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MOYENS D’ENSEIGNEMENT

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COMMUNICATION

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Les ressources du domaine « Moyens d’enseignement » ont principalement été consacrées en 2020 à l’apprentissage à distance. La conception et la diffusion de produits numériques (e-tests, unités d’apprentissage, e-learnings ou manuels sous forme de licences électroniques) sont désormais au cœur du métier éditorial de l’ISP.

La pandémie de COVID-19 a non seulement permis à l’Institut d’accélérer ses réflexions sur les enjeux de la formation continue à distance, mais lui a aussi permis de développer des solutions pratiques et innovantes en un très court laps de temps. Le domaine « Moyens d’enseignement » a ainsi soutenu l’état-major du cours CAS CEP Tactique 2 dans la transposition de sa formation sous la forme d’un cours pilote à distance. Dans le cadre du projet CGF 2020, les formations dédiées aux mentor·e·s et expert·e·s ont elles aussi dû être adaptées au pied levé pour permettre une participation en distanciel (création de vidéos, séquences de formation par vidéoconférence, documents de cours remaniés, etc.).

e-learning et e-testing

L’année sous revue a été marquée par la mise en ligne sur la PNFP de l’e-learning Police et délits environnementaux en français et italien (déjà disponible en allemand). Le groupe d’auteur·e·s a poursuivi sur sa lancée en s’attelant à la conception d’un autre produit du même type : Police et protection de l’environnement. Cet e-learning sera publié à l’horizon 2022. La Coordination suisse des sapeurs-pompiers (CSSP) a par ailleurs sollicité l’expertise de l’ISP pour le développement d’un e-learning interprofessionnel destiné aux services dits « feux bleus » dans le domaine de la conduite d’événements majeurs. L’administration d’e-tests (tests d’entrée et tests finaux) pour les cours et cycles de formation ISP est, quant à elle devenue une activité routinière du domaine avec, en 2020, dix e-tests sommatifs réalisés par 204 participant·e·s sur l’extranet de la PNFP.

Manuels imprimés et licences électroniques

La nouvelle édition du classeur italophone Psicologia di polizia est sortie de presse ainsi qu’une version actualisée et complétée du manuel Comportamento tattico. Depuis 2019, toutes les écoles de police – à une exception près – ont souscrit des contrats de licences électroniques sur les moyens d’enseignement ISP ; ce qui se traduit logiquement par une diminution du nombre de manuels imprimés. Les aspirant·e·s souhaitant acquérir des manuels au format traditionnel « papier » peuvent toujours les commander à prix réduit (40 % de rabais sur le prix catalogue) sur l’e-shop de la PNFP. Le domaine « Moyens d’enseignement » a encore participé à l’élaboration de divers documents durant l’année avec, entre autres, la mise en page professionnelle du document de cours de la formation de minage, la révision d’une brochure traitant de gestion des menaces ou le suivi du projet de création d’un support de formation portant sur les premiers secours tactiques.

7535 LICENCES ÉLECTRONIQUES VENDUES

Développement de la stratégie numérique

Les réflexions quant à la mise en place d’une stratégie digitale en adéquation avec le nouveau curriculum orienté sur les compétences opérationnelles ont été poursuivies. L’objectif est de trouver un cheminement répondant aux besoins de l’ensemble des écoles et des corps de police suisses et d’exploiter au mieux le potentiel des nouvelles technologies aux fins d’apprentissage. Un groupe de travail interdisciplinaire composé de représentant·e·s des écoles et des corps de police ainsi que d’universitaires spécialistes dans les formations orientées vers les compétences opérationnelles sera formé en 2021 pour travailler sur la nouvelle stratégie numérique de l’ISP. La création de conditions-cadres pour la flexibilisation et la numérisation des moyens d’enseignement passe notamment par la mise en place d’un écosystème juridiquement protégé, une excellente gestion électronique du curriculum et la collaboration entre tous les partenaires de la formation.

Année

2020 2019 2018 2017 2016

Publications 2 4 3 13 4 Nombre de manuels imprimés vendus 5 540 7 913 12 042 15 783 9 984 Nombre de licences électroniques vendues 7 535 5 930 3 746 1 992 1 890 Projets en cours (manuels + « e-produits ») 16 11 16 12 20

Figure 11: Aperçu des moyens d’enseignement

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