de Cadoalla. Todo o mundo aclamou a clase de quinto!

E así é como a paz chegou ao planeta grazas á clase de quinto. pero na nave dos monstros encontrouse un texto gravado: 

Este misterio aínda segue sen resolver…

Sergio, Santi, Adrián e Rubén , 5º EP

Follas Revoltas 19

Pero aínda quedaba o máis importante: salvar a Marinela. Adrián díxonos onde se atopaba e todos fomos rescatala. Todo quedou nunha anécdota porque Álvaro e Santi tamén se atopaban ben despois de ser posuídos por aqueles terribles monstros.

OS FÓSILES

Follas Revoltas 20

Os fósiles son restos de seres vivos ou das súas actividades como, por exemplo, as pegadas que deixan nalgúns camiños, excrementos ou ovos. Co paso de millóns de anos foron cambiando e acabaron transformándose en rocha.

Xeralmente, as partes que se fosilizan son as máis resistentes, como os esqueletos ou as cunchas. Tamén hai fósiles de partes de plantas, talos, follas ou resina. Na resina fósil en ocasións aparecen restos de seres vivos que quedaron atrapados nela, como insectos, e son moi bonitos de ver porque parecen intactos a pesar de ter millóns de anos.

Rubén e Santi, 5º EP

Os fósiles teñen gran valor xa que nos permiten saber moitas cousas do medio ambiente das épocas nas que se formaron. Por exemplo, os restos de bivalvos, como as ostras, indican a sedimentación no fondo dun mar pouco profundo; os excrementos fosilizados permítennos saber de que se alimentaban algún seres vivos e as pegadas dos dinosauros proporciónannos información sobre a súa forma de desprazarse.

Hai pouco estudámolos en Coñecemento do Medio e vimos unha colección de minerais e fósiles que ten o colexio e tamén vimos un documental moi interesante de fósiles de dinosauros da Patagonia (Arxentina) no museo Domus da Coruña.

CARTA DUN FILL@ A TODOS OS PAIS DO MUNDO .

Non me deades todo o que vos pido. Ás veces, só vos pido para ver ata canto podo coller.  Non me gritedes.

Respéctovos menos cando o facedes e ensinádesme a gritar a min tamén. E eu non quero facelo.  Non me deades sempre ordes.

Se no canto de ordes ás veces me pedísedes as cousas, eu faríao máis rápido e con máis gusto. Cumpride as promesas, boas ou malas.

Se me prometedes un premio, dádemo, pero tamén se é un castigo.  Non me comparedes con ninguén, especialmente co meu irmán ou a miña irmá.

Se me facedes sentir mellor que os demáis, alguén vai sufrir, e se me facedes sentir peor que os demáis, serei eu quen sufra.  Non cambiedes de opinión tan a miúdo sobre o que debo facer.

Decidide e mantede esa decisión.  Deixádeme valerme por min mesmo.

Se vós facedes todo por min, eu nunca poderei aprender.  Non digades mentiras diante de min, nin me pidades que as diga por vós, aínda que sexa para sacarvos dun apuro.

Facédesme sentirme mal e perder a fe no que me dicides.  Cando eu fago algo malo, non me esixades que vos diga o porque o fixen. Ás veces nin eu mesmo o sei.  Cando esteades equivocados en algo, admitídeo e medrará a opinión que eu teño de vós, e así ensinarédesme a admitir os meus erros tamén.  Tratádeme coa mesma amabilidade e cordialidade con que tratades aos vosos amigos.

Porque sexamos familia non quere dicir que non podamos ser amigos tamén.  Non me digades que faga unha cousa que vós non a facedes.

Eu aprenderei sempre o que vós facedes, aínda que non o digades. Pero nunca farei o que vós dicides que hai que facer e vós non o facedes.  Cando vos conto un problema meu, non me digades "non teño tempo para bobadas", ou "iso non ten importancia".  Tratade de comprenderme e axudarme.  E querédeme.  E decídemo.

A mín gústame oirvos como mo dicides, aínda que non creades necesario dicirmo.

J.J.BRUNET

Follas Revoltas 21



UN DÍA NA NEVE!!

Follas Revoltas 22

Este inverno, como nevou tanto, os nenos e nenas de 5º e 6º fixemos unha viaxe á estación de esquí Leitariegos, en León. Pasámolo moi ben. Déronnos unhas clases para aprender a esquiar

porque ninguén sabía.

Subimos aos telecadeiras e tiñamos un pouco de medo e, aínda por riba, a algúns paráronnos no medio do camiño.

Cando chegamos arriba, ao baixar das telecadeiras, fomos todos xuntos con dous monitores. Eles ensináronnos a esquiar. Estivemos con eles toda a mañá, pero pola tarde estivemos sós, ou mellor dito, cos profesores do colexio, pero ao noso aire. Había unas perchas polas que subíamos máis arriba da pista.

Caemos moitas veces, ¡que risas botamos!, porque non era moi fácil esquiar e as botas pesaban bastante e son moi incómodas e os esquís tamén eran bastante incómodos para agarralos e tamén pesaban o seu.

Cando acabamos de esquiar baixamos de novo á base da estación polas telecadeiras e despois paramos para merendar nunha área recreativa onde había xoguetes e un parque. O colexio invitounos a tomar algo.

Mara, Rebeca, Santiago, Candela e Elena, 5ª EP

Follas Revoltas 23

ARTE COAS MANS

Bo

lbo

ret a

Follas Revoltas 24 Follas Revoltas 24

Paxari単o

Xirafa

Elefante

o

O lob Pavo

Os nenos e nenas da aula de 3 anos coñecemos moitíííísimos animais, e ademáis sabemos debuxalos moi ben. Fixémolo todo coas nosas dúas mans.

Follas Revoltas 25

Caracol

Dragón

o Polb

Coello

Pavo Real

Follas Revoltas 26

Follas Revoltas 27

Follas Revoltas 28

Follas Revoltas 29

Follas Revoltas 30

ANDAINAS DA BIBLIOTECA Este curso 2008-2009 a Biblioteca do noso cole fichou pola “Revolución” da man da súa dinamizadora, Uxía, e duns ávidos e enérxicos lectores e moi bos colaboradores en todas as iniciativas propostas.

Se nos quedou algo no tinteiro, seguro que moitas cousas, non vos preocupedes, no Blog da Biblioteca:

Despois dunha composición formal dos libros e da decoración, había que buscar unha mascota, na se volcaron todos os nenos e nenas e naceu o incrible pirata LLAQX. Con él fomos surcando os mares da lectura e deténdonos en moitos portos:

Aviso para os navegantes dos mares de LLAQX: LE, LE, LE… e non deixes de LER.

Así era a nosa biblioteca...

 O

 



 

Nadal, no que Llaqx lles recomendou aos Reis Magos libros para regalar.

Botou a andar tamén o “Libro Viaxeiro” coas “Viaxes de Llaqx” O xogo “Busca a Resposta” no que os mellores detectives-lectores acadaban premios por atinar ás preguntas sobre libros propostos para cada ciclo.

A Biblioteca dos peques, co préstamo dos libros correspondentes.

O día Internacional do Libro.

A colaboración dos papás e avós de Educación Infantil para contarnos contos…

… e así é agora!

O recuncho de infantil

Follas Revoltas 31

http://ceipsanxoanbecerrea.blogspot.com podedes BUSCAR, RECORDAR E IMAXINAR.

A PÁXINA WEB DO COLEXIO A páxina web do colexio está na dirección http://centros.edu.xunta.es/ceipsanxoan Gustaríanos que todos os nenos e nenas do colexio soubesen da existencia da nosa páxina web e que llelo dixeran aos seus familiares e amigos.

O libro das infinitas historias: 1. Dinosauros en Galicia 2. As pantasmas e a guerra de 5º 3. Pablo e Ángel no Samaín 4. El deseo de ser piratas!!

Follas Revoltas 32

5. O cadro roubado Despois de ler os contos se queredes podedes deixar comentarios dicíndonos se vos gustaron ou non, saudar, propoñer outro final ou outra historia…

Na parte de arriba, debaixo do logo do colexio, hai dous enlaces ás galerías fotográficas, nas que colocamos todas as fotos das excursións, visitas e festas do colexio. Pódense ver como unha presentación, imprimir ou descargar e a nós gústanos moito velas e lembrar o ben que o pasamos.

Temos unha sección de curiosidades musicais con enlaces a xogos musicais, páxinas interesantes, etc. Tamén temos enlaces educativos cos que aprender algunhas cousas como xeografía, o relevo terrestre, ríos, montañas ou ortografía, unha sección con algúns dos nosos traballos, coas festas escolares, días especiais… ou un enlace ao Blog da Biblioteca.

No menú lateral hai varias seccións con Tamén queremos recordarvos que hai un enlace á información do colexio, do curso e, sobre todo, do revista Follas Revoltas, para que poidades ler a que máis nos interesa a nós, do alumnado e de música e lectura.

Por exemplo, os alumnos e alumnas de 5º e 6º fixemos un libro virtual, ao que lle chamamos “O libro das infinitas historias” no que puxemos varios contos feitos por nós.

Aquí tedes algúns dos contos do noso libro virtual, que podedes ler na páxina do cole:

Adrián, Lucía e Sergio, 5º EP

Follas Revoltas 33

PUBLICIDADE PUBLICIDADE PUBLICIDADE

Follas Revoltas 34 Departamento de Orientaci贸n

Follas Revoltas 35

Follas Revoltas 36

Follas Revoltas 37

Follas Revoltas 38

Follas Revoltas 39

Se vemos un ángulo de 25 graos cun lente que aumenta 4 veces o tamaño dos obxectos, canto medirá o ángulo a través do lente?

Busca o nome de 10 deportes en inglés

David, Daniel, Pablo e Cristian de 6º EP

Serie de números: Os números que seguen están ordeados e forman unha serie.

Poderías dicir que regra rexe a formación de esta serie?

0

542986731

O Señor Casanova di: “todas as miñas gravatas son vermellas agás dúas, todas son grises excepto dúas e todas son azuis excepto dúas”. Dacordo a isto, cantas gravatas ten o señor Casanova e de que cores son?

Podes atopar ao home entre os grans de café?

O tío Arnulfo ten 68 anos e o seu afillado Rodulfo 37, cantos anos hai que don Arnulfo tiña o dobre da idade de Rodulfo?

As solución a estes acertixos atoparalas na web do cole nos próximos días

Follas Revoltas 40

SUMA MÁXICA Cinco máis un e quinientos, daralle, querido lector unha planta, e non minto.

2

1

4

3

5

8

6

Podes adiviñar a quen pertencen estas fotografías?... Inténtao!

Todos son traballadores do cole.

9

13

10

14

12

11

15

16

Follas Revoltas 41

7

Follas Revoltas 42

Follas Revoltas 43

Os nosos profes

Nós sete:

ALEX

BRAIS

MIGUEL

DAMIÁN

TAMARA

PABLO U.

PABLO P.

Follas Revoltas 44

Follas Revoltas 45 Fixemos este traballo os nenos e nenas de 1ﾂｺ de primaria: Pablo, Yolanda, Diego Armando, Lucﾃｭa, Laura, Miguel ﾃ］gel, Elisa, Diego e Samara.

VENTURA As dúas primeiras acepcións da verba “ventura” que atopamos no diccionario son felicidade e sorte. Coñecendo ao noso Ventura parece que non podía ser doutro xeito.

Follas Revoltas 46

Leva másis de 30 anos coidando de que xeración tras xeración de rapaces de Becerreá tiveran o colexio sempre en perfecto estado de revista. Actuaba cun cariño ao colexio, que parecería que fora da súa familia, e de feito sempre puxo empeño en conseguir que o colexio fora unha gran familia.

extensión dos pais dentro do colexio.

Pero non só coidou dos alumn@s, tamén se encargou de coidar, e ata diría que de mimar, ao profesorado que traballamos neste centro, facéndonos a vida moito máis fácil e axudándonos a desenvolver o noso traballo con máis eficacia e con máis alegría.

Tras máis de 30 anos de adicación intensa, chegoulle o momento de retirarse coa discreción que lle caracteriza e tamén coa ledicia e a satisfacción do traballo ben feito.

Dende o posto de conserxe, o seu bon facer, o cariño que lle poñía ao traballo, a súa experiencia e sobre todo, o seu sentido común, o sentidiño con que facía as cousas, situarono como o auténtico “pai” do colexio. Así os rapaces chamámballe, ademáis “o dire pequeño” en contraposición co “dire grande” que lle reservaban a Manolo.

Diciamos ao principio que as acepcións de felicidade e sorte parecían evidentes coñecendo a Ventura: a felicidade que sempre amosou con seu sorriso e que sempre procurou para os que o rodeaban, e a sorte que tivemos de disfrutar durante estes anos da súa compaña.

Finalmente non podemos máis que, volvéndolle unha pequena parte do cariño que él nos ten regalado, desexarlle un retiro “venturoso”, e recordarlle que ésta seguirá sendo sempre a súa casa.

Grazas Ventu, e ata sempre!!

Ventura (“Aventura”) coidou das instalacións e máis da xente. Tiña unha actitude paternalista cos pícaros, chegando a converterse nunha

UNHA EIRUGA MOI LARPEIRA

FIXEMOS ENTRE TODOS O NOSO PROPIO CONTO DA EIRUGA

E UNHA EIRUGA CUN MENÚ SAUDABEL FEITO POR NÓS

APRENDIMOS O PROCESO DE METAMORFOSE DA EIRUGA E TAMÉN VIMOS COMO CAMBIAN AS PERSOAS

FIXEMOS UN LIBRO DAS FROITAS

E ATA FIXEMOS UNS PINCHOS MORUNOS CON FROITA VARIADA

Follas Revoltas 47

Coa profe de prácticas, Laura, os nenos e nenas de infantil puxéronse ó día en canto á boa alimentación se refire, xa que a base dunha boa saúde parte dunha dieta sana.

Existe un pensamento dende o momento en que existe unha lingua, unha cultura, un xeito de vivir e de contemplar o mundo.